„Kreatywnie przez cały rok” to publikacja adresowana do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi realizujących I i II etapedukacyjny. Sprawdzi się idealnie na zajęciach edukacji artystycznej,podczas zajęć rewalidacyjnych oraz jako uzupełnieniecałorocznych kart pracy.Materiał obejmuje prawie 100 kart oraz 11 arkuszy zawierających 150 naklejek do wykorzystania w zaproponowanych ćwiczeniach. W publikacji umieszczono zadania polegające m.in. na:wykonywaniu atrakcyjnych prac plastyczno-technicznych według wzoru z użyciem gotowych elementów oraz łatwo dostępnych materiałów i narzędzirozwiązywaniu ćwiczeń poszerzających wiedzę przyrodniczą i społecznątreningu spostrzegawczości i wyszukiwaniu różnic między obrazkamirozwiązywaniu labiryntówdopasowywaniu cieni do obrazkówuzupełnianiu brakujących elementówwycinaniu i układaniu historyjek obrazkowych oraz zdjęciowych.
Prezentowany zestaw kart pracy został przygotowany przede wszystkim z myślą o uczniach znajdujących się na II etapie edukacyjnym, choć mogą z niego korzystać również sprawnie piszące i czytające młodsze dzieci. Materiały wspierają rozwój komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także uczą aktywnego słuchania, współpracy, wyrażania emocji oraz budowania pozytywnych relacji. Karty znajdują zastosowanie podczas zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne, zajęć rewalidacyjnych, terapii indywidualnej i grupowej oraz treningu umiejętności społecznych (TUS).Zadania zostały podzielone na osiem grup tematycznych:"Poznajmy się - o budowaniu relacji""Moc słuchania""Mówię""Moje emocje""Rozwiązywanie konfliktów""Asertywność i pewność siebie""Jesteśmy zespołem - praca w grupie""Sytuacje społeczne".Wprowadzają one dziecko stopniowo w coraz bardziej złożone aspekty komunikacji międzyludzkiej. Celem tego zestawu jest nie tylko nauka mówienia czy słuchania, ale przede wszystkim budowanie w dzieciach uważności na drugiego człowieka, otwartości i pewności siebie w kontaktach społecznych.
„Yes, I can!” to seria zeszytów ćwiczeń do nauki języka angielskiego przeznaczona dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – w tym z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, niedosłyszeniem oraz niepełnosprawnością sprzężoną.Publikacje są zgodne z nową podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej i obejmują zagadnienia leksykalne z zakresu drugiego etapu edukacyjnego.Część pierwsza serii zawiera 9 bloków tematycznych:Kontynenty i wybrane państwaDom – pomieszczenia, meble i dodatkiSporty i akcesoria sportoweCzynności dnia codziennego, plan dnia, godzinyPrzedmioty szkolne, miejsca w szkoleSklepyUbraniaProdukty spożywcze – jedzenieŚrodki transportu.Każdy rozdział otwiera przejrzysty bank słów z tłumaczeniami, a różnorodne ćwiczenia umożliwiają utrwalenie materiału przy niewielkiej pomocy nauczyciela. Co trzy rozdziały zamieszczono zestawy zadań egzaminacyjnych, które pomagają uczniom przygotować się do egzaminu ósmoklasisty.Seria „Yes, I can!” wspiera budowanie samodzielności i wiary we własne możliwości – sprawdzi się zarówno na lekcjach języka angielskiego, jak i na zajęciach rewalidacyjnych w szkołach masowych i specjalnych.
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.Stanowi część pakietu "Witamy pory roku" - zestawu czterech częścikart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku ("Jesień", "Zima","Wiosna", "Lato").Proponowane materiały doskonale sprawdzą się jako pomoc dydaktyczna w pracy terapeutycznej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz doświadczającymi trudności w nauce. Z kart z powodzeniemskorzystają nauczyciele, pedagodzy specjalni i terapeuci. Będą one takżeświetną pomocą dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu.W "Wiośnie" zostały omówione rozmaite tematy, m.in.: przedwiośnie, pomieszczenia w domu i ich wyposażenie, nadejście wiosny i pierwsze kwiaty, powroty ptaków, Wielkanoc, prace w ogrodzie, nowalijki i zdrowe odżywianie, święta majowe, przedstawiciele wybranych zawodów i ich miejsca pracy, rodzaje sklepów. Pracując z publikacją, uczeń rozwija wiele umiejętności, np.:ćwiczy czytanie, pisanie i liczeniedoskonali percepcję wzrokową i orientację przestrzennąusprawnia spostrzegawczość, uwagę i myślenietrenuje pamięć i percepcję słuchowąkształtuje koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małą.
