Ścieżka kariery nie jest prosta. Jest chaotyczna, nieprzewidywalna i rzadko przebiega zgodnie z planem - i właśnie w takich sytuacjach dzieją się najlepsze rzeczy.Nie taki był plan (i właśnie o to chodzi) to opowieść pełna wnikliwych spostrzeżeń, humoru i jednoplanszowych komiksów, stanowiąca przewodnik dla każdego, kto dopiero wkracza na swoją zawodową ścieżkę, chce zmienić pracę lub kontynuować dotychczasową karierę - i zastanawia się, czy robi to "dobrze". Podpowiedź: nie ma jednej właściwej drogi - jest tylko kolejny właściwy krok.Łącząc osobiste historie z praktycznymi wskazówkami coachingowymi, autorka porusza tematy takie jak dynamika władzy, wprowadzanie zmian bez konieczności zaczynania od nowa, dostrzeganie ukrytych możliwości i rozwój w obliczu niepewności. To nie jest autobiografia, lecz raczej przewodnik dla osób, które odkrywają swoją drogę krok po kroku.Ponieważ ścieżka kariery nie zawsze rozwija się zgodnie z planem, ale dzięki odpowiedniemu nastawieniu będzie przebiegać dokładnie tak, jak powinna."Czytanie tej książki przypomina mi bardziej spotkanie na kawę z zaufaną przyjaciółką niż lekturę. Prawdziwe, bliskie i pocieszające - wskazówki, do których wiem, że będę wracać przez całą swoją karierę". - Kaya P."Mocne przypomnienie, że współcześnie ścieżki zawodowe są nieprzewidywalne - i że każdy wybór może być właściwy, jeśli kierujesz się uczciwością". - April K.Magda Pavlak-Chiaradia jest dyrektorem zarządzającym, pisarką i wieloletnią propagatorką chaotycznego, nieliniowego sposobu budowania kariery. Swoje życie zawodowe rozpoczęła od dyplomu z geologii, a następnie odkrywała siebie na nowo w różnych branżach, krajach i na różnych stanowiskach.Jej kariera poprowadziła ją z Massachusetts do Arizony w Stanach Zjednoczonych, a następnie do Francji, Polski, Irlandii, Portugalii, Australii i innych krajów.Kierowana przekonaniem, że nikt nie powinien przez pierwsze dziesięć lat rozwijać swojej kariery samotnie, Magda od lat pomaga innym odnaleźć jasność, pewność siebie i własną drogę. W swoich tekstach łączy praktyczne wskazówki z autentyczną narracją, oferując czytelnikom odświeżającą i bliską perspektywę na temat zmiany dokonywanej w każdym wieku.Nie taki był plan (i właśnie o to chodzi) to jej książkowy debiut - szczery i głęboko ludzki przewodnik dla każdego, kto rozwija swoją karierę, odbudowuje ją lub uczy się ufać, że nieoczekiwana droga może być tą, której od początku potrzebował.Magda obecnie dzieli swój czas między Polskę a te miejsca, do których zaprowadzi ją kolejny rozdział.
"Limanowskie ma lica Pani Mogielica "to kolejna autorska bajka Kariny Gamoń. Napisana została na prośbę Starostwa Powiatowego w Limanowej.Tym razem autorka zabiera czytelnika w niezwykłą podróż po sercu Beskidu Wyspowego, gdzie przyroda mówi ludzkim głosem, a ludzie odkrywają w sobie moc współdziałania.To opowieść o pięknie Powiatu Limanowskiego, w przystępny, pełen uroku sposób książka przybliża młodym czytelnikom wartości wspólnoty i dumę z lokalnych korzeni naszej Małej Ojczyzny.Jej wyjątkowym dopełnieniem są ilustracje wykonane przez małych, ale jakże wielkich artystów, których wrażliwość i wyobraźnia nadały bajce barw, szczerości i autentycznego ciepła.Bajka to hołd złożony miejscu, które łączy ludzi, tradycję i naturę, pod szczytem Mogielicy.Karina Gamoń - położna i pasjonatka rymów. Urodzona w Gorlicach, od wielu lat mieszka i pracuje w Limanowej. Magister położnictwa, specjalista pielęgniarstwa ginekologicznego w Szpitalu Powiatowym w Limanowej Imienia Miłosierdzia Bożego. Absolwentka Medycznego Studium Zawodowego w Limanowej i Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie oraz Uniwersytetu Rzeszowskiego.Autorka książek terapeutycznych dla dzieci: "Szpitalny domek", "Fabryka w ciele tyka" i "Gdzie zmysły prysły", "Tajemnicze spółki Plemnika i Jajowej Komórki" oraz "Emocje i uczucia do przeżucia". Działa charytatywnie, uczestniczy w licznych spotkaniach edukacyjnych i autorskich z dziećmi w przedszkolach, szkołach i bibliotekach. Wspomaga fundacje, szpitalne i kliniczne oddziały dziecięce, dzieląc się z ich podopiecznymi swoją twórczością.RECENZJE O KSIĄŻCEMożna by się pokusić o stwierdzenie, że to swoista Wierszowana Mapa powiatu z Legendą (w podwójnym znaczeniu tego słowa). Lekko podana, skrupulatnie rozrysowana, okraszona