Pediatria nowoczesny, aktualny, przejrzysty, multimedialny podręcznik na miarę nowych wyzwań pediatrii, przeznaczony zarówno dla studentów medycyny, lekarzy w trakcie specjalizacji, jak i dla doświadczonych praktyków.Podręcznik Pediatria zawiera:aktualny stan wiedzy oparty na wiarygodnych wynikach badań naukowych (EBM) i praktycznym doświadczeniu autorów;pełny zakres pediatrii, w tym rozdziały dotyczące chirurgii dziecięcej, immunologii i genetyki klinicznej;przejrzystą, ujednoliconą strukturę rozdziałów ułatwiającą uczenie się;dwukierunkowy dostęp do informacji: po objawach klinicznych i jednostkach chorobowych na końcu każdego rozdziału krótkie podsumowanie określane jako Zapamiętaj, obejmujące najważniejsze informacje dotyczące omawianego zagadnienia;po zakończeniu wybranych rozdziałów krótkie testy pozwalające czytelnikowi na sprawdzenie nabytej wiedzy;dodatkowe podrozdziały zawierające Najczęściej zadawane pytania, czyli pytania, które najczęściej zadają pacjenci lub rodzice;opisy przypadków klinicznych ilustrujące przedstawiane zagadnienia i ułatwiające zrozumienie i zapamiętanie;odnośniki do aktualnego piśmiennictwa oraz linki dostępu do systematycznie uzupełnianych internetowych baz danych;dostęp do biblioteki ponad 1000 zdjęć, filmów i plików dźwiękowych ilustrujących charakterystyczne objawy chorób oraz procedury diagnostyczne i terapeutyczne.Czytając kolejne rozdziały Pediatrii, po każdym wersie, zdaniu i akapicie widać doświadczenie autorów, poparte wiedzą i praktyką, a także umiejętnością przekazywania szczególnie trudnych zagadnień w zrozumiały i przejrzysty sposób.Wysoko oceniam walory tego podręcznika i jestem pewna, że taką opinię wyrażą również lekarze przygotowujący się do egzaminu specjalistycznego z pediatrii lub inni specjaliści chcący sobie przypomnieć różne problemy z zakresuprofilaktyki, diagnostyki czy leczenia dzieci.Z recenzji prof. nadzw. dr hab. n. med. Teresy Jackowskiej,Konsultanta krajowego w dziedzinie pediatriiNiniejsza publikacja to nowoczesny i wszechstronny podręcznik pediatrii, doskonale zredagowany pod kątem praktycznej przydatności dla lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne lub specjalisty poszukującego praktycznej i aktualnej wiedzy potrzebnej w codziennej pracy. Przejrzystość podręcznika zwiększa duża liczba algorytmów, tabel, ilustracji i schematów. Unikatową wartość mają także materiały dodatkowe dostępne dla zarejestrowanych czytelników.Z recenzji prof. dra hab. n. med. Jacka Wysockiego,Konsultanta województwa wielkopolskiego w dziedzinie pediatriiProf. dr hab. n. med. Jacek Józef Pietrzyk jest autorytetem w dziedzinie pediatrii i genetyki. Przez wiele lat kierował Katedrą Pediatrii i Kliniki Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Wybitny nauczyciel akademicki. Autor Wybranych zagadnień z pediatrii (t. 15, 20042005), Vademecum pediatry (2011) oraz podręczników dla studentów medycyny i lekarzy. Współautor Biologii molekularnej w medycynie: elementy genetyki klinicznej (pod red. J. Bala).Dr hab. n. med. Przemko Kwinta, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od roku 2014 kieruje Katedrą Pediatrii Kliniką Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Uznany neonatolog i pediatra. Nauczyciel akademicki z wielką pasją dydaktyczną. Od roku 2016 jest prodziekanem ds. organizacyjnych, programu studiów i kształcenia na kierunku lekarskim UJ.Tom 1 zawieraPediatria ogólne zasady postępowaniaBadania podmiotowe i przedmiotoweStany zagrożenia życiaSemiotykaNajczęstsze badania dodatkowe i zabiegi w pediatriiWybrane zagadnienia z pierwotnych niedoborów odporności oraz diagnostyki immunologicznejGenetyka kliniczna
Pediatria nowoczesny, aktualny, przejrzysty, multimedialny podręcznik na miarę nowych wyzwań pediatrii, przeznaczony zarówno dla studentów medycyny, lekarzy w trakcie specjalizacji, jak i dla doświadczonych praktyków.Podręcznik Pediatria zawiera:aktualny stan wiedzy oparty na wiarygodnych wynikach badań naukowych (EBM) i praktycznym doświadczeniu autorów;pełny zakres pediatrii, w tym rozdziały dotyczące chirurgii dziecięcej, immunologii i genetyki klinicznej;przejrzystą, ujednoliconą strukturę rozdziałów ułatwiającą uczenie się;dwukierunkowy dostęp do informacji: po objawach klinicznych i jednostkach chorobowych na końcu każdego rozdziału krótkie podsumowanie określane jako Zapamiętaj, obejmujące najważniejsze informacje dotyczące omawianego zagadnienia;po zakończeniu wybranych rozdziałów krótkie testy pozwalające czytelnikowi na sprawdzenie nabytej wiedzy;dodatkowe podrozdziały zawierające Najczęściej zadawane pytania, czyli pytania, które najczęściej zadają pacjenci lub rodzice;opisy przypadków klinicznych ilustrujące przedstawiane zagadnienia i ułatwiające zrozumienie i zapamiętanie;odnośniki do aktualnego piśmiennictwa oraz linki dostępu do systematycznie uzupełnianych internetowych baz danych;dostęp do biblioteki ponad 1000 zdjęć, filmów i plików dźwiękowych ilustrujących charakterystyczne objawy chorób oraz procedury diagnostyczne i terapeutyczne.Czytając kolejne rozdziały Pediatrii, po każdym wersie, zdaniu i akapicie widać doświadczenie autorów, poparte wiedzą i praktyką, a także umiejętnością przekazywania szczególnie trudnych zagadnień w zrozumiały i przejrzysty sposób.Wysoko oceniam walory tego podręcznika i jestem pewna, że taką opinię wyrażą również lekarze przygotowujący się do egzaminu specjalistycznego z pediatrii lub inni specjaliści chcący sobie przypomnieć różne problemy z zakresuprofilaktyki, diagnostyki czy leczenia dzieci.Z recenzji prof. nadzw. dr hab. n. med. Teresy Jackowskiej,Konsultanta krajowego w dziedzinie pediatriiNiniejsza publikacja to nowoczesny i wszechstronny podręcznik pediatrii, doskonale zredagowany pod kątem praktycznej przydatności dla lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne lub specjalisty poszukującego