W tej strefie zapraszamy do nabycia książek z szeroko pojętej dziedziny jaką jest psychologia. Posiadamy podręczniki i poradniki kierowane do specjalistów psychiatrii i psychologii, a także uczniów i studentów. Poprzez poradniki z zakresu problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży czy okresu dojrzewania. Proponujemy poradniki dla ludzi biznesu, polityków, nauczycieli, dzieci i modzieży. Garść rozmaitych porad i rewolucyjnych technik, które pomogą otworzyć drzwi umysłu. Polecamy dobre książki psychologiczne. W ofercie psychologia społeczna, kliniczna, biznesu, rozwoju, zdrowia, sportu, psychologia umysłu, relacje międzyludzkie i wiele innych poradników.
Modlitwy zawarte w tej książce to szczere rozmowy z Duchem Świętym o codziennych sprawach i osobistych problemach. Koncentrują się one na odkrywaniu obecności Ducha Świętego i Jego zamieszkiwania we wnętrzu człowieka. Każdy może w nich znaleźć swoją osobistą historię relacji z Bogiem. Autor, o. Krzysztof od Ducha Świętego, jest założycielem wspólnoty zakonnej Słudzy Ducha Pocieszyciela. Ks. Krzysztof Guzowski (ur. 1962), kapłan diecezji zamojsko-lubaczowskiej, święcenia kapłańskie przyjął w 1987 roku. Doktorat z teologii dogmatycznej obronił na Uniwersytecie św. Tomasza z Akwinu Angelicum w Rzymie. Tytuł naukowy profesora zwyczajnego uzyskał w 2018 roku. Przez wiele lat był wykładowcą i profesorem teologii dogmatycznej na KUL oraz twórcą Katedry Personalizmu Chrześcijańskiego. Ostatnio opublikował książkę Duch Święty tworzy piękno życia (Homo Dei 2023). Jego motto życiowe: Bez Ducha Świętego jako Boskiej Osoby mieszkającej w człowieku Bóg wydaje się daleki i nieobecny.
Niniejszy zbiór został zamierzony jako pomoc duszpasterska do rozwijania nabożeństwa nowenny nieustannej do Matki Bożej Nieustającej Pomocy. Inspiracje dla niego płyną z kilku źródeł. Pierwszym jest ciągle aktualne dyrektorium Stolicy Apostolskiej o pobożności ludowej. Kładzie ono bardzo duży nacisk na to, aby nabożeństwom pobożności ludowej a nowenna się do nich zalicza nadawać kształt coraz bardziej przypominający nabożeństwa słowa Bożego. Stąd zaleca się, aby zawierały one lekturę perykopy biblijnej, i tak jest w przypadku niniejszych katechez, które zasadniczo mogą stanowić materiał do wygłoszenia homilii podczas nowenny. Jednak głównym zamysłem towarzyszącym powstaniu niniejszego zbioru jest wyjaśnienie rytuału, którym posługujemy się podczas celebracjinieustannej nowenny. Trzeba sobie powiedzieć, że przestał on być powszechnie zrozumiały. Duszpasterską potrzebą stało się więc opracowanie wyjaśnienia tekstów nowenny, a przyjęto do tego celu formę katechez/homilii na to nabożeństwo. Książka obejmuje katechezy będące próbą wyjaśnienia orędzia, jakie niesie w sobie ikona Matki Bożej Nieustającej Pomocy.
