OdCzytanie to opowiadania, których korzenie grzęzną w Starym Testamencie, a cierpkie owoce pozwalają spojrzeć z odmiennej perspektywy na biblijne historie. Harer spróbował zamknąć oczy i zapomnieć o setkach lat interpretacji, kolejnych warstwach osadów pozostawionych przez dysputy uczonych, oddzielić przekaz od wielowymiarowego labiryntu kultury i napisał tekst, który intryguje, wciąga i nie pozwala przejść obok obojętnie. Wyszedł z założenia, że powszechnie znane opowieści można przeczytać tak, jakby o tych historiach słyszało się pierwszy raz, jakby przypadkowa pokryta kurzem książka wpadła w ręce i wciągnęła opowieścią, tak jak potrafią wciągnąć opowieści o innych planetach i zamieszkujących je tajemniczych nieznanych postaciach. Z czystą kartą, bez założeń, uprzedzeń, pamięci zagłębić się w nieznany świat. A później przepisać, napisać od nowa. Tym jest OdCzytanie: próbą spojrzenia na znane historie, jakby widziało się je pierwszy raz. Dwanaście opowieści Starego Testamentu w nowej odsłonie,- w odczytaniu, wyrosłych z niewiedzy i zapomnienia.
Fizjoterapeuci lubią zadawać ćwiczenia do domu – to wie każdy, kto kiedykolwiek trafił do gabinetu fizjoterapii. Samodzielnie wykonywane ćwiczenia i techniki to tak zwana „autoterapia”, która będzie skuteczna, jeśli zadbamy o pewne szczegóły. Podczas wykonywania ćwiczeń i technik detale są jak znaki drogowe – jeśli je przeoczysz, to być może nic poważnego się nie stanie, ale możesz wylądować w zupełnie innym miejscu, niż sobie życzysz.
„Ćwiczebnik” to zbiór najbardziej przydatnych, najczęściej zalecanych oraz najskuteczniejszych ćwiczeń i technik potrzebnych do powrotu lub utrzymania sprawności. Wyselekcjonowane zostały przez grupę aktywnie pracujących fizjoterapeutek i fizjoterapeutów, dla których wspólnym mianownikiem w pracy gabinetowej jest Terapia Manualna Rakowskiego oraz pasja w wykonywaniu swojego zawodu. Własne doświadczenia w indywidulanej pracy z pacjentami zdobywają w NZOZ Provita działającym w Bolesławcu od 1994r.
Dla kogo jest „Ćwiczebnik”?
Dla osób, które samodzielnie chcą uzyskać bądź utrzymać sprawność.
Dla pacjentów, którzy uczęszczają na fizjoterapię i chcą poprawnie wykonać „zadanie domowe” od swojego fizjoterapeuty.
Dla fizjoterapeutów, aby nie musieli już odręcznie rysować instrukcji lub rozpisywać ćwiczeń na kartce swoim pacjentom.
Tomik Migotania to zbiór wierszy poświęconych znaczeniu chwil w życiu człowieka. Obserwacji świata przyświeca Horacjańskie carpe diem i czarnoleski stoicyzm. Aneta Cierechowicz - poznanianka z urodzenia i zamiłowania, autorka powieści, publikacji popularnonaukowych, artykułów o uliczkach stolicy Wielkopolski, laureatka nagród poetyckich.
Maj 2015. Pięć szalonych dziewczyn jedzie do dalekiego kraju, by go zwyczajnie poznać, jego kulturę, mieszkańców, by zobaczyć Wielki Kaukaz z bliska, zasmakować wyśmienitej kuchni i wina, by odkryć coś, co może niewielu przed nimi widziało…
Czytajcie i oglądajcie: co, gdzie i jak?
Relacje, opisy, porady. Wszystko ciekawie i zabawnie!
Treść książki to treść bloga pisanego przez autorkę w latach 2015–2016 w języku polskim i angielskim: 5girlsingeorgia.blogspot.com.
Autorka już podczas wyprawy po Gruzji chciała się podzielić opowieściami z szerokim gronem przyjaciół i znajomych, którzy byli bardzo ciekawi, jak było. Zamieszcza tu opisy dni, miejsc, przygód, różne ciekawostki oraz porady. „Uprzedzam, że może być zabawnie – ci, którzy nas znają, zrozumieją żarty, a mamy nadzieję, że inni czytelnicy też”.
