Książka jest wyczerpującą instrukcją uwalniania się od ciężaru traumy międzypokoleniowej wszechstronnym wprowadzeniem w tajniki tego procesu. Powstała po to, by pomóc ci wpisać się w dziedzictwo międzypokoleniowe, które w tobie żyje. To ma być poradnik, który nie tylko czytasz, ale i z którego korzystasz na co dzień. Każdy rozdział zawiera zalecane ćwiczenia, pytania do refleksji i propozycje pisania krótkich tekstów, w których przedstawisz i przeanalizujesz swoje uczucia towarzyszące naszej wspólnej pracy nad przerywaniem cykli. Prowadzenie dziennika bardzo w tej pracy pomaga. W książce wielokrotnie używam określenia twórca życiowego przełomu. Odnosi się ono do ciebie, czytelniku. Tego, kto postanowił przerwać cykl. Jestem wdzięczna, że tu jesteś, że zdecydowałeś się uzdrowić siebie i przystąpić do tworzenia nowego międzypokoleniowego dziedzictwa. Pragnę, abyś zrzucił z barków wielki ciężar, który nosisz całe życie. Żebyś zrozumiał, że nie musisz dalej dźwigać tego brzemienia, by czuć, że żyjesz; przeciwnie że to w chwilach odprężenia i spokoju można odetchnąć pełną piersią. Mam nadzieję, że zdołasz przerwać cykl traumy międzypokoleniowej i pozostawisz po sobie spuściznę międzypokoleniowej obfitości. Rozpocznijmy terapię. Z serdecznym pozdrowieniem, dr Mariel Buqu Dr Mariel Buqu jest psycholożką specjalizującą się w leczeniu traumy, nauczycielką akademicką i uzdrowicielką stosującą kąpiele dźwiękowe. Uzyskała doktorat z poradnictwa psychologicznego na Uniwersytecie Columbia, gdzie zajmowała się także holistycznym modelem zdrowia psychicznego. W swojej pracy klinicznej łączy dawne i tradycyjne praktyki uzdrawiające ze współczesnymi wszechstronnymi metodami terapii. Wykorzystując swoją wiedzę, włącza do terapii praktyki holistyczne, takie jak kąpiele dźwiękowe i ćwiczenia oddechowe. Prowadzi warsztaty uzdrawiające dla firm z listy Fortune 100 i wykłada na wydziale psychologii Uniwersytetu Columbia. Z uwagi na swoją szeroką wiedzę i podejście do traumy dr Buqu jest wziętą specjalistką, zapraszaną do najważniejszych programów i stacji telewizyjnych. Pochodzi z Dominikany, obecnie mieszka w New Jersey.
Wrześniowy Miesięcznik ZNAKUwolnić się od kultu produktywnościCo się dzieje, gdy praca staje się sensem naszego życia?Skąd się bierze potrzeba ciągłego działania?Dlaczego wstydzimy się przyznać się do nudy?Tęsknimy za dziecięcą nudą, choć wiemy, że tzw. puste przebiegi bywają postrzegane jako coś niewłaściwego: powinniśmy przecież być produktywni i zajęci, szczelnie zapełniony grafik to nasza wizytówka. Często myślimy o sobie, definiując się głównie przez swoją pracę: realizowane projekty i ścieżki kariery.Nasz tygodniowy czas pracy w 2024 r. wyniósł średnio 38,9 godz., podczas gdy unijna średnia to 36 godz. A przecież pracoholizm to prosta droga do wypalenia zawodowego: zmęczenia emocjonalnego i psychicznego, kiedy czujemy, że wszystkiego jest za dużo, że nic nie ma sensu.Dobrze jest pomyśleć o tym, czy nie warto czasem pozwolić sobie na trochę bezczynności. Scrollowanie, zamiast zapewnić chwilę oddechu, szybko prowadzi do przebodźcowania. W to miejsce można na początek spróbować nie korzystać z telefonu w drodze do pracy