Innowacyjny, obszerny i wszechstronny podręcznik psychologii temperamentu. Autor, psycholog polski o międzynarodowej sławie, przedstawił w nim we własny, nietuzinkowy metodę najnowszy dorobek światowy z tej dziedziny psychologii. Książka omawia rozmaite koncepcje temperamentu w perspektywie historycznej Oraz współczesnej, zagadnienia fizjologiczne, biochemiczne i genetyczne temperamentu, a także problemy metodologiczne badania temperamentu. Praca przeznaczona jest dla studentów psychologii i dziedzin pokrewnych, doktorantów oraz dodatkowo zainteresowanych tematem teoretyków i badaczy. Książka wydana została równocześnie w wersji angielskojęzycznej poprzez wydawnictwo Plenum Press. Pozycja została wyróżniona w 2000 roku Nagrodą Fundacji na rzecz Edukacji Polskiej.  Psychologia temperamentu Spis treści:   Przedmowa Rozdział 1. Dzieje badań nad temperamentem i sposoby rozumienia tego konstruktu teoretycznego 1.1. Temperament z perspektywy historycznej 1.1.1. Podejście spekulatywne 1.1.2. Początek badań empirycznych nad temperamentem 1.1.3. Konstytucjonalne typologie temperamentu 1.2. Pojecie temperamentu 1.2.1. Temperament jako pojęcie ograniczone do sfery emocjonalnej 1.2.2. Temperament jako styl zachowania 1.2.3. Definicje temperamentu wywodzące się z orientacji biologicznej . 1.2.4. Czym jest temperament: Uwagi końcowe 1.3. Temperament a osobowość 1.3.1. Temperament: Składnik czy synonim osobowości 1.3.2. Różnice między pojęciem temperamentu a pojęciem osobowości ujmowanej odmiennie niż w teorii cech 1.3.3. Temperament a wielka piątka czynników osobowości Rozdział 2. Pionierzy współczesnych badań nad temperamentem 2.1. Wprowadzenie 2.2. Biologiczna teoria PEN Eysencka 2.2.1. Źródła teorii PEN 2.2.2. Wymiary i struktura temperamentu 2.2.3. Biologiczne uwarunkowania PEN 2.2.4. Procedury diagnozowania PEN 2.2.5. Eysenckowskie superczynniki a poziom funkcjonowania i zachowanie społeczne 2.2.6. Uwagi krytyczne 2.3. Typologia neopawłowowska: Tiepłow i jego szkoła 2.3.1. Źródła orientacji Tiepłowa w badaniach nad właściwościami układu nerwowego człowieka 2.3.2. Pojęcie i postulowana struktura temperamentu 2.3.3. Badanie właściwości układu nerwowego 2.3.4. Metody diagnozy cech układu nerwowego 2.3.5. Cechy układu nerwowego a zachowanie 2.3.6. Uwagi krytyczne 2.4. Interakcyjna teoria temperamentu Thomasa i Chess 2.4.1. Geneza interakcyjnej teorii temperamentu 2.4.2. NYLS jako źródło i potwierdzenie interakcyjnej teorii temperamentu 2.4.3. Metody pomiaru temperamentu stosowane przez Thomasa i Chess 2.4.4. Temperament a zaburzenia zachowania 2.4.5. Uwagi krytyczne Rozdział 3. Współczesne teorie temperamentu 3.1. Teorie temperamentu zorientowane na dziecko 3.1.1. Behawioralno-genetyczna teoria temperamentu Bussa i Plomina 3.1.2. Rozwojowy model temperamentu: Rothbart i Derryberry 3.1.3. Emocjonalna teoria temperamentu Goldsmitha i Camposa 3.1.4. Kagana teoria temperamentu zahamowanego i niezahamowanego 3.2. Teorie temperamentu zorientowane na człowieka dorosłego 3.2.1. Przyjemność — aktywowalność — dominacja: Model temperamentu Mehrabiana 3.2.2. Neuropsychologiczny model temperamentu Graya 3.2.3. Biologiczna teoria poszukiwania doznań Zuckermana 3.2.4. Teoria temperamentu Rusałowa oparta na koncepcji systemów funkcjonalnych 3.2.5. Regulacyjna teoria