Oprócz wspomnień głównym celem było promowanie Gruzji. „My same na początku niewiele wiedziałyśmy – wstyd się przyznać, jak mało, choć coraz częściej, słyszy się o tym kraju. Chcę więc promować wiedzę o Gruzji, jej piękno i zachęcać do odwiedzania jej”.
Książka wydana w dwóch wersjach językowych – polskiej i angielskiej. Niniejsze wydanie zawiera obydwie wersje językowe.
MAGDALENA WOŹNIAK – absolwentka lingwistyki stosowanej UMCS w Lublinie, przewodnik
turystyczny. Pasjonatka podróży, sportu i tańca. Miłośniczka języków obcych, płynnie zna języki: angielski, niemiecki, hiszpański oraz włoski. Od ponad pięciu lat jest stewardesą i mieszka w Zjednoczonych Emiratach Arabskich.
Zapraszam do podróży po KRAINIE WYOBRAŹNI z książką DLA CAŁEJ RODZINY! Zachęcam wszystkich od lat sześciu do stu! Dzięki niej, RODZICU, BABCIU, DZIADKU, możesz rozwijać i poznawać swoje dzieci i wnuki, czytając najmłodszym i słuchając, jak czytają starsze, a także bawiąc się z nimi w prawdziwych ARTYSTÓW. Czytelnik w każdym wieku może przy pomocy tej książki otworzyć drzwi do swojej wyobraźni i odkryć w sobie nowe pasje i talenty. Miłej i radosnej zabawy oraz mnóstwa twórczych pomysłów życzy PAŃSTWU I DZIECIOMAUTORKAKsiążka zawiera KOLOROWANKĘ ZESZYT NR 1 przeznaczoną DLA CAŁEJ RODZINY do kolorowania flamastrami lub markerami. Stopień trudności: łatwe. Kolejna część przygód Kasi, misia Pączka oraz ich przyjaciół w Zaciszu. KOLOROWANKA do książki PT. OPOWIEŚCI O CZTERECH PORACH ROKU ZESZYTNR 2. Stwórz własny obraz na podkładzie do samodzielnego pokolorowania. DLAMŁODZIEŻY I DOROSŁYCH chcących rozwijać swoje twórcze pasje. Stopień trudności: średnio trudne i trudne. Katarzyna Kędziora - zapalona ogrodniczka i miłośniczka przyrody we wszelkich jej przejawach. Przyjaciółka WYOBRAŹNI. Razem z mężem i znalezioną w krzakach jako nieporadne kociątko kotką Zuzią mieszka w książkowym Sosnowym Lesie. Z wykształcenia jest m.in. dekoratorką wnętrz. Fotografuje, maluje, pisze? Zadebiutowała w 2001 roku wystawieniem monodramu, na podstawie swoich wierszy z tomiku o tym samym tytule, w wykonaniu Katarzyny Jamróz, który Gazeta Wyborcza nazwała wieczorem z życia kobiety. Od kilku lat prowadzi wraz z mężem Januszem internetową galerię autorską MÓJ BŁĘKITNY ZAMEK.
Poznaj Morawskie Wzgórze, miejsce, w którym rozgrywają się przygody inspirowane rzeczywistością Krusia i jego rodziny. Wspaniałe historie obrazujące codzienne sytuacje z którymi może spotkać się każde dziecko pozwalają przeżywać w domowych pieleszach przygody bohatera i jego przyjaciół. Realne problemy pokazane w bajkowym świecie, w przystępny sposób przygotowują do codziennych życiowych wyzwań. Książeczka o przygodach Rodziny Krusiów przeznaczona jest do wspólnego czytania rodziców z dziećmi. Zarówno jedni, jak i drudzy będą się przy niej świetnie bawić. Mali czytelnicy poznają historię widzianą oczami dziecka, a rodzice mogą odczytywać drugie dno skierowane specjalnie do nich. W tej części znajdują się dwa opowiadania: "Kuzyn z Gdyni" oraz "pływanie na tratwie". Jeżeli chcesz, aby Twoje dziecko uczyło się z Krusiem języków obcych, wejdź na stronę internetową, gdzie znajdziesz przystępne, zabawne i skuteczne metody otaczania dziecka językiem obcym od pierwszych miesięcy życia. YouTube : KrusioTV
Czym jest Inność?
Kim jest Inny?
Z czym wiąże się spotkanie Innego?
Publikacja Pozwól się oswoić… Moje doświadczanie inności jest swego rodzaju refleksją nad początkami pracy terapeutycznej – pracy, w której najważniejszym jest spotkanie Innego. Zawarte w książce badania oraz analiza zagadnienia obcowania z Innością, oparte na własnym doświadczeniu spisanym w formie pamiętnika, wkraczają w obszar budowania własnej osobowości, budowania siebie jako terapeuty, przewodnika, człowieka.
