W tej strefie zapraszamy do nabycia książek z szeroko pojętej dziedziny jaką jest psychologia. Posiadamy podręczniki i poradniki kierowane do specjalistów psychiatrii i psychologii, a także uczniów i studentów. Poprzez poradniki z zakresu problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży czy okresu dojrzewania. Proponujemy poradniki dla ludzi biznesu, polityków, nauczycieli, dzieci i modzieży. Garść rozmaitych porad i rewolucyjnych technik, które pomogą otworzyć drzwi umysłu. Polecamy dobre książki psychologiczne. W ofercie psychologia społeczna, kliniczna, biznesu, rozwoju, zdrowia, sportu, psychologia umysłu, relacje międzyludzkie i wiele innych poradników.
Przestrzenie literackie kryją w sobie niezliczone ścieżki. Prowadzą do poznania książki, pozwalają zanurzyć się w obrazach-ilustracjach, wprawiają w zachwyt, osłupienie i zadziwienie, a czasem mogą też prowadzić na manowce. Dzieci chcą i uwielbiają doświadczać tej niezwykłej krainy, która ograniczona jest tylko wyobraźnią. W prezentowanych artykułach studenci/studentki, badacze i obserwatorzy zapraszają do świata literatury dziecięcej. Dzieląc się swoimi pomysłami, spoglądają na potencjał słowa i siłę obrazu w interakcji z małym czytelnikiem. Podejmują tematy czytania, a także przeżywania, odkrywania, budowania własnej tożsamości nauczyciela, pośrednika, towarzysza. Ukazują książkę w kontekście wrażeń teatralnych i muzycznych, wypraw poza mury szkolne i przedszkolne. W ten sposób powstaje wyobrażenie o dziele literackim, które wykracza poza ramy okładki, wyrazu i ilustracji, a staje się myślą, działaniem i rozwojem. Pobiegnijmy z zaciekawieniem ścieżkami, które wytyczyli nam autorzy artykułów refleksyjni i mądrzy przyjaciele dzieci. dr Małgorzata Swędrowska
Zaprezentowana w niniejszym tomie Języka Polskiego w Szkole Podstawowej wizja nowoczesnej edukacji opiera się na przekonaniu, że uczeń to przede wszystkim człowiek posiadający potrzeby psychiczne. Autorzy artykułów podkreślają ogromną rolę belfrów w kształtowaniu charakteru i światopoglądu młodych ludzi, zatem także w tworzeniu świata, w jakim żyjemy. W swoich tekstach dzielą się z Państwem własnym postrzeganiem procesu edukacji.Postulaty edukacyjne, które opisujemy, nie będą łatwe do zaakceptowania dla niektórych nauczycieli tych, od lat zanurzonych w szkolnej rutynie. Propagowany sposób komunikacji z uczniami oznacza konieczność odejścia od wygłaszania moralizatorskich rad i manifestowania przekonania o swojej wszechwiedzy. Zobowiązuje do przyznania młodym ludziom prawa do otwartego wyrażania potrzeb i uczuć, do uważnego słuchania tego, co mówią, do kierowania w ich stronę nie tyle żądań, co próśb. To, co podarujemy podopiecznym, budując z nimi empatyczną relację, przekażą innym osobom, a ze zdobytych kompetencji miękkich będą korzystać w dorosłym życiu. A co zyskają pedagodzy? Satysfakcję, że współtworzą mądrą cywilizację przyszłości oraz pewność, że ich wychowankowie dysponują narzędziami do szczęśliwego funkcjonowania w niej. dr Izabela Kozłowska
W monografii tej oddano głos młodym ludziom w różnym wieku, których łączy wspólne doświadczenie dorastania. Skoncentrowano się na poznaniu i zrozumieniu zjawisk oraz sytuacji, których młodzi ludzie doświadczają, które uznają za ważne i o które walczą. Co młodzież chce powiedzieć światu? Spektrum sytuacji i doświadczeń młodych ludzi jest szerokie oraz wyraźnie zróżnicowane, o czym mam nadzieję przekona się każdy, kto sięgnie po tę książkę. Młodzież funkcjonuje w wielu równoległych i równoważnych światach, a ich poznanie poprzez narracje dorastających stwarza szansę na lepsze ich zrozumienie. Jaka to