Fascynująca opowieść o sztuce europejskiej naszej eryJan Białostocki. Jeden z największych humanistów. Najbardziej rozpoznawalny polski historyk sztuki. Wybitny naukowiec, popularyzator, nauczyciel. Autor monumentalnego dzieła Sztuka cenniejsza niż złoto, które od lat uznawane jest za najważniejszą książkę poświęconą historii sztuki.Jan Białostocki prezentuje w niej historię sztuki europejskiej, od wczesnego średniowiecza do połowy XX wieku. Omawia najważniejsze style, dzieła i artystów tego okresu w sposób niezwykle wnikliwy, a zarazem klarowny i przystępny, łącząc głęboką erudycję z umiejętnością popularyzacji.Obecne nowe wydanie Sztuki cenniejszej niż złoto zostało zaktualizowane oraz opatrzone przypisami przez prof. Antoniego Ziembę, wybitnego historyka sztuki, ucznia Jana Białostockiego oraz autora wstępu do niniejszej edycji. Książka wzbogacona została o ponad 100 nowych ilustracji - reprodukcji najważniejszych dzieł sztuki.Sztuka cenniejsza niż złoto przeznaczona jest dla wszystkich miłośników sztuki - zarówno początkujących, jak i zaawansowanych. To książka, która uczy, jak odkrywać piękno i znaczenie dzieł sztuki, i pokazuje, w jaki sposób sztuka odzwierciedlała zmieniające się idee, wartości i doświadczenia ludzi na przestrzeni wieków.
Książka jest przeznaczona dla wykładowców i studentów makroekonomii, polityki gospodarczej, bankowości i finansów, jak również dla słuchaczy studiów podyplomowych.
Książka dostarcza podstawowych informacji o istocie, przyczynach i specyfice najczęściej występujących chorób przewlekłych oraz ich wpływie na dziecko i jego funkcjonowanie w szkole.W ostatnich latach znacznie zwiększyła się grupa dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi, mająca specyficzne potrzeby w zakresie opieki medycznej, psychologicznej, a także edukacji. Nauczyciele, a zwłaszcza wychowawcy powinni być przygotowani do pracy z takimi uczniami. Autorzy książki, odpowiadając na tę potrzebę, dostarczają podstawowych informacji o istocie, przyczynach i specyfice najczęściej występujących chorób przewlekłych oraz ich wpływie na dziecko i jego funkcjonowanie w szkole. Udzielają praktycznych wskazówek na temat wspierania rozwoju uczniów z chorobami przewlekłymi oraz uczą, jak należy postępować w przypadku, gdy w czasie pobytu w szkole nasilają się objawy choroby, stanowiące zagrożenie dla zdrowia i życia uczniów.Książka może jednocześnie pełnić funkcję poradnika dla nauczycieli kształcących dzieci z chorobami przewlekłymi, jak i podręcznika akademickiego, przydatnego w kształceniu studentów w zakresie pedagogiki terapeutycznej i kształcenia integracyjnego. Jeśli do grona potencjalnych czytelników dołączymy także rodziców tych dzieci, to łatwo dostrzeżemy, że proponowana praca ma charakter dość uniwersalny i może liczyć na stosunkowo duże grono odbiorców, co należy z pewnością do jej zalet.(Z recenzji dr. hab. Grzegorza Szumskiego)
Do kluczowych problemów polskiego rolnictwa zalicza się proces przemian struktury obszarowej gospodarstw. Dotychczas zagadnienie to w rodzimej literaturze przedmiotu było traktowane fragmentarycznie i przyczynkowo. Ukazująca się obecnie publikacja uzupełnia zaistniałą lukę w tym zakresie.