Bądź odważnym liderem Stawiaj czoła konfliktom - Inspiruj"Zakładnik przy stole. Jak przezwyciężać konflikty, budować więzi i osiągać lepsze rezultaty w biznesie i życiu prywatnym" to fascynująca i praktyczna książka o tym, jak poprawić swoje umiejętności zarządzania oraz rozwiązywania konfliktów, negocjowania porozumień i przewodzenia innym. George Kohlrieser doświadczony negocjator i psycholog kliniczny, wybitny profesor przywództwa i zachowań organizacyjnych w IMD oraz Andrew Kohlrieser doświadczony konsultant ds. przywództwa, negocjacji i rozwiązywania konfliktów wyjaśniają, jak nauki, które wyciągnęli z trudnych negocjacji z porywaczami i konfliktów biznesowych, mogą wzmocnić Twoje osobiste i zawodowe umiejętności przywódcze.SIEDEM kluczowych aspektów rozwiązywania najczęstszych problemówAutorzy krok po kroku przeprowadzą Cię przez kluczowe aspekty rozwiązywania najczęstszych problemów interpersonalnych, biznesowych i przywódczych. Oferują sprawdzone techniki zarządzania i rozwiązywania konfliktów zarówno na polu wyzwań zawodowych, jak i osobistych. Dowiesz się również, jak:stać się istotną częścią dowolnego zespołu,budować zaufanie,nawiązywać więzi i budować relacje z każdym, niezależnie od sytuacji."Zakładnik przy stole" to doskonała książka dla menedżerów, dyrektorów, przedsiębiorców oraz liderów nowych przedsięwzięć. To praktyczny przewodnik dla każdego, kto chce natychmiast udoskonalić swoje umiejętności przywódcze, zdolność inspirowania innych i budowania trwałych relacji."Metafora bycia zakładnikiem trafnie oddaje paraliżujące poczucie uwięzienia i braku alternatyw. Kohlrieser udowadnia jednak, że wolność wyboru tkwi w nas samych. Zmieniając sposób postrzegania trudnych sytuacji, możemy wyzwolić się z narzuconych sobie ograniczeń. Książka ta - oparta na solidnych fundamentach naukowych i wnikliwych spostrzeżeniach - ma moc, by odmienić Twoje podejście do wyzwań zawodowych i osobistych".Amy C. Edmondson, Novartis Professor of Leadership and Management, Harvard Business School, autorka książki Dobre porażki: Jak popełniać błędy, aby odnieść sukces"W książce George Kohlrieser analizuje wyzwania stojące przed liderami, dzieląc się unikatową wiedzą na temat pułapek emocjonalnych w negocjacjach. To błyskotliwe i angażujące spojrzenie na psychologiczne mechanizmy sukcesu sprawi, że liderzy na całym świecie odnajdą w tej lekturze mnóstwo praktycznych inspiracji".Daniel Goleman, autor książki Inteligencja emocjonalna, bestselleru New York Timesa"George Kohlrieser oferuje nam fascynującą i cenną mieszankę bogatej wiedzy psychologicznej na temat delikatnego procesu negocjacji, przeplataną jego głębokimi osobistymi doświadczeniami jako zakładnika i negocjatora w sprawach zakładników. Polecam tę książkę!".William Ury, autor książek Odchodząc od nie, Dochodząc do porozumienia. Jak zmienić konflikt we współpracę oraz The Third Side: Why We Fight and How We Can Stop"Niezwykła eksploracja głębi ludzkich konfliktów i sztuki deeskalacji. To fascynujący przewodnik, który z niezrównaną mądrością i jasnością porusza się po zawiłościach konfliktów, negocjacji i dynamiki władzy. Każdy rozdział jest świadectwem transformującej mocy zrozumienia i empatii, oferując bezcenne spostrzeżenia dla każdego, kto pragnie opanować zawiłość interakcji międzyludzkich. Lektura obowiązkowa dla liderów, mediatorów i każdego, kto dąży do wywarcia pozytywnego wpływu na swoje życie osobiste i zawodowe. Oferuje głębokie zrozumienie osób przechodzących przez okresy przejściowe lub znaczące zmiany w życiu, pomagając im uchwycić emocjonalne niuanse żałoby i uwalniania się w okresie transformacji".Chip Conley, autor bestsellerów New York Timesa i założyciel Modern Elder Academy
Zachowuj się - znakomita, kompleksowa publikacja amerykańskiego biologa i neurologa, Roberta Sapolsky'ego, o motywach ludzkiego zachowania. Kolejny tytuł pośród uznanych propozycji popularno-naukowych Media Rodziny, takich jak "Inteligencja emocjonalna" Golemana, "Factfulness" Hansa Roslinga czy "Pułapki myślenia" Kahnemana.Autor zabiera czytelnika w zdumiewającą podróż, przedstawiając interdyscyplinarne spojrzenie na ludzkie postępowanie z perspektywy naukowej. W fascynujący sposób tłumaczy nasze codzienne doświadczenia. Zarazem jednak maluje najpełniejszy jak dotąd obraz gleby, z której wyrastają plemienne waśnie i ksenofobia, wojna i pokój.Książka ma pomysłowy