humorem, barwnymi historyjkami, ze swadą i polotem.prof. dr hab. Józef Szymon WrońskiKsiążka ma nieocenione walory poznawcze. Wspierać może w pracy nauczycieli, edukatorów czy przewodników, a także rodziców, pokazując i udowadniając zarazem, jak w prosty i przystępny sposób wytłumaczyć młodemu odbiorcy otaczającą go rzeczywistość - tak dalszą, jak i bliższą. Autorka podejmuje w tomiku tematy z zakresu historii regionu, lokalnej kultury i tradycji oraz funkcjonowania struktur samorządu terytorialnego.Dr hab. Joanna LusekPowiat Limanowski został przedstawiony w niecodzienny, a może nawet więcej - w wyjątkowy sposób - poprzez połączenie piękna rymów autorstwa Kariny Gamoń z cudownymi ilustracjami Dzieci wychowujących się na tym urokliwym kawałku Rzeczypospolitej Polskiej.Książka stanowi znakomitą wizytówkę i zaproszenie na piękną Ziemię Limanowską wyartykułowane przez znakomity Zespół Ambasadorów Powiatu Limanowskiego (Karinę Gamoń i dzieci będące autorami ilustracji).Ks. Piotr Jaworski
Nazwisko "Sirko" - w Ukrainie kojarzone z legendarnym atamanem Iwanem Sirko - nie raz otwierało Dariuszowi drzwi do rozmów o wydarzeniach historycznych, w których splatały się losy Polaków i Ukraińców, oraz o rozumieniu wspólnej przeszłości i jej interpretacji."Na polu minowym przeszłości" to krótka, przystępna opowieść, w której fakty łączą się z refleksją, a znane z codziennych debat hasła zyskują sens i kontekst. To nie głos eksperta ani naukowe opracowanie, tylko osobista próba przybliżenia polsko-ukraińskich relacji. Książka nie jest pisana przez polityka, lecz przez zwykłego człowieka, którego to naprawdę ciekawi. Autor zachęca do rozmów - które zbliżają, a nie dzielą, oraz pozwalają omijać tytułowe "miny" i dostrzec, że historia, choć trudna, może stanowić pomost, a nie mur.Prezentowana publikacja nie jest podręcznikiem historii ani szczegółowym opracowaniem stosunków dyplomatycznych między Polską a Ukrainą. Gdy ją pisałem, przyświecał mi jeden główny cel - aby Czytelnik znalazł w niej wartościowe informacje o wspólnej historii naszych narodów i o sprawach, które przez ponad tysiąc lat kształtowały relacje polsko-ukraińskie. ()Z rozdziałuOd AutoraDariusz SirkoAbsolwent stosunków międzynarodowych w Collegium Civitas oraz socjologii w Szkole Nauk Społecznych IFiS PAN. Pasjonuje się historią i kulturą Polski, zgłębia wiedzę w obu tych dziedzinach i chętnie się nią dzieli.
POLSKA BĘDZIE SILNA WTEDY, KIEDY UTOŻSAMIAĆ SIĘ Z NIĄ BĘDĄ WSZYSCY OBYWATELE! Wszyscy umiemy spierać się o przeszłość. Ona nas dzieli, prowokuje i zmusza do refleksji. Kluczowa dla życia człowieka jest jednak przyszłość. Tam są zakodowane szczęście i fortuna. Powodzenie i bezpieczeństwo. W Polsce jednak czas łączący się z transformacją ustrojową wciąż nie został zamknięty. Demony minionych lat wpływają na teraźniejszość, a ona mebluje przyszłość. Najwyższy czas zamknąć te wszystkie wrota historii i naszkicować państwo, które będzie bliskie obywatelowi. Opiekuńcze, ale i mające swoje twarde zasady. Troskliwe, ale i umiejące ukarać. Państwo ambitne, odważne i bezpieczne. Społecznie sprawiedliwe i szanujące każdą jednostkę. Polskę, w której obywatel będzie czuł, że jest u siebie, i nikt nie będzie dzielił Polek i Polaków na lepszy i gorszy sort. Czas na nowe państwo! Jesteście zmęczeni niekończącym się sporem politycznych dinozaurów?! Polityk młodego pokolenia i nowej lewicy Krzysztof Gawkowski proponuje spojrzenie do przodu, daje nam oddech, świeże powietrze i przemyślaną wizję nowego państwa. Daje nam nadzieję! Aleksander Kwaśniewski - prezydent RP w latach 1995-2005 Książka jest swoistym credo polityka, który ocenia polską drogę przebytą po 1989 r., ciekawie ilustrując ją wątkami osobistymi. Autor jest w swojej postawie konstruktywny, proponując inny styl uprawiania polityki, gdzie nie żyjemy przeszłością, lecz budujemy przyszłość Polski nikogo niewykluczającej. Prof. Hanna Kuzińska - ekonomistka, była podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu Krzysztof Gawkowski - lewicowy polityk, poseł na Sejm RP i przewodniczący Klubu Parlamentarnego Lewicy. Działacz społeczny i samorządowy. Doktor nauk humanistycznych specjalizujący się w tematyce bezpieczeństwa i technologii cyfrowych. Absolwent studiów Master of Business Administration. Autor powieści kryminalnych. Pasjonat historii i sportu.