temperamentu Strelaua Rozdział 4. Korelaty fizjologiczne i biochemiczne temperamentu 4.1. Wprowadzenie 4.2. Struktura, fizjologia i biochemia układu nerwowego w odniesieniu do cech temperamentu 4.2.1. Komórka nerwowa 4.2.2. Autonomiczny układ nerwowy 4.2.3. Ośrodkowy układ nerwowy 4.2.4. Uwagi końcowe 4.3. Korelaty psychofizjologiczne temperamentu 4.3.1. Fizjologiczne korelaty temperamentu w zakresie aktywacji autonomicznej 4.3.2. Korelaty fizjologiczne temperamentu odnoszące się do aktywacji korowej 4.4. Korelaty biochemiczne temperamentu 4.4. l. Kortyzol — najpopularniejszy hormon wśród badaczy temperamentu 4.4.2. Neuroprzekaźniki i ich enzymy 4.4.3. Uwagi ogólne Rozdział 5. Badania nad temperamentem w ujęciu genetyki zachowania 5.1. Teoretyczne problemy genetyki zachowania w odniesieniu do badań nad temperamentem człowieka 5.1.1. Współczynnik odziedziczalności jako wskaźnik wkładu czynników genetycznych w powstawanie różnic indywidualnych w charakterystykach zachowania 5.1.2. Wybrane metody genetyki zachowania stosowane w badaniach tem-peramentalnych 5.1.3. Związki między genami a środowiskiem i genetyczna regulacja rozwoju 5.2. Genetyka zachowania w zastosowaniu do badań nad temperamentem: Wybrane wyniki empiryczne 5.2.1. Pierwszy etap poszukiwań genetycznych uwarunkowań różnic indywidualnych w cechach temperamentu: Badania na zwierzętach 5.2.2. Ekstrawersja i neurotyczność: Dwie najczęściej badane przez genetyków zachowania cechy temperamentu 5.2.3. Odziedziczalność wybranych cech temperamentalnych 5.2.4. Zmiany rozwojowe we wpływie genów i środowiska na różnice indywidualne w temperamencie 5.2.5. Od genetyki ilościowej do genetyki molekularnej 5.2.6. Uwagi końcowe Rozdział 6. Metody badania temperamentu: Zagadnienia diagnostyczne i metodologiczne 6.1. Metody pomiaru temperamentu 6.1.1. Ocena temperamentu na podstawie danych pochodzących z obserwacji 6. l .2. Psychofizyczne i psychofizjologiczne wskaźniki cech temperamentalnych 6.1.3. Wywiad jako źródło informacji na temat temperamentu 6.2. Kwestionariusze temperamentu 6.2.1. Kwestionariuszowe badanie temperamentu niemowląt i dzieci 6.2.2. Kwestionariusze temperamentu dla młodzieży i dorosłych 6.2.3. Strategie konstruowania kwestionariuszy temperamentu oraz cechy mierzone przez te narzędzia 6.3. Wybrane zagadnienia diagnozy temperamentu 6.3.1. Wieloaspektowe podejście do diagnozy temperamentu 6.3.2. Trafność teoretyczna kwestionariuszy temperamentu oceniana na podstawie wskaźników psychofizjologicznych i psychofizycznych 6.3.3. Diagnoza temperamentu w ujęciu międzykulturowym Rozdział 7. Funkcjonalne znaczenie temperamentu .1. Pojecie temperamentu trudnego .2. Temperament a dobroć dopasowania .3. Temperament trudny a zaburzenia psychiczne .4. Temperament trudny a poziom przystosowania .5. Przejawy temperamentu trudnego w grupach klinicznych .6. Temperament a nauka szkolna 7.1. Wpływ temperamentu na zachowanie i przystosowanie dziecka w nie sprzyjających warunkach 7.2. Temperament jako moderator zjawisk związanych ze stresem 7.2.1. Rozumienie zjawisk stresu 7.2.2. Temperament a stres: Hipotezy i dane empiryczne 7.2.3. Temperament jako czynnik moderujący skutki stresu: Temperamentalny czynnik ryzyka 7.2.4. Uwagi końcowe Bibliografia Wykaz najważniejszych skrótów Indeks nazwisk Indeks rzeczowy