układ: poczynając od chwili, w której zachowaliśmy się tak, a nie inaczej, cofamy się w czasie, aby warstwa po warstwie ukazać kolejne przyczyny naszego postępowania. Od reakcji w ułamku sekundy zachodzących w mózgu i układzie nerwowym, przez interakcje hormonalne, doświadczenia dorastania, dzieciństwa czy rozwoju płodowego. W każdym rozdziale pojawia się najważniejsze z pytań: co sprawia, że popełniamy najgorsze potworności, i zarazem co nas popycha do najwspanialszych zachowań? Autor uwzględnia też wpływ genetycznego dziedzictwa i kulturowego kontekstu aż do ewolucyjnych początków istnienia naszego gatunku.Po połączeniu wszystkich tych warstw uzyskujemy bezprecedensowy, zdumiewający wgląd w ludzką naturę. Rzuca nowe światło na takie zjawiska, jak rasizm, traumatyczne dzieciństwo, moralność czy wolna wola. Pokazuje także, jak skuteczniej dążyć do pojednania i trwałego pokoju. "Zachowuj się" to niespotykane osiągnięcie: książka mądra, głęboko ludzka, często bardzo zabawna, która nas uczy człowieczeństwa. Przez wiele lat nie znajdzie sobie równej.Niewątpliwą zaletą tej książki jest wspaniała narracja, zabarwiona dowcipem i humorem, a także znakomity przekład autorstwa Piotra Szymczaka, które ułatwiają przyswajanie pełnej erudycji treści.
Czy ludzie są świadomymi i autonomicznymi autorami własnych wyborów i osądów? Czy mogą ufać własnemu myśleniu, zwłaszcza temu szybkiemu - intuicyjnemu i emocjonalnemu? Rozważniej jest na pewno zdać się na myślenie wolne, analityczne. A mimo to trudno uniknąć pułapek myślenia. Przytrafia się to nawet ekonomistom i nie sprzyja trafnym decyzjom... W tej odkrywczej książce Daniel Kahneman, psycholog, który otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie ekonomii, daje naprawdę istotny wgląd w mechanizmy ludzkiego myślenia.
Autorka odwołuje się do terminu "oś świata" w ujęciu Eliadego - axis mundi, osi kształtującej wszechświat jednostki od jego zarania. Ów punkt wyjścia jest według niej potrzebny dzieciom. Przestrzeń miejska jest idealna do opowiedzenia tego świata. Sąsiedztwo, lokalność, ulica są tym szczególnym kontekstem, w którym umieszcza rozważania nad celami i specyfiką zaangażowanej, krytycznej pedagogiki miasta. Opowiada o wielu miastach, o wielu ulicach, które są centrami małych światów dzieci: przede wszystkim Wrocławia czy nieco szerzej - Dolnego Śląska, przestrzeni życia i pracy autorki, ale umieszczonym w szerszym, zarówno realistycznym, jak i metafizycznym, kontekście.Podjęte rozważania mają charakter interdyscyplinarny: propozycją włączenia pedagogiki w obszar problemowy urbanistyki. Autorka proponuje perspektywę pedagogiki bell hooks i podejście metodyczne Benjamina Blooma dotyczące projektów wdrożeniowych (applied science) w zakresie pedagogiki miasta. Paidagogos, "towarzysząc dziecku w drodze do szkoły", od czasów greckiej polis opowiadał o mieście. Współcześnie może też dziecku opowiedzieć o walce o miasto, pełnej chciwości i praktyk komodyfikacyjnych czy gentryfikacyjnych, zawłaszczania; o tym, że dobrem, którego dotyczy ta walka, jest przestrzeń, jak mówi Banksy, to o nią walczą deweloperzy, instytucje kultury, miasto i szczury. Dla autorki, od lat promującej procesy konsultacyjne wśród dzieci, pytanie, czy są to tematy "dla dzieci", jest retoryczne. Nie tylko dlatego, że zgodnie z podejściem zrealizowanym przez nią choćby w projekcie "Uspołecznianie Foresightu Wrocław" w ramach ESK 2016 kiedyś to będzie ich miasto, więc powinny umieć rozpoznawać tę dynamikę i ją odpowiednio kształtować, lecz także dlatego, że już teraz jest to ich miejsce życia, centrum świata. Na pytania: kto ma "prawo do miasta?", "czyje ono jest?", "do kogo należy?" zaczyna wybrzmiewać wspólna odpowiedź: "do dzieci!". Włączenie pedagogiki w dyskurs rozmów o mieście może spowodować, że taka teza zacznie się w nim przebijać coraz wyraźniej. To wszak jedna z ostatnich grup wykluczanych, pozbawianych głosu, tych, którym jest on przywracany choćby w takich praktykach jak konsultacje polityk i inwestycji miejskich z dziećmi i młodzieżą.Książka zawiera opis metod i narzędzi pedagogiki miasta, które będą przydatne dla animatorów i nauczycieli. Poza omówieniem zrealizowanych przez dekadę projektów autorka zamieszcza scenariusze zajęć do wykorzystania. Pozycja obfitująca w opisy praktycznych realizacji, teoretyczne odniesienia, refleksje i konteksty zainteresuje wielu.
