Wystawa jubileuszowa, powstała w 130. rocznicę urodzin artysty i w roku pod jego patronatem, staje się okazją do przyjrzenia się wielorakim obliczom sztuki Czapskiego stąd jej tytuł. Pozwala ona spotkać Czapskiego jako malarza i rysownika, przybliża też proces twórczy, w którego wyniku powstawały jego prace. Na wystawie znajduje się ponad pięćdziesiąt dzieł malarstwa i rysunku, głównie z kolekcji prywatnych (krajowych i zagranicznych), pochodzących zwłaszcza od bezpośrednich spadkobierców sióstr Czapskiego. Ten rodzinny i intymny charakter rzadko eksponowanych dzieł znajduje odbicie w strukturze wystawy. Ekspozycję otwierają autoportrety w pracowni, które w przestrzeni otulone są malarskimi i rysunkowymi przedstawieniami bliskich mu ludzi (m.in. czułymi portretami członków rodziny), przedmiotów (z uporem powtarzane przez całe życie martwe natury) i widoków (w tym majątków rodzinnych). Układ wystawy oddaje towarzyszący jej katalog, w którym zamieszczono całostronicowe ilustracje wszystkich eksponowanych dzieł oraz wprowadzenie będące cennym i nowatorskim spojrzeniem na twórczość Józefa Czapskiego.

Centrala Przemysłu Ludowego i Artystycznego 1949-1989 Wystawa Obywatelka Cepelia to pionierski projekt badawczy i wystawienniczy, dzięki któremu po raz pierwszy w Muzeum Narodowym w Krakowie zaprezentowana zostanie działalność i dorobek instytucji traktowanej do tej pory najczęściej jako fragment problematycznej pamięci o czasach PRL, mającej drugorzędne znaczenie dla polskiej historii sztuki drugiej połowy XX wieku. Nasza wystawa przynosi rewizję tych twierdzeń i podkreśla wartość dziedzictwa Cepelii jako ważnego ośrodka polskiego designu, w kluczowy sposób kształtującego tak różne jego dziedziny jak meblarstwo, tkanina, moda czy architektura wnętrz, dzięki oryginalnym środkom wyrazu łączącym elementy sztuki ludowej z wzorcami modernistycznymi. Wystawie towarzyszy publikacja, która nie jest jednak ilustrowanym przewodnikiem po ekspozycji. Pomyślana jako samodzielne opracowanie naukowe, stanowi jej niezbędne dopełnienie, podejmując zagadnienia, które z różnych powodów nie mogły zostać w pełni zaprezentowane na wystawie, a są niezbędne dla zrozumienia złożoności i skali oddziaływania Cepelii, ukazanej tu w szerszej perspektywie historycznej, instytucjonalnej i kulturowej. Artykuły napisali czołowi specjaliści w swoich dziedzinach: historycy sztuki i historycy, etnografki i etnolożki, historycy kultury materialnej, badacze wzornictwa i muzykolog. Książka jest zatem oryginalnym wkładem badawczym w historię polskiej kultury materialnej drugiej połowy XX wieku. Omówiono m.in. takie zagadnienia jak rola Cepelii w procesie zasiedlania i kulturowej polonizacji tzw. Ziem Odzyskanych, Cepeliady oraz zespoły folklorystyczne działające przy cepeliowskich spółdzielniach. Szczególne miejsce zajmuje wątek dotychczas niemal nieobecny w literaturze przedmiotu, czyli rola kobiet w budowaniu i codziennym funkcjonowaniu Cepelii.

Jak słuchać, żeby z nami rozmawiały Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały. Jak słuchać, żeby z nami rozmawiały. Autorki bestsellerowej serii Jak mówić tym razem opowiadają o problemach związanych z problemami wychowawczymi typowymi dla buntowniczego okresu dorastania i o sposobach ich rozwiązywania. Kolejna książka autorek bestsellerowych poradników dla rodziców. JAK MÓWIĆ DO NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW W książce Jak mówić do nastolatków Adele Faber i Elaine Mazlish piszą o zagubieniu, o pragnieniu akceptacji, o młodzieńczym buncie, przekorze i potrzebie decydowania o sobie, jaką odczuwają prawie wszystkie nastolatki. Poruszają także kwestie związane ze zmianami obyczajowymi, przedwczesnym zainteresowaniem seksem, łatwym dostępem do narkotyków, czy niebezpieczeństwami związanymi z szerokim dostępem do mediów. Książka powstała na podstawie wielu zajęć i spotkań, jakie autorki przeprowadziły z nastolatkami i ich rodzicami.