Kształtowanie siebie jako terapeuty, szczególnie na początku ścieżki zawodowej, wymaga wielu poświęceń, wyrzeczeń, uczy pokory. Niech ta książka dodaje otuchy i wiary, że moc w słabości się doskonali, a nieustanne trwanie w namyśle i refleksji prowadzi do pełnego rozwoju, spełnienia, satysfakcji i wdzięczności.
Marta Gackowska – pedagog specjalny i terapeuta pedagogiczny. Już jako studentka zaczęła pracę w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Autystycznym w Gdańsku. Doświadczenie zdobywała, współpracując z wieloma placówkami w Gdańsku i okolicach (przedszkola ogólne i terapeutyczne, szkoły integracyjne, placówki opiekuńcze, poradnia psychologiczno-pedagogiczna, fundacje wspierające rozwój dziecka), nieustannie podnosząc kwalifikacje zawodowe i uzupełniając je o kolejne obszary. Kilkunastoletni staż pracy terapeutycznej przełożył się na umiejętność budowania wartościowej i efektywnej relacji zarówno z podopiecznym, jak i opiekunem, stąd także zamiłowanie do wsparcia rodzica poprzez konsultacje pedagogiczne/wychowawcze oraz realizację programu Szkoły dla Rodziców.
18 września 1970 roku do londyńskiego szpitala St Mary Abbots trafia nieprzytomny młody muzyk rockowy Jimi H. Dyżurujący tego dnia doktor Handelsmann, emigrant z Czechosłowacji, z właściwym dla wschodnioeuropejskiego inteligenta dystansem, komentuje wydarzenia dnia i epoki, w tle zaś buzuje kulturalna, muzyczna i obyczajowa rewolucja przełomu lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych. Wątki faustowskie nawiązują do założycielskiego mitu amerykańskiego bluesa – opowieści o wielkim Robercie Johnsonie, który na rozstaju dróg gdzieś w Tennessee miał sprzedać duszę diabłu. Przez strony książki i życie bohatera przewijają się Georg Friedrich Händel, Bruce Lee, Miles Davis, Sigmund Freud, Andy Warhol i wiele innych barwnych, autentycznych i fikcyjnych postaci.
Maciej Popowski
Według Wikipedii jest filologiem i dyplomatą – trudno, zdarzają się w życiu większe nieszczęścia. Dwadzieścia dziewięć lat temu rozpoczął w Brukseli długi marsz, który z ambasady Rzeczpospolitej przy Unii Europejskiej poprowadził go przez stanowiska szefa gabinetu Jerzego Buzka jako Przewodniczącego PE, zastępcy szefowych unijnej dyplomacji Cathy Ashton i Federiki Mogherini aż do sprawowanej obecnie funkcji dyrektora generalnego ds. europejskiego sąsiedztwa i rozszerzenia UE.
W 2015 roku wydał książkę "Alfabet brukselski" (wydawnictwo Kurhaus). Powieść "Płonące lustra" jest jego debiutem prozatorskim.
Berlin 1938 rok. Laura Konstanty, sierota polskiego pochodzenia, zostaje przygarnięta przez niemieckie małżeństwo. Dziewczyna ulega intrygom ich córki Anny i podszywając się pod nią, wyjeżdża do Beuthen. Niezwykle utalentowana muzycznie, oczarowuje nie tylko bytomski teatr, ale również charyzmatycznego hrabiego Wilhelma von Brandenburga. Wkrótce wybucha wojna, a Laura angażuje się w antynazistowską działalność. Miłość Laury i Wilhelma zostaje wystawiona na wielką próbę, zwłaszcza, że dziewczynę aresztuje gestapo i trafia ona do Auschwitz. Tam przeżywa prawdziwe piekło, kiedy jednym ze strażników obozu okazuje się jej odrzucony i skompromitowany przez hrabiego von Brandenburga adorator, a na sutek niefortunnych okoliczności, współwięźniowie zaczynają postrzegać ją jako kolaborującą z wrogiem. To oskarżenie będzie ciążyć na Laurze jeszcze przez wiele lat.
Jak potoczą się losy bohaterów, kiedy długo skrywane tajemnice ujrzą światło dzienne? Czy miłość Laury i Wilhelma ma szansę przetrwać ,,czasy pogardy”? Czy w obliczu śmierci, poniżenia i nienawiści jest miejsce na uczucia?
