Któż jest Ciotką Zgryzotką? Czy tylko Ida?I co słychać w rodzinieBorejków? Czy nadal jest w tym samym składzie? A może nawet siępowiększyła?Kolejny tom niezawodnej Jeżycjady- jak zawsze dowcipny,wzruszający i ciekawy rozśmiesza, podnosi na duchu i skłania do myślenia.Aprzede wszystkim sprawia, że chce się radośnie żyć - pomimo wszelkichzgryzot!Książka będzie dostępna w dwóch wersjach okładki tylnej. Towar wysyłanylosowo.
Los trzynastoletniej przyszłej Królowej wydaje się przesądzony: dziewczynka ma wyjść za mąż i objąć tron. Jednak czuje, że jej miejsce jest gdzie indziej...Pewnego dnia podczas lektury niezwykłej książki odkrywa, że Czas to człowiek, który decyduje o przeznaczeniu każdego z nas. Postanawia więc go odnaleźć i poprosić, aby odmienił jej los zatrzymał wskazówki zegara, by nigdy nie została władczynią Krainy Czarów, budzącą strach Królową Kier.
Maj 1910 roku. Płonąca kometa Halleya zbliża się do ziemi, a Nancy zostaje wysłana do dziadka, którego nigdy wcześniej nie poznała. Musi ukrywać się w jego domu i nikt nie może się dowiedzieć, że tam jest.Kiedy Nancy odkrywa tajne obserwatorium, zauważa, że jej matka i dziadek co noc wymykają się na zewnątrz. Dokąd idą? Dlaczego nikt nie może ich zobaczyć?Gdy tajemnic jest coraz więcej, Nancy musi odkryć mroczne tajemnice z przeszłości, narażając tym własne życie.
Kolejny tom serii o detektyw Charlotte Winters
Miliarder z wyspy Salem, Dutch Carmichael, zostaje znaleziony martwy w swojej rezydencji, w dodatku jego testament zniknął. Dzieci Dutcha postanawiają zatrudnić prywatną detektyw, Charlie Winters, aby rozwiązała tę sprawę i odnalazła zaginiony dokument. Wydaje się, że motywem zbrodni były pieniądze... Ale detektyw szybko wpada na trop, że kryje się za tym coś więcej.
Charlie staje przed trudnym zadaniem. Ofiar przybywa, a jej samej grozi niebezpieczeństwo...
Prawdziwi geniusze nie pracują dla nagród czy uznania. Oni pracują, by zmienić świat. Ta książka opowiada historie trzydziestu osób, które poświęciły życie na rzecz dobra społeczeństwa. Każdemu udało się pozostawić swoje dziedzictwo w historii. W książce Wszyscy jesteśmy geniuszami 2 poznacie historie m.in. Nikoli Tesli, Salomona Hakima czy Rose Friedman, które pokażą Wam, że największą nagrodą jest po prostu dobrze wykonana praca, i że zarówno na podstawie nauk ścisłych jak i humanistycznych można zbudować lepszą przyszłość.
Prywatna detektyw Charlie Winters nigdy nie myślała, że wróci na Salem Island i ponownie rozjątrzy starą ranę jej siostra została uprowadzona, gdy obie były nastolatkami.Wewnętrzny głos popycha ją do zaryzykowania wszystkiego w poszukiwaniu sprawiedliwości. Nigdy ten głos nie był głośniejszy niż wtedy, gdy przyjaciel rodziny prosi Charlie, by pomogła w odnalezieniu córki, Kary. Przeszukując sypialnię dziewczyny pojawia się więcej pytań niż odpowiedzi. Kara została porwana, czy może uciekła? Drobne tropy prowadzą donikąd, póki Charlie nie spotyka kolejnych rodziców, których córka zniknęła. Zmuszona do przeżywania na nowo traumy z przeszłości, Charlie uświadamia sobie, że ktoś z niej szydzi ciało zostaje znalezione dokładnie w miejscu, gdzie znaleziono ostatni ślad jej siostry ale musi połknąć przynętę, by zapobiec kolejnym zniknięciom w mieście.
