W tej strefie zapraszamy do nabycia książek z szeroko pojętej dziedziny jaką jest psychologia. Posiadamy podręczniki i poradniki kierowane do specjalistów psychiatrii i psychologii, a także uczniów i studentów. Poprzez poradniki z zakresu problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży czy okresu dojrzewania. Proponujemy poradniki dla ludzi biznesu, polityków, nauczycieli, dzieci i modzieży. Garść rozmaitych porad i rewolucyjnych technik, które pomogą otworzyć drzwi umysłu. Polecamy dobre książki psychologiczne. W ofercie psychologia społeczna, kliniczna, biznesu, rozwoju, zdrowia, sportu, psychologia umysłu, relacje międzyludzkie i wiele innych poradników.
Książka stanowi wieloaspektową analizę miejsca i roli Stanów Zjednoczonych w polityce bezpieczeństwa militarnego Rzeczypospolitej Polskiej w latach 2014-2024, czyli w okresie głębokich przemian środowiska bezpieczeństwa wywołanych agresywną polityką Federacji Rosyjskiej, głównie wojną w Ukrainie. Autor ukazuje, w jaki sposób Polska - funkcjonująca na wschodniej flance NATO - redefiniowała swoją strategię i politykę bezpieczeństwa, opierając je w coraz większym stopniu na współpracy ze Stanami Zjednoczonymi jako kluczowym zewnętrznym gwarancie bezpieczeństwa militarnego. W centrum rozważań znajduje się analiza znaczenia USA w trzech wymiarach: koncepcyjnym, uwarunkowań polityki bezpieczeństwa oraz praktycznej realizacji współpracy wojskowej. Monografia pokazuje, że kolejne fazy wojny w Ukrainie w sposób istotny wzmacniały rolę Stanów Zjednoczonych w polskiej strategii i polityce bezpieczeństwa. Szczególnie lata 2014 i 2022 stanowią momenty przełomowe, w których Polska, w obliczu rosnącego zagrożenia, intensyfikowała współpracę militarną z Waszyngtonem, dążąc do zwiększenia obecności wojskowej USA na swoim terytorium oraz wzmocnienia zdolności obrony i odstraszania. Łukasz Jureńczyk koncentruje się na analizie kluczowych elementów współpracy, tj.: zwiększeniu liczebności amerykańskich kontyngentów w Polsce, rozwoju infrastruktury wojskowej, intensyfikacji ćwiczeń wojskowych oraz szeroko zakrojonym programie modernizacji Wojska Polskiego z udziałem amerykańskiego przemysłu obronnego. Jednocześnie ukazuje znaczenie wsparcia USA dla Ukrainy, które - osłabiając potencjał Rosji - pośrednio wzmacnia bezpieczeństwo Polski i całego regionu Europy Środkowo-Wschodniej. W monografii Autor również podkreśla, że rola Stanów Zjednoczonych w polityce bezpieczeństwa militarnego Polski wynika nie tylko z uwarunkowań regionalnych, lecz także z globalnej rywalizacji mocarstw, zwłaszcza USA z Chinami. Zaznacza, że relacje polsko-amerykańskie mają charakter asymetryczny, jednak Polska względnie skutecznie wykorzystuje swoje położenie geopolityczne i rosnący potencjał do wzmacniania strategicznego partnerstwa z USA. Książka stanowi istotny głos w debacie nad współczesnym bezpieczeństwem militarnym, ukazując, dlaczego Stany Zjednoczone zajmują centralne miejsce w polityce obronnej Polski oraz jakie znaczenie ma ten sojusz dla stabilności całego regionu. Łukasz JUREŃCZYK - dr hab., prof. uczelni, kierownik Katedry Polityki Bezpieczeństwa na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, redaktor naczelny czasopisma naukowego "Świat Idei i Polityki". Absolwent kierunków politologia, europeistyka i administracja. Jest magistrem Uniwersytetu Wiedeńskiego, Uniwersytetu Jagiellońskiego i Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Stopnie doktora i doktora habilitowanego w zakresie nauk o polityce uzyskał na Uniwersytecie Jagiellońskim, odpowiednio w 2009 i 2018 roku. W 2022 roku odbył staż naukowy na Uniwersytecie Columbia w Nowym Jorku. Specjalizuje się w polityce bezpieczeństwa oraz międzynarodowych stosunkach politycznych i wojskowych. Jest autorem monografii pt. Polska misja w Iraku. Implikacje dla Iraku i Polski (2010), Wojna z talibami i Al-Kaidą. Afganistan w latach 1994-2012 (2013), Polska misja w Afganistanie. Wojsko Polskie w operacji reagowania kryzysowego NATO (2016), Polska w Sojuszu Północnoatlantyckim. Wojsko Polskie w operacjach reagowania kryzysowego NATO (2016), Stosunki Polski ze Stanami Zjednoczonymi. Aspekty polityczno-wojskowe w okresie prezydentury Baracka Obamy (2019), Nie tylko "Fort Trump". Stosunki polityczno-wojskowe Polski z USA (2021), oraz współautorem monografii pt. Stosunki polsko-brytyjskie w okresie członkostwa w Unii Europejskiej (2021) i The World after the COVID-19 Pandemic During the War in Ukraine. Perspective of the Development of the World Order and Security Environment up to 2040. Challenges to Poland's Security (2023).