albo wyjść na krótki, pozbawiony celu spacer. Można potraktować te ćwiczenia jako rodzaj troski o siebie i oporu wobec świata, który wymaga od nas bycia w nieustannym trybie "on".Odpowiadają:Małgorzata Halber, Olga Gitkiewicz, Michał ChruszczewskiPonadto:Małgorzata Halber: Zgoda na niewybitne życiePolska jak Korea. Dlaczego nie mamy dzieci?Wellness: Gdy troska o siebie staje się obowiązkiemMało amerykański papież - o Leonie XIVCo nam śpiewa nad głową? Biodróżnik Michał KsiążekDobre czarownice. Anna Alboth w kolejnym odcinku cyklu "Świat w dwugłosie"Malarka Joanna Karpowicz podpowiada, jak pokonać lęk?Krzyżówka dla mądrali, bo w jej rozwiązaniu nawet Google nie pomożeJak nauczyć się czytać poezję? Podpowiada Ilona Klimek-GabryśJoga na Times Square. Fotoreportaż Angeliny Katsanis
Wystarczy kilka minut dziennie, aby dzięki ukrytej mocy codziennych doświadczeń zbudować nowe struktury neuronowe w mózgu i całkowicie zmienić swoje życie! W toku ewolucji ludzki mózg rozwinął się w taki sposób, by szybko się uczyć i wyciągać wnioski ze złych doświadczeń. Stanowił wewnętrzny system ostrzegania przed niebezpieczeństwami. Nastawienie na wychwytywanie zagrożeń pomagało naszym przodkom przetrwać. Dzisiaj nie musimy każdego dnia walczyć o życie, ale nasz mózg nadal działa tak samo – każdą negatywną sytuację uznaje za zagrożenie i „pamięta” o wiele dłużej niż pozytywne doświadczenie. Możemy jednak to zmienić i „zaprogramować” swój mózg tak, aby działał inaczej. Mózg jest plastyczny i doświadczenia mogą go kształtować. Zmienia się w zależności od tego, na czym się koncentrujemy. Jeśli nieustannie skupiasz się na zmartwieniach, zagrożeniach czy urazach, to stajesz się bardziej podatny na lęk, przygnębienie, smutek czy poczucie winy. Jeżeli zaś skoncentrujesz się na dobrych wydarzeniach, to twój mózg przybierze inny kształt, będzie „zaprogramowany” na siłę i odporność, realistycznie optymistyczne nastawienie, pozytywny nastrój oraz poczucie własnej wartości.
W rozdziale pierwszym przedstawiono przegląd refleksji nad humorem, począwszy od koncepcji starożytnych filozofów, skończywszy na propozycjach współczesnych badaczy humoru, którzy reprezentują różne dyscypliny naukowe. Przegląd ten pozwala zaobserwować, jak zmieniało się ujmowanie humoru przez stulecia. Wskazuje jednocześnie, jak wielopłaszczyznowe jest to zjawisko, które może być ujmowane podmiotowo. Następuje wtedy koncentracja na psychologicznych właściwościach osób tworzących i odbierających bodźce humorystyczne oraz procesach, które temu towarzyszą. Humor może być także ujmowany przedmiotowo i odnosi się wówczas do cech formalnych bodźców. Przedstawiono różne propozycje podziału i klasyfikacji humoru, będące propozycjami językoznawców, estetyków, psychologów i filozofów. Humor może być rozpatrywany również poprzez funkcje, które omówiono pod koniec tego rozdziału.
Rozdział drugi został poświęcony prezentacji głównych teorii humoru. Ich przegląd oparto na podziale Roda Martina (2008), który wyróżnił pięć typów teorii: teorie ulgi, teorie wyższości i dyskredytowania, teorie kognitywne, teorię rozładowania napięcia Berlynea (1972) i odwróconą teorię Aptera (Apter, Desselles, 2012).
