Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 2 to zestaw logopedyczny dla dzieci, który pomaga rozwijać umiejętność odmiany rzeczowników przez przypadki oraz budowania coraz bardziej rozbudowanych wypowiedzi. Materiał został opracowany tak, aby dziecko poznawało formy gramatyczne w kontekście – poprzez obserwację, działanie, powtarzanie i tworzenie zdań.Zestaw wprowadza kolejne przypadki rzeczownika: miejscownik, narzędnik i celownik. Karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki i wspierają naukę języka polskiego w oparciu o naturalny rozwój językowy dziecka.Zobacz Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 1.Dlaczego warto?Pomaga rozumieć i stosować miejscownik, narzędnik i celownik,wspiera rozwój gramatyki i poprawnych wypowiedzi,uczy dostrzegania zależności między sytuacją a formą wyrazu,rozwija umiejętność budowania zdań,pomaga utrwalać relacje językowe związane z miejscem, towarzyszeniem i kierunkiem działania,wspiera terapię logopedyczną oraz rozwój komunikacji.Co zawiera?72 karty:- 10 kart z pytaniami,- 20 kart dwustronnych z miejscownikiem,- 21 kart dwustronnych z narzędnikiem,- 21 kart dwustronnych z celownikiem,instrukcja z propozycjami zabaw.Dla kogo?Dzieci rozwijające kompetencje językowe,logopedzi,terapeuci,nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,rodzice wspierający rozwój mowy dziecka.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,podczas zajęć rozwijających mowę i język,w pracy indywidualnej z dzieckiem,w domu podczas codziennych ćwiczeń językowych,do nauki odmiany rzeczowników przez przypadki.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 2-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-67-0
Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 1 to zestaw logopedyczny dla dzieci, który pomaga uczyć odmiany rzeczowników przez przypadki oraz budowania poprawnych wypowiedzi. Materiał został opracowany tak, aby dziecko poznawało formy gramatyczne w kontekście – poprzez obserwację, działanie, powtarzanie i tworzenie zdań.Zestaw wprowadza trzy pierwsze przypadki w kolejności zgodnej z naturalnym rozwojem językowym dziecka: mianownik, dopełniacz i biernik. Karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki i razem z nimi tworzą spójny system wspierający naukę języka polskiego.Dlaczego warto?Pomaga zrozumieć odmianę rzeczowników przez przypadki,wspiera rozwój gramatyki i poprawnych wypowiedzi,uczy dostrzegania związku między sytuacją a formą wyrazu,rozwija umiejętność budowania zdań,pozwala ćwiczyć język w naturalnym kontekście,wspiera terapię logopedyczną i rozwój komunikacji.Co zawiera?72 karty:- 16 kart z pytaniami,- 19 kart przedstawiających osoby i przedmioty w mianowniku;- 19 kart dwustronnych z dopełniaczem,- 18 kart dwustronnych z biernikiem;instrukcja z propozycjami zabaw.Dla kogo?Dzieci rozwijające kompetencje językowe,logopedzi,terapeuci,nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,rodzice wspierający rozwój mowy dziecka.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,podczas zajęć rozwijających mowę i język,w pracy indywidualnej z dzieckiem,w domu podczas codziennych ćwiczeń językowych,do nauki odmiany rzeczowników przez przypadki.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 2-6 lat Forma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-66-3
Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy (3–6 lat) to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga rozwijać słuch, koncentrację i rozumienie mowy. Materiał został opracowany na podstawie zasad audiometrii zabawowej i wykorzystuje naturalne formy aktywności: ilustracje, głos prowadzącego, ruch oraz dźwięki otoczenia.Dziecko reaguje na usłyszane bodźce poprzez działanie i zabawę, a nie wykonywanie testów. Dzięki temu ćwiczenia angażują, wspierają rozwój funkcji słuchowych i pomagają stopniowo przechodzić od prostych reakcji na dźwięki do bardziej złożonych zadań związanych z różnicowaniem, zapamiętywaniem i rozumieniem informacji słuchowych.Dlaczego warto?Wspiera rozwój uwagi słuchowej i koncentracji,pomaga ćwiczyć pamięć słuchową i sekwencyjną,rozwija umiejętność różnicowania dźwięków i fonemów,uczy słuchania i rozumienia wypowiedzi o różnym stopniu trudności,pozwala ćwiczyć słuchanie także w warunkach zakłóceń,umożliwia dostosowanie poziomu trudności do możliwości dziecka.Co zawiera?72 karty z ilustracjami zwierząt, przedmiotów, instrumentów i czynności,instrukcja z pomysłami na ćwiczenia rozwijające:- identyfikację dźwięków,- różnicowanie cech dźwięku (głośność, wysokość, tempo),- reagowanie ruchem na usłyszane dźwięki,- hamowanie reakcji,- uwagę i selekcję słuchową,- pamięć słuchową,- rozumienie wypowiedzi ustnych.kody QR umożliwiające pobranie nagrań dystraktorów.Dla kogo?Dzieci w wieku 3-6 lat,nauczyciele wychowania przedszkolnego,surdologopedzi, logopedzi i terapeuci,rodzice wspierający rozwój słuchowy dziecka,osoby pracujące nad rozwojem funkcji słuchowych i rozumieniem mowy.ZastosowaniePodczas zajęć przedszkolnych;podczas terapii funkcji słuchowych;w pracy indywidualnej z dzieckiem;w pracy grupowej;w domu jako uzupełnienie codziennych aktywności;we wspieraniu rozwoju i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).Wiek/etap edukacyjnyWiek: 3-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-69-4
Analogowy trening słuchowy. Poziom podstawowy (3-6 lat) to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga rozwijać słuch, koncentrację i rozumienie mowy. Materiał został opracowany na podstawie zasad audiometrii zabawowej i wykorzystuje naturalne formy aktywności: ilustracje, głos prowadzącego, ruch oraz dźwięki otoczenia.Ćwiczenia angażują dziecko poprzez zabawę i działanie. Zamiast wykonywania zadań testowych dziecko reaguje na usłyszane dźwięki, rozpoznaje je, porównuje i wykonuje proste polecenia. Materiał może być wykorzystywany podczas zajęć przedszkolnych, terapii oraz codziennych aktywności w domu.Zobacz Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy (3-6 lat).Dlaczego warto?Wspiera rozwój uwagi słuchowej i koncentracji,pomaga ćwiczyć pamięć słuchową i sekwencyjną,rozwija umiejętność rozpoznawania i różnicowania dźwięków,uczy reagowania na bodźce słuchowe,wspiera rozumienie prostych wypowiedzi i poleceń,pozwala ćwiczyć słuchanie także w warunkach zakłóceń.Co zawiera?72 karty z ilustracjami zwierząt, przedmiotów, instrumentów i czynności,instrukcja z pomysłami na ćwiczenia rozwijające:- identyfikację dźwięków,- różnicowanie cech dźwięku (głośność, wysokość, tempo),- reagowanie ruchem na dźwięki,- hamowanie reakcji,- uwagę i selekcję słuchową,- pamięć słuchową i sekwencyjną,- rozumienie prostych wypowiedzi.Dla kogo?Dzieci w wieku 3-6 lat,nauczyciele wychowania przedszkolnego,surdologopedzi, logopedzi i terapeuci,rodzice wspierający rozwój słuchowy dziecka,osoby pracujące nad rozwojem funkcji słuchowych i rozumieniem mowy.ZastosowaniePodczas zajęć przedszkolnych;podczas terapii funkcji słuchowych;w pracy indywidualnej z dzieckiem;w pracy grupowej;w domu jako uzupełnienie codziennych aktywności;we wspieraniu rozwoju i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).Wiek/etap edukacyjnyWiek: 3-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-68-7