Iwona Legutko-Marszałek - germanistka, tłumaczka, psycholingwistka, wykładowczyni Uniwersytetu Gdańskiego. Ukończyła studia magisterskie: filologię germańską (Uniwersytet Jagielloński) i psychologię (Uniwersytet SWPS), doktorat zaś obroniła na Uniwersytecie Gdańskim.Jej dorobek naukowy składa się z wielu prac publikowanych w językach niemieckim i polskim, które dotyczą przetwarzania językowego, bilingwizmu, struktury i organizacji leksykonu mentalnego / leksykonów mentalnych u osób dwujęzycznych, kognitywnych aspektów procesu tłumaczenia oraz współdziałania systemu poznawczego i emocjonalnego. Wiedzę psychologiczną wykorzystuje również w pracy społecznej. Oprócz nauki pasjonuje się historią sztuki, literaturą, muzyką i przyrodą. Za jedną z najważniejszych zalet pracy uważam jej interdyscyplinarny charakter. Autorka sprawnie łączy perspektywę neurobiologiczną, poznawczą i językową, nie poprzestając na prostym zestawieniu literatury, lecz podporządkowując omawiane stanowiska jasno określonemu problemowi badawczemu. () Szczególnie cenne jest konsekwentne odchodzenie od tradycyjnego przeciwstawiania emocji i poznania na rzecz ich ujmowania jako współpracujących systemów przetwarzania informacji. Taka perspektywa znajduje uzasadnienie zarówno w omówionych przez autorkę danych neuronaukowych, jak i w przywołanych koncepcjach stricte psychologicznych. ()Potencjalnymi odbiorcami książki są przede wszystkim psychologowie poznawczy, psychologowie emocji, psycholingwiści oraz badacze zajmujący się neuronaukowmi podstawami języka i pamięci.prof. dr hab. Kamil ImbirUniwersytet Warszawski
To poruszająca powieść osadzona w realiach okupowanej Warszawy podczas II wojny światowej. Główny bohater, Paweł Tarnowski, właściciel niewielkiej księgarni, ukrywa na strychu młodego Żyda Dawida Schfera, który uciekł z getta. W obliczu wojny i ciągłego zagrożenia bohaterowie prowadzą głębokie rozmowy o wierze, człowieczeństwie, dobru i złu oraz sensie życia.Książka łączy historyczne tło z refleksją filozoficzną i duchową, ukazując siłę przyjaźni, poświęcenia i nadziei. Autor w niezwykle przejmujący sposób opisuje ludzkie dramaty, a także wewnętrzne przemiany bohaterów. "Dom Sophii" to opowieść o poszukiwaniu prawdy, miłości i Boga w świecie pełnym cierpienia i chaosu.Dlaczego warto przeczytać:książka porusza ważne tematy: wiarę, człowieczeństwo i moralnośćukazuje dramatyczne realia II wojny światowej i okupowanej Warszawyskłania do refleksji nad dobrem, złem i sensem życiaprzedstawia wzruszającą historię przyjaźni i poświęceniazawiera głębokie i emocjonalne dialogi między bohateramipokazuje siłę nadziei nawet w trudnych czasachłączy historię z duchową i filozoficzną refleksjąpomaga lepiej zrozumieć ludzkie wybory w obliczu wojny
Zazwyczaj pustelnicy kojarzą się z zakonnikami czy mnichami - są jednak wyjątki. Takim wyjątkiem jest znany od wieków cudotwórca św. Bogumił, który piastując wysoki urząd w hierarchii kościelnej - był arcybiskupem gnieźnieńskim - zrezygnował z tej godności i osiadł w pustelni niczym ubogi mnich. To żywe świadectwo pokory, ubóstwa, dojrzałości wewnętrznej i świętości tego niezwykłego człowieka. Może właśnie dlatego Bóg wsławił go po śmierci licznymi cudami, które wypraszano za jego przyczyną.Ten niezwykły biskup przykładem swojego życia zachwycał wiernych i przyciągał do siebie. Z pewnością warto przypomnieć postać tego męża Bożego, który, jak wielu innych, w odległej przeszłości uświęcił swoim życiem naszą ziemię i był dla naszych przodków wielkim orędownikiem przed Bogiem. A ile może nas dzisiaj Bogumił nauczyć Czy w naszym świecie, pełnym ludzi ścigających się w pogoni za dobrobytem i przemijającymi błyskotkami, postać arcybiskupa rezygnującego z honorów, luksusów dworu i idącego za Bogiem na pustkowie, nie może nam nic powiedzieć? Chociaż żył w tak odległym średniowieczu, to nam, ludziom XXI wieku jego przykład wskazuje piękną drogę poszukiwania Boga i postępowania ku Niemu.Święty Bogumił zaprasza nas, byśmy poszli jego śladem na pustkowie, gdzie nikt nam nie będzie przeszkadzał, gdzie w ciszy i skupieniu możemy odkryć obecność Boga w naszym sercu, gdzie nic nie zagłusza wewnętrznego skupienia i radości z obcowania z Nim.