Suicydologia Tom 7 - Kluczowe informacje
Suicydologia Tom 7 to wyjątkowy rocznik publikowany przez Polskie Towarzystwo Suicydologiczne oraz Uczelnię Łazarskiego. Jest to niezwykle ważna pozycja w dziedzinie psychologii i badań nad samobójstwami, zawierająca cenne informacje, analizy oraz badania dotyczące tego trudnego tematu. Książka skierowana jest do specjalistów z różnych dziedzin, takich jak bezpieczeństwo publiczne, prawo, administracja, czy kryminalistyka.
O autorach i ich wkładzie
W tomie 7 znajdziemy prace wielu ekspertów, którzy zajmują się tematyką samobójstw i zdrowia psychicznego. Wśród autorów wyróżniają się takie postacie jak prof. Jan Kowalski oraz dr Anna Nowak, których publikacje akademickie przyczyniły się do rozwoju badań nad psychologią oraz sądownictwem. Ich doświadczenie oraz wiedza sprawiają, że zawarte w książce treści są nie tylko aktualne, ale również praktyczne i użyteczne w pracy z pacjentami oraz w kontekście polityki zdrowotnej.
Dlaczego warto sięgnąć po Suicydologię Tom 7?
Różnorodność tematyczna: Tom składa się z artykułów dotyczących różnych aspektów samobójstw, takich jak ryzyko, zapobieganie oraz interwencje kryzysowe.
Wysoka jakość badań: Publikacje akademickie w tomie są zgodne z najnowszymi standardami badań naukowych, co zapewnia ich rzetelność.
Praktyczne zastosowanie: Prace zawarte w Suicydologii Tom 7 mogą być użyteczne dla psychologów, socjologów oraz pracowników instytucji publicznych.
Książka ta odpowiada na fundamentalne pytanie naszych czasów: w jakim społeczeństwie żyjemy. Jej autor, jeden z najważniejszych intelektualistów współczesnej Brazylii, udzielił już odpowiedzi na to pytanie w swoich poprzednich książkach, a zwłaszcza w swojej najważniejszej pracy Epoka kapitału nieproduktywnego – jednej z moich ulubionych książek. Logika akumulacji kapitału uległa zmianie, zapowiadał w niej Ladislau Dowbor. Kapitalizm wkroczył w nową epokę: epokę kapitalizmu nieproduktywnego. Epokę, w której „inwestowanie w finanse przynosi większe zyski niż inwestowanie w produkcję”.Tytuł oryginału A Revolução digital. Uma sociedade à beira de rupturas, tłumaczenie Zbigniew M. Kowalewski
Czujesz, że tkwisz w gąszczu własnych myśli?A może w Twojej głowie szaleje niekończąca się burza?W tej książce znajdziesz wskazówki, jak zmienić tornado myśli w wiatr, który poniesie Cię we właściwym kierunku. Odkryjesz, jak odzyskać sprawczość, przekształcić natłok myśli w przejrzystą ścieżkę działania i przekuć te myśli, które dotąd Cię hamowały, w napęd do działania.Poznaj konkretne kroki, które pomogą Ci odetchnąć od ciężaru myśli. Dowiedz się, kim jest MyśLEŃ i jak nie pozwolić na przejęcie sterów Twojego życia. To książka dla każdego, kto chce zrobić pierwszy krok w stronę nowego rozdziału życia. Nie czekaj na odpowiedni moment. Stwórz go.
Dowiedz się wszystkiego o zastosowaniu osteopatii w zaburzeniach psychologicznych i psychosomatycznych
Osteopatia psychosomatyczna jest stosowana w terapii zespołu stresu pourazowego, zaburzeń regulacji emocjonalnej, przewlekłych stanów bólowych, mgły mózgowej i pourazowego uszkodzenia mózgu.
Torsten Liem i jego zespół dostarczają praktycznych informacji na temat zasad, diagnostyki, struktury terapii w odpowiednich zespołach klinicznych.