młodzież? Zróżnicowana pod względem wieku, wiedzy, doświadczeń, środowiska życia oraz sposobów postrzegania siebie i otoczenia, a zarazem często niepewna, pełna niepokojów egzystencjalnych, doświadczająca kryzysu młodzieńczego, ale również sprawcza, zbuntowana i walcząca o to, co uznaje za priorytetowe. Młodzi ludzie mają wiele do powiedzenia i chcą, aby inni mogli to poznać. Jakiemu światu chcą to powiedzieć? Światu dorosłych zarówno tym, którzy towarzyszą im na co dzień, jak i tym, których spotykają w przestrzeniach edukacji, kultury, sportu czy działalności organizacyjnej, a także tym, z którymi nie mają bezpośredniego kontaktu, lecz którzy projektują przyszłość przyszłość, która bez młodych nie będzie możliwa. Odbiorcą tej monografii może być również sama młodzież. Być może poznanie historii obecnego lub dawnego rówieśnika pozwoli lepiej zrozumieć innych młodych ludzi albo skłoni do refleksji nad własnym położeniem życiowym. Oddajemy w ręce Czytelniczek i Czytelników tę monografię z nadzieją, że przyczyni się ona do lepszego zrozumienia współczesnych dorastających, poznania ich światów, a w konsekwencji do projektowania bardziej przyjaznych warunków rozwoju oraz skuteczniejszego wspierania młodych w nabywaniu kompetencji dorosłych. Z wprowadzenia
W niniejszym opracowaniu podjęto próbę przybliżenia czytelnikom zagadnień dotyczących wpływu nowych mediów na proces edukacyjny oraz przedstawienia metod i strategii sprzyjających bezpiecznemu i świadomemu korzystaniu z internetu i nowych mediów. Zaprezentowane rozwiązania mają wspierać uczniów w odpowiedzialnym poruszaniu się po cyberprzestrzeni oraz umożliwiać nauczycielom i rodzicom towarzyszenie dzieciom i młodzieży w sposób służący ich bezpieczeństwu i wszechstronnemu rozwojowi. Ze wstępu Rozdział 1. Nowe media w edukacji potencjał i zagrożenia1.1. Wprowadzenie do nowych mediów i edukacji w zmedializowanym świecie1.2. Potencjał nowych mediów1.2.1. Transformacja komunikacji analiza dynamicznego rozwoju komunikacji internetowej1.2.2. Dostęp do informacji i wiedzy w środowisku nowych mediów1.2.3. Sztuczna inteligencja w przestrzeniach edukacyjnych potencjał i zagrożenia1.3. Zagrożenia związane z nowymi mediami1.4. Cyberzaburzenia i cyberuzależnienia charakterystyka zjawiska i działania profilaktyczne1.5. Autyzm cyfrowy jako konsekwencja zaburzeń higieny cyfrowej wśród dzieci1.6. Umiejętności cyfrowe uczniów i nauczycieli w kontekście bezpiecznego korzystania z internetu Rozdział 2. Uwarunkowania teoretyczne bezpiecznego korzystania z nowych mediów2.1. Filozoficzne podstawy bezpieczeństwa cyfrowego2.2. Psychologiczne czynniki determinujące bezpieczne korzystanie z nowych mediów2.3. Społeczny wymiar bezpieczeństwa w środowisku cyfrowym2.4. Zdrowotne implikacje korzystania z nowych mediów2.5. Pedagogiczne podstawy edukacji na rzecz bezpieczeństwa cyfrowego82.6. Uwarunkowania prawne związane z bezpieczeństwem cyfrowym2.7. Konstruktywistyczny model wspierania bezpieczeństwa korzystania z nowych mediów Rozdział 3. Metodologia badań3.1. Przedmiot i cel badań3.2. Problemy, hipotezy, zmienne i wskaźniki badawcze3.3. Metody, techniki, narzędzia badań3.4. Dobór próby, organizacja i przebieg badań Rozdział 4. Realizacja edukacji do bezpiecznego korzystania z nowych mediów i internetu4.1. Kształtowanie kompetencji cyfrowych uczniów (bezpieczeństwo online, krytyczna analiza informacji)4.2. Rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczycieli w obszarze bezpieczeństwa sieciowego4.3. Metodyczne wykorzystanie zasobów cyfrowych i narzędzi opartych na sztucznej inteligencji4.4. Filtrowanie treści w szkolnej infrastrukturze