Autorka ożywia Platońską koncepcję Erosa, opowieść o drabinie biblijnego Jakuba, mit o Gilgameszu i Psyche, bada postać Mefistofelesa i Józefa K. Książka zawiera oryginalne analizy z pogranicza psychologii i literatury, medycyny i mitologii, socjologii i religii, filozofii kultury i ekologii.

Książka profesora Jerzego J. Wiatra nie ogranicza się do rejestracji i opisu faktów, ale stanowi próbę budowy teorii. Autor przedstawia paradygmaty wykorzystywane w literaturze światowej do wyjaśniania mechanizmów upadku komunistycznych reżimów autorytarnych i na tym tle formułuje własną propozycję. Podkreśla w niej znaczenie ,,brzemienia historii", zróżnicowania politycznych form realizacji idei komunistycznych, sposobu upadku tych reżimów, pierwszych wyborów konstytucyjnych, jako czynników tłumaczących dyferencjację trajektorii rozwoju politycznego poszczególnych państw pokomunistycznych. (...) Z uwagi na walory dydaktyczne (systematyka pracy, klarowność wywodu) książka może stanowić wartościowy podręcznik do wykładanego w wielu uniwersytetach przedmiotu „Systemy polityczne Europy Środkowej i Wschodniej", zwłaszcza że j est pierwszą monografią autorską (podręczniki będące dotąd w użyciu sąpracami zbiorowymi). z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Andrzeja Antoszewskiego

Książka omawia zasady współpracy pacjenta z terapeutą oraz na czym polega i jak przebiega psychoterapia. Informacje zawarte w tym poradniku mogą też ułatwić wybór kompetentnych psychoterapeutów spośród wielu ""lekarzy dusz"" oraz odróżnienie ich od osób posługującyh się dyplomami nieprofesjonalnych instytucji i stowarzyszeń.

Książka jest przeznaczona dla tych psychologów, psychiatrów i lekarzy rodzinnych, którzy są zainteresowani teoretycznymi podstawami systemowej terapii rodzin. Praca, pisana z perspektywy paradygmatu systemowego, zawiera opisy podstawowych wymiarów życia rodzinnego, takich jak procesy emocjonalne, struktura czy komunikacja w rodzinie. Osobne rozdziały poświęcone są szczególnym zjawiskom życia rodzinnego, takim jak lojalność rodzinna, mity rodzinne oraz żałoba w rodzinie.

Pierwszy tom informuje o głównych czterech nurtach teoretycznych i znaczących szkołach psychoterapii, pokazuje psychoterapię z perspektywy neurobiologicznej, informuje o organizacji procesu psychoterapii i jego przebiegu, zasadniczych zjawiskach występujących w psychoterapii, technikach pracy stosowanych w głównych nurtach i szkołach praktyki psychoterapeutycznej.

Pieniądz nie jest niczym innym jak umową społeczną, formą myślową, i od nas zależy, jaki nadamy jej kształt i znaczenie, a zatem, czy będziemy bogaci, czy nie - taka jest podstawowa teza kolejnej książki Stuarta Wilde`a.

W dzisiejszych czasach określenie dziecko sprawiające problemy jest używane dość często. W sensie medycznym oznacza to zaburzenia emocjonalne lub behawioralne związane z niektórymi chorobami organicznymi lub istniejące niezależnie od nich. Według danych epidemiologicznych zaburzenia takie dotyczą 15-20% całej populacji dzieci i młodzieży, a liczba ta wydatnie wzrasta. Pierwszym lekarzem, do którego trafia dziecko sprawiające problemy , jest pediatra lub lekarz rodzinny. To właśnie on musi ustalić wstępne rozpoznanie, przeprowadzić diagnostykę różnicową i ewentualnie podjąć decyzję o leczeniu lub skierowaniu dziecka do specjalisty. Ta książka z pewnością mu w tym pomoże.