Kolaborantka to nie tylko wzruszająca i przepiękna opowieść o sponiewieranym, pełnym ran uczuciu pomiędzy
rozbitkami wojny. To także niezwykłe świadectwo człowieczeństwa, zaduma nad próbą wybaczenia i refleksja nad wydarzeniami, które złamały niejedno życie.
Maria Kocot – bytomianka, doktor nauk ekonomicznych, pisarka, poetka, wykładowca wyższej uczelni, szczęśliwa żona i matka trójki dzieci. Jej książki Popiół i róże oraz Grzesznicy podbiły gusta najbardziej wymagających czytelników. Ich nakład wielokrotnie wznawiano. Każda z jej opowieści stanowi niezwykłą podróż w zakamarki serc i umysłów bohaterów. Pisarka subtelnie szkicuje piórem obraz, w którym ludzkie uczucia mierzą się z brutalnymi realiami życia pod okupacją, a wojna wystawia na próbę miłość, przyjaźń i wierność ojczyźnie.
Jej twórczość była wielokrotnie nagradzana prestiżowymi, ogólnopolskimi nagrodami
literackimi:
I MIEJSCE – Laureatka XX Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego „Gniewińskie Pióro”
I MIEJSCE – Laureatka XXXIV Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. J.I. Kraszewskiego
I MIEJSCE – Laureatka V Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Pod Poetyckim Zawołaniem Rocha Sęczawy”
I MIEJSCE – Laureatka XVII Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. Marii Komornickiej
II MIEJSCE – Laureatka XIII Ogólnopolskiego konkursu Literackiego ,,O pióro Reymonta”
III MIEJSCE – Laureatka XVIII Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Gniewińskie Pióro”
III MIEJSCE – Laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Ikarowe Strofy”
NAGRODA SPECJALNA – XXXIV Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. Mieczysława Stryjewskiego
WYRÓŻNIENIE – Laureatka V Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Racibórz prozą zaczarowany 2018”
WYRÓŻNIENIE – Laureatka VI Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Racibórz prozą zaczarowany 2019”
WYRÓŻNIENIE – Laureatka VII Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Racibórz prozą zaczarowany 2020”
WYRÓŻNIENIE – Laureatka VIII Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego ,,Racibórz prozą zaczarowany 2021”
WYRÓŻNIENIE – Laureatka konkursu literackiego ogłoszonego z okazji męczeńskiej śmierci Alfonsa Mańki
WYRÓŻNIENIE – Laureatka I Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. Gustawa Herlinga Grudzińskiego
WYRÓŻNIENIE – Laureatka II Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. Gustawa Herlinga Grudzińskiego
Laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego LIPA 2021
Laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego LIPA 2022
Laureatka XX Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego im. Marii Komornickiej
"Lilka, Eryk i inni", to szósta książeczka z serii o dwóch małych wężykach, z tekstem do wczesnej nauki czytania metodą globalną, przeznaczona dla dzieci mieszkających zarówno w kraju, jak i za granicą. Lilka i Eryk wciąż się bawią, psocą i podróżują. Kto im w tym towarzyszy? Kto utula do snu po dniu pełnym wrażeń? A tak w ogóle, to gdzie oni śpią? Lilka i Eryk to seria do samodzielnego czytania dla dzieci w wieku 38 lat. To śmieszne historyjki opatrzone krótkim i bardzo elementarnym tekstem, którego najważniejszą cechą jest to, że nie posiada znaków diakrytycznych i jest pisany dużymi, wyrazistymi literami. Czytanie tak skonstruowanego tekstu jest niezmiernie proste, albowiem te same słowa pojawiają się na kolejnych stronach, a obrazek ilustruje to, o czym traktuje treść podpisów. Nieskomplikowany tekst pod ilustracją pozwala dziecku uwierzyć w to, że SAMO przeczyta, i że czytanie wcale nie jest takie trudne. Seria o Lilce i Eryku, to propozycja zarówno dla dzieci mieszkających w Polsce, jak i za granicą. Tom TAM czyta sam, a TU Nina czytać zaczyna dopiski w rogach okładki odnoszą się do adresatów serii. Dla dzieci mieszkających w Polsce, to doskonała lektura wspomagająca pierwszy etap codziennej nauki czytania. Dla dzieci mieszkających poza granicami kraju z oczywistych względów niemających na co dzień styczności z polską całodzienną edukacją to znakomita szkoła czytania w języku rodziców, dla których pytanie: Jak mam za granicą nauczyć dziecko czytać po polsku? znajduje ostatecznie odpowiedź.