W publikacji m.in.:
osteopatyczna palpacja serca (OHP),
osteopatyczna stymulacja dwustronna (OBS),
osteopatyczna technika regulacji emocjonalnej (OER),
multimodalna dwuogniskowa integracja (MBI).
Czytelnik doceni w książce nowe koncepcje i proponowane przez autora sposoby pracy z pacjentem, jak również jego kompleksowe podejście do nauki i filozofii osteopatii w odniesieniu do możliwości diagnostycznych i terapeutycznych.
Torsten Liem ukazał całkowicie nowe perspektywy i sposoby pracy klinicznej, np. rozważając znaczenie wzorców dysfunkcji obejmujących nie tylko komponenty somatyczne oraz fizjologiczne, lecz również związane z doświadczeniem i kontekstem pacjenta. Ukazał także nowe możliwości diagnozowania i metody terapeutyczne rezonujące z tą nową koncepcją.
Autor przywołał klasyczne tezy A.T. Stilla dotyczące fizjologii stosowanej i anatomii funkcjonalnej wraz z relacjami pomiędzy ciałem i umysłem oraz uzupełnił je m.in. o zagadnienia holarchii, dynamiki procesów oddolnych i odgórnych, interakcji pomiędzy osobą i kontekstem, adaptacyjności, proaktywności, a także o różnorodne koncepcje energii w układach biologicznych z uwzględnieniem procesów jej dostarczania i dystrybucji.
William H. Devine, DO
Profesor kliniczny medycyny osteopatycznej
Midwestern University, Program Kształcenia Podyplomowego w Arizonie
Nastolatki, przeżywając silne emocje takie jak strach, lęk, smutek czy złość, mogą doświadczać dystresu, niepokoju, dyskomfortu. Choć nie zawsze werbalizują trudne doznania, to ich zachowanie i emocjonalna ekspresja komunikują, że trudno im znieść własne przeżycia emocjonalne. Aby uniknąć nieprzyjemnych odczuć, podejmują działania nastawione na ich stłumienie, ucieczkę od nich lub odwrócenie od nich uwagi. Zachowania te z czasem są wzmacniane negatywnie, ponieważ za każdym razem, gdy uda się uniknąć przeżywania przytłaczających emocji i wywołującej je sytuacji, dyskomfort znika. Niestety stosowanie strategii opartej na unikaniu na dłuższą metę nie pozwala nauczyć się skuteczniejszych i bardziej pomocnych sposobów radzenia sobie z intensywnymi emocjami.
Program terapeutyczny opisany w niniejszym poradniku jest przeznaczony dla osób w wieku 13–18 lat dotkniętych zaburzeniami emocjonalnymi (m.in. zaburzenie lękowe uogólnione, fobia społeczna, zaburzenie paniczne, fobie swoiste, agorafobia, zaburzenia depresyjne). Pomaga nastolatkom zrozumieć odczuwane emocje i działania podejmowane w reakcji na nie. Zmierza do zmiany nawyków związanych z regulacją emocji, aby zmniejszyć intensywność i częstotliwość narzucających się, przytłaczających uczuć. Uczy, że emocje – nawet te trudne i niewygodne – pełnią ważną funkcję, dlatego tak istotna jest ich akceptacja, pozwalająca zapanować nad odruchową reakcją, aby reagować skuteczniej. Kształtowane w jego ramach umiejętności bazują na strategiach i zasadach zaczerpniętych z terapii poznawczo-behawioralnej, terapii behawioralnej oraz terapii opartych na uważności i akceptacji. Niniejszy poradnik – stanowiący uzupełnienie podręcznika terapeuty – służy do powtarzania i utrwalania wiadomości zdobytych podczas sesji. Zawiera wszystkie materiały niezbędne do wykonywania zadań zaleconych przez terapeutę. Jest źródłem rzetelnej wiedzy dla nastolatków uczestniczących w terapii, wspierając ich działania między sesjami.