Autorka, Joanna Afek, to absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego (Instytut Socjologii) oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (Katedra Azjatystyki). Sinolog i socjolog. Jako adiunkt wykłada na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim historię i kulturę Chin. ?Język chiński dla dzieci cz. 2?, to kolejna część podręcznika do nauki języka chińskiego napisany w oparciu o wieloletnie doświadczenie dydaktyczne autorki. Uczy ona tego języka zarówno dzieci, jak i młodzież. Poszczególne tematy opatrzone są zabawnymi ilustracjami, które ułatwiają dzieciom zapamiętanie słów i wyrażeń. Każdy temat kończy się ćwiczeniami, które pozwalają utrwalić materiał. To druga część podręcznika, która zawiera następujące zagadnienia: Spis treści książki: LEKCJA 1 Kolory LEKCJA 2 Czas LEKCJA 3 Zwierzęta LEKCJA 4 Pory roku LEKCJA 5 Pogoda LEKCJA 6 Części ciała LEKCJA 7 Rok LEKCJA 8 Tydzień LEKCJA 9 Owoce LEKCJA 10 Ubrania LEKCJA 11 Transport LEKCJA 12 Żywność POWTÓRZENIE
Prezentowany tom o krakowskich pożarach z lat 973?1597 jest efektem kilku lat badań historii pożarów, pokazując bogactwo źródeł i dokumentów, z których znakomita większość nie była znana innym autorom i czytelnikom. Praca jest częścią pierwszą krakowskiej antologii obejmującej pożary powstałe do roku 1597. Ponieważ zawartość archiwów polskich i niemieckich nie została jeszcze rozpracowana w kontekście historii ochrony przeciwpożarowej, lista 183 wydarzeń krakowskich będzie uzupełniana w przyszłości. Bogusław Ulicki ? inżynier pożarnictwa, varsavianista, badacz historii ochrony przeciwpożarowej. Absolwent Wyższej Oficerskiej Szkoły Pożarniczej w Warszawie (rok 1977) i Varsavianistyki Uniwersytetu Warszawskiego (rok 2014). W latach 1977-2012 pracował w Warszawskiej Straży Pożarnej i Centrum Naukowo-Badawczym Ochrony Przeciwpożarowej oraz we własnych firmach ?Pożserwis? i ?Pracownia Pożarnicza?. Jest autorem wielu publikacji zawodowych (30 pozycji w języku polskim, angielskim i niemieckim w latach 1979-1985) oraz historycznych (36 pozycji w języku polskim, niemieckim i francuskim w latach 1981-2020). W roku 2023 w konkursie im. Hanny Szwankowskiej Varsaviana 2020-2022 otrzymał Dyplom Honorowy za książkę ?Pożary dawnej Warszawy. Materiały do historii ochrony przeciwpożarowej (1261-1795).
?Opowieści o czterech porach roku. KOLOROWANKA ZESZYT NR 3? - to nowa odsłona kolorowanki dedykowanej do bajki dla dzieci pt.: ?Opowieści o czterech porach roku?, autorstwa Katarzyny Kędziory. Nowe wzory do kolorowania obejmują również portrety czterech pór roku: PANI WIOSNY, PANI LATO, PANI JESIENI I PANI ZIMY, których szerszy opis znaleźć można w bajce. Kolorowanka ta ? podobnie jak sama bajka ? przeznaczona jest zarówno dla przedszkolaków, jak i dzieci w wieku szkolnym. Książka pomyślana jest bowiem tak, by zachęcić do wspólnej zabawy całe rodziny wraz z przyjaciółmi. (* Na potrzeby artystyczne, zarówno w książce ?Opowieści o czterech porach roku?, jak i w kolorowance ?Opowieści o czterech portach roku. KOLOROWANKA ZESZYT NR 3? wszystkie pory roku są rodzaju żeńskiego).
Bohaterami ?Opowieści z lasu? są zwierzątka będące alegoriami ludzkich postaw. Ich historie pokazują, że miłość, przyjaźń i empatia to nasze najcenniejsze skarby ? każdy z nas je posiada, ważne, aby każdy chciał z nich korzystać. John Ronald Reuel Tolkien w eseju ?O baśniach? podkreślał, że tego typu opowieści oferują swoim czytelnikom fantazję, uzdrowienie, ucieczkę i pociechę, a więc wszystko to, co potrzebne jest nawet bardziej dorosłym (którzy te historie czytają swoim pociechom) niż dzieciom (otwartym na niezwykłość świata odbiorcom). Aneta Cierechowicz ? pisarka, laureatka nagród poetyckich, polonistka, pasjonatka literatury, w tym klasycznych baśni.