Pomysły, to czwarta książeczka z serii O Lilce i Eryku, z tekstem do wczesnej nauki czytania metodą globalną, przeznaczona dla dzieci mieszkających zarówno w kraju, jak i za granicą.
Lilka i Eryk znajdują znakomite zastosowanie dla przedmiotów codziennego użytku, które, gdyby nie zostały ponownie wykorzystane, powiększyłyby problem globalnego zaśmiecenia. Ta radosna kreatywność niech będzie dla nas inspiracją. Weźmy i my udział w ratowaniu świata!
„Lilka i Eryk” to seria do samodzielnego czytania dla dzieci w wieku 3–8 lat. To śmieszne historyjki opatrzone krótkim i bardzo elementarnym tekstem, którego najważniejszą cechą jest to, że nie posiada znaków diakrytycznych i jest pisany dużymi, wyrazistymi literami. Czytanie tak skonstruowanego tekstu jest niezmiernie proste, albowiem te same słowa pojawiają się na kolejnych stronach, a obrazek ilustruje to, o czym traktuje treść podpisów. Nieskomplikowany tekst pod ilustracją pozwala dziecku uwierzyć w to, że SAMO przeczyta, i że czytanie wcale nie jest takie trudne.
Seria o Lilce i Eryku, to propozycja zarówno dla dzieci mieszkających w Polsce, jak i za granicą. „Tom TAM czyta sam, a TU Nina czytać zaczyna” – dopiski w rogach okładki odnoszą się do adresatów serii.
Dla dzieci mieszkających w Polsce, to doskonała lektura wspomagająca pierwszy etap codziennej nauki czytania. Dla dzieci mieszkających poza granicami kraju – z oczywistych względów niemających na co dzień styczności z polską całodzienną edukacją – to znakomita szkoła czytania w języku rodziców, dla których pytanie: Jak mam za granicą nauczyć dziecko czytać po polsku? – znajduje ostatecznie odpowiedź.
"Kto co lubi", to piąta książeczka z serii O Lilce i Eryku, z tekstem do wczesnej nauki czytania metodą globalną, przeznaczona dla dzieci mieszkających zarówno w kraju, jak i za granicą. Kto nie lubi się bawić? Lilka i Eryk kochają zabawy, dość niecodzienne zabawy A i ich rodzice mają raczej niekonwencjonalne sposoby na spędzanie wolnego czasu. Poznajmy je! Lilka i Eryk to seria do samodzielnego czytania dla dzieci w wieku 38 lat. To śmieszne historyjki opatrzone krótkim i bardzo elementarnym tekstem, którego najważniejszą cechą jest to, że nie posiada znaków diakrytycznych i jest pisany dużymi, wyrazistymi literami. Czytanie tak skonstruowanego tekstu jest niezmiernie proste, albowiem te same słowa pojawiają się na kolejnych stronach, a obrazek ilustruje to, o czym traktuje treść podpisów. Nieskomplikowany tekst pod ilustracją pozwala dziecku uwierzyć w to, że SAMO przeczyta, i że czytanie wcale nie jest takie trudne. Seria o Lilce i Eryku, to propozycja zarówno dla dzieci mieszkających w Polsce, jak i za granicą. Tom TAM czyta sam, a TU Nina czytać zaczyna dopiski w rogach okładki odnoszą się do adresatów serii. Dla dzieci mieszkających w Polsce, to doskonała lektura wspomagająca pierwszy etap codziennej nauki czytania. Dla dzieci mieszkających poza granicami kraju z oczywistych względów niemających na co dzień styczności z polską całodzienną edukacją to znakomita szkoła czytania w języku rodziców, dla których pytanie: Jak mam za granicą nauczyć dziecko czytać po polsku? znajduje ostatecznie odpowiedź.