Celem publikacji jest pokazanie wszechstronności filozofii prawa Ronalda Dworkina. Dworkin zapisał się w pamięci przedstawicieli jurysprudencji, a także sędziów, jako bezkompromisowy krytyk współczesnego pozytywizmu prawniczego, ale też innych kluczowych stanowisk. Nie ograniczał się wszak do krytykowania formalizmu sędziów i redukowania palety argumentów służących uzasadnianiu orzeczeń sądowych, lecz sam proponował oryginalne rozwiązania kluczowych kwestii i praktyk, takich jak rozumowania sędziowskie, rola wspólnoty politycznej w społeczeństwie podzielonym na konkurencyjne „plemiona”, rola idei sprawiedliwości i uczciwości.
Niniejsze wydanie Analektów jest dopiero drugim przekładem naukowym sporządzonym przez polskich sinologów, a pierwszym wyposażonym w rozległy i nowoczesny aparat krytyczny uwzględniający współczesny stan badań. Opracowanie ma na celu przybliżenie i szczegółowe objaśnienie myśli Konfucjusza czytelnikom o różnym stopniu znajomości kultury chińskiej. Tłumaczenie z języka chińskiego klasycznego wraz z chińskim tekstem uzupełnia obszerna analiza naukowa przedstawiająca koncepcję moralności zawartą w Analektach Konfucjusza. Przy interpretowaniu kluczowych zagadnień Autorka wzięła pod uwagę także specyficzne cechy myślenia filozoficznego, takie jak holizm, oraz charakterystyczne dla Chińczyków rozumienie self jako osoby w relacji. Analekta to nie tylko prezentacja najwcześniejszej konfucjańskiej refleksji moralnej, ale także opis dawnego chińskiego świata, społeczeństwa oraz panujących w nim relacji. Anegdotyczna formuła tekstu pozwala na poznanie Konfucjusza i jego uczniów jako zwykłych ludzi, co jest niewątpliwą zaletą nie tyle dla specjalistów zajmujących się chińską etyką, ile dla zwykłego czytelnika.
Niniejsza książka przemawia do świadomości Czytelnika. Aby móc w pewnym stopniu zbliżyć się do Misterium Chrystusa, trzeba dysponować wielką wolnością świadomości. Ma się tu na myśli coś całkowicie różnego od tego, co obecnie rozumie się przez poszerzenie świadomości. Książka wskazuje na to, że dla człowieka, który pragnie zbliżyć się wewnętrznie do Misterium Chrystusa, ani mistyczna iluzja, ani teologia moralna nie stanowi w żadnym aspekcie pomocy. Trzeba odważyć się na to z Powszechnym Różokrzyżem!Ścieżkę tę wskazywały prawdziwe Szkoły Duchowe wszystkich epok. Konieczne jest zburzenie starej świątyni niższej natury, rozpuszczanie dialektycznej osobowości oraz wzniesienie nowej osobowości, nowej Świątyni. Tylko w tej nowej świątyni zamieszkać może świadomośćkosmiczna. W dwunastu rozdziałach niniejszej książki w różny sposób wskazuje się, jak można wstąpić na ścieżkę prowadzącą do tej nowej świątyni.Wydanie drugie poprawione.