Karty artykulacyjne. Syczące to pomoc logopedyczna dla dzieci w wieku 4-8 lat, która wspiera rozwój mowy i utrwalanie głosek s, z, c, dz. Ćwiczenia zostały przygotowane tak, aby ułatwiać koncentrację, ograniczać rozproszenia i wspierać automatyzację poprawnej wymowy w naturalnym kontekście. Materiał pozwala pracować zarówno na ilustracjach, jak i na sylabach. Karty sprawdzą się podczas terapii logopedycznej oraz codziennych ćwiczeń w domu.Dlaczego warto? Pomaga utrwalać głoski s, z, c, dz, wspiera rozwój słuchu fonemowego, rozwija pamięć słuchową i analizę wzrokowo-słuchową, ułatwia dopasowanie poziomu trudności do możliwości dziecka, wspiera koncentrację podczas ćwiczeń, umożliwia pracę na materiale obrazkowym i sylabowym. Co zawiera? 50 dwustronnych kart artykulacyjne do ćwiczeń głosek syczących: - awers materiał obrazkowy, - rewers materiał sylabowy, instrukcja. Dla kogo? Dzieci w wieku 4-8 lat, logopedzi, nauczyciele, rodzice ćwiczący w domu z dziećmi. Zastosowanie Podczas terapii logopedycznej, w domu, w przedszkolu, w edukacji wczesnoszkolnej, w pracy indywidualnej. Wiek/etap edukacyjny Wiek: 4-8 lat Forma produktu Format: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cm Liczba kart: 50 ISBN: 978-83-68426-64-9 FAQ Czy to jest produkt cyfrowy czy fizyczny?To zestaw kart do ćwiczeń logopedycznych w pudełku. Jakie głoski obejmuje materiał?Zestaw wspiera utrwalanie głosek s, z, c i dz. Czy materiał nadaje się dla dzieci, które jeszcze nie czytają?Tak, karty można wykorzystywać także z dziećmi nieczytającymi. Jak zbudowane są karty?Karty są dwustronne zawierają materiał obrazkowy oraz sylabowy. Kto może korzystać z materiału?Logopedzi, nauczyciele oraz rodzice ćwiczący z dzieckiem w domu.
Karty artykulacyjne. Ciszące to pomoc logopedyczna dla dzieci w wieku 4-8 lat, która wspiera rozwój mowy i utrwalanie głosek ś, ź, ć, dź. Ćwiczenia zostały przygotowane tak, aby ułatwiać koncentrację, ograniczać rozproszenia i wspierać automatyzację poprawnej wymowy w naturalnym kontekście. Materiał umożliwia pracę zarówno na ilustracjach, jak i na sylabach. Karty sprawdzą się podczas terapii logopedycznej oraz codziennych ćwiczeń w domu.Dlaczego warto? Pomaga utrwalać głoski ś, ź, ć, dź, wspiera rozwój słuchu fonemowego, rozwija analizę wzrokowo-słuchową, ułatwia dopasowanie poziomu trudności do możliwości dziecka, wspiera koncentrację podczas ćwiczeń, umożliwia pracę na materiale obrazkowym i sylabowym. Co zawiera? 50 dwustronnych kart artykulacyjne do ćwiczeń głosek ciszących: - awers materiał obrazkowy, - rewers materiał sylabowy, instrukcja. Dla kogo? Dzieci w wieku 4-8 lat, logopedzi, nauczyciele, rodzice ćwiczący w domu z dziećmi. Zastosowanie Podczas terapii logopedycznej, w domu, w przedszkolu, w edukacji wczesnoszkolnej, w pracy indywidualnej. Wiek/etap edukacyjny Wiek: 4-8 lat Forma produktu Format: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cm Liczba kart: 50 ISBN: 978-83-68426-65-6 FAQ Czy to jest produkt cyfrowy czy fizyczny?To zestaw kart do ćwiczeń logopedycznych w pudełku. Jakie głoski obejmuje materiał?Zestaw wspiera utrwalanie głosek ś, ź, ć i dź. Czy materiał nadaje się dla dzieci, które jeszcze nie czytają?Tak, karty można wykorzystywać także z dziećmi nieczytającymi. Jak zbudowane są karty?Karty są dwustronne zawierają materiał obrazkowy oraz sylabowy. Kto może korzystać z materiału?Logopedzi, nauczyciele oraz rodzice ćwiczący z dzieckiem w domu.
