Wiele osób korzystających z terapii dialektyczno-behawioralnej (DBT) cierpi na zaburzenie stresowe pourazowe (PTSD). Dotychczas brakowało jednak formalnego, przetestowanego protokołu określającego, kiedy i w jaki dokładnie sposób leczyć traumę w ramach DBT.Leczenie traumy w terapii dialektyczno-behawioralnej to podręcznik stworzony z myślą o potrzebach klientów obarczonych wysokim ryzykiem i zmagających się z poważnym upośledzeniem funkcjonalnym. Łączy zalety dwóch wiodących terapii opartych na dowodach naukowych: terapii dialektyczno-behawioralnej oraz zmodyfikowanej wersji terapii PTSD metodą przedłużonej ekspozycji (PE). Dr Melanie S. Harned, uznana specjalistka w zakresie DBT, pokazuje, jak wdrożyć protokół DBT PE w pracy z klientami, którzy osiągnęli poziom bezpieczeństwa i stabilności niezbędny do podjęcia leczenia skoncentrowanego na traumie.Publikacja zawiera szczegółowy protokół pracy, sesja po sesji, wzbogacony o przykłady przypadków klinicznych, wskazówki praktyczne, a także liczne materiały do wykorzystania w praktyce terapeutycznej. To nieocenione źródło wiedzy dla wszystkich terapeutów pracujących w obszarze DBT, którzy chcą skutecznie pomagać osobom z doświadczeniem traumy, a także wszystkich klinicystów wspierających osoby z PTSD.
Trudno jest dziś wyobrazić sobie efektywną terapię osób z zaburzeniami psychicznymi bez odpowiednio zorganizowanej i dobrze zaplanowanej pomocy psychologicznej. Jest to szczególnie ważne w przypadku zaburzeń zdrowia psychicznego charakteryzujących się cięższym i dłuższym przebiegiem, tak jak zwykle ma to miejsce w przypadku doświadczania chorób psychicznych. Pomoc psychologiczna jest wówczas niezbędna, niezależnie od etapu zdrowienia i nasilenia objawów psychopatologicznych. Podobnie sprawa przedstawia się w przypadku wsparcia społecznego. Stanowi ono niezwykle ważny element wpływający zarówno na efektywność radzenia sobie z objawami, jak i z trudnościami, jakie wywołują one w codziennym życiu.Z tekstuPaweł Bronowski i Maryla Malewicz-Sawicka opisują ewolucję modeli terapii i wsparcia - od azylowego do środowiskowego, a następnie przedstawiają dostępne formy pomocy psychologicznej i wsparcia dla osób z doświadczeniem choroby psychicznej.Autorzy pokazują, na czym taka pomoc może polegać, jak różne są jej formy i jak duże jest zapotrzebowanie na tę pomoc. Jest to, w mojej ocenie, pierwszy w Polsce tak kompleksowy opis wypracowanych już wcześniej metod wspomagania osób z doświadczeniem choroby psychicznej w drodze do zdrowienia.Z recenzji prof. dr hab. Czesława Czabały
Rzetelny przewodnik dla wszystkich, którzy pragną lepiej zrozumieć tożsamość płciową dzieci i młodzieży oraz wspierać je w ich rozwojuObecnie dzieci i nastolatki wykazują większą otwartość w kwestiach związanych z płcią niż kiedykolwiek wcześniej. Dlatego tak ważne jest, aby osoby, które towarzyszą im na co dzień - rodzice, nauczyciele, psychoterapeuci - miały dostęp do wiedzy i narzędzi, które pozwolą im skutecznie wspierać młodych ludzi i odpowiadać na ich potrzeby.Dr Jack Turban, ceniony na całym świecie psychiatra, od ponad dekady zajmuje się badaniem tożsamości płciowej dzieci i młodzieży. W książce Mam prawo być sobą. Jak rozumieć tożsamość płciową dzieci i młodzieży omawia naukowe, medyczne, a także polityczne aspekty tego tematu. Przedstawia też historie trzech młodych osób - Meredith, Kyle'a i Sama - które odkrywają swoją tożsamość płciową, podejmują decyzje dotyczące opieki medycznej i psychologicznej, a także mierzą się z pełną napięć rzeczywistością społeczną i polityczną.Mam prawo być sobą to oparty na badaniach naukowych poradnik, który pozwala lepiej zrozumieć złożone kwestie związane z tożsamością płciową dzieci i młodzieży, a także spojrzeć na nią z szerszej perspektywy.