komputerowej4.5. Zabezpieczenia logiczne i legalność oprogramowania w szkołach4.6. Szkolenia i warsztaty dla grona pedagogicznego4.7. Działania profilaktyczne dla uczniów dotyczące bezpieczeństwa cyfrowego4.8. Edukacja i wsparcie rodziców w zakresie bezpieczeństwa online4.9. Informacje i materiały edukacyjne dla uczniów4.10. Współpraca szkoły z policją w zakresie prewencji cyberzagrożeń4.11. Dokumentacja polityki bezpieczeństwa cyfrowego4.12. Komunikacja działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego na stronie internetowej Zakończenie i wnioskiWnioski i rekomendacje dla nauczycieliWnioski i rekomendacje dla rodziców BibliografiaSpis rysunków i tabelAneksStreszczenieSummary
Potęga podświadomości to jeden z najlepszych i najskuteczniejszych poradników, jakie kiedykolwiek napisano. Ta książka pomogła milionom ludzi na całym świecie osiągnąć upragnione cele jedynie dzięki zmianie sposobu myślenia. Teraz do rąk czytelników trafia nowe wydanie uzupełnione komentarzami z nigdy nie publikowanych prac Autora. Rewolucyjne techniki doktora Murphyego opierają się na sprawdzonej zasadzie: Jeśli uwierzysz w coś bez zastrzeżeń i możesz to zobrazować w swoim umyśle, usuniesz podświadome przeszkody, które powstrzymują cię przed osiągnięciem upragnionego celu, a twoja wiara stanie się rzeczywistością. Ten niezwykły poradnik pomoże ci uwolnić umysł i przekaże praktyczne wskazówki, dzięki którym osiągniesz sukces, prestiż i dobrobyt, zdobędziesz przyjaciół, umocnisz szczęśliwe małżeństwo, pokonasz lęki, pozbędziesz się złych nawyków i nałogów. Opanuj proste techniki przedstawione w POTĘDZE PODŚWIADOMOŚCI i odkryj, jak łatwo możesz usunąć psychiczne bariery między tobą a twoimi marzeniami.
Erozja. Zestaw przymiotników jest montażem fragmentów, wizualnych okruchów ułożonych w bogatą znaczeniowo kompozycję. To trzydzieści sześć powiązanych ze sobą wizerunków, które jak w analogowej projekcji slajdów raz ulegają zniekształceniu, kiedy indziej wyostrzają się lub koncentrują na detalu.W swojej pracy Kama Sokolnicka reinterpretuje motywy występujące w Autobiografii czerwonego Anne Carson. Sprany antyk starożytnej Grecji nakłada się na współczesne przedstawienia, a umowne reprezentacje Geriona i Heraklesa niespełnionych kochanków o mitologicznym rodowodzie powracają w nowych układach. Artystka przetwarza utwór Carson, podobnie jak kanadyjska poetka nawiązywała do Gerioneidy Stezychora.Erozja. Zestaw przymiotników to efekt twórczego recyklingu, oddziałującego na odbiorcę sugestywną estetyką. Kolaże Sokolnickiej są nie tylko dowodem kunsztu włączeniu rozmaitych materiałów, ale też ujawniają podstawy jej strategii artystycznej, silnie osadzonej w tradycji sztuki konceptualnej.Książkę uzupełniają szkice Mariki Kuźmicz i Macieja Topolskiego.
Atlas (polskiego) bezformia to tekstowo-wizualny rekonesans, mający na celu rozpoznanie i przetestowanie możliwych znaczeń i ścieżek bezformia w polskim kontekście. Jak bowiem tu i teraz rozumieć kategorię, która historycznie powiązana była tak silnie z surrealizmem i myślą Georges'a Bataille'a? Czym mogłoby być polskie bezformie?Próbując rozważyć te kwestie, autorzy przywracają kategorii bezformia historyczny i społeczny kontekst, wskazują na konkretną materialną i przestrzenną topografię. Widma wojny i Zagłady, brutalna transformacja ekonomiczna, industrializacja i katastrofa ekologiczna, specyficzne doświadczenie bezsilności - oto zarysowane tu kierunki poszukiwań.Esej stanowi dopełnienie dwóch innych publikacji z tej samej serii: Bezformie: sposób użycia Yve-Alaina Bois i Rosalind Krauss oraz Atlas. Antologia pod redakcją Tomasza Szerszenia.