Krzyżówki sylabowe to zestaw edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci powyżej 5. roku życia, który pomaga w nauce czytania i pisania metodą sylabową. Zadania polegają na rozpoznawaniu nazw obrazków i zapisywaniu sylab, co wspiera rozumienie wyrazów i płynność czytania. Materiał został opracowany zgodnie z założeniami Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania(R) prof. Jagody Cieszyńskiej. Może być wykorzystywany zarówno w domu, jak i podczas zajęć specjalistycznych.Dlaczego warto? Pomaga uczyć się czytania metodą sylabową; wspiera rozwój pisania poprzez pracę na sylabach; rozwija analizę słuchową i wzrokową; wzmacnia koncentrację; ułatwia rozumienie wyrazów i budowanie płynności czytania; daje możliwość pracy także bez pisania dzięki gotowym sylabom. Co zawiera? 16 plansz z krzyżówkami sylabowymi; materiał językowy obejmujący 90 słówek; dostęp do gotowych sylabek (PDF do druku) poprzez kod QR; rozwiązania do zadań, instrukcja, marker suchościeralny. Dla kogo? Dzieci powyżej 5. roku życia; rodzice wspierający naukę czytania i pisania; nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej; terapeuci pracujący metodą sylabową. Zastosowanie W domu; w przedszkolu i szkole; podczas zajęć terapeutycznych; w pracy indywidualnej; jako wsparcie nauki czytania i pisania metodą sylabową.
Tylko nosem! 54 ćwiczenia oddechowe to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga oswajać oddech, uczyć jego kontroli i korzystać z jego mocy w codziennych sytuacjach. Ćwiczenia wykorzystują elementy metody Butejki opartej na naturalnej fizjologii oddychania.Karty łączą proste polecenia z krótką fabułą, dzięki czemu dziecko nie skupia się na technice, ale naturalnie podąża za zabawą. Materiał wspiera spokojne oddychanie przez nos, uważność i regulację emocji.Dlaczego warto?Pomaga kształtować prawidłowy tor oddechowy;wspiera budowanie świadomości ciała i stabilnej postawy;rozwija motorykę twarzy i artykulację;ułatwia ćwiczenie uważności i regulacji emocji;wspiera relaks, regenerację i skupienie;zachęca do spokojnej pracy z oddechem w formie zabawy.Co zawiera?54 karty z ćwiczeniami oddechowymi;instrukcję.Dla kogo?Dzieci w wieku przedszkolnym;rodzice i opiekunowie, którzy chcą pracować z dzieckiem nad oddechem;nauczyciele wychowania przedszkolnego;terapeuci i specjaliści prowadzący zajęcia z dziećmi.ZastosowanieW domu;w przedszkolu;podczas zajęć indywidualnych;podczas pracy z grupą;jako ćwiczenia wspierające oddech, uważność i wyciszenie.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 3-6 lat
Połóweczki. Znajdź i dopasuj! Dom i lala to edukacyjna układanka dla dzieci w wieku 2-4 lat, która pomaga ćwiczyć dopasowywanie obrazków, spostrzegawczość i koordynację ręka-oko. Zadaniem dziecka jest odnalezienie pasującej połówki i ułożenie całej ilustracji.W zestawie znajdują się duże, poręczne karty z obrazkami bliskimi małym dzieciom: lali i domu. Materiał ma trzy poziomy trudności, dzięki czemu można dopasować zabawę do możliwości dziecka.Dlaczego warto?Pomaga ćwiczyć spostrzegawczość;wspiera koncentrację;rozwija koordynację ręka-oko;uczy porównywania szczegółów i łączenia elementów w całość;wspiera analizę i syntezę wzrokową;przygotowuje do czynności wymagających precyzji, takich jak rysowanie i pisanie.Co zawiera?30 dwustronnych kart;instrukcję;obrazki z lalą i domkiem;3 poziomy trudności oznaczone kolorem tła:łatwy - żółty,średni - różowy,trudny - zielony;na każdym poziomie 5 obrazków do ułożenia z 10 połówek;awers z połówką obrazka lali;rewers z połówką obrazka domku.Dla kogo?Dzieci w wieku 2-4 lat;rodzice szukający prostych zabaw rozwijających;nauczyciele wychowania przedszkolnego;terapeuci i specjaliści pracujący z małymi dziećmi.ZastosowanieW domu;w przedszkolu;w gabinecie terapeutycznym;w pracy indywidualnej;jako pierwsza układanka edukacyjna.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 2-4 lataPoziom trudności: łatwy, średni, trudnyForma produktuFormat: karty w pudełku 13,5x9,2x2 cmLiczba kart: 30 dwustronnych kartISBN: 978-83-68426-56-4FAQCzy to jest produkt cyfrowy czy fizyczny?To fizyczny zestaw kart do układania w pudełku.Dla jakiego wieku przeznaczona jest układanka?Dla dzieci w wieku 2-4 lat.Co dziecko robi podczas zabawy?Szuka pasującej połówki i układa cały obrazek.Czy zestaw ma różne poziomy trudności?Tak, zestaw zawiera 3 poziomy trudności oznaczone kolorami tła.Jakie obrazki znajdują się w zestawie?W zestawie są obrazki lali i domu.Jakie umiejętności rozwija ta zabawa?Wspiera spostrzegawczość, koncentrację, analizę wzrokową i koordynację ręka-oko.