Z ogromną radością oddajemy w ręce Czytelników pierwszy tom podręcznika Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym. Od teorii do praktyki. Publikacja ta jest odpowiedzią na pilną potrzebę systematyzacji wiedzy i praktyki klinicznej w obszarze psychoterapii dzieci i młodzieży, z uwzględnieniem podejścia integracyjnego. To pierwsza tego rodzaju książka na polskim, a nawet europejskim rynku akademickim - kompleksowa, osadzona w realiach klinicznych, uwzględniająca zarówno aktualny stan badań, jak i wieloaspektowy charakter pracy terapeutycznej z osobami w wieku rozwojowym.Podręcznik ten kierujemy do szerokiego grona odbiorców - psychoterapeutek i psychoterapeutów różnych orientacji teoretycznych, psychologów klinicznych, psychiatrów dzieci i młodzieży, pedagogów i pracowników ośrodków zdrowia psychicznego, a także do osób przygotowujących się do pracy w tym obszarze: studentów, uczestników szkoleń specjalizacyjnych i kursów psychoterapeutycznych. Zależy nam na tym, by nasza publikacja była nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do myślenia klinicznego, do zadawania pytań i do podejmowania odpowiedzialnych decyzji terapeutycznych.W niniejszym tomie koncentrujemy się na kluczowych fundamentach psychoterapii integracyjnej: specyfice rozwojowej dzieci i młodzieży, psychopatologii w ujęciu rozwojowym, podstawach teoretycznych integracji oraz etapach pracy terapeutycznej - od diagnozy i konceptualizacji przypadku po planowanie interwencji. Wskazujemy, jak można łączyć różne perspektywy teoretyczne i praktyczne w sposób spójny, przemyślany i skuteczny, mając zawsze na względzie dobro pacjenta i jego rodzinnego systemu.Ufamy, że lektura tego podręcznika będzie dla Państwa źródłem wiedzy, refleksji i inspiracji, a zarazem wsparciem w codziennej praktyce klinicznej. Mamy nadzieję, że przyczyni się również do budowania mostów pomiędzy różnymi podejściami terapeutycznymi oraz do tworzenia środowiska współpracy, wymiany i integracji - na rzecz lepszej i bardziej adekwatnej pomocy psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży w Polsce.
Ten podręcznik jest odpowiedzią na potrzebę paradygmatycznej zmiany - od nauczania w kierunku uczenia się, od metod podających, wykładowych - w kierunku podejścia problemowego i zwiększania zaangażowania studenta.Celem tej książki jest wspomaganie nauczycieli akademickich w procesie rozwijania kompetencji do nauczania z wykorzystaniem metod, które angażują i rozwijają. Autorzy przedstawili teoretyczne podstawy tego podejścia, a następnie przybliżyli zastosowanie takich metod, jak m.in.: case study, debata oksfordzka, metoda projektów czy design thinking.