Publikacja Cztery pory roku w świecie zwierząt jest przeznaczona przede wszystkim dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Prezentowane materiały będą doskonałą pomocą dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów placówek specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych. Z powodzeniem sprawdzą się zarówno w trakcie zajęć edukacyjnych, jak i rewalidacyjnych.Uczniowie, pracując z kartami, poszerzają swoją wiedzę przyrodniczą i poznają zmiany zachodzące w świecie zwierząt w ciągu czterech pór roku. W publikacji omówiono następujące zagadnienia: zwierzęta leśne, jesienne przygotowania zwierząt do zimy, ptasie odloty, dokarmianie zwierząt leśnych i ptaków zimą, wiosenne powroty ptaków, zwierzęta łąkowe, owady na letniej łące.Materiały zawierają zróżnicowane ćwiczenia obejmujące edukację polonistyczną, matematyczną i przyrodniczą. Uczniowie, wykonując proponowane w publikacji zadania, rozwijają różne umiejętności, m.in.:ćwiczą czytanie, pisanie i liczeniedoskonalą orientację przestrzenną i percepcję wzrokowąusprawniają pamięć i percepcję słuchowątrenują spostrzegawczość, uwagę i myśleniekształcą koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małąwzbogacają zasób słownictwa.
Zmierz się z poczuciem niepewności i podążaj przez życie z wiarą w siebie!Niekiedy trudno jest poczuć się bezpiecznie i pewnie. Ten poradnik to umożliwi! Znajdziesz w nim praktyczne narzędzia, które pomogą ci zwiększyć pewność siebie, przepracować poczucie zagrożenia i zyskać świadomość tego, kim jesteś. Nauczysz się, jak sobie radzić z porażką, a także w sytuacjach, gdy nie wszystko idzie zgodnie z twoim planem - w relacjach z rówieśnikami, w domu czy w szkole. Przećwiczysz rozpoznawanie negatywnych narracji, które sami sobie narzucamy, zwiększysz asertywność oraz uwolnisz się od poczucia winy i wstydu - dzięki temu poczujesz siłę. Budowanie samooceny jest jak trening mięśni - gdy już zaczniesz pracować, na pewno zauważysz postępy.Ponad 50 ćwiczeńPoznaj siebie jeszcze lepiej dzięki przyjemnym i prostym ćwiczeniom, takim jak quizy, kwestionariusze i listy inspirujących pytań.Przykłady z życiaPoczuj się mniej samotny dzięki historiom innych osób oraz konkretnym poradom zamieszczonym w sekcji Q&A.Przydatne adresyJeśli ty lub twoi rodzice będziecie potrzebować dodatkowej pomocy, możecie skorzystać ze wskazówek zamieszczonych na końcu książki.
Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w skład pakietu "Jestem i działam" - zestawu 4 części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku.W części "Wiosna" uwzględniono m.in. następujące tematy:zwierzęta i rośliny leśnewiosna - zmiany w przyrodzie, wiosenna garderoba, święta i uroczystości od marca do maja, nowalijkizasady zdrowego odżywianiadziałania proekologiczneróżne rodzaje sklepów oraz typy płatnościsposoby spędzania czasu wolnego.Pracując z publikacją, uczeń rozwija różne umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Karty pracy znakomicie sprawdzą się zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i w trakcie rewalidacji.
Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w skład pakietu „Jestem i działam” – zestawu 4 części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku.W części „Lato” uwzględniono m.in. następujące tematy:emocje i ich wyrażanielato – zmiany w przyrodzie i świecie zwierząt, letnia garderoba, sad i ogród latemprawa dzieckaDzień Matki i Dzień Ojcasłużby ratunkoweletni wypoczynek.Pracując z publikacją, uczeń rozwija różne umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Karty pracy znakomicie sprawdzą się zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i w trakcie rewalidacji.