Jeden z dwóch debiutów polskich pisarek wyróżnionych w konkursie "Genialne Akapity"! Nazywam się Lena, tak jak rzeka w Rosji. Przyszedł taki czas, że wzięłam swoje życie za rogi i rozpoczęłam zupełnie nowe przy mojej babci w równie cudownym, jak oddalonym od cywilizacji zakątku Gór Orlickich. Pech chciał, że moja dość specyficzna rodzina również postanowiła to zrobić. Całe życie gardziłam książkami, filmami, serialami o ucieczce z wielkiego miasta, od korporacji, z wygasłego związku. Uważałam to za nieciekawe historyjki dla samotnych pań, a tu nagle sama doświadczyłam takich zmian o 180 stopni. Życia na wsi dopiero się uczę, o dziwo dzieje się tu więcej niż w mieście. W tym wszystkim nie pomaga wisząca nade mną niczym fatum tajemnica rodzinna, którą krok po kroku odkrywam. Jak na nieszczęście wszyscy wokół milczą. Kto mi powie, kim tak naprawdę był mój dziadek? Czy mogę odkryć to sama? Jaki ma z tym związek bezimienny, stary grób znajdujący się w rogu cmentarza?
Witajcie w małej kawiarni w Kopenhadze, gdzie powietrze wypełnia zapach cynamonu, a gorąca czekolada jest aksamitna jak jedwab. Kate Sinclair ma w Londynie to, czego zawsze chciała: sukces, przepych i czarujący chłopak dopóki on nie odbiera jej wymarzonego awansu. Kate musi uciec. Pozostawiając za sobą godziny szczytu i noce w biurze, Kate jedzie do Kopenhagi, gdzie odkrywa, jak żyć po duńsku. świeczki, przyjemne noce i uśmiechy wysokich Wikingów pomagają jej spojrzeć na wiele rzeczy na nowo. Czy to wszystko pomoże jej znaleźć drogę do szczęścia?
Siódmy element to historia kilku niezwykłych miesięcy z życia trzynastoletniegoLiama i jego przyjaciół, ale też ciągu nadzwyczajnych zdarzeń, do jakich dochodzina terenie wyspy Levermoir.Opowieść zawiera dwie bardzo interesujące warstwy: pierwsza z nich, to codziennośćmieszkańców rybackiej społeczności, druga, świat mitycznych postaci, legend celtyckich.Połączenie wątków realistycznych i baśniowych sprawia, że możemy mieć namiastkętego, czym jest Irlandia młode państwo o prastarej kulturze.Wszystkich fascynują Kamienne Kręgi, słynne i mniej znane, opisywane przezbadaczy. W książce Siódmy element czytelnik dowie się, jak to jest żyć obok takniezwykłej budowli i jaki może mieć ona wpływ na mieszkańców.Jest to też opowieść o walce Dobra ze Złem skrywającym się pod wielomapostaciami. Oprócz tego mitycznego, które przybiera tu najgroźniejszą postaćpowracającego przekleństwa sprzed stuleci, po zło samotności, które przeżywakażde z czwórki młodych bohaterów. Zmierzenie się z każdym rodzajem Zła pozwolibohaterom pokonać też to ostatnie. Odtąd żadne z nich nie będzie samotne.
Gdzie podziała się Braelyn? Zniknęła nagle i bez śladu. Aby odnaleźć przyjaciółkę, Robinia i Robert przeszukują las pełen niebezpieczeństw. Choć Robinia świetnie posługuje się łukiem, nazywana jest królową lasu i zna go lepiej niż ktokolwiek inny, poszukiwania zaczynają się komplikować.
Moje życie nadal jest tragicznie zwyczajne. Wciąż nie mam chłopaka, nieumiem się całować i nikt mnie nie rozumie. Do tego w domu zrobiło się strasznieciasno, bo zamieszkał z nami dziadek, jego synek niemowlak (czyli mój wujek) ipies, który pożera meble. W dodatku mama poszła na kurs prawa jazdy (u bardzoprzystojnego instruktora), a tata wpadł w oko atrakcyjnej sąsiadce.DziennikRachel Riley cz.2 to dalszy ciąg przygód tragicznie zwyczajnej nastolatki zSaffron Walden. Książka Joanny Nadin to bezkompromisowa i przezabawna powieść odojrzewaniu i nastoletnich perypetiach we współczesnej wielokulturowej Anglii.