Książka Ewy Frączek Układy prądu stałego. Poradnik rozwiązywania zadań stanowi wartościowe uzupełnienie dostępnej na rynku literatury z zakresu elektrotechniki i teorii obwodów. Autorka koncentruje się na praktycznym aspekcie nauki - systematycznym rozwiązywaniu zadań - co wyróżnia publikację na tle tradycyjnych, mocno teoretycznych podręczników akademickich.Zasadniczą zaletą poradnika jest przejrzyste przedstawienie metod obliczeniowych stosowanych w analizie obwodów prądu stałego. Czytelnik znajdzie tu omówione krok po kroku przykłady zadań dotyczących m.in. wyznaczania prądów w gałęziach, obliczania spadków napięć oraz wyznaczania rezystancji zastępczej w różnych konfiguracjach układów. Autorka nie ogranicza się do standardowych przypadków - w książce zaprezentowano również sposoby podejścia do bardziej nietypowych problemów obwodowych, które często stanowią trudność dla osób uczących się samodzielnie.Na uwagę zasługuje również sposób prowadzenia wywodu. Ewa Frączek wprowadza zagadnienia od podstaw, dzięki czemu publikacja jest dostępna dla szerokiego grona odbiorców - zarówno uczniów szkół średnich, jak i studentów kierunków technicznych. Klarowny język i dbałość o stopniowe wprowadzanie pojęć obniżają próg wejścia w tematykę, która w literaturze akademickiej bywa przedstawiana w sposób zbyt hermetyczny.Istotnym atutem jest także aktualność tematyczna. Autorka wskazuje, że omawiane metody mogą okazać się przydatne nie tylko w klasycznej elektrotechnice, lecz także w dziedzinach o rosnącym znaczeniu, takich jak odnawialne źródła energii czy elektromobilność. Tym samym poradnik zyskuje dodatkowy wymiar praktyczny i może zainteresować również pasjonatów oraz osoby pragnące samodzielnie poszerzać wiedzę.Podsumowując, Układy prądu stałego. Poradnik rozwiązywania zadań to publikacja, która wypełnia istotną lukę pomiędzy prostymi materiałami popularyzatorskimi a wymagającymi podręcznikami akademickimi. Dzięki praktycznemu podejściu, przejrzystym objaśnieniom i bogatemu zestawowi rozwiązywanych przykładów, książka Ewy Frączek stanowi wartościowe wsparcie dydaktyczne zarówno w nauce szkolnej i akademickiej, jak i w samokształceniu.
Diagnostyka, rewitalizacja i monitoring zabytkowych obiektów budowlanych to interdyscyplinarne, uporządkowane kompendium wiedzy, w którym przedstawiono praktyczne sposoby naprawy zabytkowych obiektów budowlanych z wyeksponowaniem ich słabych i mocnych stron. Obok tradycyjnych metod badań zaprezentowano nowoczesne metody i techniki. Szczegółowo omówione tu zostały różne rozwiązania oraz ich konsekwencje, zarówno pozytywne, jak i negatywne. Autor wykorzystał aktualną wiedzę naukową oraz bardzo bogate doświadczenie inżynierskie nabyte w trakcie wieloletnich badań naukowych prowadzonych na obiektach zabytkowych i w czasie długoletniej obserwacji skutków zastosowanych przez siebie rozwiązań. Podjął również próbę uporządkowania wytycznych dotyczących działań naprawczych. W swoich badaniach posługiwał się zarówno metodami tradycyjnymi, jak i nowoczesnymi technikami symulacyjno-obliczeniowymi, szeroko opisanym w książce. Prosty i jasny język wywodu oraz szczegółowo opisane przypadki sprawiają, że książka ma wyjątkowe walory dydaktyczne. Jest adresowana do studentów kierunków budowlanych i architektonicznych, pracowników uczelni zajmujących się tematyką badawczą rewitalizacji zabytków nieruchomych, a przede wszystkim do inżynierów-praktyków, którzy na co dzień mierzą się z trudnymi wyzwaniami ratowania i modernizacji dziedzictwa.