Rządzenie Europą nabiera coraz większego znaczenia. Integracja europejska wpłynęła na postrzeganie Europy jako ponadnarodowej przestrzeni, mającej swoje potrzeby i odpowiednie władze, dysponujące narzędziami do ich zaspokojenia. Takie podejście wymaga też odpowiedzi na pytania, co definiuje Europę, jak jest zarządzana, wyjaśnienia istoty i charakteru czynników oraz procesów kształtujących jej rozwój. Autorzy książki analizują integrację europejską, wykorzystując koncepcję urządzania, zaproponowaną przez Michela Foucaulta. Swoją pracą przełamują dotychczasowe paradygmaty europeistyki, które skupiały się przede wszystkim na teorii integracji europejskiej, analizie instytucji i polityk unijnych.Uważamy, że urządzanie jako podejście badawcze, może wiele zaoferować w ramach badań nad integracją europejską. Nie zakłada, że wie z wyprzedzeniem, czym i gdzie jest Europa. W zamian stawia pewne pytania. Na przykład, w jaki sposób Europa była zarządzana: jako przestrzeń rynków, obszar kulturowy albo może jako cywilizacja? Jaka władza została zaproponowana Europie - czy jej podmioty - tj. obywatele państw członkowskich - są zachęcane do korzystania z różnego rodzaju wolności i obowiązków? Czy też są one traktowane niczym surowce? W jakich okolicznościach znajdujemy różne mentalności rządzenia łączące się w złożone wzory? (fragment tekstu)
Synteza dotychczasowych badań nad płcią podejmująca zagadnienia istotne z perspektywy zrozumienia jej społecznych i pedagogicznych kontekstów. Ukazuje relacje między teoriami płciowości, tożsamością płciową oraz światem, w którym żyją dziewczęta/kobiety i chłopcy/mężczyźni. Analizuje skutki tzw. praktyk rodzajowych dla rozwoju ludzi poddanych, głównie formalnym, oddziaływaniom edukacyjnym. Przedstawia scenariusze rozwojowe uczniów i uczennic w zależności od różnych konfiguracji wpływów rodzajowych. Omawia funkcję edukacji w kulturowym wytwarzaniu znaczeń związanych z płcią.Książka dla studentów pedagogiki, psychologii, socjologii i kulturoznawstwa oraz dla pracowników naukowych z dziedziny nauk społecznych i humanistycznych.
Przygotowane studium jest w pełni uzasadnione, zarówno zbliżającą się 190. rocznicą powołania TNP, jak i upowszechnianiem się idei edukacji ustawicznej, która w ostatnim raporcie UNESCO pod red. J. Delorsa została uznana za jedną z dwu naczelnych zasad edukacji w XXI wieku. Niezależnie od przyjętego tematu treść i struktura studium jest znacznie szersza i przedstawia działalność TNP w ujęciu rozwojowym oraz analizie właściwej dla studiów monograficznych () Treść studium trafnie otwiera tematyka roli nauki i edukacji ustawicznej we współczesnym społeczeństwie wiedzy, () przedstawiona jest działalność towarzystw naukowych na rzecz edukacji, by analizować rozwój i formy aktywności Towarzystwa Naukowego Płockiego () Tekst jest wartościowy i ciekawy, rzetelnie przygotowany, bogato udokumentowany w źródłach i materiałach sprawozdawczych. Ukazuje żywą działalność i różnorodne jej formy oraz zakresy. Mimo że praca ma charakter historyczny i wyraźnie sprawozdawczy, to przekaz staje się atrakcyjny i żywy () Społeczna rzeczywistość działań jest trafnie i ciekawie przekazana ().(Prof. Józef Półturzycki, Uniwersytet Warszawski)
Teorie jako narzędzia badawcze procesu integracji europejskiej Europejska integracja prawna w świetle teorii integracji europejskiej Unia Europejska jako system polityczny - federalizm Unii Europejskiej Paralele pomiędzy ustrojami Unii Europejskiej a Stanów Zjednoczonych Unia Europejska jako wielopoziomowy system polityczny
Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę "dla dziecka" i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie - rodzicom. Do rodziców to wybór krótkich, skłaniających do refleksji tekstów, które w prosty sposób przybliżają najważniejsze idee dotyczące rozwoju i wychowania dzieci, będące zarazem podstawą pedagogiki Montessori. Karmimy dziecko pożywnym jedzeniem, żeby jego małe ciało mogło rosnąć - i analogicznie musimy zapewnić mu odpowiedni pokarm dla rozwoju psychicznego i moralnego.Autoedukacja to dwutomowe dzieło, w którym zawarte są fundamentalne założenia, metody i wskazówki do rozumienia dziecka w wieku szkolnym i rozumowania o nim (tom pierwszy) oraz opisy praktycznego zastosowania materiałów i ćwiczeń wraz z przykładami (tom drugi). Jakież przewrotne są koleje losu! Książka napisana przez Montessori krótko przed śmiercią w latach 50. XX w., Sekret dzieciństwa, otworzyła serię Biblioteki Montessori, a ta napisana czterdzieści lat wcześniej, na początku jej spektakularnej kariery, Autoedukacja, ją wieńczy.Z przedmowy Sylwii CamardyDziecko jako człowiek - oto obraz, który powinniśmy mieć przed oczami. Naszym zadaniem jest dostrzec go w tym niespokojnym ludzkim społeczeństwie, które czyniąc bohaterskie wysiłki, stara się żyć. Jakie prawa przysługują dziecku? Zastanówmy się nad tym, jakbyśmy patrzyli na klasę społeczną, taką jak klasa robotnicza, ponieważ dzieci w rzeczywistości pracują przy produkcji ludzi. One są przyszłym pokoleniem. To one pracują, znosząc trudy fizycznego i duchowego dorastania. Kontynuują pracę wykonywaną przez kilka miesięcy przez ich matkę, lecz zostaje im przekazane o wiele bardziej pracochłonne zadanie, bardziej złożone i trudniejsze. Kiedy się rodzą, nie mają niczego, jedynie potencjał; muszą zrobić wszystko w świecie, który nawet zdaniem dorosłego jest pełen trudności.Z tekstu
Wiele osób korzystających z terapii dialektyczno-behawioralnej (DBT) cierpi na zaburzenie stresowe pourazowe (PTSD). Dotychczas brakowało jednak formalnego, przetestowanego protokołu określającego, kiedy i w jaki dokładnie sposób leczyć traumę w ramach DBT.Leczenie traumy w terapii dialektyczno-behawioralnej to podręcznik stworzony z myślą o potrzebach klientów obarczonych wysokim ryzykiem i zmagających się z poważnym upośledzeniem funkcjonalnym. Łączy zalety dwóch wiodących terapii opartych na dowodach naukowych: terapii dialektyczno-behawioralnej oraz zmodyfikowanej wersji terapii PTSD metodą przedłużonej ekspozycji (PE). Dr Melanie S. Harned, uznana specjalistka w zakresie DBT, pokazuje, jak wdrożyć protokół DBT PE w pracy z klientami, którzy osiągnęli poziom bezpieczeństwa i stabilności niezbędny do podjęcia leczenia skoncentrowanego na traumie.Publikacja zawiera szczegółowy protokół pracy, sesja po sesji, wzbogacony o przykłady przypadków klinicznych, wskazówki praktyczne, a także liczne materiały do wykorzystania w praktyce terapeutycznej. To nieocenione źródło wiedzy dla wszystkich terapeutów pracujących w obszarze DBT, którzy chcą skutecznie pomagać osobom z doświadczeniem traumy, a także wszystkich klinicystów wspierających osoby z PTSD.
Rzetelny przewodnik dla wszystkich, którzy pragną lepiej zrozumieć tożsamość płciową dzieci i młodzieży oraz wspierać je w ich rozwojuObecnie dzieci i nastolatki wykazują większą otwartość w kwestiach związanych z płcią niż kiedykolwiek wcześniej. Dlatego tak ważne jest, aby osoby, które towarzyszą im na co dzień - rodzice, nauczyciele, psychoterapeuci - miały dostęp do wiedzy i narzędzi, które pozwolą im skutecznie wspierać młodych ludzi i odpowiadać na ich potrzeby.Dr Jack Turban, ceniony na całym świecie psychiatra, od ponad dekady zajmuje się badaniem tożsamości płciowej dzieci i młodzieży. W książce Mam prawo być sobą. Jak rozumieć tożsamość płciową dzieci i młodzieży omawia naukowe, medyczne, a także polityczne aspekty tego tematu. Przedstawia też historie trzech młodych osób - Meredith, Kyle'a i Sama - które odkrywają swoją tożsamość płciową, podejmują decyzje dotyczące opieki medycznej i psychologicznej, a także mierzą się z pełną napięć rzeczywistością społeczną i polityczną.Mam prawo być sobą to oparty na badaniach naukowych poradnik, który pozwala lepiej zrozumieć złożone kwestie związane z tożsamością płciową dzieci i młodzieży, a także spojrzeć na nią z szerszej perspektywy.