Dziś budzę się i coś szepcze mi w głowie: pisz. Tak intrygująco zaczyna się książka Aleksandry Koniecznej. Ale nie jest to biografia, jakich wiele na rynku. Tu dzieje się coś magicznego. Efemeryczne sceny, kadry z życia wybitnej polskiej aktorki, która zasłynęła z niezapomnianych kreacji teatralnych i filmowych. Zaprasza nas do swego świata, ale nie pokazuje wszystkiego. Wprowadza za kulisy teatru, życia i duszy. Intrygujący język, niepowtarzalny styl. Sceny opowiedziane przez wrażliwą i nieodgadnioną kobietę.Spotkanie Oli Koniecznej, to dla mnie, zawsze święto. Oglądanie jej w filmach, jest jak obracanie kolorowego kalejdoskopu. W każdym jest zupełnie inna, z ról drugoplanowych, od niechcenia, robi role pierwszoplanowe, bo ma wielki, widoczny z daleka aktorski talent. Hipnotyzuje nim od pierwszej, do ostatniej chwili filmu. W życiu jest wesołą wiewiórką, w pracy, profesjonalnym kameleonem. Bardzo polecam jej pełną zakamarków, szczerą jak autorka, książkę.Hanna BakułaOla, Oleńka... Kobieta kameleon... Wybitna aktorka, wspaniała kobieta... Radością ma jest poznanie Jej bliżej, zarówno zawodowo, jak i prywatnie...Aneta Hickinbotham
Oferta wyprzedażowa: prezentowane egzemplarze są z uszkodzeniami mogą to być porysowane lub troszkę uszkodzone okładki, zagięcia, zżółknięciami, zbite narożniki itp.
Dziś budzę się i coś szepcze mi w głowie: pisz. Tak intrygująco zaczyna się książka Aleksandry Koniecznej. Ale nie jest to biografia, jakich wiele na rynku. Tu dzieje się coś magicznego. Efemeryczne sceny, kadry z życia wybitnej polskiej aktorki, która zasłynęła z niezapomnianych kreacji teatralnych i filmowych. Zaprasza nas do swego świata, ale nie pokazuje wszystkiego. Wprowadza za kulisy teatru, życia i duszy. Intrygujący język, niepowtarzalny styl. Sceny opowiedziane przez wrażliwą i nieodgadnioną kobietę.
Spotkanie Oli Koniecznej, to dla mnie, zawsze święto. Oglądanie jej w filmach, jest jak obracanie kolorowego kalejdoskopu. W każdym jest zupełnie inna, z ról drugoplanowych, od niechcenia, robi role pierwszoplanowe, bo ma wielki, widoczny z daleka aktorski talent. Hipnotyzuje nim od pierwszej, do ostatniej chwili filmu. W życiu jest wesołą wiewiórką, w pracy, profesjonalnym kameleonem. Bardzo polecam jej pełną zakamarków, szczerą jak autorka, książkę.
Hanna Bakuła
Ola, Oleńka... Kobieta kameleon... Wybitna aktorka, wspaniała kobieta... Radością ma jest poznanie Jej bliżej, zarówno zawodowo, jak i prywatnie...
Aneta Hickinbotham
Praskie dossier Jako wybitny śledczy z Europolu Anders – bohater rzymskiej policji – zostaje wysłany do Pragi, by odnaleźć tajemnicze, nieopublikowane dossier, które podobno zawiera porażające oskarżenia wobec prominentnych czeskich liderów biznesu. Co kryje się za zagadkowymi groźbami autora dossier, który, na wzór słynnej Kafkowskiej postaci, nazywa siebie „Józefem K”? Tropy wiodą do przeszłości, do Praskiej Wiosny 1968 roku oraz StB – komunistycznej służby bezpieczeństwa – i jej ofiar. Czy Anders, znalazłszy się między siłami represji a zemstą, zdoła powstrzyma przemoc, zanim sam stanie się ofiarą?