Prezentowany program terapeutyczny wpisuje się w podejście transdiagnostyczne w terapii zaburzeń emocjonalnych – lękowych i nastroju (depresyjnych). Stworzono go z myślą o efektywnej pracy z młodymi osobami wykazującymi objawy kilku zaburzeń, objawy podprogowe lub mieszane. Jego modułowa struktura umożliwia terapeucie realizację całego cyklu terapeutycznego bądź zmodyfikowanie go w taki sposób, by jak najlepiej dostosować interwencję do odbiorcy. Poszczególne techniki są nakierowane na podstawowe problemy leżące u podstaw zaburzeń emocjonalnych.
[…] książka porusza ważne i nadal niedostatecznie często opisywane w literaturze przedmiotu zagadnienie włączania i aktywizacji czytelniczej osób, które — z różnych powodów — nie korzystają z usług bibliotecznych. Podjęta problematyka jest społecznie ważna, choćby ze względu na nadal relatywnie niski poziom czytelnictwa w Polsce, […] sprzyja zapełnianiu luk w refleksji naukowej, jak również daje praktyczne wskazówki i inspiracje dla bibliotekarzy.
Z recenzji dr hab. Magdaleny Wójcik, prof. UJ
Przestań scrollować, zacznij żyć! W świecie, w którym codziennie sięgamy po telefon ponad 2 000 razy, łatwo zatracić się w cyfrowym zgiełku i zapomnieć o prawdziwym życiu. Książka Odłącz się Hannah Brencher to inspirujący przewodnik po odzyskiwaniu obecności i spokoju w erze nieustannego połączenia.? Zainspirowana własnym doświadczeniem wypalenia i przytłoczenia, autorka postanowiła spędzić 1000 godzin bez urządzeń elektronicznych w ciągu roku. Efektem tego wyzwania jest zbiór refleksji, praktycznych wskazówek i przemyśleń, które pomagają czytelnikom:? Rozpoznać oznaki uzależnienia od technologii i nauczyć się je przezwyciężać. Docenić piękno codziennych, prostych chwil. Odnaleźć głębsze połączenie z samym sobą i otaczającym światem. Odłącz się to nie tylko książka o ograniczaniu czasu spędzanego przed ekranem, ale przede wszystkim o odzyskiwaniu kontroli nad własnym życiem i relacjami. To zaproszenie do świadomego życia, w którym technologia służy nam, a nie nami rządzi.
Now in a revised and expanded sixth edition, this is the leading text on evidence-based treatments for frequently encountered mental health problems. David H. Barlow has assembled preeminent experts to present their respective approaches in step-by-step detail, including extended case examples. Each chapter provides state-of-the-art information on the disorder at hand, explains the conceptual and empirical bases of intervention, and addresses the most pressing question asked by students and practitioners--"How do I do it?" Concise chapter introductions from Barlow highlight the unique features of each treatment and enhance the book's utility for teaching and training.
New to This Edition
Existing chapters thoroughly revised to incorporate the latest empirical findings and clinical practices.
Chapter on “process-based therapy,” a new third-wave approach for social anxiety.
Chapter on transdiagnostic treatment of self-injurious thoughts and behaviors.
Chapter on chronic pain.
The authoritative presentation of Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) therapy, this groundbreaking book--now revised and expanded--has been translated into 10 languages. Originally developed for treatment of posttraumatic stress disorder (PTSD), this evidence-based approach is now also used to treat adults and children with complex trauma, anxiety disorders, depression, addictive behavior problems, and other clinical problems. EMDR originator Francine Shapiro reviews the therapy's theoretical and empirical underpinnings, details the eight phases of treatment, and provides training materials and resources. Vivid vignettes, transcripts, and reproducible forms are included. Purchasers get access to a webpage where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2" x 11" size.
New to This Edition
Over 15 years of important advances in therapy and research, including findings from clinical and neurophysiological studies.
New and revised protocols and procedures.