Połóweczki. Znajdź i dopasuj! Auto i miś to edukacyjna układanka dla dzieci w wieku 2-4 lat, która pomaga ćwiczyć dopasowywanie obrazków, koncentrację i koordynację ręka-oko. Zadaniem dziecka jest odnalezienie pasującej połówki i ułożenie całej ilustracji.W zestawie znajdują się duże, poręczne karty z obrazkami bliskimi małym dzieciom: auta i misia.Materiał ma trzy poziomy trudności, dzięki czemu można dopasować zabawę do możliwości dziecka.Dlaczego warto?Pomaga rozwijać spostrzegawczość;wspiera koncentrację i pamięć roboczą;ćwiczy koordynację ręka-oko;rozwija analizę i syntezę wzrokową;uczy porównywania kolorów i szczegółów;wspiera precyzję ruchów dłoni ważną w przygotowaniu do rysowania i pisania.Co zawiera?30 dwustronnych kart;obrazki z misiem i autem;awers z połówką obrazka misia;rewers z połówką obrazka auta;3 poziomy trudności oznaczone kolorem tła:łatwy – żółty,średni – różowy,trudny – zielony;na każdym poziomie 5 obrazków do ułożenia z 10 połówek.Dla kogo?Dzieci w wieku 2-4 lat;rodzice szukający prostych zabaw rozwijających;nauczyciele wychowania przedszkolnego;terapeuci i specjaliści pracujący z małymi dziećmi.ZastosowanieW domu;w przedszkolu;w gabinecie terapeutycznym;w pracy indywidualnej;jako pierwsza układanka edukacyjna.
Edukacja zdrowotna. Graficzne karty pracy dla szkoły średniej to niezbędnik dla uczniów szkół średnich, którzy chcą w ciekawy sposób zgłębiać tematy z zakresu edukacji zdrowotnej. Zawiera 60 angażujących kart pracy stworzonych z wykorzystaniem metody sketchnotingu. Jest doskonałym narzędziem do nauki i doskonalenia umiejętności społecznych, emocjonalnych oraz wiedzy o zdrowiu i rozwoju nastolatków. Może być też pomocny dla nauczycieli, wychowawców i rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć świat młodego człowieka.Na kartach znajdziesz tematy takie jak:edukacja zdrowotna - źródła wiedzy, profilaktyka i świadome decyzje,styl życia - aktywność fizyczna, odżywianie i codzienne nawyki wpływające na zdrowie,dobrostan psychiczny - relacje, samoocena, stawianie granic i radzenie sobie z presją,seksualność - rozwój, bezpieczeństwo, antykoncepcja, płodność i niepłodność,zdrowie społeczne - prawa pacjenta, pomoc specjalistów, wolontariat i wsparcie innych,uzależnienia - ich rodzaje, profilaktyka oraz świadome korzystanie z technologii,zdrowie środowiskowe - wpływ otoczenia, klimatu i informacji na nasze funkcjonowanie.Spis treści:Edukacja zdrowotnaSzacunek a dyskryminacjaZdrowie moje i innychAltruizm i zdrowieWolontariat a zdrowieSkąd czerpać informacje o zdrowiu?Zdrowie a twój styl życiaDiagnostyka i profilaktykaMoje serce - profilaktyka kardiologicznaUwaga! Nowotwór! Profilaktyka onkologicznaSamobadanie - ważna rzeczUwaga! Za duża waga!Choroby zakaźneOpieka paliatywnaAktywność