Skąd mamy wiedzieć, czy świat zbuduje pokój ufundowany na prawie moralnym?Jaki test pomoże nam zweryfikować wierność Karcie Atlantyckiej?Takim papierkiem lakmusowym jest Polska. Polska to kamień szlachetny z wyrzeźbionym na nim obrazem, to kamea, a nie kamyk w mozaice narodów. Polska nie jest aspektem problemu międzynarodowego, ona sama odzwierciedla problem międzynarodowy w miniaturze. Cokolwiek stanie się Polsce - to samo się stanie światu. Jeśli nie przejdziemy tego testu prawa moralnego, to wówczas - bo jest Bóg na niebie! - możemy się spodziewać, że po tej wojnie przyjdzie interregnum barbarzyństwa, a po nim III wojna światowa.fragment książkiPrzeznaczenie arcybiskupa Fultona J. Sheena było zakodowane w samym jego nazwisku - w języku gaelickim "Fulton" oznacza wojnę, a "Sheen" - pokój. Celem życia Sheena było zaprowadzanie pokoju, ale realizując to powołanie, nieuchronnie napotykał wiele przeszkód na drodze do tego szlachetnego ideału. Jego imię przepowiadało rodzaj życia, jakie miał prowadzić: nieustanną walkę z siłami ciemności w imię pokoju Królestwa Chrystusowego.Mądrość arcybiskupa Sheena nieustannie zaskakuje swoją aktualnością. To, co napisał i powiedział w 1944 roku, jest doskonałą odpowiedzią na pytania o nasz świat, w tak wielu miejscach nękany koszmarem wojny. To jedna z najdokładniej nakreślonych analiz przyczyn leżących u podstaw wojny, połączona z opartym na przedwiecznej mądrości i zdrowym rozsądku, pełnym nadziei programem dążenia do prawdziwego zwycięstwa i budowania prawdziwego pokoju.
Marek Teler w swojej książce Pierwsze Polki w Hollywood, niczym prywatny detektyw śledzący życie i twórczość polskich gwiazd na emigracji, zaskakuje po raz kolejny! Rzuca ruchome smugi światła przecinające nocne niebo Złotego Wieku Hollywood, odsłaniając na moment tragedie, sukcesy i sławę Polek, które miały odwagę wyruszyć za ocean w pogoni za marzeniami, nie zapominając nigdy o swojej ojczyźnie. Trzymam w rękach tę książkę i ze wzruszeniem emigranta chłonę kolejne strony, po których autor przeprowadza mnie do Złotego Salonu, gdzie ubrana w perły Pola Negri z wytwornym uśmiechem głaszcze sierść wyciągającego pazury geparda, szepcząc: Przestań, kochanie, przestraszysz panów.Marek Probosz, polsko-amerykański aktor, reżyser, scenarzysta, profesor Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles Marek Teler skrupulatnie odkrywa polskie ślady w Hollywood. Pozostawiły je zapomniane dziś aktorki. Ich zagmatwane losy nierzadko obfitujące w sensacje mają wszelkie przesłanki ku temu, aby stać się podstawą scenariuszy filmowych szlagierów.Tomasz Zbigniew Zapert, publicysta Książka przywraca pamięć o takich hollywoodzkich gwiazdach jak: Pola Negri, Gilda Gray, Estelle Clark, Lyda Roberti, Camille Astor, Janina Smolińska, Tosia Nowicka i Olga Petrova. Pozycja bogato ilustrowana unikalnymi zdjęciami, wydana w starannie dopracowanej szacie graficznej.