Twój przewodnik po świecie naukiNa ścianie budynku Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego przez lata widniał napis: "Ja chcę Nobla!". Marzenie zapisane sprayem przetrwało niejeden remont i każdego dnia przypominało młodym naukowcom o ich celu - w chwilach zwątpienia, rezygnacji, wytężonej pracy. Jednak nikt nie dopisał pod nim małym drukiem, że droga do osiągnięcia sukcesu naukowego wymaga nie tylko olbrzymiej cierpliwości i wytrwałości, lecz także - szczególnie w dzisiejszych czasach - opanowania sztuki skutecznej komunikacji osiągnięć, a także budowania marki osobistej.Małgorzata Krokowska-Paluszak i Monika A. Koperska od lat zajmują się popularyzacją nauki oraz podpowiadają naukowcom, w jaki sposób skutecznie komunikować swoje badania i osiągnięcia. W książce Ja chcę Nobla! Jak odnaleźć się w świecie nauki? łączą inspirujące historie wybitnych postaci ze świata nauki, między innymi: prof. Aleksandra Wolszczana, prof. Jim'a Al Khalili, prof. Macieja Lewensteina, prof. Wacława Gudowskiego, z praktyczną wiedzą uzyskaną od noblistów takich jak sam prezydent Lech Wałęsa. Prezentują przydatne narzędzia, ćwiczenia, strategie, które pomagają w efektywnym budowaniu kariery naukowej.Dowiesz się:jak budować karierę naukową poprzez rozwój niezbędnych umiejętności miękkich oraz kreowanie silnej marki osobistej;jak opanować techniki negocjacyjne, jak szukać mentorów i budować sieć kontaktów;jak osiągać swoje cele naukowe.Ja chcę Nobla! Jak odnaleźć się w świecie nauki?to przewodnik dla wszystkich, którzy chcą świadomie i z sukcesami budować swoją karierę naukową - dla uczniów, studentów, wykładowców i naukowców. To także książka dla osób, które interesują się światem nauki, oraz tych, którzy chcą wspierać swoich bliskich na drodze do celu.
Bądź silna i pewna siebie, ale jednocześnie delikatna. Bądź niezależna, ale nie samotna. Kochaj swoje ciało, ale pamiętaj, żeby zawsze było szczupłe i zadbane. To tylko kilka z wielu sprzecznych komunikatów, które dziewczynki słyszą już od najmłodszych lat. Z czasem dołączają do nich inne formy opresji: przerywanie wypowiedzi, niższe wynagrodzenia, dotyk bez zgody. Wychowanie sprawczych, pewnych siebie dziewczynek w patriarchalnym świecie to ogromne wyzwanie. Jo-Ann Finkelstein, psycholożka kliniczna, od ponad dwudziestu lat pomaga dziewczętom budować odporność na toksyczne przekazy dotyczące ciała, seksualności i kobiecości. W książce Silna i świadoma. Jak wychowywać dziewczynki w patriarchalnym świecie odsłania mechanizmy seksizmu i tłumaczy, jak wpływa on na życie kobiet. Czerpiąc ze swojej wiedzy oraz praktyki klinicznej, autorka podpowiada, jak rodzice mogą skutecznie wspierać swoje córki. Pokazuje między innymi: jak rozmawiać z dziećmi o mizoginii, stereotypach płciowych, uprzedmiotowieniu i zgodzie seksualnej; jak uczyć dziewczęta rozpoznawania i przeciwstawiania się mikroagresjom, z którymi spotykają się w szkole, mediach, relacjach czy przestrzeni publicznej; jak dostrzegać przejawy seksizmu we własnych metodach wychowawczych i jak im przeciwdziałać. Nie jesteśmy w stanie całkowicie ochronić dziewczynek przed seksizmem, ale możemy nauczyć je, jak go rozpoznawać i skutecznie sobie z nim radzić. Silna i świadoma to przewodnik dla rodziców, którzy chcą wychować pewne siebie dziewczynki w świecie, który nieustannie próbuje je umniejszyć.
Wielki powrót serii zawierającej wykłady Michela Foucaulta w Collge de France (1970-1984).Teorie i instytucje karne to II tom wykładów Michela Foucaulta w Collge de France. Zawarte w nim analizy wpisują się w nurt badań francuskiego filozofa kulminujących w Nadzorować i karać (1975), ukazują jednak proces formowania się nowożytnych stosunków władzy od nieco innej strony.Foucault podejmuje tu kwestię państwa i właściwego mu aparatu represji. Przedstawia proces tworzenia się owego aparatu, jak zwykle po mistrzowsku wykorzystując historyczne źródła i opracowania, zwłaszcza w szczegółowej analizie tzw. powstania bosonogich z 1639 roku i jego stłumienia. Ta genealogia państwowego aparatu represji i jego zbrojnej sprawiedliwości, nakierowanej przede wszystkim na tłumienie powstań ludowych, a także nacisk, jaki Foucault kładzie na ekonomiczne aspekty działania instytucji karnych i sądowych, sprawia, że rozważania francuskiego myśliciela współbrzmią z wieloma koncepcjami ukazującymi badany przez niego okres jako kluczowy dla formowania się kapitalizmu. Stądteż - nieraz polemiczne - nawiązania do marksizmu, które pozwalają lepiej zrozumieć stosunek Foucaulta do tej tradycji.