Zachowania medialne w środowisku cyfrowym są ważnym obiektem interdyscyplinarnych badań od bez mała dekady. Wielość opracowań, które omawiają różne konteksty tego zjawiska, stanowi pokaźny zbiór analiz teoretycznych, badań empirycznych oraz dokumentów źródłowych. Książka Pokolenie Alfa i media cyfrowe. Teoria i rzeczywistość jest w pewnym sensie kontynuacją naszej publikacji Młodzi dorośli wobec dezinformacji. Katalogi i rzeczywiste profile kompetencji cyfrowych wydanej w 2024 roku. Zwracałyśmy wówczas uwagę czytelników i czytelniczek na fakt, że w erze postprawdy, dynamicznego rozwoju sfingowanych komunikatów oraz wojen informacyjnych i towarzyszących im zagrożeń hybrydowych kompetencje cyfrowe i medialne zyskały status realnych kompetencji kluczowych. Zmiany współczesnej info- i mediasfery poprzedzone były dynamicznymi przemianami na polu produkcji medialnej, np. tabloidyzacją mediów, hybrydyzacją gatunków, rozwojem symulakrów oraz tzw. prawdy fraktalnej, mediatyzacją i medializacją rzeczywistości. Zjawiska te przygotowały solidny grunt pod mediamorficzne procesy, których świadkami, uczestnikami i beneficjentami jesteśmy obecnie. W tej publikacji chciałyśmy pokazać, jak tak bardzo rozwinięte środowisko cyfrowe rezonuje z praktykami medialnymi i zachowaniami codziennymi pokolenia, które nazywane jest dziećmi mediów, cyfrowymi tubylcami, pokoleniem iPhone’a i iPada, pokoleniem „Always on” (zawsze podłączeni), „Net Gen” (pokolenie sieci), „Google Kids”, czyli pokoleniem Alfa. Ze wstępu „Publikacja podejmuje oryginalny i interesujący problem badawczy. Potwierdza dojrzałość teoretyczną i metodologiczną Autorek oraz ich kompetencje w zakresie prowadzenia interdyscyplinarnego dyskursu naukowego. Zaprezentowane przez nie narracje są oryginalne, erudycyjne i dobrze uzasadnione. Potrafią one przy tym precyzyjnie wyrażać swoje myśli oraz przedstawiać własne linie argumentacji. Swobodnie poruszają się po kolejnych podejmowanych polach problemowych, a ich rozważania są dobrze uzasadnione”. Z recenzji prof. dr. hab. Zbyszko Melosika Agnieszka Ogonowska, prof. dr hab. – absolwentka psychologii na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego i kulturoznawstwa na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ. Ukończyła również podyplomowe studia logopedyczne i neurologopedyczne na Uniwersytecie Pedagogicznym im. KEN w Krakowie. W 2015 roku uzyskała tytuł naukowy profesora nauk humanistycznych. Kierowniczka Katedry Mediów i Badań Kulturowych w Instytucie Filologii Polskiej na Wydziale Filologicznym UKEN. Dyrektorka Ośrodka Badań nad Mediami IFP UKEN oraz Zespołu Badań ds. Psychologii Mediów i Edukacji Medialnej. Współzałożycielka i pierwsza prezeska Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Współpracowniczka Polskiego Komitetu ds. UNESCO. Ekspertka Komisji Europejskiej, NAWA oraz NCBR. Członkini ECREA i COST. Redaktorka naczelna „Studia de Cultura”. Agnieszka Walecka-Rynduch, dr hab. prof. UJ – absolwentka politologii i kulturoznawstwa na Wydziale Studiów Międzynarodowych i Politycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ukończyła także Międzywydziałowe Studium Amerykanistyczne na tym samym wydziale. Zatrudniona na stanowisku profesora uczelni w Zakładzie Nowych Mediów, Instytut Dziennikarstwa, Mediów i Komunikacji Społecznej, Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej UJ. Członkini Zarządu Polskiego Towarzystwa Komunikacji Społecznej, przewodnicząca sekcji Komunikowanie Polityczne. Członkini i sekretarz Komisji Etyki Komunikacji PAU. Współpracuje z Ośrodkiem Badań nad Mediami. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół wpływu mediów na kluczowe obszary sfery publicznej.

Książka ta powstała z myślą o najmłodszych dzieciach objętych terapią logopedyczną.Ponieważ przedszkolaki nie potrafią jeszcze czytać, ćwiczenia opierają się na ilustracjach. Każdy obrazek to nowe słowo, każde słowo to kolejna realizacja ćwiczonej głoski. Ćwiczenia podzielone są na grupy: najpierw maluch wykonuje ćwiczenia wstępne – nazywania – potem przechodzi do zadań wymagających twórczego myślenia, kojarzenia, analizy słuchowej, spostrzegawczości i sprawności manualnej.Ćwiczenia logopedyczne zgromadzone w tej publikacji są więc w naturalny sposób połączone z twórczą zabawą i nauką.Wśród ćwiczeń znajdują się domina, kolorowanki, wykreślanki, labirynty i wiele innych łamigłówek. Ogółem książka prezentuje zbiór ponad 200 wyrazów opracowanych w 63 zadaniach.