Z ogromną radością oddajemy w ręce Czytelników pierwszy tom podręcznika Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu integracyjnym. Od teorii do praktyki. Publikacja ta jest odpowiedzią na pilną potrzebę systematyzacji wiedzy i praktyki klinicznej w obszarze psychoterapii dzieci i młodzieży, z uwzględnieniem podejścia integracyjnego. To pierwsza tego rodzaju książka na polskim, a nawet europejskim rynku akademickim - kompleksowa, osadzona w realiach klinicznych, uwzględniająca zarówno aktualny stan badań, jak i wieloaspektowy charakter pracy terapeutycznej z osobami w wieku rozwojowym.Podręcznik ten kierujemy do szerokiego grona odbiorców - psychoterapeutek i psychoterapeutów różnych orientacji teoretycznych, psychologów klinicznych, psychiatrów dzieci i młodzieży, pedagogów i pracowników ośrodków zdrowia psychicznego, a także do osób przygotowujących się do pracy w tym obszarze: studentów, uczestników szkoleń specjalizacyjnych i kursów psychoterapeutycznych. Zależy nam na tym, by nasza publikacja była nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do myślenia klinicznego, do zadawania pytań i do podejmowania odpowiedzialnych decyzji terapeutycznych.W niniejszym tomie koncentrujemy się na kluczowych fundamentach psychoterapii integracyjnej: specyfice rozwojowej dzieci i młodzieży, psychopatologii w ujęciu rozwojowym, podstawach teoretycznych integracji oraz etapach pracy terapeutycznej - od diagnozy i konceptualizacji przypadku po planowanie interwencji. Wskazujemy, jak można łączyć różne perspektywy teoretyczne i praktyczne w sposób spójny, przemyślany i skuteczny, mając zawsze na względzie dobro pacjenta i jego rodzinnego systemu.Ufamy, że lektura tego podręcznika będzie dla Państwa źródłem wiedzy, refleksji i inspiracji, a zarazem wsparciem w codziennej praktyce klinicznej. Mamy nadzieję, że przyczyni się również do budowania mostów pomiędzy różnymi podejściami terapeutycznymi oraz do tworzenia środowiska współpracy, wymiany i integracji - na rzecz lepszej i bardziej adekwatnej pomocy psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży w Polsce.
Książka Ewy Frączek Układy prądu stałego. Poradnik rozwiązywania zadań stanowi wartościowe uzupełnienie dostępnej na rynku literatury z zakresu elektrotechniki i teorii obwodów. Autorka koncentruje się na praktycznym aspekcie nauki - systematycznym rozwiązywaniu zadań - co wyróżnia publikację na tle tradycyjnych, mocno teoretycznych podręczników akademickich.Zasadniczą zaletą poradnika jest przejrzyste przedstawienie metod obliczeniowych stosowanych w analizie obwodów prądu stałego. Czytelnik znajdzie tu omówione krok po kroku przykłady zadań dotyczących m.in. wyznaczania prądów w gałęziach, obliczania spadków napięć oraz wyznaczania rezystancji zastępczej w różnych konfiguracjach układów. Autorka nie ogranicza się do standardowych przypadków - w książce zaprezentowano również sposoby podejścia do bardziej nietypowych problemów obwodowych, które często stanowią trudność dla osób uczących się samodzielnie.Na uwagę zasługuje również sposób prowadzenia wywodu. Ewa Frączek wprowadza zagadnienia od podstaw, dzięki czemu publikacja jest dostępna dla szerokiego grona odbiorców - zarówno uczniów szkół średnich, jak i studentów kierunków technicznych. Klarowny język i dbałość o stopniowe wprowadzanie pojęć obniżają próg wejścia w tematykę, która w literaturze akademickiej bywa przedstawiana w sposób zbyt hermetyczny.Istotnym atutem jest także aktualność tematyczna. Autorka wskazuje, że omawiane metody mogą okazać się przydatne nie tylko w klasycznej elektrotechnice, lecz także w dziedzinach o rosnącym znaczeniu, takich jak odnawialne źródła energii czy elektromobilność. Tym samym poradnik zyskuje dodatkowy wymiar praktyczny i może zainteresować również pasjonatów oraz osoby pragnące samodzielnie poszerzać wiedzę.Podsumowując, Układy prądu stałego. Poradnik rozwiązywania zadań to publikacja, która wypełnia istotną lukę pomiędzy prostymi materiałami popularyzatorskimi a wymagającymi podręcznikami akademickimi. Dzięki praktycznemu podejściu, przejrzystym objaśnieniom i bogatemu zestawowi rozwiązywanych przykładów, książka Ewy Frączek stanowi wartościowe wsparcie dydaktyczne zarówno w nauce szkolnej i akademickiej, jak i w samokształceniu.