Pomimo rosnącego zainteresowania zaburzeniami narcystycznymi w środowisku profesjonalistów, wielu specjalistów zdrowia psychicznego - psychologów i psychoterapeutów - poszukuje wiedzy i narzędzi potrzebnych do pracy z osobami zmagającymi się z narcystycznymi zaburzeniami osobowości. Zaburzenia narcystyczne obejmują bowiem szerokie spektrum problemów natury psychologicznej, emocjonalnej i interpersonalnej, przez co stanowią poważne wyzwanie terapeutyczne.Robert P. Drozek, Brandon T. Unruh, Anthony W. Bateman - uznani psychoterapeuci - proponują podejście terapeutyczne oparte na mentalizacji. Badania pokazują, że osoby z cechami narcystycznymi mogą doświadczać znacznych trudności w zakresie mentalizacji, czyli zdolności do rozumienia własnych stanów psychicznych i stanów psychicznych innych osób i refleksji nad nimi. Deficyty w tej sferze prowadzą w przypadku pacjentów z zaburzeniami narcystycznymi do niestabilności emocjonalnej, problemów w relacjach interpersonalnych oraz zaburzonego poczucia własnej wartości. Rozwijanie umiejętności mentalizowania pozwala im lepiej rozumieć siebie i innych, co z kolei przekłada się na poprawę funkcjonowania w codziennym życiu.Książka Terapia oparta na mentalizacji w leczeniu zaburzeń narcystycznych dostarcza psychoterapeutom narzędzi niezbędnych do pracy z osobami cierpiącymi z powodu zaburzeń narcystycznych. Autorzy omawiają między innymi:zagadnienia związane z diagnozowaniem zaburzeń narcystycznych;najczęstsze wyzwania kliniczne pojawiające się w terapii pacjentów z objawami zaburzeń narcystycznych;strukturę oraz cele terapii opartej na mentalizacji;postawę terapeutyczną oraz kluczowe zasady postępowania klinicznego.Terapia oparta na mentalizacji w leczeniu zaburzeń narcystycznych to nieocenione źródło wiedzy zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych psychologów i psychoterapeutów pracujących z osobami, które borykają się z narcystycznymi zaburzeniami osobowości.
Wodór paliwem przyszłości? to pierwsza i jedyna jak dotąd na polskim rynku pozycja, która w sposób popularno-naukowy prezentuje cały łańcuch wodorowy, od jego wytwarzania, przez magazynowanie i transport do produkcji energii elektrycznej, mechanicznej i ciepła, a także szeroko opisuje obecne zastosowania czystego wodoru oraz strategie wodorowe do roku 2040 Unii Europejskiej, Polski i szeregu wiodących państw świata. Książka pisana jest językiem prostym, przystępnym dla osób niebędących specjalistami w dziedzinie energetyki i dlatego krąg jej odbiorców może być bardzo szeroki. Autorem tej publikacji, zatytułowanejWodór paliwem przyszłości? jestprof. Maciej Nowicki – naukowiec w dziedzinie ochrony środowiska, rozwoju zrównoważonego i energetyki.To dwukrotny Minister Ochrony Środowiska (1991, 2007-2010), Prezes EkoFunduszu 1992 – 2007, Wiceprzewodniczący Komisji ONZ ds. Rozwoju Zrównoważonego (1994-1995),Przewodniczący Konwencji ONZ ds. Ochrony Klimatu (2008 – 2009), Publikacja Wodór paliwem przyszłości?podzielona jest na 7 dużych działów tematycznych, do których należą przykładowo takie jak: Wytwarzanie wodoru Magazynowanie i transport wodoru Zastosowania wodoru Przyszłość wodoru w gospodarce Polski Kształt przyszłego polskiego systemu energetycznego dyskutowany jest obecnie w wielu kręgach osób niebędących zawodowymi energetykami, dlatego duża porcja wiedzy na temat roli wodoru w transformacji energetycznej w naszym kraju jest bardzo potrzebna. Wodór paliwem przyszłości?to książka o profilu popularno-naukowym, która wedle zamierzeń Autora kierowana jest do bardzo szerokiego grona potencjalnych odbiorców, w tym:każdego zainteresowanego nowoczesną energetyką czy ekologią, w tym środowisk opiniotwórczych, dziennikarzy, polityków; władz samorządowych wszystkich szczebli; potencjalnych nabywców zielonych środków transportu, zakładów chemicznych i przemysłowych, przemysłu paliwowego, dostawców energii; dziennikarzy, polityków, organizacji pozarządowych, a także: inżynierów, energetyków, specjalistów ds. ochrony środowiska. Poza tym kierujemy ją również do uczniów i studentów I i II stopnia kierunków takich jak np. energetyka, elektrotechnika, inżynieria środowiska.
