Nowe, zmienione wydanie:-większa czcionka,-współczesne ilustracje,-prosty i praktyczny układ graficzny,-dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania,-pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków).Zawartość teczki:-60 karty ćwiczeń (sylaby otwarte ze spółgłoskami: S, Z, K, G, J, N, zestawy: samogłoska + sylaba otwarta, wyrazy do czytania globalnego, wyrazy dwusylabowe z sylab otwartych, zdania i proste teksty),-szczegółowa instrukcja z opisem metody.Program MOJE SYLABKI służy dzieciom od ponad dziesięciu lat. Umożliwia naukę czytania w najłatwiejszy sposób - sylabami. W skład programu wchodzi pięć teczek z ćwiczeniami (MOJE SYLABKI, zestawy 1-5) oraz inne, zintegrowane z nimi publikacje.Program jest przeznaczony:-dla przedszkolaków i uczniów zerówek, rozpoczynających naukę czytania,-dla dzieci z dysleksją, jako pomoc w terapii zaburzeń komunikacji językowej.Zestawy ćwiczeń zostały opracowane tak, by mogli z nich korzystać nauczyciele, logopedzi i pedagodzy oraz rodzice w czasie nauki i zabawy z dziećmi w domu.
Nowe, zmienione wydanie:-większa czcionka,-współczesne ilustracje,-prosty i praktyczny układ graficzny,-dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania,-pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków).Zawartość teczki:-63 karty ćwiczeń (samogłoski, onomatopeje, wyrazy do czytania globalnego, sylaby otwarte ze spółgłoskami P, M, B, L, F, W, T, D, zdania i proste teksty),-szczegółowa instrukcja z opisem metody.Program MOJE SYLABKI służy dzieciom od ponad dziesięciu lat. Umożliwia naukę czytania w najłatwiejszy sposób - sylabami. W skład programu wchodzi pięć teczek z ćwiczeniami (MOJE SYLABKI, zestawy 1-5) oraz inne, zintegrowane z nimi publikacje.Program jest przeznaczony:-dla przedszkolaków i uczniów zerówek, rozpoczynających naukę czytania,-dla dzieci z dysleksją, jako pomoc w terapii zaburzeń komunikacji językowej.Zestawy ćwiczeń zostały opracowane tak, by mogli z nich korzystać nauczyciele, logopedzi i pedagodzy oraz rodzice w czasie nauki i zabawy z dziećmi w domu.
Mów mi, jak mam to powiedzieć!to pakiet ćwiczeń dla dzieci z różnymi zaburzeniami mowy.Ćwiczenia naśladują naturalne etapy nabywania języka i skonstruowane są tak, aby przeprowadzić dziecko i nauczyciela po kolei od najważniejszego etapu rozwoju mowy aż do w pełni rozwiniętego zdania złożonego. Każde z ćwiczonych słów lub zdań zilustrowane jest prostym, czarno-białym obrazkiem, aby ułatwić dziecku proces rozumienia i zapamiętywania.Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci z:opóźnionym rozwojem mowy,afazją/dysfazją dziecięcą,zaburzeniami ze spektrum autyzmu,niedosłuchem, głuchotą,niepełnosprawnością intelektualną.Program proponujemy także rodzicom dzieci rozwijających się prawidłowo, jako pomoc w kształtowaniu sprawności językowej.3 poziomy trudności:łatwy,średni,trudny.78 kart:dwustronny zadruk,awers (ilustracje),rewers (zdania).554 ilustracje:jednoelementowe i i sytuacyjne,czarno-białe,łagodna i prosta kreska.
MOJE UKŁADANKI to pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Polecana jest także dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji. Zestaw zawiera materiał podzielony zgodnie z kolejnymi etapami symultaniczno- sekwencyjnej metody wczesnej nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Jest uzupełnieniem serii MOJE SYLABKI i pozwala na zwielokrotnienie ćwiczeń, co jest niezbędne w nauce czytania. Układanki są skonstruowane tak, aby w formie zabawy wykorzystać wszystkie możliwości dziecka.