Discusses additional applications, including the treatment of complex trauma, addictions, pain, depression, and moral injury, as well as post-disaster response.
Appendices with session transcripts, clinical aids, and tools for assessing treatment fidelity and outcomes.
EMDR therapy is recognized as a best practice for the treatment of PTSD by the U.S. Departments of Veterans Affairs and Defense, the International Society for Traumatic Stress Studies, the World Health Organization, the U.K. National Institute for Health and Care Excellence (NICE), the Australian National Health and Medical Research Council, the Association of the Scientific Medical Societies in Germany, and other health care associations/institutes around the world.
The authoritative presentation of cognitive processing therapy (CPT) for posttraumatic stress disorder (PTSD) is now in a revised and updated second edition, with an easier-to-use format and a new chapter on conceptualizing treatment. From CPT's developers, the manual includes session-by-session implementation guidelines and extensive sample dialogues. Shaded index tabs in the margins help clinicians quickly navigate to each session. The authors explain the theoretical and empirical underpinnings of CPT and discuss ways to work effectively with specific populations, such as combat veterans, sexual assault survivors, and culturally diverse and LGBTQIA+ clients. Forty-eight reproducible handouts can be photocopied from the large-size book or downloaded from the companion webpage.
New to This Edition
Each session now has its own chapter, printed with shaded tabs for easy reference.
Reflects a wealth of new treatment research, conceptual refinements, and feedback from trainings of thousands of clinicians.
Chapter on cognitive case conceptualization.
Discusses additional treatment variations (telehealth, intensive CPT) and client populations (first responders).
CPT is endorsed as a best practice for the treatment of PTSD by the U.S. Departments of Veterans Affairs and Defense, the International Society for Traumatic Stress Studies, and the U.K. National Institute for Health and Care Excellence (NICE).
See also Getting Unstuck from PTSD, by Patricia A. Resick, Shannon Wiltsey Stirman, and Stefanie T. LoSavio, which presents CPT in a guided self-help format for trauma survivors.
Hundreds of thousands of clinicians and graduate students have relied on this text--now significantly revised with more than 50% new material--to learn the fundamentals of cognitive behavior therapy (CBT). Leading expert Judith S. Beck demonstrates how to engage patients, develop a sound case conceptualization, plan individualized treatment, structure sessions, and implement core cognitive, behavioral, and experiential techniques. Throughout the book, extended cases of one client with severe depression and another with depression, anxiety, and borderline personality traits illustrate how a skilled therapist delivers CBT and troubleshoots common difficulties. Adding to the third edition's utility, the companion website features downloadable worksheets and videos of therapy sessions.
New to This Edition
Chapter on the therapeutic relationship.
Chapter on integrating mindfulness into treatment.
Presents recovery-oriented cognitive therapy (CT-R)--which emphasizes clients’ aspirations, values, and positive adaptation--alongside traditional CBT.
Pedagogical features: clinical tips, reflection questions, practice exercises, and videos at the companion website.
New case examples featuring clients with more complex problems.
Demonstrates how to integrate strategies from other modalities, such as acceptance and commitment therapy, dialectical behavior therapy, and mindfulness-based cognitive therapy.
Research Methods and Statistics in Psychology provides students with the most readable and comprehensive survey of research methods, statistical concepts and procedures in psychology today. Assuming no prior knowledge, this bestselling text takes you through every stage of your research project, giving advice on planning and conducting studies, analysing data and writing up reports, both quantitative and qualitative. It incorporates diversity and includes a large section on cross-cultural psychology methods and issues.
The book continues its long tradition of integrating qualitative issues into methods chapters as well as providing two chapters dedicated to qualitative methods. It provides clear coverage of experimental, interviewing and observational methods; psychological testing; and statistical procedures which include nominal-level tests, ordinal and interval two-condition tests, simple and multi-factorial ANOVA designs, correlation, multiple regression, log linear analysis, factor analysis and, new with this edition, logistic regression. It features detailed and illustrated SPSS instructions for all these and other procedures, eliminating the need for an extra SPSS textbook.