Od swych renesansowych źródeł po późną nowoczesność "atlas" pozostaje niedookreśloną kategorią, balansującą między nauką a sztuką, pojęciem problematycznym i nieustannie się przeobrażającym. W tym niedookreśleniu, swoistej anarchiczności, kryje się pytanie: czy atlasy służyły i służą kolonizowaniu, podporządkowywaniu sobie świata, czy może raczej destrukcji pewnych obrazów, klisz, wyobrażeń?Mając w pamięci postać mitologicznego tytana, można też pytać, czym dziś jest atlas? Dźwiganie na własnych barkach rozpadającego się na naszych oczach świata jest melancholijnym ćwiczeniem z bezsilności, formą niekończącej się żałoby, która przedłuża "atlasowy gest" w nieskończoność i nadaje mu obsesyjny charakter. To poczucie bezsiły wobec "całego świata boleści", po dramatach historii i wobec dziejącej się tu i teraz klimatycznej katastrofy, zyskuje nowe znaczenia: być może to czas kreślenia nowych kartografii, tworzenia nowych atlasów, czas ich nowych użyć.Atlas. Antologia to obszerna, przekrojowa publikacja prezentująca dwudziestowieczne oraz całkiem współczesne formy i przeobrażenia kategorii atlasu. To kilkadziesiąt tekstów (zarówno naukowych, jak i literackich) oraz kilkaset ilustracji, w tym fragmenty projektów artystycznych i dokumenty wizualne. Wśród nich między innymi te autorstwa: Lorraine Daston, Giuliany Bruno, Georges'a Didi-Hubermana, J.L. Borgesa, Vilma Flussera, Judith Schalansky, Gertrudy Stein, Michela Serresa, Anny Tsing, Georges'a Duthuita, Teresy Castro, Benjamina Buchloha, Aby'ego Warburga, Róży Luksemburg, Hannah Hch, Gerharda Richtera, Jadwigi Maziarskiej, Zofii Rydet, Mathieu Pernota, Diany Lelonek Książka została uzupełniona rozbudowanymi komentarzami autorstwa Tomasza Szerszenia, Agnieszki Daukszy, Balbiny Tarnowskiej i Elizy Gościniak.
Ekskluzywne wydanie - Pamiątka Pierwszej Komunii To pełna, chronologiczna opowieść o życiu Jezusa oparta na Ewangeliach synoptycznych i pogłębiona spojrzeniem św. Jana. Książka prowadzi przez najważniejsze wydarzenia od Betlejem po Zmartwychwstanie zachowując wierność biblijnemu przekazowi i realiom świata, w którym żył Jezus. Narracja została zbudowana na dwóch liniach: słowie i obrazie. Tekst opowiada historię spokojnie i klarownie, ilustracje pomagają ją zobaczyć i przeżyć. Obie warstwy tworzą jedną spójną opowieść. Autor szanuje inteligencję młodego czytelnika nie upraszcza przesłania i nie moralizuje. Pozostawia przestrzeń na myślenie i odkrywanie sensu. Dzięki temu książka rośnie razem z dzieckiem może stać się prezentem komunijnym, do którego wraca się przez kolejne lata. To elegancki, trwały i formacyjny dar na Pierwszą Komunię Świętą z okolicznościową obwolutą prezentową, podkreślającą wyjątkowy charakter chwili.
Mam plan. 12-tygodniowy dziennik planowania i budowania nawyków dla młodzieży to narzędzie stworzone z myślą o osobach w wieku 15+, które chcą lepiej ogarniać codzienność, rozwijać swoją samodzielność i budować własny sposób działania.Dlaczego warto sięgnąć po planer?Pomaga uporządkować tydzień i codzienne zadania.Uczy planowania w sposób realistyczny i dostosowany do własnych możliwości.Wspiera w budowaniu nawyków i konsekwencji w działaniu.Pomaga lepiej rozumieć swoje emocje, reakcje i potrzeby.Daje narzędzia do radzenia sobie z prokrastynacją, napięciem i spadkiem motywacji.Jak to działa?Każdy tydzień został podzielony na 6 przejrzystych sekcji, które prowadzą krok po kroku przez proces planowania i refleksji:Kim jestem, dokąd zmierzam? – przestrzeń na przyjrzenie się sobie: swoim zasobom, trudnościom i kierunkowi działania.Jak działam w tym tygodniu? – uporządkowanie najważniejszych spraw, wydarzeń i celów w najbliższym czasie.Plan tygodnia – konkretne rozpisanie zadań na każdy dzień tygodnia.Plan działania – wsparcie w momentach oporu i niepewności; dzielenie większych zadań na mniejsze etapy.Podsumowanie tygodnia – spojrzenie na to, co działało, co wspierało skuteczność, a co odbierało energię.Dodatkowe ćwiczenia – krótkie praktyki wspierające koncentrację, wyciszenie i zarządzanie czasem oraz pytania pomagające wyciągać wnioski na przyszłość.Dla kogo?Dla młodzieży od 15. roku życia, która chce lepiej planować, budować nawyki i działać bardziej świadomie.Dla osób, które szukają prostego, konkretnego wsparcia w codziennym funkcjonowaniu – bez chaosu, bez nadmiaru, bez presji perfekcji.Mam plan to planer, który pomaga zatrzymać się, poukładać myśli i krok po kroku budować życie na własnych zasadach.