MOJE UKŁADANKI to pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Polecana jest także dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji. Zestaw zawiera materiał podzielony zgodnie z kolejnymi etapami symultaniczno- sekwencyjnej metody wczesnej nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Jest uzupełnieniem serii MOJE SYLABKI i pozwala na zwielokrotnienie ćwiczeń, co jest niezbędne w nauce czytania. Układanki są skonstruowane tak, aby w formie zabawy wykorzystać wszystkie możliwości dziecka.W kolejnym etapie nauki prezentujemy dziecku wyrazy zbudowane z dwóch sylab: sylaby otwartej (zakończonej na samogłoskę) i sylaby zamkniętej obudowanej spółgłoskami. Tak skonstruowane sylaby są dla dzieci uczących się czytać dość trudne.Zestaw składa się z 21 kompletów. W skład każdego kompletu wchodzą następujące elementy:1. Obrazek;2. Przecięty obrazek z podpisem;3. Podpis - cały wyraz do czytania globalnego;4. Sylaby - wyraz rozcięty zgodnie z podziałem na sylaby.
Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 2 to zestaw logopedyczny dla dzieci, który pomaga rozwijać umiejętność odmiany rzeczowników przez przypadki oraz budowania coraz bardziej rozbudowanych wypowiedzi. Materiał został opracowany tak, aby dziecko poznawało formy gramatyczne w kontekście – poprzez obserwację, działanie, powtarzanie i tworzenie zdań.Zestaw wprowadza kolejne przypadki rzeczownika: miejscownik, narzędnik i celownik. Karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki i wspierają naukę języka polskiego w oparciu o naturalny rozwój językowy dziecka.Zobacz Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 1.Dlaczego warto?Pomaga rozumieć i stosować miejscownik, narzędnik i celownik,wspiera rozwój gramatyki i poprawnych wypowiedzi,uczy dostrzegania zależności między sytuacją a formą wyrazu,rozwija umiejętność budowania zdań,pomaga utrwalać relacje językowe związane z miejscem, towarzyszeniem i kierunkiem działania,wspiera terapię logopedyczną oraz rozwój komunikacji.Co zawiera?72 karty:- 10 kart z pytaniami,- 20 kart dwustronnych z miejscownikiem,- 21 kart dwustronnych z narzędnikiem,- 21 kart dwustronnych z celownikiem,instrukcja z propozycjami zabaw.Dla kogo?Dzieci rozwijające kompetencje językowe,logopedzi,terapeuci,nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,rodzice wspierający rozwój mowy dziecka.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,podczas zajęć rozwijających mowę i język,w pracy indywidualnej z dzieckiem,w domu podczas codziennych ćwiczeń językowych,do nauki odmiany rzeczowników przez przypadki.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 2-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-67-0
Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 1 to zestaw logopedyczny dla dzieci, który pomaga uczyć odmiany rzeczowników przez przypadki oraz budowania poprawnych wypowiedzi. Materiał został opracowany tak, aby dziecko poznawało formy gramatyczne w kontekście – poprzez obserwację, działanie, powtarzanie i tworzenie zdań.Zestaw wprowadza trzy pierwsze przypadki w kolejności zgodnej z naturalnym rozwojem językowym dziecka: mianownik, dopełniacz i biernik. Karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki i razem z nimi tworzą spójny system wspierający naukę języka polskiego.Dlaczego warto?Pomaga zrozumieć odmianę rzeczowników przez przypadki,wspiera rozwój gramatyki i poprawnych wypowiedzi,uczy dostrzegania związku między sytuacją a formą wyrazu,rozwija umiejętność budowania zdań,pozwala ćwiczyć język w naturalnym kontekście,wspiera terapię logopedyczną i rozwój komunikacji.Co zawiera?72 karty:- 16 kart z pytaniami,- 19 kart przedstawiających osoby i przedmioty w mianowniku;- 19 kart dwustronnych z dopełniaczem,- 18 kart dwustronnych z biernikiem;instrukcja z propozycjami zabaw.Dla kogo?Dzieci rozwijające kompetencje językowe,logopedzi,terapeuci,nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,rodzice wspierający rozwój mowy dziecka.ZastosowaniePodczas terapii logopedycznej,podczas zajęć rozwijających mowę i język,w pracy indywidualnej z dzieckiem,w domu podczas codziennych ćwiczeń językowych,do nauki odmiany rzeczowników przez przypadki.Wiek/etap edukacyjnyWiek: 2-6 lat Forma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-66-3
Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy (3–6 lat) to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga rozwijać słuch, koncentrację i rozumienie mowy. Materiał został opracowany na podstawie zasad audiometrii zabawowej i wykorzystuje naturalne formy aktywności: ilustracje, głos prowadzącego, ruch oraz dźwięki otoczenia.Dziecko reaguje na usłyszane bodźce poprzez działanie i zabawę, a nie wykonywanie testów. Dzięki temu ćwiczenia angażują, wspierają rozwój funkcji słuchowych i pomagają stopniowo przechodzić od prostych reakcji na dźwięki do bardziej złożonych zadań związanych z różnicowaniem, zapamiętywaniem i rozumieniem informacji słuchowych.Dlaczego warto?Wspiera rozwój uwagi słuchowej i koncentracji,pomaga ćwiczyć pamięć słuchową i sekwencyjną,rozwija umiejętność różnicowania dźwięków i fonemów,uczy słuchania i rozumienia wypowiedzi o różnym stopniu trudności,pozwala ćwiczyć słuchanie także w warunkach zakłóceń,umożliwia dostosowanie poziomu trudności do możliwości dziecka.Co zawiera?72 karty z ilustracjami zwierząt, przedmiotów, instrumentów i czynności,instrukcja z pomysłami na ćwiczenia rozwijające:- identyfikację dźwięków,- różnicowanie cech dźwięku (głośność, wysokość, tempo),- reagowanie ruchem na usłyszane dźwięki,- hamowanie reakcji,- uwagę i selekcję słuchową,- pamięć słuchową,- rozumienie wypowiedzi ustnych.kody QR umożliwiające pobranie nagrań dystraktorów.Dla kogo?Dzieci w wieku 3-6 lat,nauczyciele wychowania przedszkolnego,surdologopedzi, logopedzi i terapeuci,rodzice wspierający rozwój słuchowy dziecka,osoby pracujące nad rozwojem funkcji słuchowych i rozumieniem mowy.ZastosowaniePodczas zajęć przedszkolnych;podczas terapii funkcji słuchowych;w pracy indywidualnej z dzieckiem;w pracy grupowej;w domu jako uzupełnienie codziennych aktywności;we wspieraniu rozwoju i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).Wiek/etap edukacyjnyWiek: 3-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-69-4
Analogowy trening słuchowy. Poziom podstawowy (3-6 lat) to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga rozwijać słuch, koncentrację i rozumienie mowy. Materiał został opracowany na podstawie zasad audiometrii zabawowej i wykorzystuje naturalne formy aktywności: ilustracje, głos prowadzącego, ruch oraz dźwięki otoczenia.Ćwiczenia angażują dziecko poprzez zabawę i działanie. Zamiast wykonywania zadań testowych dziecko reaguje na usłyszane dźwięki, rozpoznaje je, porównuje i wykonuje proste polecenia. Materiał może być wykorzystywany podczas zajęć przedszkolnych, terapii oraz codziennych aktywności w domu.Zobacz Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy (3-6 lat).Dlaczego warto?Wspiera rozwój uwagi słuchowej i koncentracji,pomaga ćwiczyć pamięć słuchową i sekwencyjną,rozwija umiejętność rozpoznawania i różnicowania dźwięków,uczy reagowania na bodźce słuchowe,wspiera rozumienie prostych wypowiedzi i poleceń,pozwala ćwiczyć słuchanie także w warunkach zakłóceń.Co zawiera?72 karty z ilustracjami zwierząt, przedmiotów, instrumentów i czynności,instrukcja z pomysłami na ćwiczenia rozwijające:- identyfikację dźwięków,- różnicowanie cech dźwięku (głośność, wysokość, tempo),- reagowanie ruchem na dźwięki,- hamowanie reakcji,- uwagę i selekcję słuchową,- pamięć słuchową i sekwencyjną,- rozumienie prostych wypowiedzi.Dla kogo?Dzieci w wieku 3-6 lat,nauczyciele wychowania przedszkolnego,surdologopedzi, logopedzi i terapeuci,rodzice wspierający rozwój słuchowy dziecka,osoby pracujące nad rozwojem funkcji słuchowych i rozumieniem mowy.ZastosowaniePodczas zajęć przedszkolnych;podczas terapii funkcji słuchowych;w pracy indywidualnej z dzieckiem;w pracy grupowej;w domu jako uzupełnienie codziennych aktywności;we wspieraniu rozwoju i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).Wiek/etap edukacyjnyWiek: 3-6 latForma produktuFormat: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cmLiczba kart: 72ISBN: 978-83-68426-68-7
20-MINUTÓWKI LOGOPEDYCZNE to propozycja 10 gotowych zajęć dla logopedów i rodziców pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz szkolnym.Zawierają szereg ćwiczeń niezbędnych do pracy nad prawidłową wymową dziecka.Na każde dwudziestominutowe zajęcia składają się ćwiczenia:-sekwencji słuchowych,-motoryki małej,-oddechowe,-spostrzegania wzrokowego,-pamięci,-artykulacyjne.20-MINUTÓWKI LOGOPEDYCZNE są doskonałą pomocą zarówno dla dzieci rozwijających się prawidłowo, jak i dla tych, u których stwierdza się nieprawidłowości rozwojowe na rożnych płaszczyznach. Zawarte w nich ćwiczenia sprawdzą się nie tylko w terapii indywidualnej, lecz także w pracy grupowej.W zestawie znajduje się też 100 naklejek motywacyjnych, którymi można nagradzać pracę dziecka.