Niniejsza publikacja to zbiór wypróbowanych i efektywnych metod pracy z dziećmi z diagnozą dysleksji. Zawarte w książce ćwiczenia i pomysły mogą być łatwo modyfikowane i dostosowywane do różnych rodzajów zajęć. Są odpowiednie dla dzieci i młodzieży w przedziale wiekowym od 5. do 19. roku życia. Nie wymagają też żadnego specjalnego wyposażenia. Wzbogacono je opisami wyjaśniającymi naturę dysleksji.Mamy nadzieję, że książka, którą trzymacie w rękach, okaże się pomocna, wzbogaci Waszą wiedzę oraz zaoszczędzi czas, jednocześnie dostarczając gotowych i sprawdzonych rozwiązań dotyczących efektywnej współpracy z dziećmi z dysleksją.

Praca z dyktandami polega na łączeniu linią prostą kropek w polach oznaczonych literami i cyframi (np. A1, C5, F8). Powstałe w ten sposób rysunki mogą stanowić podstawę do dalszych ćwiczeń, np. kolorowania, dorysowywania elementów, opowiadania. Dyktanda mają różny stopień trudności; kilka z nich zostało zaprojektowanych przez dzieci. W książce znajdują się również szablony do samodzielnego opracowania przez uczniów lub nauczycieli. Dyktanda graficzne to metoda, która może być z powodzeniem stosowana w terapii psychologicznej i pedagogicznej oraz jako ćwiczenia dodatkowe w różnych formach zajęć pozalekcyjnych. Przeznaczone są do pracy zarówno z dziećmi zdolnymi, jak też z mającymi różnego rodzaju deficyty w sferze poznawczej i emocjonalnej. Ćwiczenia te kształtują wyobraźnię, umiejętności grafomotoryczne, angażują podstawowe procesy myślowe, poprawiają koncentrację uwagi oraz ćwiczą percepcję wzrokową.

Czy to autyzm? Przewodnik diagnostyczny to kontynuacja cenionego poradnika autorek, przenosząca teorię w praktykę. O ile pierwsza część wyjaśniała, dlaczego warto dostrzegać nietypowe przejawy spektrum, o tyle ta publikacja precyzyjnie pokazuje, jak krok po kroku przeprowadzić rzetelną diagnozę.Książka stanowi kompleksowy warsztat dla diagnosty i obejmuje m.in.:Aktualne kryteria diagnostyczne oraz metody integracji danychProwadzenie wywiadów klinicznych i bezpieczne przekazywanie wynikówDobór narzędzi: skale ocen, testy poznania społecznego i kwestionariusze samoopisoweObserwację behawioralną oraz analizę dokumentacjiDiagnostykę różnicową (m.in. odróżnianie autyzmu od ADHD, OCD, ChAD czy depresji)To rzetelny, oparty na aktualnej wiedzy przewodnik, który pomaga specjalistom uniknąć błędnych rozpoznań i sprawia, że proces diagnozy staje się uważnym, wspierającym doświadczeniem dla pacjenta i jego bliskich.

Pytanie wyjściowe, wobec którego staje czytelnik przystępujący do lektury książki, dotyczy zasadności nieoczywistego bynajmniej zestawienia tak odmiennych postaci, jakimi są Seneka oraz Amry. Na szczególną uwagę zasługują również zaprezentowane analizy dotyczące kwestii długotrwałego przygotowania do śmierci dobrowolnej. Autorka wskazuje mianowicie, że nie tylko sama decyzja o samobójstwie, ale też właśnie proces świadomego dojrzewania do niego ma, nieco paradoksalnie, wydźwięk godnościowy. Nie sposób odmówić temu, kto podejmuje pieczołowicie przygotowania do własnej śmierci, a zwłaszcza śmierci dobrowolnej, jakiegoś rodzaju poświadczenia jakości moralnej człowieczeństwa jako takiego. Poświadczenie to wiąże się bezpośrednio z manifestacją wolności jako konstytutywnej cechy człowieczeństwa. U Seneki znajduje to wyraz () między innymi w sytuacji, gdy filozof, podjąwszy już decydujący krok samobójczy, nie zawahał się dołożyć wszelkich "dodatkowych starań", by śmierć nastąpiła naprawdę. W przypadku Amry'ego z kolei za manifestację wolności jako konstytutywnej cechy człowieczeństwa można uznać zapewne jego słowa, że dobrowolna śmierć to akt, "wobec którego społeczeństwo musi zamilknąć".Fragment recenzji dr. hab. Jarosława Jakubowskiego