praktycznej i aktualnej wiedzy potrzebnej w codziennej pracy. Przejrzystość podręcznika zwiększa duża liczba algorytmów, tabel, ilustracji i schematów. Unikatową wartość mają także materiały dodatkowe dostępne dla zarejestrowanych czytelników.Z recenzji prof. dra hab. n. med. Jacka Wysockiego,Konsultanta województwa wielkopolskiego w dziedzinie pediatriiProf. dr hab. n. med. Jacek Józef Pietrzyk jest autorytetem w dziedzinie pediatrii i genetyki. Przez wiele lat kierował Katedrą Pediatrii i Kliniki Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Wybitny nauczyciel akademicki. Autor Wybranych zagadnień z pediatrii (t. 15, 20042005), Vademecum pediatry (2011) oraz podręczników dla studentów medycyny i lekarzy. Współautor Biologii molekularnej w medycynie: elementy genetyki klinicznej (pod red. J. Bala).Dr hab. n. med. Przemko Kwinta, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od roku 2014 kieruje Katedrą Pediatrii Kliniką Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Uznany neonatolog i pediatra. Nauczyciel akademicki z wielką pasją dydaktyczną. Od roku 2016 jest prodziekanem ds. organizacyjnych, programu studiów i kształcenia na kierunku lekarskim UJ.Tom 2 zawiera8. Wybrane choroby infekcyjne9. Choroby układu moczowego10. Choroby i wady serca11. Hematologia i onkologia12. Chirurgia
Czytając kolejne rozdziały Pediatrii, po każdym wersie, zdaniu i akapicie widać doświadczenie autorów, poparte wiedzą i praktyką, a także umiejętnością przekazywania szczególnie trudnych zagadnień w zrozumiały i przejrzysty sposób.Wysoko oceniam walory tego podręcznika i jestem pewna, że taką opinię wyrażą również lekarze przygotowujący się do egzaminu specjalistycznego z pediatrii lub inni specjaliści chcący sobie przypomnieć różne problemy z zakresu
profilaktyki, diagnostyki czy leczenia dzieci.
Z recenzji prof. nadzw. dr hab. n. med. Teresy Jackowskiej,
Konsultanta krajowego w dziedzinie pediatrii
Niniejsza publikacja to nowoczesny i wszechstronny podręcznik pediatrii, doskonale zredagowany pod kątem praktycznej przydatności dla lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne lub specjalisty poszukującego praktycznej i aktualnej wiedzy potrzebnej w codziennej pracy. Przejrzystość podręcznika zwiększa duża liczba algorytmów, tabel, ilustracji i schematów. Unikatową wartość mają także materiały dodatkowe dostępne dla zarejestrowanych czytelników.
Z recenzji prof. dra hab. n. med. Jacka Wysockiego,
Konsultanta województwa wielkopolskiego w dziedzinie pediatrii
Tom 3
Neonatologia
Choroby układu oddechowego
Choroby alergiczne
Choroby tkanki łącznej
Gastroenterologia
Choroby układu nerwowego
Choroby układu wydzielania wewnętrznego
Laryngologia
Podręcznik Pediatria zawiera:aktualny stan wiedzy oparty na wiarygodnych wynikach badań naukowych (EBM) i praktycznym doświadczeniu autorów;pełny zakres pediatrii, w tym rozdziały dotyczące chirurgii dziecięcej, immunologii i genetyki klinicznej;przejrzystą, ujednoliconą strukturę rozdziałów ułatwiającą uczenie się;dwukierunkowy dostęp do informacji: po objawach klinicznych i jednostkach chorobowych na końcu każdego rozdziału krótkie podsumowanie określane jako Zapamiętaj, obejmujące najważniejsze informacje dotyczące omawianego zagadnienia;po zakończeniu wybranych rozdziałów krótkie testy pozwalające czytelnikowi na sprawdzenie nabytej wiedzy;dodatkowe podrozdziały zawierające Najczęściej zadawane pytania, czyli pytania, które najczęściej zadają pacjenci lub rodzice;opisy przypadków klinicznych ilustrujące przedstawiane zagadnienia i ułatwiające zrozumienie i zapamiętanie;odnośniki do aktualnego piśmiennictwa oraz linki dostępu do systematycznie uzupełnianych internetowych baz danych;dostęp do biblioteki ponad 1000 zdjęć, filmów i plików dźwiękowych ilustrujących charakterystyczne objawy chorób oraz procedury diagnostyczne i terapeutyczne.Czytając kolejne rozdziały Pediatrii, po każdym wersie, zdaniu i akapicie widać doświadczenie autorów, poparte wiedzą i praktyką, a także umiejętnością przekazywania szczególnie trudnych zagadnień w zrozumiały i przejrzysty sposób.Wysoko oceniam walory tego podręcznika i jestem pewna, że taką opinię wyrażą również lekarze przygotowujący się do egzaminu specjalistycznego z pediatrii lub inni specjaliści chcący sobie przypomnieć różne problemy z zakresuprofilaktyki, diagnostyki czy leczenia dzieci.Z recenzji prof. nadzw. dr hab. n. med. Teresy Jackowskiej,Konsultanta krajowego w dziedzinie pediatriiNiniejsza publikacja to nowoczesny i wszechstronny podręcznik pediatrii, doskonale zredagowany pod kątem praktycznej przydatności dla lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne lub specjalisty poszukującego praktycznej i aktualnej wiedzy potrzebnej w codziennej pracy. Przejrzystość podręcznika zwiększa duża liczba algorytmów, tabel, ilustracji i schematów. Unikatową wartość mają także materiały dodatkowe dostępne dla zarejestrowanych czytelników.Z recenzji prof. dra hab. n. med. Jacka Wysockiego,Konsultanta województwa wielkopolskiego w dziedzinie pediatriiProf. dr hab. n. med. Jacek Józef Pietrzyk jest autorytetem w dziedzinie pediatrii i genetyki. Przez wiele lat kierował Katedrą Pediatrii i Kliniki Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Wybitny nauczyciel akademicki. Autor Wybranych zagadnień z pediatrii (t. 15, 20042005), Vademecum pediatry (2011) oraz podręczników dla studentów medycyny i lekarzy. Współautor Biologii molekularnej w medycynie: elementy genetyki klinicznej (pod red. J. Bala).Dr hab. n. med. Przemko Kwinta, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od roku 2014 kieruje Katedrą Pediatrii Kliniką Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Uznany neonatolog i pediatra. Nauczyciel akademicki z wielką pasją dydaktyczną. Od roku 2016 jest prodziekanem ds. organizacyjnych, programu studiów i kształcenia na kierunku lekarskim UJ.Tom 2 zawiera8. Wybrane choroby infekcyjne9. Choroby układu moczowego10. Choroby i wady serca11. Hematologia i onkologia12. Chirurgia