Recenzowana książka wydaje się na wskroś interesująca, zarówno ze względów poznawczych, jak i praktycznych. W społeczeństwie informacyjnym, społeczeństwie wiedzy, umiejętność uczenia się oraz samokształcenia stanowi podstawową kompetencję, w którą powinna wyposażać dorastające pokolenie współczesna szkoła. Realizacja idei edukacji całożyciowej wymaga od każdego człowieka nieustannego aktualizowania wiedzy i nabywania nowych kompetencji, a proces uczenia się, samodzielnego zdobywania wiedzy i umiejętności, powinien rozpoczynać się bardzo wcześnie. W praktyce pedagogicznej przedstawia się to bardzo różnie, a z efektami braku tej umiejętności mamy do czynienia od poziomu podstawowego aż do szkoły wyższej. Na każdym etapie edukacji widoczna jest bezradność uczniów i studentów w samodzielnym zdobywaniu wiedzy, co w przyszłości przełoży się na funkcjonowanie ich w środowisku zawodowym. Książka Jolanty Flanz odpowiada na pytanie nie tylko dlaczego należy przygotowywać dziecko do samokształcenia na etapie edukacji wczesnoszkolnej, ale przede wszystkim, jak to konkretnie czynić. Są to zarówno propozycje dla nauczycieli, jak i rodziców, a poniekąd samych uczniów.
Współczesna teoria i praktyka resocjalizacji stoją w obliczu nowych wyzwań. Dzieję się tak z jednej strony, za sprawą rosnącej skali zjawiska niedostosowania społecznego, z drugiej - w wyniku kryzysu polskiej resocjalizacji, kryzysu, dodajmy, obserwowanego od wielu lat. Konfrontacja teorii z praktyką, rozbieżność między oczekiwaniami społecznymi a efektywnością działań praktycznych, czy w końcu dysonans między uwarunkowaniami ograniczającymi konkretne rozwiązania praktyczne a możliwością ich realnego wdrażania, rodzi potrzebę redefinicji procesu resocjalizacji. Wskazuje także na konieczność rozważania pomiarów jego efektów w wyniku ewaluacji oraz pogłębionej analizy złożeń teologicznych, metodycznych oraz pedeutologicznych pedagogiki resocjalizacyjnej.
W książce ukazana została wielowątkowa problematyka ze styku nauk o edukacji, pedagogiki społecznej i pracy socjalnej. Określając ramy tematyczne książki, jej redaktorzy naukowi - Tomasz Biernat i Jan A. Malinowski - przyjęli, że należy w niej ukazać szerszy kontekst socjalny i pedagogiczny współczesnej edukacji akcentując w szczególny sposób jej funkcję włączającą (inkluzyjną), nie pomijając przy tym i tego, że edukacja stanowi obszar życia społecznego, gdzie daje znać o sobie również wykluczenie. W prezentowanej pracy zamieszczono szereg interesujących opracowań, których Autorzy reprezentują kilka środowisk akademickich, a także praktyki społeczno-edukacyjnej, co niewątpliwie podnosi jej walory poznawcze.
Lektura opracowania Profesjonalna praca socjalna. Nowy paradygmat czy niedokończone zadanie? nie pozostawia najmniejszych wątpliwości, że należy ją opublikować, bo jest istotnym głosem, dodać należy interdyscyplinarnym, w dyskusji nad procesem profesjonalizacji wymienionej w tytule kwestii. Recenzowana praca zbiorowa nie pozostawia wątpliwości co do kompetencji autorów w przedmiocie ich badań. To bez wątpienia warta poznania, udokumentowana próba całościowego spojrzenia na niedokończony proces i zarazem paradygmat, jakim jest praca socjalna i jej nauczanie w Polsce. Dodatkowego kolorytu tej polskiej dyskusji nadają trzy eseje ukazujące słowackie problemy polityki społecznej i socjalnej, które stanowią swoisty kontekst porównawczy dla rodzimych rozważań.