"Ole Vedfelt odkrywa starą prawdę, że mężczyzna musi dojrzeć do męskości, aby mógł zrozumieć i nawiązać dojrzałą relację z kobietą. Na jego drodze do poznania siebie stoi Anima, wewnętrzny obraz kobiety - obraz duszy, który daje wolę życia, natchnienie, wrażliwość. Ten obraz może go usidlić i oczarować, zatrzymując w świecie marzeń, ale może tez wskazać drogę do poznania prawdziwej natury kobiety, a w jej lustrze ukazać własny wzorzec męskości" (Zenon Waldemar Dudek)

'Riveting and enlightening, this book should be handed out to all humans as mandatory reading'- Stylist 'Fun, but still deeply, rigorously researched' - Professor Neil Shyminsky'A true masterpiece. Rachel Barr has done a phenomenal job breaking down the complexities of the human mind' - Jeffrey Meltzer, LMHC'Insightful and relatable. .. it’s a resource I’ll proudly keep on my shelf as a therapist' - Joshua Fletcher, anxiety therapistTHE INSTANT IRISH TIMES BESTSELLERYour brain is the most remarkable thing in the known universe. Always trying to mend itself, and always trying to protect you, it’s in a constant state of flux - adapting, reconfiguring, finding new pathways... And it has an astonishing capacity for recovery.Only it doesn’t always get it right. Rachel Barr struggled through years of devastating loss, heartache, and uncertainty until neuroscience gave her the first spark of self-belief she had felt in her adult life — and proof that, because of the brain’s near-infinite potential for neuroplastic change, it’s never too late to carve out neural pathways to form new habits, new skills, and new ways of thinking. Whether you want to nerd-out on Neuroscientific acronyms, finally understand what’s going on in your head, or take refuge in a book that’s like a warm hug for your mind, How to Make Your Brain Your Best Friend is a delight-filled, evidence-based guide to taking better care of your brain — so it, in turn, will take better care of you.

10th ANNIVERSARY EDITION OF THE SUNDAY TIMES NO.1 BESTSELLER'Will transform your entire perspective' THE TIMES'A stirring call to revolutionise how we think about success' DANIEL PINK, author of DRIVE'Brilliant' JAMES DYSONWhat is the secret to success? Black Box Thinking.Ten years on from its original publication, Black Box Thinking remains a game-changing manifesto for success.In this special anniversary edition - featuring brand new material from Matthew Syed - his bold thesis that failure, far from being something to fear, is the secret to innovation and improvement feels more urgent than ever.Packed with gripping case studies, eye-opening research, and stories from elite sport, cutting-edge medicine, aviation, business, and beyond, Syed shows how the most progressive individuals and organizations treat mistakes not as threats, but as tools for growth.This is a book for anyone striving to do better. It will change how you think about failure - and show you how to turn it into success.'Highly persuasive' DAILY MAIL'It highlights the need for a growth mindset in life' RICHARD BRANSON'A book that dares us to do better' HOWARD JACOBSON

This essential course-in-a-book takes you on a fascinating journey through the major ideas, theories, and discoveries that have shaped the field of psychology. From the workings of memory and emotion to the roots of personality, trauma, and mental illness, learn all of the fundamentals of psychology across nine structured modules – written by a team of subject experts. Discover the foundational theories of Sigmund Freud and Daniel Kahneman, the insights of Carl Jung, Stanley Milgram, and Elizabeth Loftus, and explore how modern neuroscience and cognitive science are reshaping our understanding of the "self".Perfect for complete beginners, Psychology: A Complete Course untangles complex theories using clear, jargon-free explanations paired with bold infographics, biographies of influential figures in the field, and summary "maps" of the key ideas in every module, and how they relate to each other. The book’s innovative, graphic approach simplifies even the most challenging ideas – from attachment theory and cognitive bias to archetypes and the collective unconscious, making them easier than ever before to understand. Whether you are studying psychology, expanding your knowledge, or simply exploring what it means to be human, Psychology: A Complete Course offers you all of the tools you need to think critically and compassionately about the mind – and what makes us "tick".

n this empowering book, Gavin de Becker, the man Oprah Winfrey calls the US' leading expert on violent behaviour, shows you how to spot even subtle signs of danger - before it's too late. Shattering the myth that most violent acts are unpredictable, de Becker, whose clients include top Hollywood stars and government agencies, offers specific ways to protect yourself and those you love, including: how to act when approached by a stranger; when you should fear someone close to you; what to do if you are being stalked; how to uncover the source of anonymous threats or phone calls; the biggest mistake you can make with a threatening person; and more. You can learn to spot the danger signals others miss.It might just save your life.