Pediatria nowoczesny, aktualny, przejrzysty, multimedialny podręcznik na miarę nowych wyzwań pediatrii, przeznaczony zarówno dla studentów medycyny, lekarzy w trakcie specjalizacji, jak i dla doświadczonych praktyków.Podręcznik Pediatria zawiera:aktualny stan wiedzy oparty na wiarygodnych wynikach badań naukowych (EBM) i praktycznym doświadczeniu autorów;pełny zakres pediatrii, w tym rozdziały dotyczące chirurgii dziecięcej, immunologii i genetyki klinicznej;przejrzystą, ujednoliconą strukturę rozdziałów ułatwiającą uczenie się;dwukierunkowy dostęp do informacji: po objawach klinicznych i jednostkach chorobowych na końcu każdego rozdziału krótkie podsumowanie określane jako Zapamiętaj, obejmujące najważniejsze informacje dotyczące omawianego zagadnienia;po zakończeniu wybranych rozdziałów krótkie testy pozwalające czytelnikowi na sprawdzenie nabytej wiedzy;dodatkowe podrozdziały zawierające Najczęściej zadawane pytania, czyli pytania, które najczęściej zadają pacjenci lub rodzice;opisy przypadków klinicznych ilustrujące przedstawiane zagadnienia i ułatwiające zrozumienie i zapamiętanie;odnośniki do aktualnego piśmiennictwa oraz linki dostępu do systematycznie uzupełnianych internetowych baz danych;dostęp do biblioteki ponad 1000 zdjęć, filmów i plików dźwiękowych ilustrujących charakterystyczne objawy chorób oraz procedury diagnostyczne i terapeutyczne.Czytając kolejne rozdziały Pediatrii, po każdym wersie, zdaniu i akapicie widać doświadczenie autorów, poparte wiedzą i praktyką, a także umiejętnością przekazywania szczególnie trudnych zagadnień w zrozumiały i przejrzysty sposób.Wysoko oceniam walory tego podręcznika i jestem pewna, że taką opinię wyrażą również lekarze przygotowujący się do egzaminu specjalistycznego z pediatrii lub inni specjaliści chcący sobie przypomnieć różne problemy z zakresuprofilaktyki, diagnostyki czy leczenia dzieci.Z recenzji prof. nadzw. dr hab. n. med. Teresy Jackowskiej,Konsultanta krajowego w dziedzinie pediatriiNiniejsza publikacja to nowoczesny i wszechstronny podręcznik pediatrii, doskonale zredagowany pod kątem praktycznej przydatności dla lekarza odbywającego szkolenie specjalizacyjne lub specjalisty poszukującego praktycznej i aktualnej wiedzy potrzebnej w codziennej pracy. Przejrzystość podręcznika zwiększa duża liczba algorytmów, tabel, ilustracji i schematów. Unikatową wartość mają także materiały dodatkowe dostępne dla zarejestrowanych czytelników.Z recenzji prof. dra hab. n. med. Jacka Wysockiego,Konsultanta województwa wielkopolskiego w dziedzinie pediatriiProf. dr hab. n. med. Jacek Józef Pietrzyk jest autorytetem w dziedzinie pediatrii i genetyki. Przez wiele lat kierował Katedrą Pediatrii i Kliniki Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Wybitny nauczyciel akademicki. Autor Wybranych zagadnień z pediatrii (t. 15, 20042005), Vademecum pediatry (2011) oraz podręczników dla studentów medycyny i lekarzy. Współautor Biologii molekularnej w medycynie: elementy genetyki klinicznej (pod red. J. Bala).Dr hab. n. med. Przemko Kwinta, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od roku 2014 kieruje Katedrą Pediatrii Kliniką Chorób Dzieci Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Uznany neonatolog i pediatra. Nauczyciel akademicki z wielką pasją dydaktyczną. Od roku 2016 jest prodziekanem ds. organizacyjnych, programu studiów i kształcenia na kierunku lekarskim UJ.Tom 1 zawieraPediatria ogólne zasady postępowaniaBadania podmiotowe i przedmiotoweStany zagrożenia życiaSemiotykaNajczęstsze badania dodatkowe i zabiegi w pediatriiWybrane zagadnienia z pierwotnych niedoborów odporności oraz diagnostyki immunologicznejGenetyka kliniczna
„Przygotowany przez Katarzynę Sonnenberg zbiór tekstów pióra trzech czołowych prozaików japońskich okresów Meiji i Taishó, a mianowicie Moriego Ogaia, Natsumego Sósekiego i Nagaia Kafu, został pomyślany jako kompendium umożliwiające bezpośrednie wniknięcie w sferę ich zagranicznych kontaktów intelektualnych, doświadczeń i bezpośrednich obserwacji Zachodu. Teksty te prezentują literackie reminiscencje z podróży pisane z perspektywy przeszłych doświadczeń, przemyślanych i zreinterpretowanych już na gruncie japońskim w warunkach wyrazistego uświadomienia sobie nadal utrzymującego się wówczas dystansu i kontrastów między oboma światami. Jednakowoż były to już czasy, kiedy właśnie sama praktyka pisarska wszystkich trzech twórców zdołała je znacznie do siebie przybliżyć. Wybrane do analizy fragmenty spuścizny literackiej kryją w sobie zauważalne bogactwo spostrzeżeń, nie tylko literackich, ale także społecznych, kulturowych i obyczajowych. Dowodzą niewątpliwej erudycji i entuzjazmu poznawczego autorów, którzy potrafili niezwykle głęboko wniknąć w treść, język i styl literatury Zachodu".
Z recenzji prof. Romualda Huszczy
Po chwili z lewej strony wynurza się dzwonnica. Uderzano w dzwon na tej wieży, kiedy tarcze z żelaza i metalowe hełmy migotały jak fale jesiennych upałów, zwiastując, że wróg nadciąga z daleka. Uderzano weń także, kiedy w czarną, bezgwiezdną noc więzień uciekinier wypatrywał odstępu między wartownikami kroczącymi po obwarowaniach, by umknąć przed światłem rzucanym przez odwrócone pochodnie i zniknąć w mroku. I kiedy hardy lud sprzeciwiał się rządom króla i niczym mrowie napierał na Tower z wrzaskiem i jazgotem, uderzano w ten dzwon na wieży. Uderzano weń zawsze w sytuacji zagrożenia. Czasem uderzano gorączkowo, czasem uderzano zapamiętale. Uderzano także, gdy pojawiał się tu protoplasta rodu i zostawał stracony. Uderzano i wtedy, gdy przybywał człowiek święty i ponosił śmierć. Co stało się z tym dzwonem, który niezliczone razy rozbrzmiewał w oszronione poranki, w śnieżne wieczory, w deszczowe dni i wietrzne noce?