Fragment recenzji dr hab. Krzysztofa Czekaja
Praca zbiorowa pod redakcją naukową Marka Walancika oraz Jolany Hroncovej zatytułowana "Pedagogika społeczna wobec procesów żywiołowych i zachowań ryzykownych" ukazała się w cyklu książek, do powstania których zainspirowała XVI Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Człowiek w obliczu wielkiej zmiany - wyzwania dla subdyscyplin współczesnej pedagogiki - SOCIALIA 2013". Warto nadmienić, że konferencja ta po raz pierwszy odbyła się w Polsce, a jej głównym organizatorem była Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej. Jak podkreślają Redaktorzy naukowi, książka ma "na celu przybliżenie Czytelnikowi, badaczowi, bacznemu obserwatorowi i uczestnikowi dynamicznej współczesnej rzeczywistości, refleksji teoretycznej i ewolucji doświadczanej praktyki odnoszącej się do zachodzących procesów żywiołowych i zachowań ryzykownych oraz potrzeby wsparcia w cywilizacyjnych i ludzkich zawirowaniach. Postulat praktyki i teorii przyświecał redaktorom naukowym przez cały okres przygotowania tekstów. Zatem w części pierwszej zaprezentowano charakterystykę, uwarunkowania wybranych zachowań problemowych, w drugiej koncepcje wsparcia, pomocy dla osób jej oczekujących. W przedstawionym opracowaniu starano się przedstawić istotne zjawiska rzeczywistości społecznej (zachowania problemowe), odwołując się do pedagogiki społecznej, w zakresie aplikacji oryginalnej i autorskiej myśli pedagogicznej do praktyki. Publikacja ta zawiera opracowania Autorów z Polski, Republiki Czech i Republiki Słowacji.". Książka składa się z dwóch spójnie i logicznie uzupełniających się, aczkolwiek samodzielnych części. Pierwsza z nich została zatytułowana "Zachowania problemowe - ryzykowne" przynosi przegląd wybranych istotnych problemów społeczno-wychowawczych współczesnych czasów, takich jak przykładowo: konsumpcjonizm, uzależnienia, cyber-zaburzenia, przekraczanie norm, zachowania samobójcze. Część druga - "Wsparcie w cywilizacyjnych i ludzkich zawirowaniach" zawiera przykłady działań z zakresu profilaktyki ryzykownych zachowań, wsparcia społecznego oraz pracy socjalnej i działalności resocjalizacyjnej. Autorzy zamieszczonych opracowań przybliżają propozycje rozwiązań zarówno instytucjonalnych, jak i indywidualnych, stanowiących odpowiedź na zachowania ryzykowne.
Książka "Współczesna szkoła w następstwie przemian społeczno-kulturowych. Studia i refleksja socjopedagogiczne" pod redakcją Agaty Rzymełki-Frąckiewicz zawiera bogaty wybór tekstów oświetlających szkołę poprzez pryzmat różnych problemów, które pojawiają się w obszarze jej społeczno-pedagogicznego działania. Zostały one ujęte w cztery części: 1) Szkoła w perspektywie przemian systemu edukacji, 2) Szkoła w aspekcie współczesnych przemian społecznych - konteksty dyskusyjne, 3) Uczeń w sytuacji szczególnej - wybrane konteksty, 4) Potrzeby i praktyka działań kompensacyjnych i profilaktycznych w środowisku szkolnym. Znaczenie tego edytorskiego wydarzenia podkreśla w recenzji wydawniczej dr hab. Inetta Nowosad, profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego. Czytamy w niej: "Zaprezentowane w recenzowanym tomie rozważania w dużej mierze opisują niepożądane zjawiska w obrębie współczesnej szkoły, jej środowiska wewnętrznego i bezpośrednio z nią powiązanego, jak: rodzina uczniów czy najbliższa społeczność lokalna. Każda inicjowana świadomie zmiana społeczna rodzi oprócz skutków zamierzonych także szereg niepożądanych zjawisk, które zazwyczaj - ze względu na słabość nauk humanistycznych, społecznych i ekonomicznych oraz złożoność materii - trudno jest precyzyjnie przewidywać, zwalczać i kontrolować. Prezentowane teksty ujawniają zagrożenia, niedostatki, problemy do rozwiązania - przez co książka stanowić może impuls do szerszej społecznej dyskusji nad stanem i kondycją współczesnej polskiej szkoły". W sentencji recenzji prof. I. Nowosad zaś stwierdza: "W rezultacie recenzowana publikacja jest bardzo wartościowym i poprawnym metodologicznie materiałem poznawczym. Jest to interesujące opracowanie szczególnie dla jednostek i instytucji, dla których funkcjonowanie współczesnej szkoły jest przedmiotem rozważań na gruncie czysto teoretycznym, ale również w wymiarze praktycznego zastosowania"
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