W książce autor pyta o człowieka w dobie dzisiejszego przyspieszenia cywilizacyjnego, globalizmu oraz dążeń transgresyjnych. Zagadnienia podejmuje w szerokim kontekście ideowym, filozoficznym i teologicznym od Platona przez myślicieli oraz mistyków doby renesansu, baroku po filozofów ostatnich dwu stuleci. Pytania stawia w kontekście takich fenomenów nowoczesności, jak "śmierć Boga", nihilizm, zanik tradycyjnych wartości moralnych i religijnych, odrzucenie klasycznego pojmowania osoby ludzkiej, posthumanizm i transhumanizm. Jako alternatywę przedstawia projekt apologetycznej relacji Boga oraz człowieka. Ukazuje, że w odbóstwionym świecie można wciąż odnaleźć ślady Transcendencji, nierzadko w rejonach uznanych za duchowo i aksjologicznie martwe.Jan Krasicki szuka człowieka i Boga tam, gdzie, jak się wydaje, następuje graniczne odczłowieczenie i odbóstwienie Boga. Tak jak Chrystus szedł do "chorych", grzeszników, a Dostojewski szukał Boga wśród "pijaniusieńkich" i dręczonych "przeklętymi problemami", tak autor Odwróconego Drzewa podąża w duchowe otchłanie współczesności. Antropologiczne rozważania zostają ugruntowane w kenotycznej chrystologii Krzyża i Grobu oraz zstąpienia Chrystusa do Otchłani dla człowieka i po człowieka.dr hab. Tomasz Drewniak, prof. PANS w NysieJan Krasicki - absolwent filologii polskiej na Uniwersytecie Wrocławskim, studia doktoranckie w zakresie filozofii ukończył na Uniwersytecie Warszawskim. Zajmuje się filozofią rosyjską, polską oraz niemiecką XIX-XXI wieku, głównie antropologią filozoficzną, filozofią religii i filozofią kultury. Autor dziesięciu książek i około dwustu artykułów publikowanych w kraju i za granicą. Występował z prezentacją swoich badań naukowych w wielu krajach Europy, głównie w Rosji oraz Niemczech. Dwukrotny laureat Indywidualnej Nagrody Ministra Edukacji Narodowej. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej. Profesor zwyczajny w Instytucie Filozofii Uniwersytetu Wrocławskiego.

Nie zatrzymasz czasu. Możesz jednak sprawić, że będzie działał na twoją korzyść. Dlaczego niektórzy siedemdziesięciolatkowie zachowują energię, sprawność i ciekawość świata, podczas gdy inni znacznie wcześniej zaczynają odczuwać skutki starzenia? Czy decydują o tym geny, styl życia, a może codzienne wybory, którym zazwyczaj nie przypisujemy większego znaczenia? I co możemy zrobić, aby jak najdłużej cieszyć się zdrowiem, samodzielnością i jasnością umysłu? „Starzenie się nie jest wrogiem. Jest nim natomiast życie bez ruchu, celu, pasji i ciekawości świata. Jeśli jednak zapewnimy swojej duszy i ciału to, czego naprawdę potrzebują, wygrywamy. Wówczas upływ lat potrafi odwdzięczyć się nam zdrowiem i długowiecznością”. Dr Tadeusz Oleszczuk w książceKoddługowiecznościwyjaśnia, co naprawdę wpływa na tempo starzenia organizmu. Pisze o wieku biologicznym, mitochondriach, przewlekłym stanie zapalnym, hormonach i mikrobiocie, ale także o znaczeniu snu, ruchu, relacji, odporności psychicznej oraz poczucia sensu. Pokazuje, które działania stanowią fundament zdrowego życia, a które są jedynie modnymi trendami. To oparta na wieloletniej praktyce lekarskiej, a zarazem bardzo osobista opowieść autora o tym, że na jakość starzenia pracujemy każdego dnia. Konkretne wskazówki dopasowane do różnych etapów życia oraz prosty plan działań pokazują, co możemy zmienić w swojej codzienności i od czego warto zacząć.W długowieczności nie chodzi bowiem tylko o to, by żyć długo. Chodzi o to, by żyć dobrze – w zdrowiu, sprawności, bliskości z innymi i z niegasnącą ciekawością świata. *** Tadeusz Oleszczuk – dr nauk medycznych, specjalista ginekolog-położnik, propagator zdrowego stylu życia, autor i współautor bestsellerowych książek, m.in. Zdrowie bez wymówek (Wydawnictwo Zwierciadło).