Oddaję w ręce Czytelników pierwszy zbiór poezji z nadzieją, że odnajdą w nim również siebie. Teksty tutaj zawarte powstały na przestrzeni lat - trochę z dala od zgiełku świata, z głębokiego namysłu nad własną kondycją duchową, a także współczesnego człowieka. Rodziły się w bliskości Stwórcy, natury, a nade wszystko w Ciszy, która, jak napisałam w wierszu, spokojna, radosna, dobra jest. Autorka
Tonący w blasku fleszy przedwojenny Bytom. Na wystawnym przyjęciu, wśród gwiazd srebrnego ekranu, Irena von Tarnowitz poznaje cenionego i podziwianego reżysera Klausa Hochenberga. Rodzące się między nimi uczucie szybko zostaje naznaczone tajemnicami i niedopowiedzeniami. Kiedy Klaus niespodziewanie wyjeżdża do Berlina, pozostawiając Irenę z sercem pełnym pytań, los zaczyna pisać dla niej nowy, dramatyczny rozdział. W 1939 roku w gruzy obraca się nie tylko Europa, ale i całe życie bohaterki. Za sprawą podstępu owdowiałej młodej macochy, Irena zostaje zmuszona do zawarcia niechcianego małżeństwa, które ma ją wyrwać z biedy. Gdy próbuje nauczyć się żyć według nowych zasad, na jej drodze ponownie staje Klaus ? w nazistowskim mundurze i z kamerą, dokumentując rzeczywistość zgodnie z hitlerowską propagandą. Czy za maskami, które przybrali bohaterowie, kryje się jeszcze prawda o nich samych? Czy wojna, zacierając granice między tym, co słuszne, a co złe, zdejmie fasady i obnaży ich prawdziwe oblicza? Czy miłość może przetrwać, gdy życie przypomina scenariusz, w którym każde słowo pisze historia? Na tle wielkich wydarzeń historycznych w samym sercu Bytomia rozgrywa się opowieść o miłości, zdradzie i niezłomności ducha. Opowieść o ludzkich maskach, które czas zrywa bez litości. Maria Kocot ? bytomianka, doktor nauk ekonomicznych, pisarka, poetka, pracownik Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Naukowiec, kobieta renesansu, zafascynowana ekonomią, historią i literaturą. Jej pióro pokochali czytelnicy na całym świecie. Odznaczona medalem honorowym oraz tytułami Bytomianki Wiosny 2023 i Wybitnego Absolwenta Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Laureatka Stypendium Prezydenta Miasta Bytomia z zakresu twórczości artystycznej w kategorii ,,literatura? na rok 2025. Osobowość Roku 2024 na szczeblu powiatu w plebiscycie organizowanym przez ,,Dziennik Zachodni?.
Gdzie zmysły prysły to kolejna publikacja, która w przystępny sposób wprowadza najmłodszych w świat medycyny. Tym razem zabiera w świat zmysłów. Narządy zmysłów, takie jak słuch, węch mieszkają w naszym ciele i przybierają postaci ludzkie. Zmysły zaskakują swoim dziecięcym zachowaniem a ich przygody wplatają się sprytnie w anatomię człowieka. Zabawne wierszyki nie tylko bawią, ale też uczą podstaw budowy i funkcjonowania ludzkiego ciała. Książka jest doskonałym przykładem na to, że każdy człowiek jest inny i ma prawo do popełniania błędów, które przy wsparciu przyjaciół można naprawić. Karina Gamoń położna i pasjonatka rymów. Urodzona w Gorlicach, od wielu lat mieszka i pracuje w Limanowej. Magister położnictwa, specjalista pielęgniarstwa ginekologicznego w Szpitalu Powiatowym w Limanowej Imienia Miłosierdzia Bożego. Autorka książek terapeutycznych dla dzieci. Obecnie swoimi tekstami angażuje się w uroczystości szpitala, w którym pracuje. Działa charytatywnie, uczestniczy w licznych spotkaniach edukacyjnych i autorskich z dziećmi: w przedszkolach, szkołach oraz bibliotekach. Wspomaga fundacje, szpitalne i kliniczne oddziały dziecięce, dzieląc się z ich podopiecznymi swoją twórczością.
Bajka Fabryka w ciele tyka wprowadza najmłodszych czytelników w świat ludzkiego ciała. W wesoły i zaskakujący sposób opisuje narządy ludzkie takie, jak np. żołądek czy wątroba. Przybierają oni postaci ludzkie, komunikują się, opowiadają o swoje pracy i za co są odpowiedzialne w organizmie człowieka; pokazują emocje i uczą. Przeżywają problemy życia codziennego, przybliżając w przystępny sposób funkcjonowanie układów człowieka i narządów wewnętrznych. Jednym słowem: z czego zbudowany jest organizm i jak pracują narządy. Rymowane wiersze uczą nie tylko anatomii ludzkiego ciała, ale też przyjaźni, miłości o relacji międzyludzkich. Karina Gamoń - położna i pasjonatka rymów. Urodzona w Gorlicach, od wielu lat mieszka i pracuje w Limanowej. Magister położnictwa, specjalista pielęgniarstwa ginekologicznego w Szpitalu Powiatowym w Limanowej Imienia Miłosierdzia Bożego. Autorka książek terapeutycznych dla dzieci. Obecnie swoimi tekstami angażuje się w uroczystości szpitala, w którym pracuje. Działa charytatywnie, uczestniczy w licznych spotkaniach edukacyjnych i autorskich z dziećmi: w przedszkolach, szkołach oraz bibliotekach. Wspomaga fundacje, szpitalne i kliniczne oddziały dziecięce, dzieląc się z ich podopiecznymi swoją twórczością.