(Natsume Sóseki, Londyńska Tower)
Kompendium wiedzy diagnostycznej dostosowane do obowiązującej klasyfikacji.Sprawdzony podręcznik, dzięki któremu tysiące klinicystów i studentów zdobyły umiejętności niezbędne do badania niemowląt, dzieci i nastolatków z problemami psychicznymi o różnym charakterze. Objaśniając zarówno sztukę, jak i metodę naukową diagnozowania dziecka, książka ta łączy trafne porady dotyczące przeprowadzania wywiadu z ważnymi informacjami na temat różnorodnych zaburzeń psychicznych i behawioralnych. Opracowanie zostało dostosowane do klasyfikacji DSM-5 oraz ICD-10-CM - zawiera obowiązujące obecnie kody i terminologię. Dodatkowo wzbogacono je o opisy prototypów, zwięźle ukazujące istotę kryteriów DSM-5.Autorzy, prowadząc czytelnika krok po kroku przez proces wstępnego wywiadu, wyjaśniają, jak nawiązać dobrą relację z dzieckiem i rodzicami oraz wydobyć informacje potrzebne do postawienia roboczego rozpoznania. Strategie komunikowania się z dziećmi w różnym wieku z wykorzystaniem zabawek, rysunków, lalek i innych form zabawy zilustrowano przykładowymi transkrypcjami wywiadów, opatrzonymi przypisami. W książce szczegółowo omówiono zaburzenia rozpoznawane zwykle po raz pierwszy w dzieciństwie, jak również zaburzenia teoretycznie typowe dla osób dorosłych, które występują niekiedy u młodszych pacjentów. Kryteria DSM-5 przełożono na prosty, zrozumiały język, zwracając uwagę na różnice rozwojowe dotyczące obrazu klinicznego.Podręcznik uzupełniają uwagi dotyczące kodowania, praktyczne wskazówki potrzebne do przeprowadzenia wywiadu, żywe opisy kliniczne, przykladowy raport pisemny oraz kwestionariusz dla rodziców, z którego można skorzystać w trakcie pracy. To doskonała lektura dla klinicystów, terapeutów i studentów takich specjalności, jak psychologia kliniczna dziecka, psychiatria, poradnictwo, praca socjalna i psychologia szkolna.Znakomite źródło wiedzy zarówno dla doświadczonego, jak i dla początkującego klinicysty. Integracja kryteriów DSM-5 z informacjami na temat rozwoju dzieci i młodzieży czyni tę książkę pozycją jedyną w swoim rodzaju. Może to być wspaniały podręcznik przydatny na każdym kursie dotyczącym diagnozowania dziecka ze względu na dobrą organizację treści, akcentowanie kwestii rozwojowych oraz praktyczne (i interesujące) przykłady kliniczne. Bardzo podobało mi się pierwsze wydanie i często do niego sięgałam - drugie wydanie jest jeszcze lepsze. Każdy klinicysta, który bada lub leczy dzieci, powinien mieć na półce egzemplarz tej książki"".Ellen Braaten, PhD, Zakład Psychiatrii, Massachusetts General Hospital/llarard Medical SchoolTen podręcznik, napisany przystępnym językiem, ma wprowadzić początkujących klinicystów w dziedzinę przeprowadzania wywiadu oraz stawiania diagnozy psychiatrycznej u dzieci i młodzieży. Dwoje wytrawnych psychiatrów dzieli się swoim bogatym doświadczeniem w stosowaniu różnych metod przeprowadzania wywiadu i praktycznym korzystaniu z DSM-5 w pracy z dziećmi na różnych poziomach rozwoju. Ich przejrzysty, pozbawiony żargonu styl pisania ożywiają zapisy rzeczywistych wywiadów klinicznych"".Tom zawiera:Przeprowadzanie wywiadu diagnostycznego z dziećmi i młodzieżąWywiad z informatorami - podstawyStrukturyzacja pierwszego wywiadu z młodym pacjentemPodstawowe informacje na temat rozwojuRóżne typy wywiadów z dziećmi i młodzieżąWstępny wywiad z dzieckiem i rodzicemPisemny raportRozpoznania DSM-5 dotyczące dzieci i młodzieżyNarzędzia diagnostyczneZestawienie rozpoznań według DSM-5Kwestionariusz dla rodziców
The question of migration and diasporas has a special place in the studies of the Latn American región. Latin America remains until today both the source as well as the destination of migrants. Intrastate and interstate fluxes of migrants are also key variables shaping this región. Over the course of centuries, migratory processes influenced many spheres of Latin American Ufe and stand out even today; dynamic and multidimensional, they affect the social, racial, ethnic, economic and cultural relations. The topic of migrations and diasporas is strictly related to another fundamental issue of Latin American studies: the questions of identity. It provides possible answers to the question: who are we? The abovementioned topics are the subject of analyses presented in this publication. Its authors are experts from Latin American and European research institutions, representing different disciplines within the framework of humanities and social sciences, which allows to present the topic from a broad temporary and disciplinary perspective. This anthology analyzes, among others, the questions of Spanish migration to the New World, indigenous mobility, The Galician diaspora in Argentina and Brazil, securitization of migration policy in Mxico or the theme of migration in Latin American literature.
W tomie zebrano piętnaście tekstów autorstwa zarówno uznanych polskich badaczy filozofii nowożytnej i współczesnej, jak i osób od niedawna zajmujących się tą dziedziną. W rezultacie uzyskaliśmy zróżnicowaną pod względem przedmiotowym, metodologicznym i interpretacyjnym panoramę filozofii i kultury Oświecenia, z interesującymi odniesieniami do myśli współczesnej, dzięki czemu znaczenie tego okresu dziejów intelektualnych w kulturze zachodniej zyskało dodatkowy wymiar.Bardzo istotnym uzupełnieniem tej panoramy jest esej Wiek osiemnasty i świat historyczny, wprowadzający w problematykę kształtowania się Oświecenia, jego osiągnięć i niedostatków, autorstwa Wilhelma Diltheya, w przekładzie i z glosą objaśniającą jego znaczenie dla dociekań nad Oświeceniem pióra wybitnej znawczyni filozofii niemieckiej Elżbiety Paczkowskiej-Łagowskiej"".Z recenzji prof. Milowita KunińskiegoDr Jakub Szczepański - adiunkt w Zakładzie Historii Filozofii IF UJ. Interesuje się nowożytną filozofią polityki. Specjalizuje się w filozofii politycznej Immanuela Kanta. Napisał książki Filozofia polityczna Immanuela Kanta i Polityczna władza sądzenia. Publikował m.in. w: Archiwum Historii Filozofii i Myśli Społecznej"", Kwartalniku Filozoficznym"", Przeglądzie Politycznym"", a także w pracach zbiorowych.