Twój przewodnik po świecie nauki Na ścianie budynku Wydziału Fizyki, Astronomii i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego przez lata widniał napis: „Ja chcę Nobla!”. Marzenie zapisane sprayem przetrwało niejeden remont i każdego dnia przypominało młodym naukowcom o ich celu – w chwilach zwątpienia, rezygnacji, wytężonej pracy. Jednak nikt nie dopisał pod nim małym drukiem, że droga do osiągnięcia sukcesu naukowego wymaga nie tylko olbrzymiej cierpliwości i wytrwałości, lecz także – szczególnie w dzisiejszych czasach – opanowania sztuki skutecznej komunikacji osiągnięć, a także budowania marki osobistej. Małgorzata Krokowska-Paluszak i Monika A. Koperska od lat zajmują się popularyzacją nauki oraz podpowiadają naukowcom, w jaki sposób skutecznie komunikować swoje badania i osiągnięcia. W książce Ja chcę Nobla! Jak odnaleźć się w świecie nauki? łączą inspirujące historie wybitnych postaci ze świata nauki, między innymi: prof. Aleksandra Wolszczana, prof. Jim’a Al Khalili, prof. Macieja Lewensteina, prof. Wacława Gudowskiego, z praktyczną wiedzą uzyskaną od noblistów takich jak sam prezydent Lech Wałęsa. Prezentują przydatne narzędzia, ćwiczenia, strategie, które pomagają w efektywnym budowaniu kariery naukowej. Dowiesz się: jak budować karierę naukową poprzez rozwój niezbędnych umiejętności miękkich oraz kreowanie silnej marki osobistej; jak opanować techniki negocjacyjne, jak szukać mentorów i budować sieć kontaktów; jak osiągać swoje cele naukowe. Ja chcę Nobla! Jak odnaleźć się w świecie nauki?to przewodnik dla wszystkich, którzy chcą świadomie i z sukcesami budować swoją karierę naukową – dla uczniów, studentów, wykładowców i naukowców. To także książka dla osób, które interesują się światem nauki, oraz tych, którzy chcą wspierać swoich bliskich na drodze do celu.
Wielki powrót serii zawierającej wykłady Michela Foucaulta w Collège de France (1970–1984). Teorie i instytucje karne to II tom wykładów Michela Foucaulta w Collège de France. Zawarte w nim analizy wpisują się w nurt badań francuskiego filozofa kulminujących w Nadzorować i karać (1975), ukazują jednak proces formowania się nowożytnych stosunków władzy od nieco innej strony. Foucault podejmuje tu kwestię państwa i właściwego mu aparatu represji. Przedstawia proces tworzenia się owego aparatu, jak zwykle po mistrzowsku wykorzystując historyczne źródła i opracowania, zwłaszcza w szczegółowej analizie tzw. powstania bosonogich z 1639 roku i jego stłumienia. Ta genealogia państwowego aparatu represji i jego zbrojnej sprawiedliwości, nakierowanej przede wszystkim na tłumienie powstań ludowych, a także nacisk, jaki Foucault kładzie na ekonomiczne aspekty działania instytucji karnych i sądowych, sprawia, że rozważania francuskiego myśliciela współbrzmią z wieloma koncepcjami ukazującymi badany przez niego okres jako kluczowy dla formowania się kapitalizmu. Stądteż – nieraz polemiczne – nawiązania do marksizmu, które pozwalają lepiej zrozumieć stosunek Foucaulta do tej tradycji.
