Spośród wielu krakowskich legend i opowieści książka przedstawia 10 wybranych, od najstarszej - o smoku wawelskim - po najnowszą - o krakowskim czakramie.- wawelskim smoku- dwóch wieżach Kościoła Mariackiego- hejnale z Wieży Mariackiej- koniku zwanym Lajkonikiem- gołębiach z krakowskiego Rynku- pierścieniu Świętej Kingi- sercu dzwonu- żydowskim weselu- biednym skrzypku i Bożym Miłosierdziu- krakowskim czakramie - świętym kamieniu HindusówWidać przez te legendy magiczne, fascynujące, o ponad tysiącletniej historii miasto. Kto bowiem chce poznać duszę Polski, niech jej szuka w Krakowie. Koncepcja książki umożliwia korzystanie z niej jako nietypowego przewodnika po Krakowie, ubarwiającego poznanie miasta. Interesująca szata graficzna oraz załączone plany stanowią o dodatkowej wartości publikacji. W wersji językowej rosyjskiej - świetna do ćwiczeń językowych i przydatna w przyjmowaniu gości z zagranicy.
Wprowadzenie do antropologii filozoficznej podejmuje fundamentalną dla człowieka problematykę dotyczącą jego istoty, pochodzenia i przeznaczenia. Autor, niemiecki filozof, czyni to w sposób zwięzły, klarowny i przystępny również dla stawiających pierwsze kroki w filozofii. Książka będąca, z jednej strony, kompendium wiedzy filozoficznej na temat człowieka, z drugiej, jest zaproszeniem do podjęcia przygody osobistego zmierzenia się z tym pytaniem wszystkich pytań.
Odkąd istnieje świadome myślenie, stawiano pytanie o istotę, pochodzenie i przeznaczenie człowieka. Pytanie to mogło, rzecz jasna, przybierać wiele postaci i także w odpowiedzi na nie posługiwano się bez wątpienia najróżniejszymi środkami wyrazu. Przez dłuższy czas mogło ono również pozostawać w ukryciu, ponieważ ludziom wydawało się, że posiadają zadowalającą na nie odpowiedź. Niemniej samo źródło tego pytania nigdy całkowicie nie wysychało, gdyż człowiek pozostaje dla siebie zbyt wielkim znakiem zapytania. Pytanie to, w niniejszej publikacji będziemy rozumieli w taki sposób, żeby można je było rozważać na różnych płaszczyznach teoretycznych. Przechodzenie z jednej na drugą będzie wynikało ze świadomości tego, że jego głębia, po osiągnięciu danego obszaru, ciągle okazuje się jeszcze nie do końca rozświetlona. Nasze poszukiwania zaczniemy od postawienia tego pytania na gruncie antropologii biologicznej i kulturowej. Dyskusja nad nim w ramach ich założeń doprowadzi nas do pytań natury filozoficznej, dotyczących tego, jakie ramy należy wstępnie przyjąć przy porównywaniu człowieka ze zwierzęciem, a także w konfrontacji z porównawczą teorią kultury, oraz co może wyniknąć dla antropologii z refleksji nad faktem uprawiania nauki. Obydwa te wątki spotkają się ze sobą w idei związanej ze światem podmiotowości, która ma stanowić coś w rodzaju zasady organizującej całość naszej prezentacji (część A). Pierwsze wyjaśnienia sygnalizowanej idei pojawią się przy interpretacji niektórych podstawowych wymiarów ludzkiego bycia-w-świecie, przeprowadzanej z perspektywy wybranych nauk humanistycznych (część B). Głębiej w kierunku centrum poprowadzi analiza tych podstawowych aspektów ludzkiej podmiotowości, na które wskazują pojęcia "wiedzy" i "wolności woli", a które zbiorczo ujmuje pojęcie "ducha" (część C). Ostatecznym horyzontem postawionego zagadnienia będzie poszukiwanie możliwego do zrealizowania sensu ludzkiego bytu (część D). (Prof. dr Gerd Haeffner)
Prof. dr Gerd Haeffner, filozof, wykładowca w Wyższej Szkole Filozoficznej w Monachium, w latach 1982-1988 również jej rektor. Autor licznych publikacji książkowych i artykułów z zakresu antropologii filozoficznej, fenomenologii, historii filozofii i filozofii historii. Jako visiting professor współpracuje z ośrodkami uniwersyteckimi w Quebecu, Kinszasie, Frank-furcie nad Menem, Tokio, Paryżu i Innsbrucku.