Gatunki cyfrowe. Instrukcja obsługi to dogłębny i poparty wieloma przykładami przewodnik po praktycznej stronie tworzenia cyfrowych dzieł kultury podany przez ich twórców. O tym, jak zrobić i czym się charakteryzuje demo, gra tekstowa, chiptune, magazyn dyskowy, dankowy mem, fejsbuczany status, generator, hipertekst, gra czy conditional arts, Piotrowi Mareckiemu opowiadają Jakub Argasek Argasiński, Zenon Fajfer, Paweł Janicki, Leszek Onak, Łukasz Podgórni, Michał Bonzaj Staniszewski, Łukasz Zenial Szalankiewicz, Wiesławiec deluxe, Yerzmyey oraz Krzysztof A. Ziembik.Powiesz, że serce kultury cyfrowej bije na Zachodzie, głównie w Stanach Zjednoczonych, gdzie najmocniej rozwinęła się technologia informatyczna. Z jednej strony rzeczywiście tak jest, ale istnieją też lokalne podejścia, nierzadko bardzo oryginalne i niespotykane w hegemonicznym centrum. Taka kultura cyfrowa nas interesuje i taką właśnie lokalną narrację obraliśmy.Posługując się historią mówioną, Gatunki cyfrowe oferują znakomity wgląd w konkretny wycinek praktyk zlokalizowanych w dosyć precyzyjnie wyznaczonym miejscu i czasie a często związanych także z konkretnymi platformami (Commodore, Atari, Amiga ZX Spectrum), które są dzisiaj przedmiotem kulturowej nostalgii i przeżywają swoisty renesans.Z recenzji dr hab. Anny NacherPiotr Marecki kulturoznawca, wydawca, producent i wytwórca utworów cyfrowych. Pracuje jako adiunkt w Instytucie Kultury Uniwersytetu Jagiellońskiego i wykładowca na łódzkiej Filmówce. Postdok na Massachusetts Institute of Technology (20132014). Wspólnie z autorami i autorkami z kilku krajów opublikował ostatnio tomik literatury generatywnej 2X6 (2016). Jest ponadto twórcą Wierszy za sto dolarów (2017) napisanych przez Mechaniczne Turki Amazona oraz Sezonu grzewczego (2018) napisanego razem z mieszkańcami Krakowa. Obecnie pracuje nad monografią komputera ZX Spectrum (wspólnie z demoscenerami Yerzmyeyem i Hellbojem). Prowadzi UBU lab na UJ.
Książka jest próbą charakterystyki i opisania twórczości Jia Zhangke w kontekście przemian społeczno-ekonomicznych zachodzących w Chinach końca XX i początków XXI wieku. Jia Zhangke jest jednym z najważniejszych współczesnych chińskich filmowców wywodzących się z tak zwanej Szóstej Generacji.W ośmiu rozdziałach autorka analizuje jedenaście filmów reżysera (dokumentalnych i fabularnych), wpisując je w kontekst szybko zmieniających się realiów Chin po czterech modernizacjach (program rozwoju czterech najważniejszych sektorów gospodarki: rolnictwa, przemysłu, obrony narodowej oraz nauki i techniki, zainicjowany przez Denga Xiaopinga w 1978 roku) w Chińskiej Republice Ludowej. Opisuje też, w jaki sposób twórczość filmowa Jia Zhangke przedstawia najistotniejsze problemy społeczne i polityczne w Państwie Środka.
Publikację Macieja J. Grodzickiego wyróżnia dobre wyważenie teoretycznej podbudowy, trafnie dobranej metodologii badań i wnikliwej analizy. Dzięki temu czytelnik otrzymuje spójne i zarazem pogłębione spojrzenie na problem konkurencyjności gospodarek krajów Europy Środkowej. Lektura książki pozwala dobrze zrozumieć, na czym polegają względne przewagi tych gospodarek w światowej rywalizacji, ale też w czym tkwią ich strukturalne słabości, które jeśli nie zostaną przezwyciężone z czasem spowodują zepchnięcie tych krajów na peryferia gospodarcze.Prof. dr hab. Jerzy Hausner, Uniwersytet Ekonomiczny w KrakowieWobec dużej liczby opracowań dotyczących tematu konwergencji opartych na podstawach neoklasycznych praca wyróżnia się znacznie szerszą perspektywą metodologiczną, czerpiąc z dorobku ekonomii ewolucyjnej. Pozwala to uchwycić heterogeniczny charakter procesów konwergencji, ich nieliniowy przebieg oraz strukturalną sektorową specyfikę.Dr hab. Stanisław Kubielas, prof. Uniwersytetu WarszawskiegoWarto zwrócić uwagę na wykorzystanie w publikacji nowego podejścia badawczego w analizie integracji gospodarczej i konwergencji przemysłu polegającego na analizie międzynarodowych przepływów wartości, które ze względu na wysokie wymagania w zakresie szczegółowości danych statystycznych jest dosyć rzadko wykorzystywane w literaturze przedmiotu. Należy podkreślić, że temat książki ma duże znaczenie poznawcze i może również mieć znaczenie praktyczne dla kształtowania kierunków procesów integracji gospodarczej.Prof. dr hab. Eugeniusz Kwiatkowski, Uniwersytet ŁódzkiDr Maciej J. Grodzicki doktor nauk ekonomicznych, pracownik Instytutu Ekonomii, Finansów i Zarządzania Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prowadzi badania osadzone w nurtach ekonomii heterodoksyjnej, poświęcone znaczeniu integracji gospodarczej w ramach globalnych łańcuchów wartości dla zmian technologicznych i nierówności międzynarodowych. Laureat stypendium Postdoctoral Researchers International Mobility Experience DAAD, realizowanego na Uniwersytecie w Bremie oraz w Science Policy Research Unit na Uniwersytecie Sussex.