Łatwo jest stracić siebie z oczu, kiedy każdy dzień wypełniają zadania, bodźce i potrzeby innych. Każda mama potrzebuje jednak tego, aby nieustannie – mimo zakrętów życiowych i codziennego pędu – wracać do siebie i z czułością oglądać każdą swoją cząstkę.Ta książka będzie wspaniałą towarzyszką drogi powrotnej do prawdziwej ciebie. Bez względu na to, w jakim wieku są twoje dzieci i na jakim etapie życia jesteś, odnajdziesz w niej drogowskazy, które pomogą ci wrócić do tego, co ważne, i odzyskać kontakt ze sobą i uwolnić się od presji bycia perfekcyjną.Nie każ sobie czekać na siebie ani minuty dłużej! Twoje życie jest właśnie po to, abyś po brzegi wypełniła je sobą i swoim pięknem wewnętrznym.Aleksandra Sileńska – psycholożka, socjolożka, certyfikowana terapeutka ofiar przemocy w rodzinie, terapeutka systemowa w procesie szkolenia. Już od ponad dekady wspiera swoją pracą terapeutyczną nastolatków i dorosłych w kryzysie psychicznym. Od ponad 8 lat aktywnie pomaga mamom w radzeniu sobie z niełatwą codziennością macierzyńską, prowadząc profil Mama Terapeutka. Autorka książek Zaopiekowana mama. Jak odnaleźć siebie w macierzyństwie (RM 2022) i Bliska sobie (RM 2024). Na co dzień mieszka w lesie z ukochaną rodziną: mężem, dwiema córkami, psami i parą ryb morskich.

Uwolnij się od narcyza odzyskaj siebie i swoje życieRelacje z narcyzami to jeden z najgorętszych tematów związanych z psychologią związków. Coraz więcej osób rozpoznaje toksyczne wzorce w swoich relacjach i szuka pomocy. Zerwij z narcyzem to kompleksowy przewodnik dla wszystkich, którzy uwikłali się w destrukcyjny związek z narcystycznym partnerem. Dr Alina Kastner, doświadczona terapeutka, dzieli się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale przede wszystkim praktycznymi narzędziami do rozpoznania przemocy, ochrony siebie i ostatecznego uwolnienia.Autorka omawia cztery kluczowe etapy: rozpoznanie mechanizmu narcystycznej przemocy, ochronę zdrowia emocjonalnego, bezpieczne uwolnienie się i proces uzdrawiania. Szczegółowo opisuje 24 toksyczne cechy narcyza, wyjaśnia pięciofazowy cykl przemocy (idealizacja, dewaluacja, odrzucenie, zniszczenie, hoovering) i przedstawia model 5R dochodzenia do siebie. Znajdziesz tu konkretne strategie radzenia sobie od ćwiczeń oddechowych i medytacji, przez techniki stawiania granic, po praktyczne wskazówki dotyczące zasady zero kontaktu. Książka zawiera również ćwiczenia refleksyjne, listy kontrolne i inspirujące historie osób, które przetrwały.

Być. Czuć. Dzielić się z innymiPragnienie bycia dostrzeżonym, wysłuchanym i zrozumianym przez drugiego człowieka to naturalna, biologiczna potrzeba. Odczuwa ją każdy, ale jej zaspokojenie jest szczególnie istotne w przypadku dzieci. By wzrastały szczęśliwe, muszą czuć, że opiekunowie przyjmują je takimi, jakimi są bez warunków i oczekiwań. Że mama i tata są dla nich dostępni emocjonalnie: zdolni do nawiązywania głębokiej, autentycznej więzi, otwarci na uczucia, empatyczni, gotowi wspierać. Dostępność emocjonalna rodziców buduje w dziecku poczucie bezpieczeństwa. Sprawia, że cisza nie wywołuje skrępowania, a emocje zarówno własne, jak i innych osób są zauważane i akceptowane.Jeśli tego zabrakło w dzieciństwie, przez resztę życia zmagamy się z poczuciem, że coś zostało nam odebrane. Że jesteśmy niekompletni, niewystarczający. Że nie mamy dostępu do własnych emocji.W kolejnych rozdziałach tej książki przyjrzysz się zagadnieniu dostępności emocjonalnej z różnych perspektyw. Dowiesz się, czym jest dostępność emocjonalna, i zrozumiesz, co czyni ją tak istotną. Spojrzysz na nią z perspektywy dziecka i dorosłego. Zorientujesz się, jak jej niedostatek wpływa na Twoje relacje z innymi i ze sobą. Poznasz też ćwiczenia, które pozwolą Ci rozpocząć pracę nad własną dostępnością emocjonalną. Potraktuj je jako zachętę do przyjrzenia się sobie i wstęp do zmiany Twojego życia na lepsze.