Dajmy każdemu dziecku kompas moralny na całe życie! Jak być autorytetem dla dziecka? Psycholodzy często porównują dziecko w procesie wychowania do walizki – możemy z niej wyjąć to, co uprzednio do niej włożymy. Powinniśmy je zatem nauczyć, najlepiej poprzez własne postępowanie, co oznaczają pojęcia: odpowiedzialność, prawdomówność, odwaga, przeciwstawianie się złu. Dziecko dzięki takiemu systemowi wychowania ma szansę, by dokonywać w przyszłości trafnych życiowych wyborów i przekonać się, że przestrzeganie moralnych drogowskazów prowadzi je do sukcesu. Szczególnie ważne jest to właśnie teraz – w dobie silnego oddziaływania mediów, wywierania presji przez grupy towarzyskie, w które dziecko na pewno trafi. Dla rodziców z lektury tej książki płynie inna lekcja, oczywista tylko z pozoru – wychowanie nie jest łatwe. Ta książka oprócz wiedzy psychologicznej zawiera praktyczne ćwiczenia i podpowiedzi, jak postępować, by dziecko – już na etapie bycia przedszkolakiem, aż po nastolatka, miało szansę na mądre i odpowiedzialne kierowanie swoim życiem. To jest ważna książka dla mądrych i wrażliwych dorosłych, często pogubionych w dzisiejszym świecie. Daje im nie tylko wskazówki, ale przede wszystkim, pewność i nadzieję, że opierając swoje działania i kontakty z dzieckiem na wartościach, sprzyjają jego dorastaniu i przekształcaniu się w szczęśliwą dorosłą osobę – ciekawą świata, ale i potrzebującą bliskości ludzi oraz umiejącą dawać to innym. prof. dr hab. Anna Brzezińska, psycholog Siłą tej książki jest jej praktyczny charakter. Autorki, odwołując się do konkretnych doświadczeń oraz zmuszając do refleksji, pomagają rodzicom i wychowawcom nie tylko wprowadzić dzieci w świat wrażliwości moralnej i uczuciowej, lecz także uczyć je podejmowania właściwych decyzji. prof. dr hab. Tadeusz Gadacz, filozof Ten wspaniały poradnik dla rodziców nie tylko przypomina nam o tym, jak ważne są wartości i jak łatwo się bez nich pogubić, ale też pokazuje, jak sprawić, aby wartości były żywe, praktykowane i dawały nam mocną podstawę do rozwoju i życia w zgodzie z nimi. Elżbieta Nerwińska – dyrektor Centrum Pozytywnej Edukacji Wielkie wyrazy uznania należą się Autorkom za tę książkę, gdyż jest ona niezbędnym elementarzem postępowania z dziećmi. Jeśli dziecko w pierwszych latach życia nie przyswoi sobie, co znaczy: szacunek dla innych, uczciwość, odpowiedzialność, odwaga i sprawiedliwość, to nie będzie w stanie w dorosłym życiu na tych wartościach opierać swojego postępowania. prof. dr hab. Andrzej Zoll, prawnik Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi, aby były samodzielne, zbudowały trwałe rodziny, wnosiły twórczy wkład w życie społeczne. Między tym, czego pragniemy, a tym, co obserwujemy wokół nas, narasta jednak niepokojąca dysproporcja: we współczesnym świecie coraz więcej dzieci ma zaburzenia emocjonalne, wykazuje nieprzystosowanie społeczne, cierpi na depresję, popada w uzależnienia, popełnia samobójstwa. Nauczyciele alarmują, że uczniowie starszych klas szkoły podstawowej i gimnazjum nie rozumieją prostych tekstów i poleceń, badania pokazują, że co piąty polski piętnastolatek jest funkcjonalnym analfabetą* [przyp red.: Według badań profesora Zbigniewa Kwiecińskiego z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu]. Trudności językowe przekładają się na problemy z myśleniem i dzieje się to w coraz bardziej skomplikowanym świecie, wymagającym rosnącej wiedzy i sprawności umysłu. Z mediów i relacji znajomych słyszymy o aktach agresji i wandalizmu popełnianych przez dzieci i młodzież, docierają do nas wstrząsające doniesienia o tym, że młodzi ludzie sponiewierali kogoś, ciężko okaleczyli, a nawet zabili. Zachowania te są równie okrutne, co bezmyślne, a powody podawane przez sprawców absurdalnie błahe. Co takiego się dzieje, że coraz więcej dzieci ma problemy i sprawia problemy? Czy dzieci rodzą się gorsze niż pięćdziesiąt lub trzydzieści lat temu? Nie, dzieci rodzą się takie same, z takimi samymi potrzebami. Dorastają jednak w zupełnie innym świecie niż ich dziadkowie, a nawet rodzice. Otrzymują coraz mniej tego, co jest im niezbędne do zdrowego rozwoju: czasu i miłości rodziców, stymulacji intelektualnej, kontaktów z wysoką kulturą i pozytywnych wzorców zachowań, a coraz więcej tego, co szkodliwe: samotności, skierowanej przeciwko nim przemocy, przykładów agresji i prostactwa, antywzorców. Ich potrzeby emocjonalne** [przyp. red.: Dr Daniel Goleman, autor Inteligencji emocjonalnej definiuje zdrowie emocjonalne jako dobre samopoczucie psychiczne i moralne, umiejętność racjonalnego myślenia oraz budowania dobrych i trwałych więzi z ludźmi. Za Golemanem, w niniejszej książce, a także w praktyce prowadzonej przez nas Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom” przyjmujemy, że zdrowie emocjonalne składa się z trzech warstw – psychicznej, umysłowej i moralnej, i konsekwentnie – potrzeby emocjonalne są to potrzeby psychiczne, umysłowe i moralne] – są zaniedbywane. Dzieci poddawane są wszechobecnej demoralizacji. Irena Koźmińska – założycielka i prezes Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom” oraz amerykańskiej Fundacji „BCXXI – Child Awareness Program for Poland”, członek zarządu International Center for Missing and Exploited Children. Po pobycie w USA w latach 1994 – 2000, związanym z pełnieniem przez jej męża funkcji ambasadora Polski, zainicjowała kampanię społeczną „Cała Polska czyta dzieciom” oraz Program Nauczania Wartości „Szkoła z charakterem”. Mieszka w Warszawie, ma córkę Kingę. Elżbieta Olszewska – członek zarządu i dyrektor programowy Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. Jest współautorką programów edukacyjnych Fundacji, m.in. „Dzieciństwo na całe życie” oraz „Szkoła z charakterem”. Prowadzi wykłady i warsztaty z zakresu zdrowia emocjonalnego dzieci oraz Programu Nauczania Wartości. Mieszka w Toruniu, gdzie wraz z mężem założyła interaktywne Muzeum Piernika. Ma dwie córki – Bognę i Zuzię.