Z obserwacji małych dzieci przebywających w szpitalu i przychodzących w odwiedziny powstała bajka terapeutyczna Szpitalny domek. Pobyt w szpitalu dla dzieci i ich rodziców jest ogromnym stresem. Personel, przyrządy medyczne wzbudzają ogromny lęk. Odważniejsze maluchy zaglądają do dyżurki i pytają, inne chowają się za mamą, gdy tylko zobaczą strzykawkę czy termometr. Podsunęło mi to pomysł, aby przedstawić szpital w trochę innym świetle, bajkowym i przyjaznym, gdzie bohaterami są przyrządy medyczne, które przyjęły ludzkie cechy, mówią, poruszają się, odczuwają emocje. Wierszyki dotykają wielu problemów ludzkich, opowiadają o przyjaźni, miłości, dobru. Jeżeli chcecie pomóc swoim małym dzieciom i chociaż trochę przybliżyć im szpitalny świat i ich z nim oswoić, przeczytajcie im tę bajkę, a już zawsze strzykawka, termometr i inne przedmioty będą małymi ludkami, które mówią, śmieją się i kochają dzieci. Karina Gamoń położna i pasjonatka rymów. Urodzona w Gorlicach, od wielu lat mieszka i pracuje w Limanowej. Magister położnictwa, specjalista pielęgniarstwa ginekologicznego w Szpitalu Powiatowym w Limanowej Imienia Miłosierdzia Bożego. Autorka książek terapeutycznych dla dzieci. Obecnie swoimi tekstami angażuje się w uroczystości szpitala, w którym pracuje. Działa charytatywnie, uczestniczy w licznych spotkaniach edukacyjnych i autorskich z dziećmi: w przedszkolach, szkołach oraz bibliotekach. Wspomaga fundacje, szpitalne i kliniczne oddziały dziecięce, dzieląc się z ich podopiecznymi swoją twórczością.
Napisany z dużym przymrużeniem oka, ale czasem i na poważnie, poradnik z elementami przewodnika o tym, czym właściwie jest Camino de Santiago Droga św. Jakuba, w którą rocznie wyrusza pół miliona pielgrzymów z całego świata. Niektórzy zaczynają swoją podróż prosto spod progu własnego domu, piechotą. Znajdziecie tu zarówno fakty, jak i legendy związane z Drogą św. Jakuba, a także z jej patronem, który był niezwykle ciekawą postacią! Nie jest to studium rozważań duchowych, ale czytelnik dowie się, skąd w ogóle wziął się fenomen Drogi, jak to się stało, że św. Jakub z Palestyny trafił na Półwysep Iberyjski i stał się patronem całej Hiszpanii. A także, jakie związki z Camino ma nasz kraj. Przede wszystkim jednak, dowiecie się, jak przygotować się do Drogi, co ze sobą zabrać i co tam w ogóle robić w trakcie i po pokonanu około miliona kroków, bo tyle potrzeba, aby przejść dystans ośmiuset kilometrów.
Katarzyna i Janusz Kędziorowie ? łącząc wspólne pasje, zainteresowania i umiejętności ? prowadzą internetową galerię autorską: ?MÓJ BŁĘKITNY ZAMEK? (INSTAGRAM: moj.blekitny.zamek). ?Mój Błękitny Zamek ? bajki dla dorosłych z KOLOROWANK, ZESZYT NR 2? to krótkie, bogato ilustrowane teksty ? czasem zabawne, czasem nieco przekorne, niektóre z przymrużeniem oka puszczonym do Czytelniczek i Czytelników. Oparte na wyostrzonej spostrzegawczości, obracające się wokół otaczającej nas rzeczywistości i zmieniającego się szybko świata ? bawią i? skłaniają do refleksji. Są one bogato ilustrowane satyrycznymi rysunkami autorstwa Janusza Kędziory oraz kolorowankami przygotowanymi przez Katarzynę Kędziorę. Tom, który trzymasz w rękach, zawiera kolorowanki dla dorosłych dedykowane jako dopełnienie do bajki z kolorowanką dla dzieci ?Opowieści o czterech porach roku?, której autorką jest Katarzyna Kędziora. KOLOROWANKI DLA DOROSŁYCH stworzyła ? jak mówi ? byśmy mogli (obojętnie czy jako amatorzy czy profesjonaliści) beztrosko się bawić i eksperymentować, kolorując uważnie lub intuicyjnie i tworząc własny obraz na podkładzie do kolorowania lub własną interpretację rzeczywistości? Umieszczone w książce wzory (czarno-białe i kolorowe) mają być jedynie inspiracją, a nie zmuszać do dokładnego odwzorowywania ich podczas kolorowania. ?Celem jest twórcza zabawa, wyzwolenie emocji i pozbycie się lęku przed oceną i odrzuceniem, a nie presja i stres? ? pisze autorka. ?Moje kolorowanki TO NIE JEST MALOWANIE PO NUMERACH!? ? dodaje.