Prezentujemy pierwszy tom nowej serii religioznawczej zatytułowanej Metaxy. Przedkładamy czytelnikowi teksty, które podejmują problematykę funkcjonowania magii, a temat ujmują w szerokim spektrum czasowym: od początków chrześcijaństwa aż po świat współczesny. Lektura rozpraw zamieszczonych w zbiorze skłania do konstatacji ocierającej się o banał: fenomen magii, wraz z jego bogactwem i różnorodnością, zdumiewa nie tylko ze względu na przynależną mu moc trwania, ale także na tę szczególną zdolność ujawniania się w nowych odsłonach, w ramach różnych tradycji religijnych i duchowych. Można pokusić się o stwierdzenie, że myślenie magiczne jest trwałym wymiarem człowieka. Wymiarem, w którym dochodzi do głosu pragnienie wpływania na świat: rzeczy, zdarzenia, innych ludzi, wreszcie na samego siebie. Oto człowiek wierzący, że za pośrednictwem boskich czy też demonicznych mocy może oddziaływać na rzeczywistość i podlegać takim oddziaływaniom. Tom jawi się jako innowacyjne przedsięwzięcie naukowe. W książce sąsiadują artykuły o wysokim stopniu naukowego profesjonalizmu i prace studenckie, a same teksty prezentują różne perspektywy teoretyczne. W zamierzeniu więc czytelnikom pozostawia się wybór najtrafniejszej z nich. Intencją pomysłodawców było pokazanie nie tylko zróżnicowanego pod względem narzędzi badawczych środowiska Instytutu Religioznawstwa UJ, lecz także godnej podziwu kreatywnej i naukowej aktywności studentów. Z recenzji prof. dra hab. Zbigniewa Paska, AGH Barbara Krawcowicz, Religioznawczyni, filozofka i tłumaczka, adiunktka w Instytucie Religioznawstwa UJ. W pracy badawczej i dydaktycznej koncentruje się na współczesnym judaizmie, problematyce gender oraz wybranych teoretycznych i metodologicznych aspektach religioznawstwa. Autorka m.in. monografii Historia, metahistoria i zło. Teologia żydowska w odpowiedzi na Zagładę (2023) oraz redaktorka naukowa pracy zbiorowej Thinking with J.Z. Smith: Mapping Methods in the Study of Religion (2023). Joanna Malita-Król, kulturoznawczyni i religioznawczyni, adiunktka w Instytucie Religioznawstwa UJ. Bada przejawy magii i religii pogańskich we współczesnym świecie. Autorka m.in. monografii Polscy wiccanie. Studium religii przeżywanej (2021) i reportażu W rytualnym kręgu. Opowieść o współczesnych poganach w Polsce (2025). Zajmuje się także popkulturą i kulturą Japonii. Redaktorka, aca-fanka, aktywistka. Krzysztof Mech, profesor doktor habilitowany. Kierownik Zakładu Filozofii i Socjologii Religii Instytutu Religioznawstwa UJ. Autor książek: Chrześcijaństwo i dialektyka w koncepcji Paula Tillicha (1997), Logos wiary. Między boskością a racjonalnością (2008) oraz Człowiek – natura – transcendencja (2014). Zajmuje się filozofią religii, filozoficzną refleksją nad boskością, współczesną hermeneutyką, problematyką religijnego znaczenia. Nazwa serii wydawniczej Metaxy przywołuje ideę sfery sytuującej się między przeciwieństwami. Seria jest przestrzenią, w której znajdą swoje miejsce odmienne szkoły religioznawcze i różne ośrodki badań nad religią. Przede wszystkim jednak chcemy, aby publikowali w niej badacze zarówno doświadczeni, o uznanym dorobku, jak i młodsi stażem, a także osoby dopiero rozpoczynające swoją aktywność naukową.