Poznaj biografię piętnastoletniego geniusza komputerowego, który został beatyfikowany! Na pierwszy rzut oka Carlo Acutis był zwyczajnym nastolatkiem. Tak jak wielu jego rówieśników uwielbiał kreskówki, filmy i gry komputerowe. Pasjonował się informatyką – uważany był za komputerowego geniusza, lubił podróże, morze i spotkania z przyjaciółmi. Jednak wszystkich, którzy się z nim stykali, urzekała jego niezwykła uczynność, bezinteresowność i skromność. Sporą część swojego czasu poświęcał na pomoc kolegom i koleżankom w nauce, w parafii udzielał się jako wolontariusz, brał udział w wielu akcjach charytatywnych. Najbardziej jednak niezwykła była jego pobożność, a przede wszystkim umiłowanie Eucharystii, w której codziennie uczestniczył. W 2006 roku, w wieku 15 lat, Carlo zmarł na białaczkę, ofiarując swoje cierpienie za Ojca Świętego i Kościół. Pozostawił rodzinę, przyjaciół i kolegów w przekonaniu, że dane im było obcować z prawdziwym przyjacielem Boga. Po czternastu latach od jego śmierci Papież Franciszek ogłosił Carlo Acutisa błogosławionym.

Odważna, nowa filozofia życia autora światowego bestsellera "Odwaga bycia nielubianym".Przerwij błędne koło wypalenia.Wybierz zwyczajność.Czy jesteś zmęczony nieustanną próbą bycia kimś wyjątkowym?Japoński filozof Ichiro Kishimi kieruje swoją książkę do wszystkich, którzy czują się wypaleni niekończącym się wyścigiem, ciągłym porównywaniem się z innymi i presją udowadniania własnej wartości.Jego przesłanie jest zaskakująco proste: przestań próbować się wyróżniać.Bycie zwyczajnym nie oznacza porażki - oznacza wolność.Wolność od nieustannej rywalizacji, od pogoni za aprobatą innych, od życia w ciągłym napięciu. Kiedy przestaniesz za wszelką cenę dążyć do wyjątkowości, Twoje prawdziwe talenty wreszcie będą mogły w pełni się ujawnić.Nadszedł czas, aby uwolnić się od presji i odkryć supermoc, której naprawdę potrzebujesz, moc zwyczajności.