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.Stanowi część pakietu „Witamy pory roku” – zestawu czterech części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku („Jesień”, „Zima”,„Wiosna”, „Lato”).Proponowane materiały doskonale sprawdzą się jako pomoc dydaktyczna w pracy terapeutycznej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz doświadczającymi trudności w nauce. Z kart z powodzeniemskorzystają nauczyciele, pedagodzy specjalni i terapeuci. Będą one takżeświetną pomocą dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu.W „Zimie” zostały omówione rozmaite tematy, m.in.: nadejście tytułowej pory roku, święta i uroczystości od grudnia do lutego, zimowa garderoba, dokarmianie ptaków i zwierząt leśnych, zimowe aktywności i zabawy, budowa ciała człowieka i nasze zmysły, dbanie o zdrowie. Pracując z publikacją, uczeń rozwija wiele umiejętności, np.:ćwiczy czytanie, pisanie i liczeniedoskonali percepcję wzrokową i orientację przestrzennąusprawnia spostrzegawczość, uwagę i myślenietrenuje pamięć i percepcję słuchowąkształtuje koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małą.
Poczuj się pewniej w codziennych sytuacjach społecznych dzięki temu przyjaznemu przewodnikowi dla nastolatków!Jeśli lęk wywołują w tobie takie sytuacje, jak poznawanie nowych ludzi, wypowiadanie się na forum klasy czy rozpoczynanie rozmowy, nie jesteś sam. Ten przewodnik został stworzony, by pomóc ci zrozumieć, jak działa lęk oraz - co ważniejsze - jak zmniejszyć jego wpływ na twoje życie. Dzięki temu zyskasz więcej pewności siebie, a także empatii w kontaktach społecznych.Poznaj siebie. Dzięki podpowiedziom, pytaniom i ćwiczeniom pisemnym dowiesz się, co konkretnie wywołuje w tobie lęk. Z tą wiedzą łatwiej znajdziesz własny sposób radzenia sobie z trudnościami.Osiągaj swoje cele. Skąd bierze się twoja potrzeba uczestniczenia w życiu społecznym? Może chcesz poznać nowych przyjaciół albo brać udział w różnych aktywnościach wraz z nimi? Osiągniesz te cele, gdy skupisz się na mniejszych krokach, łatwiejszych do wykonania i niepowodujących strachu.Rozwiń umiejętności społeczne. Naucz się rozpoczynania rozmowy, aktywnego słuchania oraz czytania mowy ciała, aby nawiązać silniejszą więź z rówieśnikami.Poznaj narzędzia, których potrzebujesz, by w pełni i bez niepotrzebnego stresu uczestniczyć w życiu społecznym!
Kolejna część PUSZKI to praktyczne i angażujące narzędzie wspierające rozwój kompetencji społecznych dzieci i młodzieży w wieku 10-20 lat. Publikacja sprawdzi się podczas lekcji wychowawczych, zajęć integracyjnych, treningów umiejętności społecznych oraz socjoterapii.Ćwiczenia pomagają:budować atmosferę zaufania i bezpieczeństwarozwijać empatię i wzajemny szacunekwzmacniać poczucie przynależności do grupyprzeciwdziałać przemocy rówieśniczej.Zestaw zawiera 360 zagadnień (po 30 na każdy z 12 poruszanych tematów), instrukcję dla prowadzącego oraz elementy do przygotowania "puszki", która w prosty sposób angażuje uczestników i ułatwia prowadzenie zajęć.Z PUSZKĄ budowanie relacji staje się naturalne, angażujące i naprawdę skuteczne.
Dawno, dawno temu, kiedy nie było jeszcze internetu, tylu rodzajów rozrywek i informacji docierających do nas z każdego zakątka świata, nudziliśmy się mniej. Rozwinięta w toku ewolucji potrzeba eksploracji otoczenia w przeszłości umożliwiała nam znajdowanie pożywienia i schronienia, a jednocześnie przeciwdziałała nudzie. Obecnie nasze poszukiwania często obejmują przeglądanie coraz to nowszych treści w sieci, zostawiając umysł z nadmiarem informacji do przetworzenia, a ciało - nierzadko z niezaspokojonymi potrzebami.Dzisiejsi nastolatkowie często więc odczuwają nudę. Zaangażowani w ciągłą stymulację i realizację zachcianek, doświadczają spadku nastroju, frustracji i zniechęcenia. Książka Ale nuda! pozwala przerwać to błędne koło i stanowi niezastąpioną pomoc dla psychologów i psychoterapeutów prowadzących psychoedukację i terapię tych pacjentów.Publikacja zawiera:Ćwiczenia oparte na założeniach terapii poznawczo-behawioralnej oraz terapii akceptacji i zaangażowaniaTreści psychoedukacyjne pozwalające dowiedzieć się między innymi:- Do czego potrzebna jest nuda?- Jakie korzyści mogą wynikać z odczuwania nudy?- Dlaczego, pomimo tylu możliwości, nudzimy się coraz bardziej?- Po czym możemy rozpoznać, że nasze potrzeby są zaspokojone?Pytania wskazujące związki między myślami, uczuciami, działaniami i potrzebami.Dzięki ciekawym i różnorodnym zadaniom, atrakcyjnej szacie graficznej i tematom skłaniającym do refleksji, książka wspiera nastolatków w:dbaniu o własne potrzebykształtowaniu wytrwałościrozwijaniu umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjamirozbudzaniu zainteresowania różnymi obszarami życia.