fizycznaRuch to zdrowieSiedzący tryb życiaPosiłek - bez niego ani ruszReklamy i trendy żywienioweDobrostan psychicznyRelacje interpersonalneTrudne sytuacje - presja i mediaPotrzeby osób z zaburzeniami psychicznymiSamoocenaGranice psychiczneWażni specjaliściMój świadomy wybórCiąża, macierzyństwo i ojcostwoBliskie i trwałe relacjeŻyciowe decyzje innychPrzepisy prawneSeksualność i edukacja seksualnaNarządy płcioweAntykoncepcjaProfilaktyka chorób przenoszonych drogą płciowąPłodność i niepłodnośćCiążaPoronienie i aborcjaNormy społeczneŚwiadoma zgodaPrzemoc seksualnaZagrożenia związane z seksualnościąStereotypy płcioweZdrowie środowiskoweKlimat a zdrowieMoja i twoja prywatnośćDezinformacja i reklamaUzależnienia fizyczne i behawioralneLeczenie uzależnieńNarkotykiFOMO i JOMOPrawa pacjentaDowody naukowe i badania kliniczne a chorobyŚwiadczenia zdrowotneZagrożenia życia i zdrowiaSamookaleczenie, e-zdrowie, lekiDiagnostyka, Internetowe Konto PacjentaLeki dostępne bez receptyMoja wiedza, moje umiejętnościEdukacja zdrowotna - ewaluacja
WspieraMY to narzędzie stworzone z myślą o młodzieży w wieku 14–18 lat.Bazuje na opisach trudnych sytuacji, których nastolatki mogą doświadczyć w codziennym życiu. Uczy, jak wspierać i prosić o wsparcie, jak rozmawiać i stawiać granice tam, gdzie młodzi najbardziej tego potrzebują.Karty dla osób pracujących z młodzieżą – terapeutów, pedagogów i psychologów. Sprawdzą się podczas zajęć TUS oraz lekcji wychowawczych.Zawartość publikacji:30 kart sytuacyjnych,20 kart wsparcia,przewodnik dla prowadzącego.Tematyka kart zestawu 2 to relacja z samym sobą i relacje zadaniowe.Dzięki pracy z kartami młodzież:trenuje wsparcie rówieśnicze w warunkach symulowanych zdarzeń,uczy się prosić o pomoc, a także asertywnie dbać o własne granice i dobrostan,kształtuje umiejętności społeczne dotyczące wsparcia rówieśniczego,ćwiczy umiejętność słuchania,uczy się budowania relacji i współpracy w środowisku rówieśniczym,ćwiczy radzenie sobie w sytuacjach stresowych i odreagowywanie stresu,utrwala zachowania akceptowalne społecznie,buduje świadomość, że w żadnej sytuacji nie musimy być sami i że warto szukać wsparcia.Dlaczego wsparcie rówieśnicze jest skuteczne?Młodzi ludzie chętniej przyjmują wsparcie od rówieśników niż od dorosłych.W relacjach z osobami w podobnym wieku młodym łatwiej jest szczerze rozmawiać o swoich trudnościach.Młodzież rzadziej doświadcza rozczarowania i niezrozumienia w kontaktach z rówieśnikami niż z dorosłymi.Rówieśników łączą podobna perspektywa i podobne przeżycia, ważne na ich etapie rozwoju.Osoby w tym samym wieku są często bardziej wiarygodne niż dorośli i bardziej godne zaufania, dlatego ich wsparcie okazuje się bardziej autentyczne.WspieraMY – uczymy, jak być dla siebie nawzajem.