mówmito innowacyjna pomoc dydaktyczna wspomagająca proces programowania języka.Zestaw jest przeznaczony dla dzieci, które nie rozwinęły umiejętności posługiwania się mową lub utraciły zdolność mówienia w wyniku zaburzeń komunikacji językowej.Szczególnie dotyczy to dzieci:ze spektrum autyzmu,z upośledzeniem umysłowym,głuchych lub niedosłyszących,z afazją,z zespołem Downa.Program polecany także dzieciom obcojęzycznym uczącym się języka polskiego.5 kategorii tematycznych:zwierzęta,osoby,pokarmy,zabawki,ciało.Zawartość zestawu:1. 100 filmów terapeutycznych (pendrive)Filmy zostały zmontowane tak, by wyeliminować bodźce zakłócające odbiór. W tym celu zastosowano szereg zabiegów:prosty montaż - lektorka na białym tle,kilkukrotne powtarzanie ćwiczonego słowa,zbliżenie na usta wypowiadające słowo,nieco zwolnione tempo nagrania.2. 5 książeczek dla dzieciKsiążeczki zawierają materiał obrazkowo-wyrazowy zintegrowany z treścią filmów.
Zestaw kart ""Sylaby do pracy w grupie"" doskonale sprawdzi się podczas grupowej nauki czytania w przedszkolu, jak i indywidualnej pracy stolikowej i domowych zabawach.W pudełku znajduje się 196 kart z sylabami (samogłoski + paradygmaty z 14 spółgłoskami: P, M, B, L, F, W, T, D, S, Z, K, G, J, N).Karty zostały zaprojektowane tak, by były praktyczną pomocą w pracy w grupie przedszkolnej - zastosowano optymalny format oraz dużą czcionkę. Obok sylab umieszczono rysunki, które łączą się tematycznie w pary - to dodatkowy element zachęcający do zabawy i ułatwiający naukę czytania.W zestawie znajduje się instrukcja z propozycjami zabaw, dzięki czemu z zestawu mogą korzystać zarówno nauczyciele, terapeuci, jak i rodzice podczas domowych zabaw z dzieckiem.Karty są powiązane z zeszytem ""Moje sylabki w przedszkolu"":""Moje sylabki w przedszkolu"" to zeszyt, z którym dzieci uczą się czytać sylabami. Opierając się na sylabie, jako najmniejszej jednostce percepcji, znacznie ułatwia się przedszkolakom etap wczesnej nauki czytania.Dzięki atrakcyjnej szacie graficznej, naklejkom i zróżnicowanym zdaniom, praca z zeszytem dostarcza dzieciom dużo radości i zachęca je do dalszej nauki.Czytanie sylabami - to łatwe!
Zestaw zawiera karty z mocno skontrastowanymi wzorami (czerwono-żółte), których ilość na prezentowanych planszach stopniowo wzrasta (1-5 elementów). Dodatkowo do kart dołączono grube, kartonowe elementy do wypychania, którymi można posłużyć się podczas ćwiczeń identyfikowania.Dla kogo?Zestaw zawiera karty, które kształtują funkcje istotne dla wczesnego etapu rozwoju dziecka. Można je zatem wykorzystać w pracy z kilkumiesięcznymi dziećmi, jako narzędzie do stymulacji i rozwijania prymarnych umiejętności. Zestaw jest szczególnie polecany dzieciom starszym, które zatrzymały się na tym etapie rozwoju funkcji poznawczych lub są bardziej aktywne podczas prezentacji przedsta-wianych wzorów.
Materiał zawarty w teczce jest przeznaczony do stymulacji i terapii funkcji wzrokowych:- noworodków i niemowląt (jako bodziec służący obserwacji i wodzeniu wzrokiem);- starszych dzieci, które potrzebują dalszej pracy nad percepcją wzrokową lub są bardziej aktywne podczas prezentacji przedstawionych wzorów.Zestaw jest sprawdzonym narzędziem terapeutycznym, rozwijającym u dzieci umiejętności:- nawiązywania kontaktu wzrokowego,- utrzymywania wspólnego pola widzenia,- widzenia w szerszym polu,- kontroli wzrokowej wykonywanych czynności,- koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