Prezentowana publikacja została stworzona z myślą o starszych uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością sprzężoną oraz w spektrum autyzmu. Wchodzi w skład pakietu "Jestem i działam" - zestawu 4 części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku.W części "Zima" uwzględniono m.in. następujące tematy:choroba i złe samopoczuciehigiena osobistazima - zmiany w przyrodzie, zimowa garderoba, święta i uroczystości od grudnia do lutego, dokarmianie zwierzątzasady bezpieczeństwa zimączasomierześrodki transportu zbiorowego.Pracując z publikacją, uczeń rozwija różne umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Karty pracy znakomicie sprawdzą się zarówno podczas zajęć lekcyjnych, jak i w trakcie rewalidacji.
Podręcznik "Przez pory roku" to propozycja pomocy dydaktycznej dla pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną oraz autyzmem. Prezentowane treści zostały wzbogacone symbolami MÓWik, co zwiększa grupę odbiorców publikacji o uczniów z zaburzeniami w komunikowaniu się. Podręcznik może mieć zastosowanie jako pomoc dydaktyczna w placówkach edukacyjnych, a także w domu jako materiał wspomagający dla rodziców. Przeznaczony jest do pracy na wszystkich etapach edukacji w klasach integracyjnych, oddziałach edukacyjno-terapeutycznych, podczas zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających komunikację.Układ materiałów i treści podręcznika jest zgodny z podstawą programową. Uczeń podczas pracy z publikacją doskonali przede wszystkim umiejętności związane z rozwojem słownika biernego i czynnego, w tym z komunikacjąwspomagającą i alternatywną (AAC). Wzmacnia również swoje funkcje percepcyjno-motoryczne i poznawcze, a dzięki możliwości kontaktowania się z otoczeniem rozwija procesy emocjonalno-motywacyjne.Zakres ćwiczeniowy podręcznika obejmuje przede wszystkim rozumienie mowy oraz nazywanie czynności, osób, przedmiotów i zjawisk przy pomocy komunikacji alternatywnej. Materiały zawierają symbole MÓWik, ilustracje, fotografie, wyrazy i krótkie zdania. Proponowane teksty ułatwiają proces nauki czytania poprzez łączenie obrazka z etykietą, czyli kształtują umiejętność czytania globalnego.
Gra Tymon i złość przeznaczona jest dla uczniów w wieku 6–16 lat z trudnościami emocjonalnymi, specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym: nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych oraz trenerów TUS, a także rodziców szukających wartościowych sposobów spędzania wolnego czasu z dzieckiem.
W czasie gry uczestnicy:
uświadamiają sobie rolę złości w życiu
uczą się odpowiednio wyrażać złość
wypracowują własne, adekwatne do swoich potrzeb strategie radzenia sobie ze złością.
W zestawie:
plansza
kostka i 4 pionki
karta przedstawiająca postać Tymona do kolorowania
pisak z gąbką do zmazywania
20 żetonów – punktów dobrego humoru
30 kart TYMON SIĘ ZŁOŚCI
30 kart TYMON POMAGA
20 kart TYMON DOSTAJE
1 karta SPOSOBY NA ZŁOŚĆ
zeszyt z poradnikiem „Co z tą złością” i instrukcją gry.
Gra Podróż po emocjach jest świetnym narzędziem do rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych. Dzięki niej dziecko uczy się rozpoznawać i nazywać emocje swoje i innych oraz osadzać je w kontekście sytuacyjnym. Nabywa także umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami w sposób akceptowalny, ucząc się nie tylko od terapeuty/nauczyciela, ale również od innych uczestników zabawy.Gra przeznaczona jest dla:dzieci w wieku 4-10 lat z trudnościami emocjonalnymispecjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym: nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów oraz trenerów TUSrodziców szukających wartościowych sposobów spędzania wolnego czasu z dzieckiem.W zestawie:plansza ze ścieżką do przejściapionki w czterech kolorachkostka do grykarty skrzatakarty emocji.