WspieraMY to narzędzie stworzone z myślą o młodzieży w wieku 14–18 lat. Bazuje na opisach trudnych sytuacji, których nastolatki mogą doświadczyć w codziennym życiu. Uczy, jak wspierać i prosić o wsparcie, jak rozmawiać i stawiać granice tam, gdzie młodzi najbardziej tego potrzebują.Karty dla osób pracujących z młodzieżą – terapeutów, pedagogów i psychologów. Sprawdzą się podczas zajęć TUS oraz lekcji wychowawczych.Zawartość publikacji:30 kart sytuacyjnych,20 kart wsparcia,przewodnik dla prowadzącego.Tematyka kart zestawu 1 to relacje z rówieśnikami i z dorosłymi.Dzięki pracy z kartami młodzież:trenuje wsparcie rówieśnicze w warunkach symulowanych zdarzeń,uczy się prosić o pomoc, a także asertywnie dbać o własne granice i dobrostan,kształtuje umiejętności społeczne dotyczące wsparcia rówieśniczego,ćwiczy umiejętność słuchania,uczy się budowania relacji i współpracy w środowisku rówieśniczym,ćwiczy radzenie sobie w sytuacjach stresowych i odreagowywanie stresu,utrwala zachowania akceptowalne społecznie,buduje świadomość, że w żadnej sytuacji nie musimy być sami i że warto szukać wsparcia.Dlaczego wsparcie rówieśnicze jest skuteczne?Młodzi ludzie chętniej przyjmują wsparcie od rówieśników niż od dorosłych.W relacjach z osobami w podobnym wieku młodym łatwiej jest szczerze rozmawiać o swoich trudnościach.Młodzież rzadziej doświadcza rozczarowania i niezrozumienia w kontaktach z rówieśnikami niż z dorosłymi.Rówieśników łączą podobna perspektywa i podobne przeżycia, ważne na ich etapie rozwoju.Osoby w tym samym wieku są często bardziej wiarygodne niż dorośli i bardziej godne zaufania, dlatego ich wsparcie okazuje się bardziej autentyczne.WspieraMY – uczymy, jak być dla siebie nawzajem.
Sięgnij po zestaw, który łączy słowo z obrazem, aby nauka była szybsza i bardziej efektywna.Język angielski. Graficzne karty pracy dla klas 7-8 to narzędzie dla uczniów, którzy chcą błyszczeć na sprawdzianach i na egzaminie ósmoklasisty, oraz dla nauczycieli, którym zależy na aktywnych, zaangażowanych lekcjach.Otwórz teczkę, uruchom wyobraźnię i przekonaj się, że nauka angielskiego może być przyjemna!W środku znajdziesz:ponad 80 zróżnicowanych kart pracy od Lets talk! po słownictwo tematyczne, kolokacje i phrasal verbs;czytelne ilustracje tworzące haki pamięciowe, dzięki którym nowe wyrażenia zostają w pamięci na dłużej;zadania zgodne z podstawą programową dla klas 7 i 8 sprawdzą się na lekcji, zastępstwie i podczas samodzielnychpowtórek bank funkcji językowych i sekcję Word formation, które wspierają pisanie oraz mówienie z większą pewnością siebie.Spis treści:Lets talk!Language functionsLangage functions bankHumanHome & livingEducationWorkPrivate lifeFoodShopping & servicesTravelling & tourismCultureSportHealthScience & technologyThe natural worldSocial lifeCollocations make or doCollocations keep or takeCollocations break or getCollocationsPhrasal verbs upPhrasal verbs out - intoPhrasal verbs out - into - upPhrasal verbs in - onPhrasal verbs down - offPhrasal verbs in - on - down - offPhrasal verbs out - into - up - in - on - down - offWord formationRozwiązania
Odkrywanki sylabowe. Ćwiczenia do nauki czytania. Zestaw 2 to pomoc wspierająca naukę czytania metodą sylabową, połączona z ćwiczeniami rozwijającymi percepcję wzrokową, analizę sekwencyjną i motorykę małą.Dzięki atrakcyjnej formie i elementowi zabawy dziecko chętnie angażuje się w naukę, a czytanie staje się przyjemnością.Zestaw opiera się na słowach składających się z sylab otwartych zbudowanych ze spółgłosek: P, M, B, L, F, W, T, D, K, G, J, N.Zestaw zawiera ćwiczenia identyfikowania czarno-białych obrazków tematycznych i atematycznych (i ich konturów).Pomoc dedykowana jest: nauczycielom przedszkolnym i wczesnoszkolnym,terapeutom i logopedom pracującym z dziećmi z trudnościami w nauce czytania,rodzicom wspierającym dzieci w nauce czytania metodą sylabową.Zawartość zestawu: 12 plansz z czarno-białymi obrazkami,144 dwustronne kartoniki z obrazkami i sylabami,instrukcja z opisem ćwiczeń,kod QR do dodatkowych materiałów.Zestaw pozwala na trening: percepcji wzrokowejanalizy sekwencyjnej rozpoznawania sylabmotoryki małejmotoryki małej