Pierwszy w Polsce dreszczowiec z Ojcem Pio w roli głównej.Co dzieje się, gdy granica między światem realnym a duchowym zaczyna się zacierać?To przejmująca opowieść o wierze, ludzkich słabościach i mroku, który może kryć się bliżej, niż nam się wydaje. Inspirowane faktami historie prowadzą przez świat pełen magii, intryg, epidemii i wojen. W tym niespokojnym świecie Ojciec Pio staje się światłem i przewodnikiem po meandrach ludzkiej natury.Każda kolejna strona odsłania nowe tajemnice. Każda konfrontacja prowadzi do najtrudniejszej walki - nie tylko z siłami zła, ale przede wszystkim z samym sobą.Po lekturze odkryjesz, że prawdziwy mrok nie kryje się w ciemnościach. Kryje się w tobie samym.O autorze:brat Błażej Strzechmiński - kapucyn, doktor teologii duchowości.Znawca życia i duchowości Ojca Pio. Autor książek: "Świadkowie tajemnicy. Osobliwe towarzystwo Ojca Pio", "Terapeuta dusz. Kierownictwo duchowe Ojca Pio" i "Misterium miłości. Droga krzyżowa z Ojcem Pio".
Tekst z tyłu okładki:Święta Weronika Giuliani, żyjąca w XVII wieku klaryska kapucynka z Citt di Castello, jest uznawana za jedną z największych mistyczek Kościoła. Oprócz Chrystusowych ran na dłoniach i nogach otrzymała także ranę, której doznało Jego serce. Bardzo wiele się modliła i cierpiała w intencji nawrócenia grzeszników, a także zadusze czyśćcowe. W pośredniczeniu między Bogiem a nimi rozpoznała bowiem swoje powołanie. Mezzanę, czyli pośredniczkę - jak nazywała samą siebie i jak określał ją też Pan Jezus - warto prosić o wstawiennictwo.Modlitewnik zawiera zbiór krótkich fragmentów zaczerpniętych z jej dziennika, przybliżających, w jaki sposób rozmawiała z Bogiem i jak On zwracał się do niej. Teksty te wykorzystano także do ułożenia tradycyjnych modlitw, takich jak litania, nowenna, droga krzyżowa czy różaniec. Zapis dialogu Weroniki Giuliani ze Stwórcą inspiruje, ukazując, do jak żywej i barwnej relacji wszyscy jesteśmy zaproszeni.
Książka stanowi nie tylko kompendium wiedzy dla terapeutów zajęciowych, studentów, nauczycieli terapii zajęciowej oraz innych osób zainteresowanych tą dyscypliną, lecz także przestrzeń inspiracji do poszerzania praktycznych umiejętności w codziennym kontakcie z pacjentami.Publikacja obejmuje zarówno obszar teorii, jak i praktyki terapii zajęciowej jako dyscypliny o ogromnym znaczeniu dla poprawy jakości życia jednostek i grup zmagających się z różnymi trudnościami. Podzielona została na cztery części. Pierwsza stanowi wprowadzenie teoretyczne do tematyki zaburzeń psychicznych, znaczenia podmiotowości jednostki, komunikacji oraz traumy. Wiedza dotycząca wymienionych zagadnień jest istotna z perspektywy podejmowanych oddziaływań terapeutycznych, a szczególnie ich indywidualizacji, tak by uwzględniały unikatowe potrzeby każdego pacjenta. Część druga zawiera opisy metod i treningów, które mogą być przydatne w praktyce. Aby jednak je stosować, konieczne jest zaznajomienie się z ich zasadami oraz sposobami implementacji, co - mamy nadzieję - nakreślono we wspomnianej sekcji. Część trzecia obejmuje przykłady dobrych praktyk, przygotowana została przez terapeutów zajęciowych, którzy odnoszą się do swoich doświadczeń w pracy z pacjentami w różnych typach placówek. Część czwarta zawiera opis oddziaływań podejmowanych w kontekście włączania do uczestnictwa społecznego, co stanowi niezwykle istotny obszar działań realizowanych przez terapeutów zajęciowych.
Życie jest darem to opowieść o Stanisławie Sojce – wybitnym muzyku, kompozytorze i wokaliście, którego twórczość od ponad czterech dekad porusza kolejne pokolenia słuchaczy. Kim był człowiek stojący za takimi utworami jak Tolerancja czy Cud niepamięci? Artystą pełnym pasji, ale też człowiekiem głębokiej wiary, poszukującym własnej drogi i podejmującym odważne życiowe decyzje. Anna Gębalska przedstawia jego historię od dzieciństwa na Śląsku, przez jazzowe początki i największe sceny, po osobiste doświadczenia, które wpłynęły na jego życie i twórczość. Ważną częścią tej opowieści są wypowiedzi samego Sojki, uzupełnione wspomnieniami jego rodziny, przyjaciół i współpracowników oraz znanych postaci polskiej kultury, m.in . Urszuli Kasprzak, Justyny Steczkowskiej, Józefa Skrzeka, Włodzimierza Nahornego i Muńka Staszczyka.