Książka powstała z potrzeby serca, ze spojrzeń przez okno, z rozmów, z miejsc, obok których przechodzimy codzienniei rzadko zastanawiamy się, ile w nich ukrytych historii.To opowieści o zwyczajnych ludziach, w których życiu pojawia się coś trudnego do nazwania. Czasem to cud. Czasem pamięć. Czasem ktoś, kto przychodzi tylko na chwilę, ale zostawia światło swojej obecności na dłużej.Zawarte tu historie mówią o stracie i nadziei, o samotności, spotkaniu i miłości. O drobnych gestach, które mają większą moc niż wielkie słowa. O tym, że być może więcej rzeczy dzieje się tuż obok nas, niż potrafimy zobaczyć.
Droga krzyżowa. Ileż razy w życiu przechodziliśmy drogę krzyżową! W naszym kościele parafialnym, w wielkich kościołach, w malutkich kaplicach, w okazałych kalwaryjskich sanktuariach Męki Pańskiej, może w Jerozolimie. Ale czy mieliśmy świadomość, że można ją przejść nie tylko z modlitwą, z refleksją, z medytacją nad tym, co się działo przed dwoma tysiącami lat? I nie tylko z zadumą nad losem własnym i losem człowieczym? Można ją przejść z Chrystusem, który w tej chwili, tu i teraz przechodzi swoja krzyżową drogę.Pragną ci w tym pomóc teksty zawarte w tej książeczce.
Może szukasz modlitw takich jak Koronka do Miłosierdzia Bożego, czy dwanaście obietnic naszego Pana udzielonychŚwiętej Małgorzacie Marii Alacoque, albo chcesz się więcej dowiedzieć o praktyce pierwszych piątków miesiąca.Dlaczego odmawiamy Koronkę do Miłosierdzia Bożego, albo obchodzimy święto Bożego Miłosierdzia? Dlaczego chcemy poświęcić siebie i nasze rodziny Najświętszemu Sercu Pana Jezusa? Dlaczego chcemy poznać Jezusowe obietnice? Pragniemy miłosierdzia dla nas albo dla innych. Nasze życie zasypywane jest oczekiwaniami, terminami, normami i biurokracją, podczas gdy my rozpaczliwie potrzebujemy pomocy.W ten świat, nasz świat, świat mój i twój, wkracza Boże Miłosierdzie, Nauczyciel i Pan, który nas po prostu kocha, i zaprasza, byśmy do Niego przyszli.
Jak zostać świętym? I czy to możliwe, żeby księżniczka także była świętą? Poznaj drogę Elżbiety, córki króla Węgier, ku świętości. Młodziutka Elżbieta wychodzi za mąż i zostaje matką trojga dzieci. W tym czasie cesarz Fryderyk II organizuje wyprawę krzyżową, którą będzie dowodził jej mąż, Ludwik IV. W trakcie wyprawy mąż Elżbiety ginie, a ona, w wieku zaledwie 20 lat zostaje wdową. Odsuwa się od życia dworskiego, opuszcza zamek w Wartburgu. Oddaje się bez reszty posłudze chorym i ubogim i swoim kochającym sercem zdobywa niebo.
Publikacja zawiera zestaw wierszy oraz ćwiczeń do wykorzystania podczas terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IVVI. Przedstawiony materiał ortograficzny nie tylko pomaga doskonalić praktyczne umiejętności i znajomość zasad pisowni liter rz i ż, ale także usprawnia procesy analizy i syntezy wzrokowej. W publikacji znajdują się różnorodne ćwiczenia, takie jak: logogryfy, krzyżówki, przeskakiwanki, szyfrowanki, które wzbogacają słownictwo i stymulują rozwój intelektualny. Zaproponowane przez Autorkę wierszyki mogą być również wykorzystywane podczas zajęć polonistycznych i artystycznych (teatr, drama, plastyka).