W książce zatytułowanej Modelowanie, symulacja i programowanie robotów przemysłowych w środowisku Delmia v6 przedstawiono proces programowania offline robotów przemysłowych w systemie Delmia v6, który jest częścią platformy 3DExperience.Podręcznik przedstawia systematyczny opis zagadnień związanych z modelowaniem, symulacją i programowaniem robotów przemysłowych, a większość poruszanych w zagadnień zilustrowana jest szczegółowo opisanymi przykładami.Książka zawiera doświadczenia autora z kilkuletniej pracy w środowisku 3DExperience i będzie stanowić cenną pomoc zarówno dla nowych użytkowników Delmii v6 jak i osób, które pracowały już wcześniej w wersji Delmii v5.Istotną częścią książki stanowi rozdział 8., w którym przedstawiono definiowanie zadań robotów. Omówiono tu parametry operacji ruchu, definiowanie zadań w edytorze Teach oraz edytorze struktury logicznej, współpracę robota z pozycjonerem i torem jezdnym.Ważną częścią książki są dołączone przykłady. Przedstawiają one krok po kroku praktyczne wykorzystanie, ważniejszych, omawianych w książce zagadnień. Do każdego przykładu dostępny jest model startowy. Dla przykładów będących kontynuacją innych przykładów jako modele startowe można wykorzystać modele końcowe przykładów wcześniejszych.Książka adresowana jest do inżynierów zajmujących się programowaniem offline robotów przemysłowych z wykorzystaniem środowiska Delmia v6.
Znaczenie uniwersytetów dla dzieci. Studium innowacji edukacyjnej to książka, która jako jedna z nielicznych w polskim piśmiennictwie naukowym podejmuje temat uniwersytetów dziecięcych w sposób zarówno pogłębiony, jak i wieloaspektowy - od źródeł historycznych, przez refleksję pedagogiczną, aż po praktykę badawczą i krytyczne spojrzenie na ich przyszłość. Autorka, dr Elżbieta Litwin-Sondej, łączy w tej publikacji perspektywę badaczki, edukatorki i aktywnej uczestniczki działań uniwersyteckich skierowanych do najmłodszych.Autorka proponuje nie tylko pogłębioną refleksję nad miejscem dziecka w świecie akademickim, ale również rekomendacje dotyczące przyszłości uniwersytetów dziecięcych. Wskazuje, że potrzebne są długofalowe strategie oparte na odbudowie prestiżu uczelni wyższych, ich otwartości na młodego odbiorcę i dbałości o jakość przekazywanej wiedzy. Jak pisze: "Uniwersytety dla dzieci uczą świadomego odbioru kultury naukowej, współdziałania, tworzenia ducha universitas. Pobudzają w dziecku wewnętrzną motywację do stawiania pytań oraz krytycznego poszukiwania odpowiedzi na wzór naukowo-badawczy".Dzięki książce poznasz genezę i ewolucję idei uniwersytetów dziecięcych. Dowiesz się, co wspólnego z uniwersytetami dla dzieci miała Maria Skłodowska-Curie. Poznasz od środka Akademię Sztuki Myślenia oraz Polską Akademię Dzieci na Uniwersytecie Warszawskim. Odkryjesz inspiracje do praktycznych rozwiązań dydaktycznych i scenariuszy.