Rozmowa dwojga filozofów o chrześcijaństwie i potrzebie duchowej każdego człowieka. Po co ludziom religie? Czy to coś więcej niż narzędzie kontroli społecznej? Kto dziś jeszcze zastanawia się nad wolnością sumienia, grzechem? Jaki jest polski katolicyzm, co go wyróżnia spośród innych? Jakie zagrożenia czyhają na religie, a jakie z nich wypływają? Czy naprawdę jesteśmy cywilizacją śmierci? Dlaczego polska lewica boi się hierarchów duchownych? I dlaczego w Polsce nikt nie karze księży przestępców seksualnych? Na te i wiele innych pytań próbują odpowiedzieć w swej książce-rozmowie Agata Bielik-Robson i Tadeusz Bartoś.
Książka o postaci wyjątkowej, inspirującej bogactwem myśli, przekazem etycznym, moralnym i społecznym. Współczesnym sobie imponował konsekwencją w działaniu, szerokimi horyzontami intelektualnymi, doskonałą znajomością myśli społecznej oraz osobistą charyzmą. Dyplomata, z którym liczyli się komuniści. W decydujący sposób wpłynął na przetrwanie Kościoła w Polsce i na jego wysoką pozycję społeczną. W książce ukazana jest postać prymasa Stefana Wyszyńskiego w realiach rzeczywistości społeczno-politycznej PRL i jego stosunek do tych realiów. Praca ma charakter eseju historycznego znajdują się w niej liczne cytaty i wypowiedzi kardynała Wyszyńskiego lub wypowiedzi o Nim, co pozwala czytelnikowi wypracować swoje zdanie na temat tej wielkiej postaci. Jest efektem wieloletnich badań i analiz źródłowych Autora, dotyczących Kościoła katolickiego w Polsce po 1945 r. Niniejsze opracowanie w szeroki sposób wykorzystuje zbiory niedostępnych przez wiele lat materiałów z zasobów kościelnych. Prymas Stefan Wyszyński, Prymas Tysiąclecia, jawi się jako wielki polityk i mąż stanu (choć nigdy nie przejawiał takich ambicji), jako patriota, jako lider Kościoła i Narodu. Będąc osobą duchowną, kierował się przede wszystkim troską o zbawienie Polaków, zdołał stworzyć zwarty i oryginalny program społeczny, który bez wątpienia można określić myślą narodową prymasa Stefana Wyszyńskiego. Książka jest napisana w sposób precyzyjny, a równocześnie zrozumiały. Nie została przeładowana szczegółami. Rafał Łatka historyk i politolog, dr hab. nauk humanistycznych w zakresie historii, profesor Uniwersytetu Stefana Kardynała Wyszyńskiego, dr nauk społecznych w zakresie nauk o polityce, główny specjalista w Biurze Badań Historycznych IPN, koordynator Centralnego Projektu Badawczego IPN: Władze komunistyczne wobec Kościołów i związków wyznaniowych w Polsce 19441989. Autor, współautor lub redaktor ponad 50 książek, m.in.: Episkopat Polski wobec stosunków państwoKościół i rzeczywistości społeczno-politycznej PRL 1970-1989, Kościół katolicki w Polsce rządzonej przez komunistów.
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.Stanowi część pakietu „Witamy pory roku” – zestawu czterech części kart pracy odpowiadających poszczególnym porom roku („Jesień”, „Zima”,„Wiosna”, „Lato”).Proponowane materiały doskonale sprawdzą się jako pomoc dydaktyczna w pracy terapeutycznej z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz doświadczającymi trudności w nauce. Z kart z powodzeniemskorzystają nauczyciele, pedagodzy specjalni i terapeuci. Będą one takżeświetną pomocą dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu.W „Zimie” zostały omówione rozmaite tematy, m.in.: nadejście tytułowej pory roku, święta i uroczystości od grudnia do lutego, zimowa garderoba, dokarmianie ptaków i zwierząt leśnych, zimowe aktywności i zabawy, budowa ciała człowieka i nasze zmysły, dbanie o zdrowie. Pracując z publikacją, uczeń rozwija wiele umiejętności, np.:ćwiczy czytanie, pisanie i liczeniedoskonali percepcję wzrokową i orientację przestrzennąusprawnia spostrzegawczość, uwagę i myślenietrenuje pamięć i percepcję słuchowąkształtuje koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małą.