Ta książka to połączenie osobistego doświadczenia i popularnonaukowej wiedzy na temat złożonej traumy (CPTSD). Autor dzieli się własną historią, a jednocześnie wyjaśnia mechanizmy działania umysłu z perspektywy psychologii i neurobiologii. To lektura dla tych, którzy chcą lepiej poznać siebie lub wesprzeć bliskich w procesie wychodzenia z traumy. Nie jest to typowa książka popularnonaukowa to raczej intelektualny i emocjonalny eksperyment, który angażuje zarówno autora, jak i czytelnika. Pokazuje, jak inaczej można spojrzeć na własne emocje i sposób postrzegania świata. Jej celem jest głębsze poznanie procesów psychicznych, co może ułatwić skuteczniejszą pracę nad sobą. ""Dla kogo jest ta książka? Dla tych, którzy borykają się z trudnymi emocjami, stanami lękowymi czy objawami złożonego stresu pourazowego (CPTSD). Może być też przydatna dla terapeutów, członków rodzin osób zmagających się z traumą oraz każdego, kto pragnie lepiej zrozumieć problemy psychiczne z perspektywy kogoś, kto sam się z nimi zmaga. Oprócz powyżej przedstawionych tematów staram się także odpowiedzieć na kil?ka pytań, które mnie kiedyś nurtowały. Na przykład: dlaczego stres powoduje kłopoty z pamięcią i chaos w myślach? Dlaczego emocje bywają silniejsze od logiki? Czy da się coś z tym zrobić? Jak działa kawa, którą piję codziennie, czy naprawdę dodaje mi ona energii, a może tylko opóźnia moment zmęczenia? Czy zmienia ona moje postrzeganie świata, czy tylko tak mi się wydaje? Struktura tekstu została ułożona w ten sposób, by rozdziały można było czytać w dowolnej kolejności, niezależnie od siebie, dlatego też dochodzi w nich do pew?nych powtórzeń. Książka łączy elementy popularnonaukowe z autobiograficznymi, tworzy swoistą wędrówkę po świecie umysłu. To mieszanka osobistych przeżyć i wiedzy o funkcjo?nowaniu systemu nerwowego, więc bardziej przypomina praktyczny informator dla górskiego turysty niż duchowy przewodnik."" Ze Wstępu
Książka ta jest owocem projektu Więzi odNowa, adresowanego do osób z obszaru wcześnie przerwanych więzi rodzinnych. Jest zbiorem wywiadów z uczestnikami projektu, którzy zechcieli podzielić się swoim doświadczeniem i osobistą refleksją dotyczącą tej problematyki.
Wśród naszych rozmówców są:
– rodzice biologiczni dzieci, które znalazły się w placówce, w rodzinie zastępczej lub w adopcji,
– osoby wychowywane przez innych ludzi niż rodzice biologiczni,
– osoby, które wychowują dzieci po przerwanych więziach,
– specjaliści pracujący z dzieckiem i z rodziną.
Budowanie świadomości społecznej na temat przyczyn i skutków zaburzeń więzi i wczesnych traum jest bardzo ważne. Wielu dramatom można zapobiec, respektując podmiotowość dziecka, chroniąc więzi w jego życiu oraz szanując jego tożsamość.
Fragment jednego z wywiadów:
….”To była najtrudniejsza rzecz, to budowanie więzi od nowa właściwie, od początku. (…) To, co już wcześniej zdobył rozwojowo, stracił w chwili, gdy jak przedmiot został z jednej rodziny przeniesiony do drugiej, praktycznie bez oswajania się, bez specjalnego przygotowania. I przeżył traumę wczesnodziecięcą”…
Autorki:
Ewa Chalczyńska, antropolog kultury (Uniwersytet Łódzki). Szczególnie interesuje ją rola jednostki jako części składowej systemu rodzinnego, społecznego, kulturowego. W projekcie Więzi odNowa, realizowanym w 2016–2017 r. przez Fundację „Zielone Wzgórze”, przeprowadzała wywiady etnograficzne z jego uczestnikami oraz z osobami zainteresowanymi zawodowo tym tematem.
Matylda Borczyńska, antropolog (UŁ, praca magisterska nt. zespołu Downa w kontekście funkcjonowania rodziny), plastyk, fotograf. Pasjonuje się pracą z ludźmi oraz sztuką. W ramach doktoratu zajmuje się badaniami nad osobistą pamięcią związaną z przedmiotami codziennego użytku w odniesieniu do sztuki współczesnej. W projekcie Więzi odNowa zajmowała się wywiadami etnograficznymi z uczestnikami, a także współprowadziła dwa cykle warsztatów fotograficznych: dla dorosłych oraz dla rodzin.
Anna Guzek, założycielka (w 2012 r.) i prezeska Fundacji Wsparcia i Rozwoju Rodziny „Zielone Wzgórze”.
W Fundacji prowadzi warsztaty umiejętności rodzicielskich, treningi komunikacji, arteterapię, grupy wsparcia dla rodziców i opiekunów oraz porady indywidualne. W obszarze jej szczególnych zainteresowań jest tematyka przerwanych więzi rodzinnych. Jest mamą dwojga dorosłych dzieci – rodzeństwa, które wraz z mężem zaadoptowała w 1995 r. Z wyksztalcenia jest artystką plastyczką i arteterapeutką. Jest autorką programu Więzi odNowa. W projekcie prowadziła konsultacje dla rodziców i opiekunów oraz warsztaty grupowe ukierunkowane na problematykę więzi i trudności w tym obszarze. Opracowała książkę pod względem merytorycznym.