Odkrywanki sylabowe. Ćwiczenia do nauki czytania. Zestaw 1 to pomoc wspierająca naukę czytania metodą sylabową, połączona z ćwiczeniami rozwijającymi percepcję wzrokową, analizę sekwencyjną i motorykę małą. Dzięki atrakcyjnej formie i elementowi zabawy dziecko chętnie angażuje się w naukę, a czytanie staje się przyjemnością.Zestaw opiera się na słowach składających się z sylab otwartych zbudowanych ze spółgłosek: P, M, B, L, F, W, T, D, K, G, J, N.Zestaw zawiera ćwiczenia identyfikowania kolorowych obrazków tematycznych i atematycznych (i ich cieni). Pomoc dedykowana jest: nauczycielom przedszkolnym i wczesnoszkolnym,terapeutom i logopedom pracującym z dziećmi z trudnościami w nauce czytania,rodzicom wspierającym dzieci w nauce czytania metodą sylabową.Zawartość zestawu: 12 plansz z kolorowymi obrazkami,144 dwustronne kartoniki z obrazkami i sylabami,instrukcja z opisem ćwiczeń,kod QR do dodatkowych materiałów.Zestaw pozwala na trening: percepcji wzrokowejanalizy sekwencyjnej rozpoznawania syla
Karty edukacyjne Dbam o ciało zachęcają do zachowań prozdrowotnych i promują zdrowy styl życia.Są doskonałą inspiracją do mądrej, empatycznej rozmowy o ciele i zdrowiu z dziećmi oraz nastolatkami.W pudełku znajdziesz 50 kart o tematyce:profilaktyka chorób i zaburzeń,aktywność fizyczna,szacunek do ciała,dieta i odżywianie,profilaktyka uzależnień.Karty przeznaczone są dla dzieci w wieku 10-15 lat.Wykorzystaj je w gabinecie psychologicznym, w klasie i w domowym zaciszu – wszędzie tam, gdzie chcesz budować świadomość i dobre nawyki.
Seria kart pracy dla nastolatków Jak ogarnąć emocje? to sprawdzona i ciekawa pomoc wspierająca trening uważności oraz pracę z emocjami.Dzięki niej młodzież:nauczy się rozpoznawać emocje u siebie i innychlepiej zidentyfikuje własne uczuciazrozumie, jak radzić sobie z trudnymi emocjamidowie się, jak tworzyć prawidłowe relacje z otoczeniempozna techniki relaksacyjnezadba o swoje zdrowie psychiczne.Karty zawierają elementy sketchnotingu, wykorzystują stonowaną kolorystykę i kreatywne grafiki. Uruchamiają skojarzenia i polisensoryczne spostrzeganie świata emocji, co z kolei pomaga utrwalić poznawane treści. Forma i struktura kart zachęca nastolatków do pracy, pomaga w koncentracji uwagi i wspiera zarówno myślenie logiczne, jak i kreatywne.
Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według schematu czynności, które dziecko przy wsparciu dorosłego wykonuje na różnych przykładach. Dla kogo? Dla dzieci, które na początkowym etapie edukacji nauczyły się nazywać litery i głoskować, ale nie nauczyły się czytać. Dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dla dzieci, które nauczyły się już czytać metodą sylabową (wielkie litery), by mogły utrwalić umiejętności na małych literach. Zeszyt 2 zawiera ćwiczenia wprowadzające, oparte na materiale atematycznym (figury i znaki), ćwiczenia dotyczące samogłosek i spółgłosek, a także fraz i zdań. Różnorodna forma ćwiczeń angażuje dziecko do wodzenia wzrokiem, powtarzania, nazywania, pisania, dopasowywania obrazków, sylab i zdań.
Zestaw został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.Materiał zawarty w teczce charakteryzuje:-duży format,-spokojna tonacja kolorów,-czytelne ilustracje.Dla kogo?-Dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,-dla dzieci zagrożonych autyzmem,-dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Nowe narzędzia metodyczne w zestawie 2:-dziennik wydarzeń - pomaga w budowaniu kompetencji komunikacyjnej i językowej,-zadania z sylabami - pierwszy zestaw zawierał samogłoski; w drugiej części stopniowo przechodzimy do sylab otwartych.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