Książka jest pomyślana jako podręcznik filozofii religii dla studentów wyższych uczelni. Jest owocem wykładów, dlatego jej język jest żywy i przystępny pomimo, że autor nie unika typowych dla filozofii, będącej przecież dyscypliną na wysokim stopniu abstrakcji, terminów specjalistycznych. Na jej stronach toczy się permanentna dyskusja z różnymi systemami zawierającymi elementy filozofii religii. Autor przybliża też studentom charakterystykę głównych religii świata, zachowując przy tym obiektywizm. Zachęca ich do samodzielnego i krytycznego myślenia.
Zarys etyki szczegółowej, stanowi kontynuację Zarysu etyki ogólnej zarówno pod względem treściowym, jak też metodologicznym. Jest on integralną częścią całościowego ujęcia etyki filozoficznej w jej trójczłonowym podziale na Zarys etyki ogólnej oraz Zarys etyki szczegółowej złożony z dwu wielkich traktatów: "Etyki osobowej" (tom 1) i "Etyki społecznej" (tom 2). Wyłożona w Zarysie etyki ogólnej, tomistyczna teoria podstaw moralności, w niniejszej publikacji stanowi teoretyczny fundament dla rozstrzygnięć zagadnień szczegółowych stanowiących przedmiot pytań i niepokojów ludzi w ich codziennym doświadczeniu moralnym. Temu właśnie zadaniu jest poświęcony niniejszy Zarys.
Pod względem metodycznym Zarys etyki szczegółowej kontynuuje zapoczątkowaną w Zarysie etyki ogólnej linię filozofowania i wykładu. Z tego też metodycznego nastawienia wypływa nacisk położony w niniejszym opracowaniu na filozoficzny opis badanych faktów etycznych, na analizę ich dynamicznej treści, a wreszcie na uzasadnienia proponowanych rozwiązań. Przyjęta przez Autora metoda ukazuje, jak ze złożonej rzeczywistości świadomościowych stanów moralnych wyłaniają się problemy etyczne, jak walczą ze sobą idee filozoficzne o ich rozwiązanie, oraz dlaczego w tej walce należy przyznać zwycięstwo tezom chrześcijańskiej etyki osobowej i społecznej. Dzięki temu sąd etyczny uformowany na tle ścierających się koncepcji i interpretacji wydaje się bardziej dojrzały, a przede wszystkim lepiej przygotowany do dialogu z innymi koncepcjami: rozumie bowiem nie tylko siebie, ale także drugą stronę.
Przez całe stulecia stosunek do osób wyznających judaizm naznaczony był uprzedzeniami, nieprawdą lub półprawdą, a także oszczerstwami. Długi czas chrześcijanie odcinali się od Żydów w urągający sposób, rozpowszechniając przy tym fałszywe informacje o judaizmie, nie dostrzegając - często z niewiedzy - tego, co wspólne dla obu tych religii. Z kolei działania i publikacje pojawiające się w ostatnim czasie świadczą o chęci poznania tego, co wspólne i nauczenia się szacunku do wszystkiego, co odmienne.
Co każdy powinien wiedzieć o judaizmie to wprowadzenie do podstawowych zagadnień z zakresu religii i tradycji żydowskiej, które porusza także sporne kwestie istniejące w stosunkach chrześcijańsko-żydowskich. Książka przedstawia argumenty i interpretacje obydwu stron. Ich wykładnia teologiczna, niekiedy problematyczna dla myśli katolickiej, zaprasza do uważnej lektury i poważnej refleksji.
Podręcznik "Jezusowa Wspólnota Serc" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko - katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych. Jest ściśle zgodny z programem nauczania nr AZ-1-01/1.