Zestaw zawiera 240 kart aktywności zaprojektowanych z myślą o wszechstronnym rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na każdej karcie znajduje się proste, angażujące ćwiczenie, dostosowane do tempa pracy i do możliwości dziecka. Karty zostały podzielone na 6 obszarów:motoryka dużamotoryka małafunkcje słuchowo-językoweorientacja przestrzennakompetencje emocjonalno-społecznewiedza ogólna.Zestaw stanowi rewelacyjne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów wczesnego wspomagania rozwoju oraz rodziców. Dzięki prostym poleceniom i wyjątkowej formie karty sprawdzą się:podczas pracy indywidualnej i grupowejw trakcie terapii pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnychjako element rutyny dnia w placówce lub w domujako wsparcie dla dzieci potrzebujących jasnych sygnałów i struktur.Praca z kartami nie wymaga przygotowań i specjalistycznych narzędzi - wystarczy kilka prostych materiałów, takich jak ołówek, plastelina, klocki, kredki czy piłka, które posłużą do realizacji ćwiczeń i wspierania rozwoju motoryki oraz kreatywności dziecka.Świetnym uzupełnieniem pracy z kartami będzie korzystanie z publikacji Własnym tempem w świecie figur. Ćwiczeniawspierające rozwój dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Dzieci codziennie widzą figury – w zabawkach, na znakach, na obrazkach… Ale czy wiedzą, jak się one nazywają? Ile mają boków? I co można z nich stworzyć?Publikacja zawiera 10 zestawów różnorodnych ćwiczeń, opracowanych z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zadania wspierają naturalny rozwój dziecka w kluczowych obszarach, takich jak:sprawność manualna i motoryka małakoordynacja wzrokowo-ruchowapercepcja wzrokowagrafomotorykakoncentracja uwagi.Ćwiczenia mogą być wykorzystywane w pracy indywidualnej lub grupowej – w domu, w przedszkolu lub w szkole, podczas terapii pedagogicznej, zajęć rewalidacyjnych lub wczesnego wspomagania rozwoju. To niezastąpiona pomoc dydaktyczna dla rodziców i opiekunów dzieci, dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, terapeutów pedagogicznych, pedagogów, psychologów i logopedów.Świetnym uzupełnieniem pracy z książką będzie korzystanie z zestawu Własnym tempem. Karty aktywności wspierające rozwój dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Trzecia książka z serii To NIE jest praca domowa pt. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 bez przekraczania progu.Zadania nietypowe obejmuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 bez przekraczania progu – w formie nietypowych zadań. Propozycja ta skierowana jest do dzieci realizujących naukę na pierwszym szczeblu edukacyjnym (klasy 1–3), które pragną jak najlepiej zrozumieć nauczane w szkole treści. Publikacja może być z powodzeniem wykorzystywana w ramach zajęć realizowanych przez koła matematyczne w szkole, a także stanowić inspirację dla wszystkich osób, których zadaniem jest edukacja i wspomaganie rozwoju dzieci: nauczycieli, opiekunów, pedagogów i psychologów z poradni psychologiczno-pedagogicznych, jak również rodziców.
Przygotowanie dziecka do pisania to znacznie więcej niż ćwiczenie dłoni i palców. To proces angażujący całe ciało - równowagę, koordynację ruchową, stabilizację posturalną, sprawność wzroku, a także pamięć i koncentrację.Publikacja została opracowana z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym. Sprawdzi się w pracy nauczycieli, terapeutów i rodziców, stanowiąc wartościowe narzędzie w przygotowaniu najmłodszych do nauki pisania. Zawarte w niej zadania łączą pracę przy stoliku z krótkimi aktywnościami ruchowymi, które poprzedzają każde ćwiczenie. Taka forma sprzyja rozwojowi motoryki małej i dużej oraz pomaga wydłużać czas koncentracji.Dzięki pracy z publikacją dziecko:rozwija sprawność dłoni i koordynację wzrokowo-ruchowąwzmacnia świadomość własnego ciała i orientację w przestrzeniuczy się koncentracji i planowania ruchuprzygotowuje się do nauki pisania w sposób naturalny i angażujący.Dodatkową motywacją są ilustracje do kolorowania i wycinania - dziecko może zebrać komplet 45 obrazków, dzięki czemu ćwiczenia zmieniają się w atrakcyjną formę zabawy.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