William C. Auden jest profesorem Metropolitan College of New York w Nowym Jorku, absolwentem New York University, gdzie uzyskał stopień Master of Public Administration, oraz Trident University w Kalifornii, gdzie nadano mu stopień Ph. D. Od wielu lat zajmuje się problematyką metodologii nauk społecznych oraz filozofią nauki. Ostatnie kilka lat autor poświęcił analizie twórczości prof. dra hab. Józefa Mariana Bańki, w tym zwłaszcza jego koncepcji recentywizmu. Józef Bańka w swych książkach, jako argument potwierdzający słuszność opracowanej przez siebie filozoficznej koncepcji recentywizmu, przywołał szczególną teorię względności. Wskazuje on, iż dzięki szczególnej teorii względności wiemy, że para odległych zdarzeń może wydawać się jednoczesnością temu samemu obserwatorowi, a niejednoczesnością drugiemu obserwatorowi ze względu na to, że fale świetlne wyznaczają możliwość zarówno otrzymywania informacji, jak i wpływania na zdarzenia przez obserwatora, który te informacje odbiera. Tego typu opis budzi w czytelniku wewnętrzny sprzeciw, gdyż sugeruje on, iż obserwator zewnętrzny ma moc wpływania na zdarzenia mające miejsce w innym układzie odniesienia. Podczas gdy doświadczenie człowieka bliższe jest temu, iż obserwator - bez względu na intensywność i długość czasu obserwacji - nie jest w stanie wpływać na zdarzenia występujące w innym układzie odniesienia. Opis szczególnej teorii względności bardzo przypomina paradoks lecącej strzały, sformułowany przez Zenona z Elei, mówiący o tym, że lecąca strzała znajduje się w bezruchu.
Czy uda się powstrzymać plany wschodniej dominacji nad światem? Co zrobi Darsky, gdy lojalność zostanie wystawiona na próbę, a kłamstwa i manipulacje doprowadzą do śmierci najbliższych? Czy pójdzie za głosem serca? Czy pozostanie wierny rozkazom? I wreszcie czy Rosja użyje broni biologicznej? Kolejna wojna, w której Wschód ściera się z Zachodem. Tym razem o wygranej może przesądzić broń biologiczna. Kluczem do jej stworzenia jest praca naukowca żydowskiego pochodzenia, wykładowcy Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kiedy we wrześniu 1939 roku wyniki badań giną w pożarze uniwersyteckiego laboratorium, rozpoczyna się wyścig wywiadów o pozyskanie wiedzy ukrytej w umyśle wynalazcy. A przynajmniej o uniemożliwienie, by wpadł on w ręce przeciwnika. Zadanie to otrzymuje między innymi brytyjski agent o polskich korzeniach, Ian Darsky. Sercem oddany Polsce, przysięgą związany z brytyjskim wywiadem. Ale Rosjanie są o dwa kroki przed nim
Przewybornie jest odkrywać przestrzeń przez pryzmat minionych epok. Kapelusze są niemymi świadkami dawnych emocji. Światów, które już lekko się sfilcowały. Wygasłe nakrycia z second-handów wciąż warte wybudzenia. Przyjęło się, że najbardziej szlachetne to te ze swoją przeszłością, znoszone przez szacowne głowy, umysły tęgie, mózgownice przedwojenne i jeszcze starsze. Najmilsze humanistyczne i zrzucone przez artystyczne talenty. Są i te pocieszne nakrycia goszczące na makówkach trzpiotek, czerepach beztroskich, łbach osobniczych, figurach zwyczajnych czy prymitywnych dyniach. Jak dobrze znaleźć w nich nici dawnych żywotów. A co z wieszakiem? To symboliczny łapacz pomysłów, stojak na uchwycone historie i przemyślenia, metaforyczne kapelusze. Rozwarstwiona i wieloramienna konstrukcja oferująca wybór zawieszonych i dotkniętych już tematów. Postawić go można wszędzie, na łące czy polu, miejscu straceń czarownicy Sydonii, w domu czy na wyjeździe, blisko ojczyzny i w snach, chmurach, byle do niego wracać i wieszać nowe ciekawe egzemplarze meloników.
Ze Wstępu do książki
Zbiór opowiadań "Łapanka" Witolda Niesłuchowskiego zawiera pięć opowiadań (dwa tytuły to nowe opowiadania, natomiast trzy pozostałe były wcześniej publikowane w oddzielnych tomikach).
Staszek i Iza poznali się w roku wybuchu II wojny światowej. W dniu, w którym miała rozpocząć się nauka w szkole, obudziły ich dźwięki syren ostrzegających Warszawę przed nadlatującymi niemieckimi bombowcami. Staszek nie ukończył ostatniego semestru studiów prawniczych. Mimo panującej wokół rzezi, ich miłość kwitła. W codzienny horror życia w okupowanym mieście wplatali rodzące się życie rodzinne. Narodziny dziecka wzbogaciły to życie, ale też bardzo je skomplikowały. Powstanie Warszawskie odcisnęło na młodej rodzinie szczególne piętno. Wtedy Staszek został zgarnięty z ulicy i w bydlęcym wagonie wysłany do Auschwitz. Cudem ocalał i dołączył do reszty rodziny w Milanówku. Tam ukrywał się przed Niemcami w szpitalu zakaźnym.