Typy interakcji między prawami człowieka to wieloaspektowe zagadnienie, które obejmuje zarówno interakcje między prawami realizowanymi przez różne podmioty, jak i między różnymi prawami człowieka. W tradycyjnym podejściu zakłada się, że te interakcje mają charakter konfliktowy, jednak rzeczywistość jest bardziej skomplikowana. Jednostka realizuje różne prawa człowieka, a te interakcje rzadko prowadzą do konfliktów, częściej są neutralne lub wspierające się nawzajem. Interakcje między prawami różnych jednostek są rzadziej badane, a w Polsce często pomija się aspekt polityczny w ochronie praw człowieka. Obecnie w naukach społecznych rośnie zainteresowanie interdyscyplinarnym podejściem do badania praw człowieka, w tym ich potencjalnej instrumentalizacji przez państwo.Nowatorskie podejście do problematyki sprawia,że "Ochrona praw człowieka" to idealna lektura dla przedstawicielek i przedstawicieli nauk społecznych i prawnych, osób studiujących politologię, prawo, ekonomię, zarządzanie czy socjologię.
Jakiego przywództwa potrzebujemy w czasach globalnych kryzysów, błyskawicznych zmian technologicznych i głębokich transformacji społecznych?Książka ta to niezwykła podróż po świecie idei, które kształtują liderów XXI wieku. To fascynująca opowieść o tym, czym naprawdę jest przywództwo - nie tylko w biznesie, ale także w polityce i nauce.Bogusław Chrabota i Paweł Poszytek analizują globalne megatrendy i wyzwania epoki cyfrowej, zestawiając je z doświadczeniami polskich liderów. Marek Belka, Henryka Bochniarz, Jerzy Buzek, Rafał Brzoska, Aleksander Kwaśniewski, Cezary Stypułkowski i Henryk Skarżyński - bohaterowie tej książki - w szczerych rozmowach odsłaniają kulisy decyzji, dylematów i wizji, które ukształtowały ich przywództwo.To lektura obowiązkowa dla prezesów, menedżerów, przedsiębiorców, polityków i wszystkich, którzy chcą zrozumieć, co naprawdę odróżnia liderów transformacyjnych od zwykłych zarządzających. Książka inspirująca, odważna i otwierająca oczy.
Influencerzy zmieniają zasady gry. To oni kształtują trendy, wywołują viralowe szaleństwa i sprawiają, że produkty sprzedają się w minutę. Ale za każdym udanym filmem na TikToku, postem na Instagramie czy kampanią na YouTube stoi dobrze przemyślana strategia. Właśnie o tym jest ta książka.To praktyczny przewodnik po świecie, w którym autentyczność stała się walutą, a zaangażowana społeczność największą siłą marek. Gordon Glenister odsłania kulisy sukcesów: jak Este Lauder przeznaczyła 75% swojego budżetu marketingowego na influencerów, jak Taylor Swift zamieniła fanów w dożywotnich ambasadorów marki, jak IBM wykorzystał własnych pracowników jako influencerów, zwiększając zasięgi firmy o setki procent.Znajdziesz tu wskazówki, jak wybrać odpowiednich twórców, prowadzić negocjacje, mierzyć realne efekty kampanii i uniknąć wpadek. To książka dla wszystkich, od właścicieli małych biznesów, którzy chcą rozwinąć skrzydła, po marketerów dużych marek szukających świeżych sposobów na dotarcie do odbiorców.