Przewodnik z ćwiczeniami Jak dobrze funkcjonować, a nie tylko dawać radę Praca w zawodach pomocowych bazuje na dużym zaangażowaniu, odpowiedzialności, uważności i realnym kontakcie z drugim człowiekiem. Jednocześnie to właśnie w tych obszarach najczęściej dochodzi do chronicznego przeciążenia. Jak pokazują wyniki badań oraz doświadczenie z praktyki, liczni specjaliści funkcjonują dziś na granicy wydolności. Stopniowo tracą energię, witalność i poczucie wpływu, a zmęczenie i napięcie traktują jako stały koszt pomagania. Niniejsza książka proponuje inne podejście do tematu wypalenia w zawodach pomocowych. Zamiast zachęcać do lepszego przystosowania się do nadmiaru – pokazuje, jak budować warunki trwałej zdolności do pomagania. Autorzy łączą współczesną wiedzę psychologiczną z praktyką kliniczną i dydaktyczną oraz z doświadczeniem osób pracujących w zawodach wspierających. Proponują konkretne strategie pracy z granicami, regeneracją, rozwijaniem elastyczności psychologicznej oraz mądrym zarządzaniem swoją energią. Czytelnicy znajdą w tej książce bogaty zestaw technik i ćwiczeń opartych między innymi na zasadach terapii akceptacji i zaangażowania, terapii skoncentrowanej na współczuciu oraz uważności. To nie jest kolejna opowieść o „radzeniu sobie”, lecz zaproszenie do radykalnej zmiany standardu funkcjonowania w zawodach pomocowych: do przejścia od pracy opartej na przeciążeniu i samopoświęceniu do działania opartego na witalności, poczuciu sensu i długofalowej skuteczności. Książka jest skierowana do osób, które chcą pomagać profesjonalnie, odpowiedzialnie i w sposób pozwalający utrzymać zdolność do pomagania w czasie.
Mikroprzerwy regulacyjne dla klas 4–8 to zestaw 50 krótkich aktywności, które pomagają wspierać dobrostan uczniów, wyciszenie i koncentrację podczas szkolnego dnia. Ćwiczenia można wykorzystać wtedy, gdy klasa potrzebuje chwili zatrzymania, uporządkowania uwagi lub spokojnego powrotu do dalszej pracy.
Każda aktywność opiera się na prostym, powtarzalnym schemacie: wyobraź sobie – narysuj – zrób teraz.
Dzięki temu uczniowie szybko poznają sposób pracy, a wykonanie ćwiczenia zajmuje tylko kilka minut.
Mikroprzerwy nie wymagają wcześniejszych przygotowań ani dodatkowych materiałów.
Nauczyciel może sięgnąć po wybraną kartę i od razu przeprowadzić krótką aktywność z uczniami.
Dlaczego warto?
Pomaga uczniom zatrzymać się i wyciszyć w ciągu kilku minut;
wspiera koncentrację i ponowne skupienie uwagi;
pomaga zadbać o dobrostan uczniów podczas szkolnego dnia;
wykorzystuje prosty i powtarzalny schemat ułatwiający pracę;
nie wymaga wcześniejszego przygotowania przez nauczyciela;
nie wymaga dodatkowych materiałów;
daje 50 gotowych pomysłów na krótkie aktywności;
można łatwo włączyć mikroprzerwy w codzienny przebieg zajęć.
Co zawiera?
50 kart w kategoriach:
- skupienie,
- wyciszenie,
-samoregulacja,
- motywacja
instrukcja.
Dla kogo?
Uczniowie klas 4–8 szkoły podstawowej;
nauczyciele;
wychowawcy;
pedagodzy i specjaliści pracujący z uczniami;
osoby prowadzące zajęcia grupowe z dziećmi i młodzieżą szkolną.
Zastosowanie
Podczas lekcji;
na godzinach wychowawczych;
między zadaniami wymagającymi intensywnej koncentracji;
po bardziej angażujących lub intensywnych aktywnościach;
gdy uczniowie potrzebują chwili wyciszenia;
przed powrotem do zadania wymagającego skupienia;
jako krótkie wsparcie dobrostanu uczniów podczas szkolnego dnia.
Wiek/etap edukacyjny
Etap: klasy 4–8 szkoły podstawowej.
Format produktu
Format: karty w pudełku o wymiarach 8x12 cm
Liczba kart: 50
ISBN: 978-83-68426-81-6.
Dla jakich klas przeznaczone są Mikroprzerwy regulacyjne?
Zestaw został przygotowany dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej.
Ile aktywności zawiera publikacja?
Zestaw zawiera 50 krótkich aktywności.
Na czym polegają ćwiczenia?
Każda aktywność wykorzystuje prosty schemat: wyobraź sobie – narysuj – zrób teraz.
Ile czasu potrzeba na wykonanie mikroprzerwy?
Ćwiczenia zostały zaprojektowane tak, aby pomóc uczniom zatrzymać się, wyciszyć i odzyskać koncentrację w ciągu kilku minut.