Ten zbiór opowiadań jest o tym, jak wiele zła można wyrządzić człowiekowi i, jak mimo tej całej rzezi, ludzie pomagają sobie nawzajem w sytuacjach, w których zaczynają nawet kwestionować istnienie Boga.
Autor zabiera czytelników w niezwykle trudną, ale jednocześnie bardzo ciekawą podróż.
Witold Niesłuchowski
Po ponad trzydziestu latach kariery kardiochirurga w Kalifornii, Witold Niesłuchowski przeszedł na emeryturę i przeprowadził się do Chapel Hill, gdzie obecnie mieszka z żoną Bonnie i golden retrieverem Bentleyem. Po latach spędzonych na sali operacyjnej i poza nią odkrył, że wszechświat nie składa się z atomów, lecz z opowieści. Związki miedzy ojcem a synem są mu szczególnie bliskie, toteż większość jego opowiadań porusza te zagadnienia.
Zapraszam na stronę internetowa: witoldniesluchowski.com
Juniorek Psotek Mały, to zbiór zabawnych i mądrych wierszowanych opowiadań adresowanych do najmłodszych czytelników. Bohaterem jest przebojowy piesek, który przeżywa mnóstwo przygód i dzięki temu zdobywa wiedzę o sobie i otaczającym go świecie. Oprócz niego na kartkach książki pojawia się wielu zwierzęcych bohaterów czasami nieporadnych, czasami mądrych lub przemądrzałych, ale mających w sobie dużo optymizmu i energii. Ta książka, to efekt uważnej obserwacji podopiecznych Autorki. Dzięki temu ma w sobie wszystko to, czego potrzebują najmłodsi czytelnicy: humor, przygody, radość, odkrywanie nowych rzeczy i zabawę.
Ta książka jest pomocą oferowaną wszystkim, którzy czują się zagubieni i przerażeni nieznanymi dotąd problemami, jakie pojawiły się w momencie awansu menedżerskiego. Odpowiada ona nie tylko na te wyzwania, przed którymi stanąłem na początku zawodowej kariery, ale opisuje wiele przypadków i zdarzeń napotkanych na długiej i różnorodnej kierowniczej ścieżce. Miałem bowiem możliwość zarządzania ludźmi w wielu branżach, dziedzinach, w różnych krajach i kulturach organizacyjnych.
Książka "Jak być dobrym menedżerem\" nie jest zatem wytworem konsultanta, szkoleniowca, psychologa biznesu czy innej osoby zgłębiającej teoretyczne aspekty zarządzania. Praktycznie każdą opisywaną tu sytuację przeżyłem na własnej skórze i zmuszony byłem do jej rozwiązania. Opisuję blisko 30 różnych studiów przypadków i wiele drobniejszych przykładów ilustrujących zamieszczone rozważania.
Publikacja ta jest jednak wyjątkowa nie tylko dlatego, że przedstawia konkretne sposoby postępowania w wielu mniej czy bardziej typowych sytuacjach związanych z kierowaniem. Również, a może przed wszystkim, chciałem przekazać pewne trudne do uchwycenia wartości, które sprawiają, że z potencjalnie sprawnego menedżera, stajemy się prawdziwie charyzmatycznym przywódcą, liderem, który jest w stanie natchnąć swój zespół do osiągania fantastycznych rezultatów, i takim, który jest pamiętany jako wzór i postać godna naśladowania.
Ze "Wstępu" do książki
W tej książce poruszonych jest wiele tematów i spraw, o których rzadko lub w ogóle nie wspomina się w innych pracach o tematyce zarządzania.
Krzysztof Tomczyk, Dyrektor Handlowy
Jestem pod wrażeniem, dobrze się to czyta, wciągająco zarówno z punktu widzenia pracownika, jak i kierownika. Szczególnie podoba mi się wiele odniesień do branży IT.
Piotr Jeżewski, Administrator Systemów
Gdybym napotkał taką książkę na początku mojej kariery, na pewno byłoby mi łatwiej kierować i uniknąłbym niepotrzebnych błędów.
Stanisław Tomaszewski, Dyrektor Zakupów, Trefl S.A
Lech Przemieniecki
Menedżer z ponad 30-letnim doświadczeniem w handlu detalicznym, zarządzaniu łańcuchami dostaw, obsłudze klienta, logistyce produkcyjnej i IT.
Zarządzał kilkoma sieciach detalicznymi w Polsce, Rumunii, Czechach, Słowacji, Bułgarii i Mołdawii.