Drodzy Czytelnicy, oddajemy dziś w Wasze dłonie tę skromną multimedialną publikację, która jest naszym szczerym wyznaniem wdzięcznej miłości dla Matki Bożej Nieustającej Pomocy. Znajdziecie tu zarys historii cudownej ikony oraz dzieje jej kultu, również na polskiej ziemi. Nie mogło zabraknąć opisu samej ikony oraz jej głębokiej teologicznej symboliki. Zwieńczeniem naszego maryjnego wotum pisanego słowem i melodią są modlitwy do Matki Bożej Nieustającej Pomocy oraz piosenki wyśpiewane sercem na Jej cześć. Poprzez słowo i muzykę pragniemy głosić chwałę Maryi w znaku Nieustającej Pomocy jako autentyczni Misjonarze Nadziei. Dziękujemy Zgromadzeniu Najświętszego Odkupiciela, które nas z miłością przyjęło i ukształtowało, oraz wszystkim Bliskim naszemu sercu, którzy na różne sposoby przyczynili się do realizacji tego słowno-muzycznego projektu. Misjonarze Nadziei Spis treści Dzieje Ikony MiłościIkona Miłości na polskiej ziemiSymbolika Ikony Miłości Modlitwy przed Ikoną MiłościModlitwa rzymskaModlitwa św. Jana Pawła IIModlitwa św. Teresy z LisieuxModlitwa w życiowych trudnościachModlitwa o porankuModlitwa o rozeznanie woli BożejModlitwa w intencji rodzinModlitwa o nawrócenie grzesznikówModlitwa za choregoModlitwa w chorobieModlitwa w cierpieniuModlitwa za Zgromadzenie RedemptorystówAkt osobistego zawierzenia Fragment homilii św. Jana Pawła II Pieśni przed Ikoną MiłościMisjonarze NadzieiTak jak MaryjaMaryjo, to Ty!FiatTy czekaj mnieKrólowo PolskiKrólowo gwiazdPoprowadzi nas MatkaPrzeczystaAve MariaTiktak

A gdyby święci mogli sami opowiedzieć Ci swoje niezwykłe historie? 8 tomów, 64 świętych i niezliczone historie pełne przygód, odwagi i wiary! Odkryj ósmy, finałowy tom wyjątkowej serii, w której święci sami zabierają Cię w fascynującą podróż przez swoje życie. Poznaj świętego Benedykta z Nursji, świętego Tomasza Morusa, świętego Stanisława Kostkę, świętą Genowefę z Paryża, świętą Joannę Berettę Mollę, świętego Karola Boromeusza, świętego Oskara Romero i świętego Polikarpa ze Smyrny. Posłuchaj opowieści o ich marzeniach, trudnościach, odważnych decyzjach i niezwykłych wydarzeniach, które na zawsze odmieniły ich losy. To coś więcej niż zwykłe biografie! W książce znajdziesz: 8 wciągających historii opowiedzianych w pierwszej osobie dzięki którym poznasz świętych z zupełnie innej perspektywy. Zadania utrwalające poznane wydarzenia łączące naukę z zabawą. Modlitwy inspirowane życiem świętych zachęcające do refleksji i rozwijania wiary. Wyjątkowe piosenki do pobrania które pozwolą jeszcze dłużej cieszyć się poznanymi historiami. Odkryj ostatnie osiem niezwykłych historii i przekonaj się, że odwaga, miłość, poświęcenie i wiara potrafią zmieniać świat! Zwieńcz swoją podróż przez 64 fascynujące życiorysy świętych! Starannie przygotowane wydanie: 192 strony w poręcznym formacie A5 wygodnym do czytania w domu i w podróży. Solidna okładka z kartonu o gramaturze 350 g/m2 trwała, estetyczna i odporna na codzienne użytkowanie. Wysokiej jakości papier starannie dobrany, zapewniający komfort czytania i przyjemność obcowania z książką.

A gdyby święci mogli sami opowiedzieć Ci swoje niezwykłe historie? 8 tomów, 64 świętych i niezliczone historie pełne przygód, odwagi i wiary! Odkryj siódmy tom wyjątkowej serii, w której święci sami zabierają Cię w fascynującą podróż przez swoje życie. Poznaj świętego Ojca Pio, świętego Longina, świętego Szarbela, świętą Ritę, świętą Katarzynę Tekakwithę, świętego Alfonsa Marię Liguoriego, świętego Stanisława i świętego Szczepana. Posłuchaj opowieści o ich marzeniach, trudnościach, odważnych decyzjach i niezwykłych wydarzeniach, które na zawsze odmieniły ich losy. To coś więcej niż zwykłe biografie! W książce znajdziesz: 8 wciągających historii opowiedzianych w pierwszej osobie dzięki którym poznasz świętych z zupełnie innej perspektywy. Zadania utrwalające poznane wydarzenia łączące naukę z zabawą. Modlitwy inspirowane życiem świętych zachęcające do refleksji i rozwijania wiary. Wyjątkowe piosenki do pobrania które pozwolą jeszcze dłużej cieszyć się poznanymi historiami. Odkryj kolejne niezwykłe historie i przekonaj się, jak fascynujące potrafi być życie świętych! Starannie przygotowane wydanie: 192 strony w poręcznym formacie A5 wygodnym do czytania w domu i w podróży. Solidna okładka z kartonu o gramaturze 350 g/m2 trwała, estetyczna i odporna na codzienne użytkowanie. Wysokiej jakości papier starannie dobrany, zapewniający komfort czytania i przyjemność obcowania z książką.