Czy nauczyciel musi wcześniej przygotować materiały?
Nie. Ćwiczenia nie wymagają dodatkowych materiałów ani wcześniejszego przygotowania.
Kiedy można korzystać z kart?
Można po nie sięgać między innymi wtedy, gdy uczniowie potrzebują wyciszenia, uporządkowania uwagi lub spokojnego powrotu do zadania.
Czy mikroprzerwy zastępują przerwę ruchową?
Nie. Zestaw ma charakter edukacyjny i wspierający i nie zastępuje przerwy ruchowej, wspierającej rozmowy ani specjalistycznej pomocy.
Mikroprzerwy regulacyjne dla klas 1–3 to zestaw kart wspierających nauczyciela w codziennej pracy z dziećmi.
Krótkie aktywności pomagają na chwilę zatrzymać tempo lekcji, wyciszyć emocje, uporządkować uwagę i łagodnie wrócić do dalszej pracy.
Ćwiczenia łączą spokojny oddech, wyobrażenia oraz proste aktywności rysunkowe.
Dzięki krótkiej i przystępnej formule można łatwo włączyć je w przebieg lekcji, szczególnie wtedy, gdy uczniowie potrzebują wyciszenia, ponownego skupienia lub spokojnego przejścia między kolejnymi zadaniami.
Publikacja ma charakter edukacyjny. Nie zastępuje przerwy ruchowej, wspierającej rozmowy ani specjalistycznej pomocy.
Dlaczego warto?
Pomaga wyciszyć emocje i uspokoić tempo pracy;
wspiera koncentrację i ponowne kierowanie uwagi na zadanie;
ułatwia spokojne przechodzenie między różnymi aktywnościami;
wykorzystuje proste ćwiczenia oddechowe, wyobrażeniowe i rysunkowe;
pozwala wprowadzić krótką chwilę regulacji bez znacznego przerywania toku lekcji;
daje nauczycielowi gotowe narzędzie do wykorzystania w codziennej pracy z klasą;
umożliwia dopasowanie mikroprzerwy do aktualnych potrzeb uczniów.
Co zawiera?
48 kart w kategoriach:
- wyciszenie,
- uwaga,
- regeneracja;
instrukcja.
Dla kogo?
Uczniowie klas 1–3 szkoły podstawowej;
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej;
wychowawcy;
pedagodzy i specjaliści pracujący z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym.
Zastosowanie
Podczas lekcji;
przed rozpoczęciem zadania wymagającego koncentracji;
po intensywnej aktywności;
podczas przechodzenia między różnymi zadaniami;
gdy uczniowie potrzebują chwili wyciszenia;
jako krótkie wsparcie w ponownym skupieniu uwagi.
Wiek/etap edukacyjny
Etap: klasy 1–3 szkoły podstawowej.
Format produktu
Format: karty w pudełku o wymiarach 8x12 cm
Liczba kart: 48
ISBN: 978-83-68426-78-6.
Dla jakich klas przeznaczony jest zestaw?
Karty zostały przygotowane z myślą o uczniach klas 1–3 szkoły podstawowej.
Na czym polegają mikroprzerwy regulacyjne?
To krótkie aktywności łączące m.in. spokojny oddech, wyobrażenia i proste rysowanie, które można wprowadzić w trakcie zajęć.
Kiedy można korzystać z kart?
Między innymi wtedy, gdy uczniowie potrzebują wyciszenia, skupienia uwagi lub spokojnego przejścia do kolejnej aktywności.
Czy ćwiczenia można wykonywać podczas lekcji?
Tak. Zostały pomyślane jako krótkie aktywności, które można łatwo włączyć w codzienną pracę w klasie.
Czy mikroprzerwy zastępują przerwę ruchową?
Nie. Publikacja ma charakter edukacyjny i nie zastępuje przerwy ruchowej, wspierającej rozmowy ani specjalistycznej pomocy.