Książka „Zapomniany świat. Klęska głodu w świecie konsumpcjonizmu. Czy jesteśmy skazani na bezradność?” autorstwa psychologa Tomasza Trzcińskiego opowiada o problemie głodu w Afryce, Ameryce Południowej i Azji. Autor bardzo obszernie pisze o skali i przyczynach tej największej w dziejach człowieka klęski humanitarnej. Problem głodu na świecie został dzisiaj niemal całkowicie wyparty z debaty publicznej i medialnej, tymczasem dotyka on około miliarda ludzi. Wbrew panującym stereotypom, istnienie na świecie klęski niedożywienia nie jest wynikiem działania czynników naturalnych, takich jak na przykład susze. Problem głodu jest problemem sztucznym, wykreowanym przez człowieka. Pojawia się on tam, gdzie wybuchają wojny, gdzie dyskryminuje się kobiety, gdzie szaleje korupcja lub dewastowane jest środowisko naturalne. Na istnienie problemu głodu na świecie mają też wpływ czynniki ekonomiczne. Współczesna, zglobalizowana ekonomia dobrze sprawdza się w Europie i w Ameryce Północnej. Jednocześnie jednak przyczynia się ona do trwania ogromnej zapaści gospodarczej w krajach Globalnego Południa. Książka „Zapomniany świat” zawiera dokładne informacje, dotyczące tego, jak my możemy skutecznie pomagać ofiarom głodu. Czytelnik znajdzie w niej opisy projektów i dane kontaktowe kilkunastu organizacji humanitarnych, niosących pomoc ofiarom niedożywienia.
3 zł od każdego sprzedanego egzemplarza będą przekazane Polskiej Akcji Humanitarnej. Pieniądze te posłużą wspieraniu projektów, mających na celu przywracanie bezpieczeństwa żywnościowego w Somalii, Syrii i Iraku.
Spis treści:
Wstęp. Czy problem światowego głodu jest naszym problemem?
Rozdział 1. Dane statystyczne na temat głodu na świecie
Rozdział 2. Wojny i konflikty zbrojne a problem głodu
Rozdział 3. Głód a choroby
Rozdział 4. Brak wody i infrastruktury sanitarnej w krajach rozwijających się
Rozdział 5. Krótka historia badań nad problemem głodu
Rozdział 6. Dyskryminacja kobiet a problem głodu na świecie
Rozdział 7. Stereotypy, które hamują działanie
Rozdział 8. Wielkie korporacje żywnościowe i maklerzy giełdowi – władcy jedzenia, panowie życia milionów
Rozdział 9. Problem głodu i nędzy a degradacja przyrody na świecie
Rozdział 10. Biopaliwa: wybawienie świata czy masowa zbrodnia?
Rozdział 11. Nieskuteczna pomoc humanitarna
Rozdział 12. Czy globalizacja zagraża światu?
Rozdział 13. Epoka kolonialna a współczesne problemy humanitarne w krajach Globalnego Południa
Rozdział 14. Więc jaka naprawdę jest Afryka?
Rozdział 15. Sposoby na rozwiązanie problemu światowego głodu
Rozdział 16. Biotechnologia – wielka szansa czy wielkie zagrożenie?
Rozdział 17. Czas na nowe rolnictwo i ekologię
Rozdział 18. Czy filantrokapitalizm może uratować świat?
Rozdział 19. Głód – problem moralny
Rozdział 20. Co możesz zrobić, jeśli masz władzę?
Rozdział 21. A co Ty możesz zrobić, ,,zwykły” Człowieku?
Dodatek 1. Lista organizacji, które pomagają ofiarom głodu
Dodatek 2. Scenariusze lekcji dotyczących problemu głodu adresowane do przedszkolaków oraz uczniów: szkół podstawowych i szkół średnich
A. Scenariusz zajęć dotyczących problemu głodu na świecie w przedszkolu dla dzieci pięcio- i sześcioletnich
B. Scenariusz zajęć dotyczących problemu głodu na świecie dla uczniów klas: I-III szkoły podstawowej
C. Scenariusz lekcji dotyczącej problemu głodu na świecie dla klas: IV-VI szkoły podstawowej
D. Scenariusz zajęć dotyczących problemu głodu na świecie dla uczniów klas: VII i VIII
E. Scenariusz zajęć dotyczących problemu głodu na świecie dla uczniów szkół średnich
Książka jest kontynuacją pierwszej części „Elementarza szachowego” i – jego zakończeniem. Teraz, razem, stanowią zarys programu nauczania gry w szachy metodą analityczną. Oznacza to, że mogą być podręcznikiem w szkole podstawowej. Nie jako przedmiot „dodatkowy”, lecz jako pełnoprawny program doskonalenia myślenia najmłodszych, w klasach 1–3. Tej umiejętności brakuje nie tylko w polskich szkołach. Książka ma następujący układ: na początek – krótka prezentacja najbardziej popularnych debiutów i prostych działań taktycznych. Następnie przykłady z partii turniejowych i – elementy taktyki – ciąg dalszy. Na końcu – diagramy z monografii debiutowych Keresa dla samodzielnego rozpatrywania, wniknięcia w treść sytuacji.