Jakiego przywództwa potrzebujemy w czasach globalnych kryzysów, błyskawicznych zmian technologicznych i głębokich transformacji społecznych?Książka ta to niezwykła podróż po świecie idei, które kształtują liderów XXI wieku. To fascynująca opowieść o tym, czym naprawdę jest przywództwo - nie tylko w biznesie, ale także w polityce i nauce.Bogusław Chrabota i Paweł Poszytek analizują globalne megatrendy i wyzwania epoki cyfrowej, zestawiając je z doświadczeniami polskich liderów. Marek Belka, Henryka Bochniarz, Jerzy Buzek, Rafał Brzoska, Aleksander Kwaśniewski, Cezary Stypułkowski i Henryk Skarżyński - bohaterowie tej książki - w szczerych rozmowach odsłaniają kulisy decyzji, dylematów i wizji, które ukształtowały ich przywództwo.To lektura obowiązkowa dla prezesów, menedżerów, przedsiębiorców, polityków i wszystkich, którzy chcą zrozumieć, co naprawdę odróżnia liderów transformacyjnych od zwykłych zarządzających. Książka inspirująca, odważna i otwierająca oczy.
W książce Problematyka prawna sztucznej inteligencji Katarzyna Turcza wnikliwie analizuje jedno z najważniejszych wyzwań współczesnego świata - określenie statusu prawnego sztucznej inteligencji (SI). Autorka podejmuje temat kluczowy zarówno dla prawników, przedsiębiorców, jak i badaczy nowych technologii: jak prawo powinno traktować rosnącą obecność inteligentnych systemów w obrocie gospodarczym i w życiu społecznym?Publikacja jest pogłębionym studium zagadnień związanych z podmiotowością prawną SI, odpowiedzialnością za jej działania, autorstwem wytwarzanych przez nią dzieł oraz potencjalnymi prawami i obowiązkami wynikającymi z jej wykorzystania. Katarzyna Turcza szczegółowo omawia m.in.:różnorodne definicje sztucznej inteligencji w literaturze prawniczej i w aktach prawa unijnego oraz krajowego,podmiotowość prawną i zdolność do czynności prawnych w kontekście SI,status SI jako przedmiotu prawa - towaru, usługi, produktu czy utworu,praktyczne aspekty obrotu prawnego, w tym umowy typu Responsible AI Licenses,kwestie etyki i moralności SI, analizowane m.in. poprzez słynny "dylemat wagonika",potrzebę tworzenia godnej zaufania sztucznej inteligencji, która pozostaje narzędziem w rękach człowieka.Jak podkreśla autorka:"Sztuczna inteligencja powinna pozostać pod kontrolą człowieka, służyć jego dobru i wspierać społeczeństwa w osiąganiu dobrostanu - bez nadawania jej podmiotowości prawnej".Dzięki lekturze książki Problematyka prawna sztucznej inteligencji Czytelnik zyska:kompleksową wiedzę o aktualnych i projektowanych regulacjach dotyczących SI w prawie krajowym i unijnym,zrozumienie sporów doktrynalnych i filozoficznych dotyczących istoty bytu SI,umiejętność praktycznej kwalifikacji działań i produktów SI w obrocie gospodarczym,świadomość etycznych i prawnych wyzwań, jakie niesie rozwój nowoczesnych technologii.Publikacja jest nieocenionym źródłem wiedzy dla:prawników i radców prawnych, którzy chcą świadomie doradzać klientom w obszarze nowych technologii,studentów prawa i medycyny, zainteresowanych interdyscyplinarnym podejściem do sztucznej inteligencji,przedsiębiorców i menedżerów IT, którzy wprowadzają lub planują wdrożenia rozwiązań opartych na SI,badaczy, etyków i filozofów prawa, podejmujących refleksję nad granicami autonomii technologii.Książka Katarzyny Turczy łączy analizę dogmatyczną z perspektywą praktyczną, wprowadzając Czytelnika w świat, w którym prawo i technologia coraz częściej spotykają się na styku wyzwań cywilizacyjnych. To lektura, która nie tylko wyjaśnia aktualny stan wiedzy, ale też wskazuje kierunki rozwoju regulacji i debat publicznych nad przyszłością sztucznej inteligencji.