Oddajemy do rąk czytelników kolejną po Kaligrafii artystycznej książkę służącą nabywaniu trudnej sztuki artystycznego pisania. Retrokaligrafia ma w zamierzeniu odgrywać rolę przewodnika po dawnych krojach pisma eleganckich i znakomicie nadających się do przygotowania okolicznościowych kartek, zaproszeń czy życzeń. Dzięki umieszczonej w publikacji liniaturze czytelnik może zapoznać się z kształtem ozdobnych liter i cyfr oraz poćwiczyć ich samodzielne wykonanie. Dodatkowo w książce zawarte zostały porady i ciekawostki dotyczące sztuki kaligrafii, a także inicjały i finaliki czyli ornamentacyjne elementy pozwalające rozpocząć i zakończyć retrokartkę w sposób niebanalny i uczynić z tekstów miniaturowe dzieła sztuki.
Mistrzowie emocji. Warsztaty samoregulacji dla dzieci to praktyczna książka, która pomaga najmłodszym zrozumieć własne uczucia i nauczyć się nimi świadomie kierować. Pokazuje, że emocje nie są czymś złym lecz są ważną informacją o tym, co dzieje się w nas i wokół nas. Dzięki prostym ćwiczeniom, zabawom i przykładom dzieci uczą się rozpoznawać swoje stany emocjonalne oraz reagować na nie w spokojny i konstruktywny sposób. Książka wspiera rozwój umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, takimi jak złość, frustracja, stres czy lęk. Wprowadza także techniki wyciszania, koncentracji i odzyskiwania równowagi. Pomaga budować poczucie bezpieczeństwa i sprawczości w codziennych wyzwaniach. To narzędzie dla dzieci, które chcą lepiej rozumieć siebie, oraz dla dorosłych, którzy pragną wspierać ich rozwój emocjonalny. Warsztatowy charakter książki sprawia, że można z niej korzystać krok po kroku, w domu i w grupie. Dzięki niej dziecko może stać się prawdziwym mistrzem swoich emocji.
Różaniec ze św. Bogumiłem Rozmowy o Maryi w Paryżu i Uniejowie. Różaniec ze św. Bogumiłem to wyjątkowa propozycja autorstwa ks. Jerzego Jastrzębskiego, która łączy historię, teologię i modlitwę różańcową. Punktem wyjścia jest postać św. Bogumiła dwunastowiecznego świętego, który studiując w Paryżu wraz ze swoim bratem, słuchał kazań maryjnych św. Bernarda z Clairvaux w katedrze Katedra Notre Dame. To tam narodziła się jego szczególna miłość do Matki Bożej, którą po powrocie do Uniejowa rozwijał i szerzył.Pomoc w rozważaniu tajemnic różańcowych Książka stanowi pomoc w rozważaniu tajemnic różańcowych oraz zaproszenie do duchowej rozmowy o Maryi w łączności ze świętymi i pielgrzymami, którzy przez wieki przybywali do sarkofagu św. Bogumiła. Autor pokazuje, że różaniec nie jest jedynie powtarzaniem modlitw, lecz drogą prowadzącą do głębokiego spotkania z Bogiem przez Serce Maryi. To inspirująca lektura dla wszystkich, którzy pragną odnowić swoją modlitwę i odkryć na nowo piękno maryjnej duchowości.
Historia zbawienia dla dzieci Opowieść o Panu Jezusie to wyjątkowa książeczka, która przedstawia całą historię zbawienia w formie przyjaznych dla dzieci wierszowanych opowieści od stworzenia świata, przez dzieje aniołów i pierwszych ludzi, narodziny Pana Jezusa w Betlejem oraz wydarzenia z Jego dzieciństwa, po ukrzyżowanie, zmartwychwstanie i wstąpienie do Nieba. Ale opowieść na tym się nie kończy. Autorka prowadzi czytelnika dalej, towarzyszy rodzącemu się Kościołowi oraz tłumaczy sens powtórnego przyjścia Pana.Poetyckie piękno i wyjątkowe ilustracje Tekst zachwyca bogactwem treści, poetyckim pięknem i ciepłem, które sprawiają, że lektura staje się prawdziwą przyjemnością. Całości dopełniają pełne dynamizmu i emocji ilustracje Artura Nowickiego. To doskonała propozycja dla najmłodszych oraz wartościowa pomoc w wychowaniu religijnym, z której z powodzeniem mogą korzystać rodzice, dziadkowie i katecheci.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
![Okładka książki Atlas [polskiego] bezformia](https://dobreksiazki.pl/Photos/7/MEDIUM/000080/atlas-polskiego-bezformia.jpg "Atlas [polskiego] bezformia. Autor: Szerszeń Tomasz, Dauksza Agnieszka. Dobreksiazki.pl")