Czy masz wrażenie, że w relacjach wciąż powtarzają się te same problemy? A może chcesz zrozumieć, dlaczego jedni łatwo budują bliskość, a inni zmagają się z lękiem, dystansem czy poczuciem odrzucenia? „Cztery style funkcjonowania w relacjach” pokazują, że każdy z nas kocha według określonego schematu. Jedni tworzą bezpieczne więzi naturalnie, inni nieświadomie sabotują relacje. Dobra wiadomość? To można zmienić. Doktor Anita Knight Kuhnley, opierając się na teorii przywiązania i doświadczeniu terapeutycznym, pomaga odkryć własny styl relacji i zrozumieć, jak wpływa on na miłość, komunikację oraz poczucie bezpieczeństwa. Dzięki tej książce: • odkryjesz swój styl relacji • lepiej zrozumiesz siebie i innych • nauczysz się rozpoznawać schematy niszczące bliskość • dowiesz się, jak budować zdrowe relacje Autorka odwołuje się także do biblijnego spojrzenia na miłość i relacje, zachowując przy tym uniwersalny charakter przekazu. „Autorka kieruje czytelników na drogę zrozumienia samego siebie oraz budowania bliskich relacji”. dr Gary Chapman, autor m.in. „5 języków miłości”
Dawno, dawno temu, kiedy nie było jeszcze internetu, tylu rodzajów rozrywek i informacji docierających do nas z każdego zakątka świata, nudziliśmy się mniej. Rozwinięta w toku ewolucji potrzeba eksploracji otoczenia w przeszłości umożliwiała nam znajdowanie pożywienia i schronienia, a jednocześnie przeciwdziałała nudzie. Obecnie nasze poszukiwania często obejmują przeglądanie coraz to nowszych treści w sieci, zostawiając umysł z nadmiarem informacji do przetworzenia, a ciało – nierzadko z niezaspokojonymi potrzebami.Dzisiejsi nastolatkowie często więc odczuwają nudę. Zaangażowani w ciągłą stymulację i realizację zachcianek, doświadczają spadku nastroju, frustracji i zniechęcenia.Książka Ale nuda! pozwala przerwać to błędne koło i stanowi niezastąpioną pomoc dla psychologów i psychoterapeutów prowadzących psychoedukację i terapię tych pacjentów.Publikacja zawiera:Ćwiczenia oparte na założeniach terapii poznawczo-behawioralnej oraz terapii akceptacji i zaangażowaniaTreści psychoedukacyjne pozwalające dowiedzieć się między innymi:- Do czego potrzebna jest nuda?- Jakie korzyści mogą wynikać z odczuwania nudy?- Dlaczego, pomimo tylu możliwości, nudzimy się coraz bardziej?- Po czym możemy rozpoznać, że nasze potrzeby są zaspokojone?Pytania wskazujące związki między myślami, uczuciami, działaniami i potrzebami.Dzięki ciekawym i różnorodnym zadaniom, atrakcyjnej szacie graficznej i tematom skłaniającym do refleksji, książka wspiera nastolatków w:dbaniu o własne potrzebykształtowaniu wytrwałościrozwijaniu umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjamirozbudzaniu zainteresowania różnymi obszarami życia.