Poznaj sposób na pokonanie traumy i trudnych doświadczeń z dzieciństwa Osoby wychowywane przez niedojrzałych emocjonalnie, niedostępnych i egoistycznych rodziców często doświadczają utrzymujących się uczuć złości, samotności, zdrady i porzucenia. W dzieciństwie ich potrzeby emocjonalne nie były zaspokajane, a zachowanie rodziców wymuszało wzięcie na siebie odpowiedzialności w stopniu odpowiednim dla dorosłych . Autorka tej przełomowej książki udowadnia, że można sobie poradzić nawet z trudną przeszłością i zacząć się cieszyć życiem. Lindsay Gibson dzieli trudnych rodziców na cztery typy i ujawnia destrukcyjny wpływ, jaki wywierają na psychikę i życie emocjonalne swoich dzieci. Opierając się na licznych przykładach, pokazuje, jak wyleczyć cierpienie wynikające z przeszłych doświadczeń oraz jak odzyskać swoje prawdziwe „ja”. Książka ta uczy, w jaki sposób kontrolować reakcje na zachowania niedojrzałych rodziców i unikać rozczarowań, a także budować nowe, pozytywne relacje. To doskonała pozycja zarówno dla osób chcących poradzić sobie z trudnym dzieciństwem, jak i specjalistów – psychologów i psychoterapeutów. „Z kart książki Dorosłe dzieci niedojrzałych emocjonalnie rodziców przeziera mądrość i serce doświadczonej terapeutki oraz umysł badaczki, która poświęciła wiele lat na poznawanie badań i teorii psychologicznych. W swojej książce Lindsay C. Gibson harmonijnie łączy imponującą wiedzę z zaczerpniętymi z życia opisami doświadczeń klientów, co daje w rezultacie przystępną i fascynującą lekturę. Celem książki nie jest poszukiwanie winnych, lecz dogłębne zrozumienie siebie i zdobycie wiedzy, która przynosi uzdrowienie”. Dr psychologii Esther Lerman Freeman wykładowca psychologii klinicznej w Oregon Health and Science University School of Medicine „Dzieci nie mogą sobie wybrać rodziców. Niestety wiele osób przeżywa w dzieciństwie udrękę, która oddziałuje na całe ich życie – są wychowywani przez niedojrzałych emocjonalnie, zaniedbujących ich rodziców. Z właściwą sobie mądrością i współczuciem Lindsay C. Gibson umożliwia czytelnikowi rozpoznanie i lepsze zrozumienie tego typu toksycznych relacji, jak również podążanie nowymi, ścieżkami prowadzącymi do uleczenia. Książka ta oferuje niezwykłą szansę na to, aby sobie pomóc, stanowi też doskonałe kompendium wiedzy, które terapeuci mogą polecać swoim potrzebującym wsparcia klientom”. Dr Thomas F. Cash, emerytowany profesor psychologii na Old Dominion University, autor książki The Body Image Workbook „Książka Dorosłe dzieci niedojrzałych emocjonalnie rodziców autorstwa Lindsay C. Gibson to przenikliwy i pełen empatii przewodnik dla każdej osoby, która próbuje zrozumieć i przezwyciężyć długofalowe skutki dorastania w rodzinie cechującej się chłodem emocjonalnym. Znajdziesz w niej mądre rady i proste ćwiczenia, które pomogą ci odrzucić stare wzorce, nawiązać głębszą więź z samym sobą i innymi oraz stać się w końcu osobą, jaką zawsze miałeś być”. Dr Ronald J. Frederick, psycholog i autor książki Living Like You Mean It Lindsay C. Gibson, PsyD, jest psychologiem klinicznym prowadzącym praktykę prywatną. Specjalizuje się w terapii indywidualnej skierowanej do dorosłych dzieci niedojrzałych emocjonalnie rodziców. Jest autorką książki Who You Were Meant to Be, a także publicystką czasopisma „Tidewater Women”. W przeszłości pracowała jako wykładowca psychologii w College of William and Mary oraz na uniwersytecie Old Dominion. Gibson mieszka i pracuje w Virginia Beach w stanie Wirginia.
Poza dobrą monografią zagadnienia, praca zawiera interesujące opisy rozwiązań praktycznych, w szczególności ukazuje miejsce CSR w strategiach korporacji transnarodowych. Jest zatem także dobrym przewodnikiem w tym obszarze problemowym dla praktyków zarządzania oraz materiałem wspierającym proces dydaktyczny. daje także czytelnikowi z obszaru praktyki gospodarczej impuls do dokonania konfrontacji tych poglądów z osobistymi doświadczeniami.
W powszechnej opinii rysuje się obraz korporacji jako podmiotów agresywnych, żarłocznych, a jednocześnie umykających kontroli i społecznemu nadzorowi. Autorka dostrzega i omawia te kwestie. Wskazuje, iż ich źródłem są siły tworzące dynamikę strategii ekspansji międzynarodowej firm, a konflikt interesów jest nieuchronnie w nią wpisany, a nawet podyktowany inherentną logiką systemów ekonomicznych. Na tym tle interesująca i silnie brzmiąca jest zatem obserwacja Autorki mówiąca, iż głównymi promotorami wskazanej roli CSR są właśnie korporacje transnarodowe.
Z recenzji prof. dr. hab. inż. Andrzeja Matczewskiego
Barbara Fryzeł, dr habilitowana nauk ekonomicznych, jest wykładowcą Uniwersytetu Jagiellońskiego i kierownikiem Zakładu Zachowań Organizacyjnych. Jej obszar zainteresowań naukowych to kulturowe i behawioralne aspekty społecznej odpowiedzialności biznesu, a także etyka behawioralna. W ostatnich latach realizowała granty badawcze, analizując strategie CSR, ich wpływ na zachowania konsumenckie, a także na tożsamość organizacyjną. Jako laureatka Fundacji na rzecz Nauki Polskiej odbyła staż Post-Doctoral Research Fellowship na University College London. Ma doświadczenie menadżerskie w sektorze paliwowym oraz międzynarodowego doradztwa w obszarze nieruchomości komercyjnych.