Wolter (lub Voltaire, a właściwie Franois-Marie Arouet) to ikona epoki oświecenia. Błyskotliwy, irytujący, wesoły, przemądrzały, niedbały, oczytany i obeznany ze wszystkimi naukami, ironiczny i zarazem wszędzie zaangażowany lub, jakby powiedzieli jego liczni wrogowie, wszędzie wciskający swój nos i swoje trzy grosze. Miał niewyparzony język, co poniekąd było w modzie w tamtym czasie, i odwagę piętnowania nietolerancji, zwłaszcza religijnej. Gość na wielu dworach królewskich - i w Bastylii; bywalec salonów, a także, jak chcą niektórzy, mason. Choć nienawidził przesądów, sam nie raz zgrzeszył wiarą w propagandę co bardziej inteligentnych władców Europy, a o jego słabości do carycy Katarzyny II krążyły mniej lub bardziej prawdziwe legendy.Elementy filozofii Newtona zwracają uwagę na niedocenianą często rolę przełomu, jaki się dokonał za sprawą Sir Isaaca - który miał, zaznaczmy, prawdziwe szczęście trafić na świetnego popularyzatora w osobie Woltera. Anegdotę o jabłku spadającym na głowę Newtona znamy właśnie dzięki Wolterowi.
Przewodnik po współczesnej genetyce człowieka - od podstaw po zaawansowane zagadnieniaŻyjemy w epoce pangenomu. To czas, gdy poznajemy już nie tylko pojedyncze ludzkie genomy, ale także fascynującą różnorodność genetyczną całej ludzkiej populacji.Genetyka człowieka. Koncepcje i zastosowania autorstwa Ricki Lewis to unikalne, aktualne kompendium wiedzy o genomach, których poznanie odsłania, jak DNA kształtuje naszą tożsamość, zdrowie i zachowania społeczne.Autorka - doświadczona badaczka, konsultantka genetyczna i popularyzatorka nauki - prowadzi czytelnika przez świat najnowszych odkryć i technologii, tłumacząc skomplikowane mechanizmy w sposób przystępny, ciekawy i pełen pasji. Znajdziesz tu m.in.:zrozumienie pangenomu i genetycznej różnorodności człowieka z wykorzystaniem nowatorskich grafów genomowych,przełomowe informacje o genetyce COVID-19 i jej wpływie na zdrowie publiczne,aktualne studia przypadków i praktyczne wskazówki, jak interpretować wyniki testów genetycznych,kompleksową analizę chorób genetycznie uwarunkowanych z uwzględnieniem wpływu czynników środowiskowych i społecznych uwarunkowań zdrowotnych,najnowsze osiągnięcia biotechnologii, takie jak terapia genowa, edycja RNA i CRISPR.zagadnienia z zakresu bioetykiGenetyka człowieka to kompleksowy podręcznik poświęcony genetyce człowieka, łączący wiedzę podstawową z najnowszymi odkryciami i zastosowaniami praktycznymi.Rozpoczyna się od wyjaśnienia podstawowych pojęć związanych z genami, genomem i strukturą komórek, przechodząc przez kluczowe procesy biologiczne, takie jak mejoza, rozwój prenatalny, dziedziczenie oraz mechanizmy ekspresji genów i mutacji.Kolejne rozdziały omawiają złożoność cech dziedzicznych, genetykę zachowania, ale także budowę i funkcjonowanie DNA oraz chromosomów.Znaczące miejsce zajmuje genetyka populacji, ewolucja człowieka, genetyka tożsamości oraz zastosowania genetyki w kryminalistyce.W dalszej części książka prezentuje tematykę immunogenetyki, genetyki nowotworów oraz najnowszych technologii genetycznych, w tym metody modyfikacji DNA i RNA.Ostatnie rozdziały poświęcone są testom genetycznym, leczeniu chorób genetycznych oraz technikom wspomaganego rozrodu.Podręcznik zawiera także pytania kontrolne, odpowiedzi i indeks, co ułatwia naukę i powtórki.To rzetelne i wszechstronne źródło wiedzy zarówno dla studentów, jak i osób zainteresowanych współczesną genetyką człowieka i jej wpływem na medycynę oraz społeczeństwo.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