Dyrektor Generalny rumuńskiej sieci dyskontów PPT. Prezes Zarządu Grupy Kapitałowej TXM SA, notowanej na GPW w Warszawie. Wiceprezes sieci modowej Top Secret.Dyrektor Międzynarodowego Centrum Zakupów i Logistyki Philips Lighting, szef Europejskiego Centrum Obsługi Klienta w Philips Consumer Lamps, kierownik działów logistyki i systemów zarządzania. Obecnie prowadzi firmę doradczą hhmc.pl
Recentywizm - to próba poszukiwania ideologicznej bazy dla nowej ery, jaka rozpoczęła się w Polsce w 1989 roku, a która przebudziła się w 1980 roku. Ten wysiłek objął swym zasięgiem bardzo szeroki obszar myśli, począwszy od wyboru typu cywilizacji, który byłby najbardziej odpowiedni na nadchodzące nowe czasy dla Polski, a skończywszy na dookreśleniu tego, co jest prawdą, a co tylko prawdę udaje, aby oszukać ludzi. Wydaje się, że recentywizm nieprzypadkowo pojawił się nie tylko w określonym czasie, ale i powstał w specyficznym dla przemian tego okresu miejscu. To właśnie w Katowicach starły się najpoważniejsze ówczesne ideologie oraz żywioły narodowe. Tak jak narodowość śląska pojawiła się jako jedyna nowa alternatywa na mapie polskich mniejszości narodowych, tak recentywizm stał się jedyną nową koncepcją ideologiczną w Polsce. Recentywizm to ideologia nasycona bardzo silnym ładunkiem emocjonalnym, który będzie się starał zawładnąć uczuciami mieszkańców Śląska, a w perspektywie całej Polski. W i l l i a m C. A u d e nJest profesorem Metropolitan College of New York w Nowym Jorku. Profesor Auden jest absolwentem New York University, gdzie uzyskał stopień Master of Public Administration oraz absolwentem Trident University w Kalifornii, gdzie nadano mu stopień Ph. D. Zajmuje się problematyką metodologii nauk społecznych oraz filozofią nauki. Ostatnie kilka lat profesor Auden poświęcił analizie twórczości profesora Józefa Bańki, w tym zwłaszcza jego koncepcji recentywizmu.
Żyjemy w dynamicznie zmieniającym się świecie ? przepełnionym informacją, która atakuje nas codziennie i ze wszystkich stron: z telewizji, radia, gazet, Internetu? Jak owa rzeczywistość wpływa na nasz mózg, umiejętność przyswajania nowej wiedzy, uczenia się, poszerzana horyzontów myślowych, a także rozumowania i wnioskowania, czyli ? krótko mówiąc ? na wzrastanie i rozwój świadomego, inteligentnego człowieka? Jaką rolę w tym procesie odgrywa system edukacji? W książce Choroba egzaminacyjna został nakreślony obraz współczesnego świata, w którym ? według badań ? człowiek stale podłączony do sieci nie czyta tekstu ze zrozumieniem, lecz skanuje go jak robot, a już wkrótce zdolność skutecznego przyjmowania skomplikowanych tekstów, czytania złożonej literatury [?] stanie się elitarnym przywilejem, dostępnym tylko specjalnej kaście ludzi? Okazuje się bowiem, iż pomimo postępującego rozwoju technologicznego i cywilizacyjnego ? niestety ? nasza inteligencja spada? Autor podejmuje wyzwanie i mierzy się z tematem. Wskazuje przyczyny takiego stanu rzeczy oraz przedstawia receptę na to, jak zahamować proces degradowania ludzkich umysłów, a także wzmocnić ich potencjał do przyswajania wiedzy oraz korzystania z niej. Ukazuje rolę poszczególnych elementów nauczania systemowego i dobrze zorganizowanej samodzielnej nauki w tym procesie. Komentuje także obowiązujący system oceniania, jednocześnie podpowiadając, jak z łatwością wyeliminować stres towarzyszący egzaminom. Podsumowując swoje przemyślenia, autor przedstawia propozycję organizacji nowego systemu kształcenia, który sprostałby wyzwaniu wspierania w rozwoju inteligentnego, świadomego obywatela. Czy, aby nie zatracić umysłowych zdolności właściwych Homo sapiens, potrzebna jest nam rewolucja, czy jedynie ewolucyjna zmiana w podejściu do edukacji? Odpowiedź na to pytanie została zapisana na kartach tej książki.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