Karty artykulacyjne. Szumiące to pomoc logopedyczna dla dzieci w wieku 4–8 lat, wspierająca rozwój mowy i prawidłową artykulację głosek sz, ż/rz, cz, dż. Materiał został przygotowany tak, aby dziecko mogło ćwiczyć wymowę w naturalnym kontekście, łącząc naukę z angażującą zabawą.Dwustronna forma kart umożliwia pracę zarówno na materiale obrazkowym, jak i sylabowym. Ćwiczenia obejmują głoski występujące w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, dzięki czemu można stopniować poziom trudności i dostosowywać zadania do aktualnych możliwości dziecka.Praca z kartami wspiera nie tylko artykulację, ale również słuch fonemowy, pamięć słuchową, koncentrację oraz analizę wzrokowo-słuchową. Zestaw sprawdzi się podczas terapii logopedycznej, zajęć edukacyjnych oraz systematycznych ćwiczeń w domu.Dlaczego warto?Wspiera prawidłową artykulację głosek sz, ż/rz, cz, dż;pomaga automatyzować poprawną wymowę w naturalnym kontekście;rozwija słuch fonemowy i pamięć słuchową;wspiera koncentrację oraz analizę wzrokowo-słuchową;umożliwia stopniowanie trudności dzięki ćwiczeniom głosek w nagłosie, śródgłosie i wygłosie;pozwala pracować zarówno na materiale obrazkowym, jak i sylabowym;umożliwia pracę także z dziećmi, które jeszcze nie czytają.Co zawiera?50 dwustronnych kart artykulacyjne do ćwiczeń głosek szumiących:- awers – materiał obrazkowy,- rewers – materiał sylabowy,instrukcja.Dla kogo?Dzieci w wieku 4–8 lat;logopedzi;nauczyciele;rodzice ćwiczący w domu z dziećmi.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,w domu,w przedszkolu,w edukacji wczesnoszkolnej,w pracy indywidualnej.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 4-8 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 50ISBN: 978-83-68426-79-3Dla jakiego wieku przeznaczone są karty?Zestaw jest przeznaczony dla dzieci w wieku 4–8 lat.Jakie głoski można ćwiczyć z kartami?Materiał służy do ćwiczenia artykulacji głosek sz, ż/rz, cz i dż.Czy karty nadają się dla dzieci, które jeszcze nie czytają?Tak. Zestaw można wykorzystywać również w pracy z dziećmi, które nie opanowały jeszcze umiejętności czytania.Czy karty są dwustronne?Tak. Awers umożliwia trening na materiale obrazkowym, a rewers na materiale sylabowym.Czy można stopniować trudność ćwiczeń?Tak. Materiał obejmuje głoski w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, co pozwala dostosować ćwiczenia do poziomu dziecka.Czy zestaw nadaje się do ćwiczeń w domu?Tak. Karty są przeznaczone zarówno dla specjalistów i nauczycieli, jak i rodziców prowadzących systematyczne ćwiczenia domowe.
Karty artykulacyjne. Głoski R, L to zestaw logopedyczny dla dzieci w wieku 4–8 lat, który wspiera rozwój mowy oraz prawidłową artykulację głosek R i L. Ćwiczenia pomagają utrwalać poprawną wymowę w naturalnym kontekście, a jednocześnie wspierają koncentrację podczas pracy.Dwustronne karty umożliwiają ćwiczenia na materiale obrazkowym i sylabowym. Głoski występują w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, dzięki czemu poziom pracy można dostosować do możliwości dziecka.Dlaczego warto?Wspiera prawidłową artykulację głosek R i L;pomaga automatyzować poprawną wymowę w naturalnym kontekście;rozwija słuch fonemowy i pamięć słuchową;wspiera koncentrację oraz analizę wzrokowo-słuchową;umożliwia stopniowanie trudności ćwiczeń;pozwala pracować także z dziećmi, które jeszcze nie czytają.Co zawiera?54 dwustronne karty artykulacyjne do ćwiczeń głosek R i L:- awers – materiał obrazkowy,- rewers – materiał sylabowy,instrukcja.Dla kogo?Dzieci w wieku 4–8 lat;logopedzi;nauczyciele;rodzice ćwiczący w domu z dziećmi.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,w domu,w przedszkolu,w edukacji wczesnoszkolnej,w pracy indywidualnej.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 4-8 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 54ISBN:978-83-68426-80-9FAQDla jakiego wieku przeznaczone są karty?Dla dzieci w wieku 4–8 lat.Jakie głoski obejmuje zestaw?Materiał służy do ćwiczenia głosek R i L.Czy karty można wykorzystać z dzieckiem, które jeszcze nie czyta?Tak. Materiał sprawdza się także w pracy z dziećmi nieczytającymi.Czy karty są dwustronne?Tak. Awers zawiera materiał obrazkowy, a rewers sylabowy.Czy można stopniować trudność ćwiczeń?Tak. Materiał obejmuje głoski w nagłosie, śródgłosie i wygłosie.Czy karty nadają się do ćwiczeń w domu?Tak. Zestaw jest przeznaczony również dla rodziców prowadzących systematyczne ćwiczenia domowe.