A gdyby święci mogli sami opowiedzieć Ci swoje niezwykłe historie? 8 tomów, 64 świętych i niezliczone historie pełne przygód, odwagi i wiary! Odkryj szósty tom wyjątkowej serii, w której święci sami zabierają Cię w fascynującą podróż przez swoje życie. Poznaj świętą Hildegardę z Bingen, świętego Rafała Kalinowskiego, świętą Teresę z Kalkuty, świętego Antoniego z Padwy, świętego Jana Marię Vianneya, świętego Kamila de Lellis, świętego Olafa II Haraldssona i świętego Cypriana z Kartaginy. Posłuchaj opowieści o ich marzeniach, trudnościach, odważnych decyzjach i niezwykłych wydarzeniach, które na zawsze odmieniły ich losy. To coś więcej niż zwykłe biografie! W książce znajdziesz: 8 wciągających historii opowiedzianych w pierwszej osobie dzięki którym poznasz świętych z zupełnie innej perspektywy. Zadania utrwalające poznane wydarzenia łączące naukę z zabawą. Modlitwy inspirowane życiem świętych zachęcające do refleksji i rozwijania wiary. Wyjątkowe piosenki do pobrania które pozwolą jeszcze dłużej cieszyć się poznanymi historiami. Odkryj kolejne niezwykłe historie i przekonaj się, jak fascynujące potrafi być życie świętych! Starannie przygotowane wydanie: 192 strony w poręcznym formacie A5 wygodnym do czytania w domu i w podróży. Solidna okładka z kartonu o gramaturze 350 g/m2 trwała, estetyczna i odporna na codzienne użytkowanie. Wysokiej jakości papier starannie dobrany, zapewniający komfort czytania i przyjemność obcowania z książką.

A gdyby święci mogli sami opowiedzieć Ci swoje niezwykłe historie? 8 tomów, 64 świętych i niezliczone historie pełne przygód, odwagi i wiary! Odkryj piąty tom wyjątkowej serii, w której święci sami zabierają Cię w fascynującą podróż przez swoje życie. Poznaj świętą Faustynę Kowalską, świętego Brata Alberta, świętą Joannę dArc, świętego Hieronima, świętą Katarzynę ze Sieny, świętego Bonifacego, świętego Wacława i świętego Wincentego a Paulo. Posłuchaj opowieści o ich marzeniach, trudnościach, odważnych decyzjach i niezwykłych wydarzeniach, które na zawsze odmieniły ich losy. To coś więcej niż zwykłe biografie! W książce znajdziesz: 8 wciągających historii opowiedzianych w pierwszej osobie dzięki którym poznasz świętych z zupełnie innej perspektywy. Zadania utrwalające poznane wydarzenia łączące naukę z zabawą. Modlitwy inspirowane życiem świętych zachęcające do refleksji i rozwijania wiary. Wyjątkowe piosenki do pobrania które pozwolą jeszcze dłużej cieszyć się poznanymi historiami. Odkryj kolejne niezwykłe historie i przekonaj się, jak fascynujące potrafi być życie świętych! Starannie przygotowane wydanie: 192 strony w poręcznym formacie A5 wygodnym do czytania w domu i w podróży. Solidna okładka z kartonu o gramaturze 350 g/m2 trwała, estetyczna i odporna na codzienne użytkowanie. Wysokiej jakości papier starannie dobrany, zapewniający komfort czytania i przyjemność obcowania z książką.

A gdyby święci mogli sami opowiedzieć Ci swoje niezwykłe historie? 8 tomów, 64 świętych i niezliczone historie pełne przygód, odwagi i wiary! Odkryj czwarty tom wyjątkowej serii, w której święci sami zabierają Cię w fascynującą podróż przez swoje życie. Poznaj świętą Perpetuę, Bernarda z Clairvaux, Krzysztofa, Dominika Guzmana, Jana Kantego, Teresę z Lisieux, Andrzeja Bobolę i Ludwika IX. Posłuchaj opowieści o ich marzeniach, trudnościach, odważnych decyzjach i niezwykłych wydarzeniach, które na zawsze odmieniły ich losy. To coś więcej niż zwykłe biografie! 8 wciągających historii opowiedzianych w pierwszej osobieZadania utrwalające poznane wydarzeniaModlitwy inspirowane życiem świętychWyjątkowe piosenki do pobrania Odkryj kolejne niezwykłe historie i przekonaj się, jak fascynujące potrafi być życie świętych! 192 strony w poręcznym formacie A5 wygodnym do czytania w domu i w podróży. Solidna okładka z kartonu o gramaturze 350 g/m2 trwała, estetyczna i odporna na codzienne użytkowanie. Wysokiej jakości papier starannie dobrany, zapewniający komfort czytania i przyjemność obcowania z książką.