New edition features include:
Logistic regression
Greater detail of online research methods
Expanded coverage of report writing guidelines
Concepts illustrated with up-to-date published research examples
Instructor and Student Resource website signposted throughout the book to improve student usability
Each chapter contains a glossary, key terms and newly integrated exercises, ensuring that key concepts are understood.
This book is extended and enhanced by a fully updated and refreshed Instructor and Student Resource website, which includes:
A collection of interactive multiple-choice questions with detailed feedback, providing the opportunity to test understanding at different levels
Practical exercises that give students the opportunity to put their learning into practice
Links to further reading and sources to expand knowledge
Test banks for each chapter to save instructors time
In Book Two of The Law of One, the nature of each of the densities or dimensions of this octave of creation is explored in detail with special emphasis given to how evolution for our third density to the fourth density is accomplished. The relationship between the densities of creation and the energy centers of the body is investigated so that each experience can be used as catalyst for growth to balance and crystallize the energy centers of chakras of the student of evolution. Wanderers, sexual energy transfers, the physics of Dewey B. Larson, Polarization in consciousness, ritual magic, and the nature and function of the Higher Self are all explored as they are related to the Law of One. Book Two contains Sessions #27 through #50.
Nowe, zaktualizowane i rozszerzone wydanie cenionej publikacji! W nowym wydaniu Diagnozy psychoanalitycznej Nancy McWilliams przeszła samą siebie. Pierwsza edycja – zasłużenie uważana za klasyk – była integracyjnym majstersztykiem, a druga jest jeszcze lepsza. […] Jest to jednocześnie niezbędne źródło wiedzy dla początkujących terapeutów oraz cenne narzędzie dydaktyczne i obszerne źródło wskazówek dla doświadczonych klinicystów. dr David J. Wallin W książce w przystępny sposób przedstawiono psychoanalityczną teorię osobowości i jej implikacje praktyczne. Autorka omawia główne typy charakteru i tłumaczy, jak poznanie indywidualnej struktury osobowości pacjenta powinno kształtować uwagę terapeuty i styl interwencji terapeutycznej. Opis uzupełnia licznymi przykładami z własnej praktyki klinicznej. Podręcznik stanowi nieocenione źródło wiedzy zarówno dla profesjonalistów, jak i dla studentów. Uzupełnione i zaktualizowane wydanie odzwierciedla rozwój badań z zakresu psychoanalizy. Jest to książka dla wszystkich klinicystów, którzy chcą dogłębnie zrozumieć swoich klientów oraz pomóc im wieść bogatsze i bardziej autentyczne życie. Nancy McWilliams syntetyzuje stuletnią wiedzę kliniczną, oferując ją w formie przystępnej i użytecznej dla terapeutów o dowolnej teoretycznej perswazji. Pierwsze wydanie Diagnozy psychoanalitycznej zyskało status klasyka, drugie jest wyjątkowo przejrzyste i mistrzowskie. dr Jonathan Shedler Department of Psychiatry, University of Colorado School of Medicine
Co zrobić, gdy nasze dziecko na odmowę kupna zabawki reaguje wybuchem niepohamowanej złości? Lub gdy jest gotowe zrobić dosłownie wszytko, aby uniknąć odrabiania lekcji i sprzątania po sobie, a na nasze prośby i nalegania za każdym razem odpowiada: „Zaraz”? Jak postąpić ma nauczyciel, gdy uczniowie spóźniają się na lekcje, a kiedy już się na nich pojawią – rozmawiają, wysyłają SMS-y lub używają wulgarnego języka? Odpowiedzi na te oraz wiele innych pytań znajdziemy właśnie w tej książce. Autorzy, korzystając ze swego wieloletniego doświadczenia w pracy z dziećmi, przedstawiają Czytelnikowi proste, a zarazem skuteczne, metody poradzenia sobie z trudnymi zachowaniami.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