JAK EWOLUCJA LUDZKIEJ PSYCHIKI I KULTURY NADAŁA KSZTAŁT PRZESZŁOŚCI, TERAŹNIEJSZOŚCI I PRZYSZŁOŚCI NASZEGO GATUNKUNasi przodkowie pozostawili nam w spadku skłonności, które powstawały przez niezliczone tysiąclecia selekcji naturalnej i kulturowej. Dziś kształtują one wszystkie aspekty naszego zachowania.TO DZIEDZICTWO, KTÓRE WSZYSCY ZE SOBĄ DZIELIMY.Przez pokolenia było ono motorem rozwoju coraz doskonalszych technologii, coraz lepiej zorganizowanych religii, coraz potężniejszych imperiów. Obecnie jednak po raz pierwszy zaczęło nas zawodzić. Kierujemy się ku przyszłości, w której już teraz daje się dostrzec olbrzymią polaryzację polityczną, zniszczenie środowiska i wojny bardziej krwawe niż kiedykolwiek wcześniej.W książce Dziedzictwo. Ewolucyjne początki współczesnego świata znany antropolog Harvey Whitehouse wyjaśnia, jak nasze ewolucyjnie uzasadnione skłonności ukształtowały przeszłość ludzkości, a dziś zagrażają jego przyszłości. Stosując nowatorskie podejście do badania naszej wspólnej historii, łączące eksperymenty psychologiczne, badania terenowe i analizę wielkich zbiorów danych, opisuje trzy mechanizmy, które kształtują zachowanie ludzi na całym świecie:KONFORMIZM, RELIGIJNOŚĆ I PLEMIENNOŚĆTe trzy czynniki - skłonność do naśladowania innych, wiara w istnienie sił nadprzyrodzonych oraz potrzeba przynależenia do grupy - były katalizatorem największych przemian w historii ludzkości. Dziś jednak wiodą nas ku przepaści. Prowadząc czytelnika do plemiennych domostw w głębi lasu deszczowego Papui-Nowej Gwinei, koszar libijskich bojowników czy biur drapieżnych agencji reklamowych, Whitehouse pokazuje, jak psują się narzędzia, które przez wieki pozwalały nam zawiadywać naszymi skłonnościami, a także jak katastrofalne dla nas wszystkich będą tego skutki. Proponuje zupełnie nową, intrygującą drogę do rozwiązania naszych najpilniejszych problemów.Dziedzictwo. Ewolucyjne początki współczesnego świata to niezwykle fascynujące spojrzenie na przeszłość, teraźniejszość i przyszłość ludzkości.KSIĄŻKA, KTÓRA INSPIRUJE, ZASKAKUJE I SKŁANIA DO REFLEKSJI.
Jak rozmawiać z dzieckiem o śmierci? Jak dzieci rozumieją śmierć i umieranie? Czy zabrać dziecko na pogrzeb? Jak wesprzeć dziecko, gdy umiera ktoś bliski, ktoś z rodziny, rówieśnik, zwierzątko? Ta książeczka składa się z dwóch części: dla rodzica, z praktycznymi poradami, i dla dziecka, w przyjazny sposób przybliżająca temat umierania, żałoby i pożegnań.
Przewodnik, który niesie ukojenieByć może zmagasz się z ciężką chorobą albo wspierasz bliskich w ich cierpieniu. Może myśl o śmierci wywołuje w tobie paniczny lęk, a może po prostu chcesz lepiej zrozumieć to, co nieuniknione. Niezależnie od tego, w jakiej sytuacji się znajdujesz, ta książka pomoże ci zmierzyć się z tym trudnym doświadczeniem.Julie McFadden, jako pielęgniarka specjalizująca się w opiece hospicyjnej i paliatywnej, od wielu lat wspiera pacjentów znajdujących się u kresu życia oraz ich rodziny. Wielokrotnie towarzyszyła swoim podopiecznym w procesie umierania, uczyła ich, jak rozmawiać o śmierci, i pomagała im oswoić się z myślą o nadchodzącym końcu życia.W książce Nie ma się czego bać. Umieranie bez tabu dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem. Przedstawia refleksje dotyczące emocji pojawiających się na ostatnim etapie życia, a także praktyczne porady, które mogą być pomocne zarówno dla pacjentów, jak i ich bliskich.Omawia między innymi:biologiczne szczegóły umierania;fakty i mity dotyczące opieki hospicyjnej;rozmowy, które należy przeprowadzić przed śmiercią;proces żałoby - przed śmiercią i po niej.Nie ma się czego bać to przewodnik dla wszystkich, którzy muszą mierzyć się ze śmiercią - chorych i ich bliskich, a także lekarzy i pielęgniarek wspierających pacjentów terminalnie chorych. To książka, która uczy, jak rozmawiać o śmierci, jak ją zaakceptować i jak dzięki temu odnaleźć spokój.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