Algierd Tarachowicz od lat wspiera nauczycieli gry w szachy w wiedzę niezbędną do edukacji najmłodszych. Opracował podręcznik, który dopasowany jest do wieku uczniów i nabytych przez nich umiejętności.
„Szachy zarys metodyki”, „Elementarz szachowy. Program dla szkół i przedszkoli” (dwa wydania) „Elementarz szachowy 2. Ćwiczenia dla uczniów wieku 8–12 lat”, stanowią kompletny zarys metodyki nauczania gry w szachy dla dzieci w szkole podstawowej.
Autor jest zdania, że nie ma skutecznego treningu bez wytłumaczenia zależności i sposobów organizowania myślenia. Nauka zawsze poprzedza trening, a specjalne książki pomagają w tej nauce. Publikacja ta, jak i poprzednie, pomaga w uporządkowaniu metod i ćwiczeń. Jest to pierwszy taki zbiór metodyczny w Polsce przeznaczony dla wszystkich, którzy chcą pracować z dziećmi.
Ogromną wartością publikacji są propozycje ćwiczeń. Autor omawia zarówno cele i techniki ćwiczeń, prezentuje konkretne ćwiczenia, które z powodzeniem można wykorzystać w szkole, ucząc dzieci gry w szachy.
Ale ta książka dowodzi również, że szachy to coś więcej niż powszechnie rozumiana „gra”. To przedmiot, dzięki któremu można kształtować i rozwijać operacje myślowe: szukanie, ocenianie, selekcja, synteza, planowanie itd. Szachy, nawet jeśli uczeń zarzuci potem naukę tej gry, pozostawiają trwały, pozytywny ślad w psychice, który będzie procentować na inne dziedziny życia naszych dzieci.
Książka jest etnograficznym obrazem wiejskiego życia na Kielecczyźnie w okresie II Rzeczpospolitej. Opisane są w niej ówczesne obyczaje i nawyki lokalnej ludności. Jest również analizą ówczesnych relacji międzyludzkich, przepełnioną ciekawymi autorskimi refleksjami. Czytelnik pozna w niej również zawiła? historie? edukacji autorki dziewczyny z biednej kieleckiej wsi, która opisała warunki nauki w wiejskiej szkole podstawowej, liceum w Radomiu, pobyt na stancji i tajne komplety dla młodzieży. W dalszej części przedstawiony jest obraz II wojny światowej mobilizacja, migracje ludności, przemarsze wojsk i traumatyczne doświadczenia wojenne. Opis obejmuje powstanie i działalność partyzantki na tamtych terenach, bitwy i eksterminacje? ludności cywilnej oraz życie codzienne w trakcie okupacji az do wyzwolenia. Publikacja prezentuje zarówno żywą historię przedwojennych i wojennych czasów, jak też opowiada o niezwykłym życiu jej autorki. Wanda Chodorowska urodziła sie? w 1921 roku we wsi leżącej 150 km od Warszawy ze standardem życia jak w Konopielce. We wsi, w której nie było sieci elektrycznej, a zegarek miał tylko sołtys. Gdzie większość mieszkańców była analfabetami. Gdzie do lat 30-tych XX wieku, kiedy to premier II Rzeczpospolitej zadekretował budowę? tzw. sławojek, ludzkie potrzeby sanitarne były załatwiane za stodoła?. Mycie polegało na opłukaniu twarzy. Mięso jadło sie? tylko na Boże Narodzenie, Wielkanoc oraz na ślubach i weselach. Podstawowa dieta składała sie? pieczywa, ziemniaków, barszczu, kapusty, kaszy z niewielkim dodatkiem skwarek. Ser, masło, jajko lub wędlina były dla dziecka wielka? uczta? od święta. Dieta była tak uboga, że większość dzieci miała wady koślawych kolan. Gruźlica była powszechna. Pomidory we wsi pojawiły sie? w latach 30-tych. Głównym wydatkiem rodziny był zakup nafty do lampy naftowej i sól. Zapałki sie? oszczędzało. Większość dzieci nie miała butów, a szkoła była w odległości 10 kilometrów. W okolicznych wsiach były tylko dwa rowery. Pomimo takich warunków, w wieku 18 lat zdała mała? maturę? z wyróżnieniem, a w wieku 35 lat otrzymała tytuł magistra polonistyki. Stale czymś zajęta, była nauczycielka?, korepetytorka?, pielęgniarką?, partyzantka?, matka?, pilotka? wycieczek i producentem telewizyjnych programów edukacyjnych. W wieku 70 lat nauczyła sie? obsługi komputera. Pisała wiersze, wspomnienia, robiła patchworkowe obrazy, szydełkowała, uprawiała działki i ogrody. W wieku 90 lat nauczyła sie? obsługi tabletu. Zmarła w wieku 95 lat w 2017 roku.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