Praktyczny podręcznik opracowany przez największe autorytety nurtu CBT Zaburzenia lękowe należą do najbardziej powszechnych zaburzeń psychicznych - trwale uczucie niepokoju, zamartwianie się czy ataki paniki w istotny sposób ograniczają komfort życia. Niniejsza książka, napisana przez wybitnych specjalistów w dziedzinie terapii poznawczej, pomaga w zrozumieniu własnego lęku i stopniowej zmianie sposobu myślenia, a w konsekwencji w odzyskaniu dobrego samopoczucia i równowagi psychicznej. Pozycja ta, dzięki przystępnemu językowi i licznym, praktycznym poradom, sprawdzi się doskonale jako lektura samopomocowa. Będzie też stanowić świetne uzupełnienie biblioteczki psychoterapeutów i klinicystów -szczególnie prowadzących terapię zaburzeń lękowych oraz zainteresowanych nurtem CBT - dostarczając materiałów przydatnych do pracy z pacjentem. Ten praktyczny podręcznik stworzono, opierając się na wieloletnim doświadczeniu klinicznym. Zawarte w nim kwestionariusze, ćwiczenia i przykłady pomagają w skutecznym ograniczeniu lęku - w szczególności panicznego, społecznego i uogólnionego. Uczą, w jaki sposób rozpoznawać czynniki, które go uruchamiają; pokazują jak pozbyć się natrętnych myśli i oderwanych od rzeczywistości przekonań leżących u jego podstawy, pozwalają poczuć się bezpieczniej w stresujących okolicznościach i stawić czoła sytuacjom wywołującym panikę. Kup ten nieoceniony podręcznik, gdy będziesz gotów rzucić wyzwanie lękowi i zrobić wszystko, by się z nim uporać. Clark i Beck to wybitni znawcy terapii poznawczej pozwalającej osiągnąć najwyższe na świecie wskaźniki skuteczności w leczeniu lęku. Masz teraz okazję skorzystać z porad wybitnych fachowców, dążąc do spokojniejszej, szczęśliwszej przyszłości"". Dr Christine A. Padesky, współautorka książki Umyśl ponad nastrojem David A. Clark, doktor psychologii i profesor na Uniwersytecie w Nowym Brunszwiku w Kanadzie. Jest powszechnie uznanym autorytetem w dziedzinie terapii poznawczo-behawioralnej lęku i depresji oraz autorem licznych książek. Aaron T. Beck, twórca terapii poznawczej, badacz, pedagog i praktykujący psychiatra. Jest emerytowanym profesorem psychiatrii Wydziału Medycznego Uniwersytetu Pensylwanii oraz prezesem Instytutu Terapii Poznawczo-Behawioralnej Becka. Autor i współautor licznych publikacji - pięć z nich ukazało się nakładem Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Choć choroba Parkinsona, zwana niegdyś drżączką poraźną, znana jest ludziom już od setek lat, to wciąż stanowi jedną z nierozwikłanych zagadek medycyny – zarówno pod względem jej przyczyn, jak i możliwości wyleczenia. Najczęściej kojarząca się z niemożnością utrzymania szklanki z herbatą, w istocie jest poważną chorobą ośrodkowego układu nerwowego, z którą zmagają się miliony
osób. Należy do nich autor tej książki, dziennikarz Jon Palfreman. Podążając śladami uznanych na świecie naukowców, przedstawia on historię prowadzonych badań – od pierwszych opisów klinicznych po najnowsze odkrycia w dziedzinie neuronauki, które dają mu nadzieję na wyleczenie.
To książka o wyścigu choroby z medycyną, napisana z wyjątkowej perspektywy reportera i pacjenta. Autor łączy rzetelnie zebrane fakty z poruszającymi, osobistymi historiami innych pacjentów. Ich zmagania z chorobą potrafią powiedzieć o niej więcej niż niejedno badanie.
„Prześcignąć parkinsona to długo oczekiwana, porywająca historia detektywistyczna, która nie tylko dokumentuje rozwój badań, lecz daje również wgląd w życie chorych”.
„Scientific American”
„Zgrabnie skonstruowana i wiarygodna podróż literacka… Dla mnie, jako osoby chorej na parkinsona, książka Prześcignąć parkinsona jest zarówno pokrzepiająca, jak i bardzo pouczająca”.
Doug Clifton, „The Miami Herald”
Niepowtarzalne połączenie poradnika i autobiograficznych przemyśleń autora młodego mężczyzny z zespołem Aspergera do których doszedł, wkraczając w dorosłość. W pełen humoru sposób przedstawia największe wyzwania, z jakimi muszą się zmierzyć nastolatkowie i młodzi dorośli z ASD w czasach szkolnych, studenckich czy w pierwszej pracy. Jego trafne uwagi i wskazówki pomagają poradzić sobie z problemami wrażliwości sensorycznej, presją otoczenia, znęcaniem się oraz budowaniem relacji towarzyskich i intymnych. Jackson nie boi się przy tym takich tematów, jak seks, narkotyki czy alkohol. Opowiada o nich z rozbrajającą szczerością, a co najważniejsze w zgodzie z logiką aspich!To pozycja obowiązkowa dla nastolatków i młodych dorosłych z zespołem Aspergera, ich rodziców, bliskich oraz wszystkich specjalistów zajmujących się zaburzeniami ze spektrum autyzmuSeks, prochy i zespół Aspergera to jedna z moich ulubionych książek tego roku. Luke Jackson dostarcza czytelnikowi dogłębnej analizy wielu zagadnień związanych zarówno z zespołem Aspergera, jak i ze spektrum autyzmu. Porusza takie kwestie, jak zatrudnienie, zastraszanie, seksualność, związki i wiele innych. Społeczność osób ze spektrum autyzmu oraz inni czytelnicy skorzystają z tych bardzo potrzebnych porad i argumentów.Dr Stephen M. Edelson, dyrektor wykonawczy Autism Research Institute (autism.com), San Diego, CaliforniaPrzystępna, szczera lektura obowiązkowa dla tych wszystkich, którzy pragną lepiej zrozumieć dojrzewanie ludzkiej duszy autystycznej czy też każdej innej.Dr Stephen Mark Shore, adiunkt kliniczny w dziedzinie specjalnych potrzeb edukacyjnych, Adelphi University, New YorkLuke Jackson w dzieciństwie zdiagnozowano u niego zespół Aspergera. Ma siódemkę rodzeństwa, w tym jednego brata z ADHD i drugiego z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Jest pisarzem i wygłasza publiczne przemówienia dotyczące ASD. W swoich książkach opisuje codzienne wyzwania i trudności, z jakimi muszą sobie radzić osoby z zespołem Aspergera oraz problemami z wrażliwością sensoryczną
Prawdziwy Dramat Teatru nie jest z pewnością tradycyjną monografią i ze względu na sam tryb argumentacji (dominuje wszak żywiołowy, eseistyczny styl wywodu), i ze względu na kompozycję (całość tworzą bowiem cztery niejednorodne w charakterze części). Nie ma tu jednak żadnej przypadkowości; wywód jest spójny i gruntownie przemyślany – prowadzi od archeologii (meta)dramatu i (meta)teatru przez Schaefferowską koncepcję sztuki teatru w teorii i w praktyce do konsekwencji w wymiarze estetyczno-filozoficznym i egzystencjalnym. Kapitalne komentarze na temat metateatru i ery metateatralności okażą się z pewnością interesujące dla czytelnika, ponieważ są nie tylko zapisem fascynującego odkrywania na nowo dramaturga-kompozytora, ale także zapisem doświadczeń samego Grabowskiego jako praktyka teatralnego. W rezultacie to niekonwencjonalna monografia pisana z rzadko spotykaną pasją przez człowieka teatru.