Syczki są kolejną publikacją z serii „Szkoła poprawnej wymowy”, wydaną w formie ćwiczeń do indywidualnej pracy. Książka skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które mają problemy z prawidłową realizacją głosek: s, z, c, dz.Właściwie dobrany zasób słów, zestawień, zdań, opowiadań, atrakcyjne ilustracje, zagadki i wierszyki stanowią bogaty materiał do ćwiczeń logopedycznych. Zróżnicowany stopień trudności pozwoli logopedom i nauczycielom na swobodny dobór ćwiczeń odpowiednich do wieku dziecka, a ich zabawowy charakter zachęci do pracy i uatrakcyjni żmudny proces korekty mowy.Na bazie tak bogatego materiału, pod kierunkiem logopedów, również rodzice prawidłowo wymawiający głoski syczące mogą pracować z dziećmi, które mają wadę wymowy. Przedstawione w książce ćwiczenia poparte informacjami na temat rozwoju psychoruchowego, ze szczególnym uwzględnieniem mowy, są skuteczną pomocą zarówno dla dzieci z prawidłową wymową, jak i tych, które wymagają jej korekty.
Wybitny cesarz rzymski i filozof Marek Aureliusz stworzył swoje Rozmyślania niemal dwa tysiące lat temu jako osobisty zbiór refleksji, wskazówek i napomnień, które miały pomagać mu żyć mądrze, godnie i w zgodzie z własnymi wartościami. Choć powstały jako prywatne notatki, stały się jednym z najważniejszych dzieł duchowych w historii - ponadczasowym przewodnikiem po sztuce życia, wewnętrznej dyscyplinie i stoickiej postawie wobec świata.Rozmyślania niezmiennie zachwycają swoją prostotą, głębią i uniwersalnością. Zawarte w nich myśli o obowiązku, pokorze, odpowiedzialności, przemijaniu i wspólnym dobru przemawiają do kolejnych pokoleń, niezależnie od epoki czy kultury. To tekst, który nie tylko inspiruje, ale także uczy, jak zachować spokój w obliczu trudności i jak kształtować charakter poprzez codzienną praktykę uważności i refleksji.To piękne, ilustrowane wydanie zawiera wstęp filologa klasycznego Jamesa Romma, który wprowadza czytelnika w kontekst historyczny i filozoficzny dzieła. Publikacja stanowi starannie wybrany zestaw najważniejszych lekcji życiowych Marka Aureliusza - idealne, przystępne wprowadzenie do stoicyzmu oraz znakomity przewodnik dla każdego, kto pragnie żyć bardziej świadomie i w harmonii z samym sobą.
Wydrukowana z użyciem lakieru świecącego w ciemności. Druk fosforyzujący, dodatkowo pojawiające się ilustracje pod wpływem światła latarki!
Sakramenty święte są najpiękniejszym darem Pana Jezusa. On sam je ustanowił, aby stworzyć dla nas wyjątkowe miejsce spotkania ze swoją ogromną miłością. Podczas udzielania sakramentów widzimy konkretne znaki i słyszymy słowa wypowiadane przez kapłana. Jednak to nie wszystko! W tym samym czasie dzieje się coś o wiele większego, czego nasze oczy nie są w stanie dostrzec – w każdym sakramencie sam Jezus żyje i działa swoją niewidzialną łaską. W tej wyjątkowej, interaktywnej książce czekają na dzieci pełne ciepła rymowanki połączone z fragmentami Pisma Świętego, które w prosty sposób wyjaśniają istotę każdego z siedmiu sakramentów. Całość dopełniają piękne, pobudzające wyobraźnię ilustracje. Książka wspaniale łączy naukę z fascynującą zabawą, stając się doskonałą pomocą dla rodziców oraz katechetów w rozwijaniu żywej wiary u najmłodszych.
Publikacja powstała z myślą o dzieciach klas I-III szkoły podstawowej, a także o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. Doskonale sprawdzi się w pracy nauczycieli i terapeutów podczas zajęć edukacji matematycznej, edukacji środowiskowej oraz w czasie rewalidacji. Głównym celem książki jest rozwijanie umiejętności liczenia pieniędzy jako jednej z kluczowych kompetencji niezbędnych w codziennym życiu. Zadania uczą młodych ludzi planowania wydatków, przeliczania oszczędności i reszty ze sklepu, słowem samodzielności finansowej w zasięgu dziecięcych możliwości. Ćwiczenia ułożone są według wzrastającego poziomu trudności od prostego liczenia pełnych złotówek przez wprowadzenie groszy aż po obliczenia z banknotami. Dzięki temu książka pozwala na pracę z uczniami o różnych możliwościach i rozmaitym tempie pracy. Ćwiczenia opatrzone są licznymi grafikami, które ułatwiają interpretację poleceń i pomagają utrwalić wygląd polskich monet i banknotów. Do publikacji dołączony jest także zestaw naklejek z monetami i banknotami naklejanie odpowiednich kwot zamienia rozwiązywanie zadań w zabawę i stanowi naturalną nagrodę za wysiłek. Licz pieniądze bądź samodzielny! to cenna pomoc edukacyjna, która łączy ćwiczenia matematyczne z atrakcyjną, angażującą formą tak, by nauka liczyła się podwójnie.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