Zgodnie z zaleceniem Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski podręcznik wprowadza uczniów w życie Eucharystią. Uczeń poznaje części Mszy św., najważniejsze obrzędy liturgiczne, utrwala podstawowe modlitwy, poznaje znaczenie słowa w relacji z Bogiem, jest zachęcany do kontynuowania praktyk religijnych po pierwszej Komunii św.
W podręczniku uczniowie i katecheci znajdą krótkie przedstawienie treści katechezy oraz teksty Przeczytajmy razem. Te ostatnie to albo teksty i preparacje biblijne, albo bliskie życiu dziecka opowiadania, ilustrujące treści wychowawcze i teologiczne.
Podręcznik "Obdarowani przez Boga" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko - katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych. Jest ściśle zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/1
Podręcznik "Obdarowani przez Boga":
- koncentruje się wokół Ewangelii, składa się z 8 grup tematycznych, które pomagają uczniowi głębiej poznać osobę Jezusa Chrystusa
- doskonale zestawia treść podręcznika z innymi przedmiotami
- bogato ilustrowany - grafika ma charakter nie tylko estetyczny, ale i dydaktyczny, rozwija wyobraźnię i skłania do przemyśleń
Podręcznik "Przemienieni przez Boga" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko - katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych. Jest ściśle zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/1
Podręcznik "Przemieni przez Boga":
- kontynuuje wprowadzanie ucznia w historię zbawienia, która realizuje się w życiu i działalności Kościoła jako wspónoty uświęcanej przez Ducha Świętego
- zawiera słowniczek pojęć, które są słowami-kluczami poszczególnych katechez, co pozwala uczniowi skupić uwagę na najistotniejszych treściach katechezy
- posiada bardzo ciekawą szatę graficzną, ilustracje i fotografie uzupełniają się wzajemnie i ułatwiają zrozumienie tematyki
- pytania skierowane do ucznia postawione na końcu każdej katechezy skłaniają do refleksji i sprzyjają kształtowaniu osobistej postawy wiary
Podręcznik "Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko ? katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych. Jest ściśle zgodny z programem nauczania nr AZ-5-01/1
Podręcznik "Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie":
- pierwszy podręcznik napisany z myślą o uczniach szkół zawodowych
- treści podręcznika koncentrują się wokół Jezusa Chrystusa i świadectwa wiary, do jakiego uczeń jest zaproszony w swoim życiu
- porusza życiowe problemy i pomaga je rozwiązywać w świetle wiary
- posiada interesującą szatę graficzną, która pomaga łączyć wiarę z życiem
Podręcznik "Jezus działa i zbawia" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko - katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych. Jest ściśle zgodny z programem nauczania nr AZ-3-01/1.
Nowa wersja podręcznika jest w pełni dostosowana do założeń Programu nauczania religii dla gimnazjum:
- treści, jak i opracowanie graficzne są nowe
- myślą przewodnią podręcznika jest pomoc katechizowanym w odkrywaniu tajemnicy Boga, który z miłości do człowieka, wyzwala go z grzechu i jego skutków
- strona graficzna podręcznika odwołuje się do języka symbolicznego jako tego, który jest najbardziej odpowiedni do przedstawienia rzeczywistości transcendentnej
Podręcznik "Jestem świadkiem Chrystusa w świecie" jest podręcznikiem do nauczania religii rzymsko ? katolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem praw biskupów diecezjalnych.
Podręcznik "Jestem świadkiem Chrystusa w świecie":
- podejmuje wiele spraw ważnych dla licealistów
- może stać się przewodnikiem w poszukiwaniu własnego miejsca w świecie i sensu życia
- pomaga poruszać się po drogach ludzkiej wolności proponując za przewodnika Chrystusa
- dobór i układ treści sprzyja prowadzeniu pracy w grupach i dyskusjom, uczy argumentowania swoich przekonań, wykorzystania zdobytej wiedzy do rozwiązania konkretnych problemów oraz umiejętnosci suchania i komunikowania się
- podręcznik zawiera bogaty materiał ilustracyjny, często wielkie dzieła sztuki, zdjęcia o charakterze symbolicznym
- każda z katechez zakończona jest modlitwą , którą można wykorzystać w czasie katechezy
- ostatni dział podręcznika stanowią tematy związane z okresami roku liturgicznego
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