Prawdziwe historie ludzi, którzy podczas terapii znaleźli odwagę, aby zmierzyć się ze swoją przeszłością.Catherine Gildiner odsłania fascynujące kulisy pracy terapeutki i swoich relacjiz pacjentami.Co sprawia, że odnoszący sukcesy muzyk nie jest w stanie uprawiać seksu?Czemu rozsądna kobieta nawet nie dopuszcza możliwości bycia szczęśliwą?Kim staje się dziecko, które matka codziennie wita słowami „Dzień dobry, potworku”?Gildiner odkrywa przed nami świat ludzkich emocji widziany z perspektywy terapeutki. Jej opowieści o najciekawszych przypadkach ze swojej praktyki nie tylko zaskakują i poruszają, ale przede wszystkim inspirują do walki o samego siebie.Jak to jest, gdy dostajesz w swoje ręce czyjeś życie, a twoim zadaniem jest je naprawić?Czy jedno przypadkiem rzucone zdanie może doprowadzić do niepowodzenia całej terapii?Jak sprawić, żeby ktoś zmierzył się z problemem, który odsuwał od siebie przez całe życie?„Dzień dobry, potworku daje przywilej ujrzenia w relacji terapeuta–pacjent podstawowej ludzkiej interakcji”.J.M. Coetzee, laureat Literackiej Nagrody Nobla
To dzieło, specyficzny kanon nauk społecznych, socjologia o moralnym zabarwieniu, pochodzi z przełomu wieków (1899) i jest zaliczane do nurtu krytyki kapitalizmu. Autor Thorstein Veblen (1857-1929), Amerykanin norweskiego pochodzenia, zbudował swoją teorię klasy próżniaczej wokół migotliwego sensu terminu leisure. Leisure class, termin tłumaczony jako "klasa próżniacza", nie jest po prostu społeczną grupą nierobów. W takich pojęciach, jak leisure time (czas wolny), leisure centre (ośrodek rekreacyjny) wyraża się jakby pozytywna strona nicnierobienia. Sam Veblen rozumie przez "klasę próżniaczą" tych, którzy nie zajmują się produkcją, a szerzej, nie zarobkują (chociaż zarabiają), to znaczy nie utrzymują się z pracy, nawet z pracy twórczej. Autor poświęca tę książkę genezie klasy próżniaczej i jej charakterystyce. Wbrew dominującej opinii lewicowej krytyki wydaje się, że klasa ta nie jest dla Veblena wyróżnikiem kapitalizmu, lecz ma odległe, "barbarzyńskie" korzenie i opiera się na określonej, "łupieskiej" postawie zawłaszczania i grabieży. W tym sensie występuje w całej ludzkiej historii. Nasze czasy natomiast, uważa Veblen, charakteryzuje "kultura pieniężna" z jej zjawiskami ostentacyjnej konsumpcji dla prestiżu, konsumpcji na pokaz, a nawet "zastępczej" konsumpcji tego typu (gdy np. żona wydaje pieniądze męża). Taki spektakl stał się możliwy, ponieważ narodziła się mieszczańska publiczność. Finezyjne badanie tych procesów czyni książkę Veblena dziełem barwnym, pełnym swoistego uroku świadectwem socjologii w starym stylu.
Książka stanowi kompleksowy, oparty na dowodach przewodnik, który łączy wiedzę zdobytą dzięki badaniom naukowym z praktyką kliniczną, oferując terapeutom skuteczne narzędzia do pracy z osobami z zaburzeniem lękowym uogólnionym. Autorzy – uznani badacze i klinicyści – przedstawiają model poznawczo-behawioralny, w którym kluczową rolę odgrywa nietolerowanie niepewności jako główny czynnik podtrzymujący zamartwianie się i niepokój. Przystępnie wyjaśniają, w jaki sposób lęk przed niepewnością wiąże się z pozytywnymi przekonaniami na temat użyteczności martwienia się, negatywną orientacją wobec problemów oraz unikaniem poznawczym, tworząc wzajemnie się wzmacniający system procesów podtrzymujących zaburzenie. Książka przeprowadza czytelnika przez proces diagnozy, konceptualizacji przypadku i planowania interwencji. Zawiera liczne przykłady z praktyki klinicznej, dialogi z klientami, kwestionariusze diagnostyczne, formularze samoobserwacji oraz wskazówki dotyczące radzenia sobie z czynnikami komplikującymi terapię. Dzięki temu terapeuta otrzymuje gotowe, sprawdzone narzędzia do zastosowania w gabinecie. Jest to lektura obowiązkowa dla wszystkich specjalistów w dziedzinie zdrowia psychicznego, którzy chcą elastycznie korzystać z całego arsenału strategii poznawczo-behawioralnych, aby optymalnie dostosować pomoc do indywidualnych potrzeb osób zmagających się z GAD. Książka wypełnia lukę na polskim rynku wydawniczym, jaką był brak kompletnego podręcznika terapii zaburzenia lękowego uogólnionego opartej na jednym z jego najlepiej przebadanych modeli – na modelu nietolerowania niepewności. Autorzy w sposób niezwykle klarowny i uporządkowany prezentują zasady i kolejne kroki pracy terapeutycznej. W rezultacie otrzymujemy praktyczny przewodnik godny polecenia każdemu psychoterapeucie, który chce skutecznie pracować z zespołem lęku uogólnionego.