Zrozumienie swojej wysokiej wrażliwości pozwala zaakceptować siebie, poczuć się pewniej i czerpać siłę ze swojej emocjonalności.Czy zdarza ci się mówić: „Dość! To dla mnie zbyt wiele.”? Czy czujesz się przytłoczony otaczającym światem? Czy dostrzegasz szczegóły, które umykają innym? Twoje emocje i zachowania są dla ciebie źródłem zakłopotania, czujesz się niezrozumiany?To wszystko reakcje charakterystyczne dla osób o wysokiej wrażliwości. Z tej książki dowiesz się, czym dokładnie ona jest, i nauczysz się z nią żyć. Autor przedstawia zjawisko wysokiej wrażliwości na przykładach konkretnych osób, opisuje jej źródła psychologiczne i tkwiące we wcześniejszych doświadczeniach. Tłumaczy, czego doświadczają wysoko wrażliwi i dlaczego często czują się samotni. Przekonuje, że oswojenie własnej wrażliwości to droga do uwierzenia w siebie i tworzenia autentycznych relacji.Dzięki tej książce:•    poznasz różne oblicza wysokiej wrażliwości,•    zrozumiesz jej przyczyny,•    nauczysz się akceptować swoją emocjonalność i reakcje.To książka zarówno dla obdarzonych wysoką wrażliwością, jak i dla wszystkich, którzy chcą poznać świat osób odczuwających mocniej i lepiej ich zrozumieć.Saverio Tomasella to francuski psycholog kliniczny, psychoanalityk, badacz wysokiej wrażliwości i popularyzator wiedzy na jej temat. Autor licznych artykułów i książek. 

Psychologia percepcji to podręcznik wprowadzający studentów w zagadnienia związane z odbieraniem i przetwarzaniem przez człowieka bodźców sensorycznych. Simon Grondin zabiera Czytelników w fascynujący świat wrażeń zmysłowych i opisuje: biologiczne podstawy percepcji słuchowej i wzrokowej percepcję barw, kształtów i głębi kluczowe zagadnienia związane z czuciem somatycznym percepcję czasu najważniejsze prawa psychofizyki rolę uwagi w procesach percepcyjnych. Bardzo ważnym elementem książki jest opisywanie klinicznych aspektów związanych z funkcjonowaniem sensorycznym człowieka. Dzięki lekturze Czytelnik dowie się na przykład czym różni się symultanagnozja od prozopagnozji, jak zaburzenia psychiczne wpływają na percepcję czasu oraz czym jest diplopia. Książka powstała jako odpowiedź na potrzeby studentów i tak też jest napisana – prosto, przejrzyście i systematycznie.

Czy potrafisz naprawdę przebywać w ciszy?Na co dzień zagłuszamy ją dźwiękami, rozmowami, pracą, ekranami i nieustanną aktywnością. Wydaje się nam więc, że cisza jest tym, czego najbardziej potrzebujemy, by odpocząć. A jednak, kiedy wreszcie zapada, może okazać się dla nas zaskakująco trudna.Bo co się dzieje, gdy przestajemy uciekać od własnych myśli? Dlaczego cisza, która ma przynieść ulgę, zaczyna budzić niepokój i smutek?Urszula Struzikowska-Marynicz przygląda się ciszy z perspektywy psychologii, socjologii i kultury. Pokazuje, dlaczego jednych koi, a innych przeraża, dlaczego jednym przynosi ulgę, a w drugich wywołuje niewygodne uczucie braku kontroli nad rzeczywistością.To książka o emocjach, samoświadomości i odwadze, by zatrzymać się na chwilę i posłuchać siebie. Z psychologiczną uważnością i praktycznymi wskazówkami autorka zaprasza do oswojenia ciszy - nie jako ucieczki od świata, lecz jako przestrzeni spotkania z najważniejszą osobą - tobą.Nie bój się ciszy. Tylko w niej usłyszysz siebie.Urszula Struzikowska-Marynicz -psycholożka, socjolożka. Czerpie inspiracje z nurtu terapii poznawczo-behawioralnej, systemowej oraz pozytywnej. Jej zainteresowania zawodowe skupiają się wokół tematów przemocy w rodzinie, konfliktów, interwencji kryzysowej oraz zaburzeń lękowych. Autorka książki Nie wszystko musisz naprawiać oraz współautorka książek Odzyskaj kontrolę nad swoim życiem. Gaslighting i inne formy przemocy psychicznej oraz Mnie też zabrakło sił.