Prof. Andrzej Hejmej
Jeśli humanistyce potrzeba jeszcze książek, to właśnie takich książek: treściwych syntez opartych na gruntownej wiedzy, świetnie i przystępnie napisanych oraz – co wydaje mi się bardzo ważne – podchodzących ostrożnie do wszelkich „paradygmatów” naukowych i estetycznych, uzurpujących sobie nieograniczone prawa miejskie w środowisku nauki i sztuki. Na szczególne docenienie zasługuje ponadto wrażliwość filozoficzno-fenomenologiczna autora, jasność w opisywaniu umykających, mieniących się lustrzanie „stanów rzeczy”, jego wierność badanemu materiałowi i jednocześnie wolność myślowa ciągnąca go nieustannie poza wybrane pole widzenia. Wyborna (a może i więcej!) wydaje mi się również stylistyka i retoryka tej książki – książki naprawdę głęboko przemyślanej w każdym zdaniu i napisanej z pasją eseisty, którego gdzieś z oddali prześladuje (bardzo pozytywnie) pewna liryczność. To bardzo apetyczna i sycąca strawa intelektualna.
Prof. Witold Wołowski
Przeprogramuj swój sposób myślenia i zacznij żyć bez lęku!
Osoby zmagające się z napadami lęku często nie są świadome mechanizmów i miejsc powstawania tego odczucia. Neuronauka określa je bardzo precyzjnie - lęk rodzi się w ciele migdałowatym odpowiadającym za reakcje na zewnętrzne bodźce typu „walcz lub uciekaj” oraz w korze mózgowej związanej z naszymi myślami, czyli zamartwianiem się, obsesjami i ruminacjami. Co jednak ważniejsze, współczesna wiedza o budowie mózgu pozwala nam wreszcie przejąć nad nim kontrolę!
Autorki przedstawiają sprawdzone strategie walki z lękiem oparte na najnowszych badaniach w dziedzinie neuronauki. W zrozumiały sposób omawiają, w jaki sposób lęk powstaje w mózgu i pokazują, jak wykorzystać te informacje w praktyce. Zawarte w książce ćwiczenia i wskazówki uczą m.in., jak rozpoznawać i eliminować objawy nadchodzącej paniki, wyciszać lęk przed zaśnięciem czy modyfikować negatywne schematy myślowe – a tym samym odzyskać panowanie nad własnym życiem.
„Jest to publikacja niezwykła pośród wielu książek samopomocowych dla osób z zaburzeniami lękowymi. Autorki przedstawiają wiedzę na temat funkcjonowania mózgu w przystępny sposób, który nie przytłacza czytelnika specjalistyczną terminologią. Neuronauka staje się podstawą strategii zmniejszania poczucia dezorientacji, strachu i wstydu”.
– Sally Winston, doktor psychologii, dyrektor Anxiety and Stress Disorders Institute of Maryland w Towson
„Dzięki temu poradnikowi odkryjesz tajemnice strachu, fobii, paniki i niepokoju, a także poznasz strategie, które zwiększą twoją odporność psychiczną”.
– Reid Wilson, autor książki Don’t Panic
Catherine Pittman jest profesorem nadzwyczajnym Saint Mary’s College w Notre Dame w stanie Indiana. Jako psycholog kliniczny specjalizuje się w leczeniu uszkodzeń mózgu i zaburzeń lękowych, prowadzi też prywatną praktykę w South Bend. Jest członkiem Anxiety and Depression Association of America (ADAA). Organizuje warsztaty i seminaria dotyczące lęku i stresu.
Elizabeth M. Karle zarządza księgozbiorem Cushwa-Leighton Library w Saint Mary’s College w Notre Dame. Współpracując z Catherine Pittman, dzieli się nie tylko wynikami badań naukowych, lecz także własnym doświadczeniem osoby cierpiącej na zaburzenia lękowe.
Fuzje i przejęcia są złożonymi przedsięwzięciami opartymi na precyzyjnej koordynacji zróżnicowanych działań ekonomicznych, prawnych, technicznych i społecznych. Czynnikiem sukcesu podjętej inicjatywy mariażowej jest zatem właściwie zaplanowana i wdrożona procedura postępowania. W literaturze, na przykład u Perkinsa, Frąckowiaka, Sudarsanama czy Schulera, można spotkać wiele propozycji mniej lub bardziej detalicznie strukturyzujących omawiany proces. Wszyscy wspomniani autorzy wymieniają jednak fazę integracji jako jeden z najważniejszych czynników sukcesu fuzji i przejęcia. Podobną wartość nadają oni działaniom ujmowanym w ramy funkcji personalnej jako szczególnie wrażliwej w procesie zmian. Zastosowane działania due diligence mogą być w tym przypadku szczególnie owocne.Badania pokazują, że planowane cele fuzji i przejęć są zwykle osiągane tylko częściowo. Źródeł tego faktu można upatrywać we wszystkich fazach procesu koncentracji. Najczęściej wymieniane są: brak strategii działania, źle sprecyzowane cele, niewłaściwa wycena potencjału rynkowego łączących się podmiotów, przeszacowanie korzyści z oczekiwanego efektu synergii, zbyt wysoka cena przejmowanego podmiotu, niedopasowanie kulturowe, zakłócenia w relacjach z klientami wewnętrznymi i zewnętrznymi, utrata kluczowych pracowników. Część wymienionych przyczyn niepowodzeń wiąże się z początkową fazą fuzji i przejęcia, część zaś z końcową czyli z fazą integracji, w której dopasowanie zasobów ludzkich organizacji często przesądza o tempie zakończenia całego procesu i o jego sukcesie.Faza integracji po zakończonych formalnych procesach mariażowych jest jednak rzadziej opisywana i badana. Brakuje zatem propozycji modeli teoretycznych czy sytuacyjnych, które wsparłyby i ułatwiły realizację wspomnianych praktyk. Niniejsza praca przyczynia się do wypełnienia tej luki.Z recenzji dr hab. Alicji Miś, prof. UEK
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