Przewlekła bezsenność dotyka aż 10% populacji osób dorosłych i stanowi poważny problem zdrowotny, znacznie pogarszający codzienne funkcjonowanie. Często współwystępuje z innymi chorobami, nasilając ich objawy. Poznawczo-behawioralna terapia bezsenności (CBT-I) jest uznawana za podstawową i najskuteczniejszą metodę jej leczenia, lecz większość pacjentów wciąż nie otrzymuje rekomendowanego wsparcia. Niniejszy podręcznik to kompleksowe źródło wiedzy, które pozwala przeprowadzać główne interwencje CBT-I na różnych poziomach opieki zdrowotnej – od gabinetów lekarskich przez gabinety psychoterapeutyczne po specjalistyczne poradnie i oddziały szpitalne. Autorki, bazując na swoim wieloletnim doświadczeniu w pracy w wiodących ośrodkach leczenia zaburzeń snu, prezentują podstawową (behawioralną) wersję tej terapii, możliwą do wdrożenia już na poziomie POZ, a także rozbudowany, rozszerzony protokół dla specjalistów. Książkę wyróżnia wyjątkowo praktyczne podejście. Autorki wskazują, jakie interwencje, kiedy i w jaki sposób należy wdrażać, oraz ilustrują je licznymi przykładami z praktyki klinicznej. Podręcznik zawiera szczegółowy opis dwóch programów: obejmującego sześć sesji protokołu ambulatoryjnego i dwutygodniowego programu opracowanego dla oddziałów dziennych. Przedstawiono w nim również wskazówki dotyczące pracy z pacjentami z bezsennością współwystępującą z innymi zaburzeniami (m.in. z depresją, ADHD, ChAD), a także z osobami przyjmującymi leki o działaniu nasennym, kobietami w ciąży, seniorami oraz pracownikami zmianowymi. Całość dopełniają aneksy zawierające gotowe formularze, skale oceny i skrypt relaksacji rozbudowanej o trening wyobrażeniowy. Jest to niezbędny przewodnik dla wszystkich, którzy chcą skutecznie i świadomie stosować CBT-I w codziennej praktyce klinicznej.
Książeczka dla dzieci w wieku przedszkolnym, która przybliża im wydarzenia z życia Jezusa. Stanowi doskonałą pomoc dla katechetów pracujących w przedszkolu oraz dla rodziców, którzy pragną wprowadzać swoje dzieci w świat Biblii. Dzięki niej najmłodsi poprzez zabawę (opowiadanie, zgadywanie, kolorowanie, rozwiązywanie różnych zadań, rysowanie) zdobywają wiedzę na temat postaci biblijnych i wydarzeń opisanych w Ewangeliach. Dzieci rozwijają przy tym swoją kreatywność, wyobraźnię i zdolności manualne. Nauka religii z tą książeczką to wspaniała przygoda dla każdego dziecka!
Książka, którą trzymacie Państwo w ręku zawiera trzynaście metod ciekawego sposobu opowiadania – strategie, które można by nazwać »metodami aktywnego słuchania«. Są to zabawy, ćwiczenia i dynamiki, dzięki którym dzieci będą słuchać opowieści swych rodziców i nauczycieli z uwagą i zainteresowaniem.
Jak wiadomo, każdą opowieść należy przygotować... Obok krzyżówek podajemy sigla biblijne – odnośniki do odpowiednich fragmentów Starego Testamentu. Krzyżówki dają z kolei możliwość sprawdzenia, co dzieci zapamiętały z opowiedzianej historii. Zadania weryfikują wiadomości, przypominają imiona bohaterów opowieści i najważniejsze nazwy geograficzne, systematyzują fakty... Są to krzyżówki różnego typu: klasyczne, z hasłem, krzyżówki-puzzle, krzyżówki-ślimaki, wirówki i inne.
Mamy nadzieję, że niniejsza książka okaże się Państwu pomocna i przydatna.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
