Chirurgia ortognatyczna to podręcznik skierowany do lekarzy na poziomie kształcenia przed- i podyplomowego, zarówno w zakresie stomatologii ogólnej, ortodoncji, jak i chirurgii szczękowo-twarzowej. Czytelnik znajdzie w nim podstawowe informacje na temat rozwoju twarzy i twarzoczaszki, wad zgryzu, diagnostyki, metod leczenia i postępowania pozabiegowego. Zagadnienia omawiane są na poziomie wiedzy podstawowej i wysokospecjalistycznej, do-tyczącej na przykład estetyki twarzy oraz zaawansowanego leczenia interdyscyplinarnego. Szczególną wartością w tej pozycji jest rozdział poświęcony opisom przypadków klinicznych, w których omówiono krok po kroku sposoby postępowania, od diagnostyki poprzez terapię, aż do osiągnięcia ostatecznego efektu klinicznego. Niezwykle istotne są również opisane możliwe powikłania podczas leczenia chirurgicznego i ortodontycznego.
Espacio joven to czteropoziomowy kurs języka i kultury hiszpańskiej, zgodny z ESOKJ i programem nauczania Instytutu Cervantesa. Przeznaczony jest dla nastolatków, pozwala osiągnąć poziom B1 i przygotowuje do nowych egzaminów DELE.
Atlas przeznaczony dla klas 5-6 szkoły podstawowej. Zawiera ponad 90 nowocześnie zaprojektowanych map, 30 wykresów i rysunków, ponad 100 fotografii oraz legendy map tematycznych, ułatwiające korzystanie z atlasu. Wszystkie mapy i wykresy oparte na najnowszych danych i badaniach. Aktualne dane dotyczące najnowszych wydarzeń z początku XXI w. dodatkowo zilustrowanych atrakcyjnymi zdjęciami. Szczegółowe mapy tematyczne pozwalają na realizację podstawowego celu edukacyjnego geografii na tym poziomie edukacji, którym wg twórców podstawy programowej jest interpretacja treści map. Mapy z zakresu najnowszych treści podstawy programowej, dotyczące nowych zagadnień (np. rolnictwo w Danii i na Węgrzech, gospodarka Francji). Atrakcyjne rysunki przestrzenne pomagają uczniom lepiej poznać najważniejsze elementy krajobrazu, formy młodoglacjalne na nizinach i w górach. Na końcu zestawienia tabelaryczne z najczęściej wykorzystywanymi danymi statystycznymi z zakresu geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej.Działy:1. Ziemia,2. Mapa,3. Metody prezentacji,4. Polska,5. Świat,6. Europa.
Praktyczna gramatyka języka hiszpańskiego przeznaczona jest dla: uczniów klas liceum ogólnokształcącego oraz gimnazjum jako materiał edukacyjny.
studentów wyższych uczelni zarówno w zakresie filologii hiszpańskiej jak i lektoratów języka hiszpańskiego.
osób uczęszczających na kursy językowe z języka hiszpańskiego, jako dodatkowy materiał edukacyjny.
osób, które przygotowują się do egzaminów międzynarodowych, organizowanych przez hiszpańskie instytucje państwowe.
osób chcących samodzielnie lub pod kierunkiem nauczyciela odświeżyć oraz uzupełnić swoje wiadomości z języka hiszpańskiego.
Pierwszy od kilkunastu lat, nowy podręcznik do języka łacińskiego i kultury antycznej przeznaczony dla szkół ponadgimnazjalnych. Homo Romanus składa się z dwóch części, co pozwala na korzystanie z niego zarówno na poziomie rozszerzonym (cześć pierwsza i druga), jak i przy mniejszym wymiarze godzin (część pierwsza). Każda część została podzielona na pięć, rożnych pod względem tematycznym, modułów i uzupełniona zamieszczonym na końcu książki aneksem gramatycznym oraz słownikiem łacińsko-polskim. Każdy z modułów zawiera pięć jednostek lekcyjnych oraz dodatkową lekcję podsumowującą.
Pierwszy podręcznik napisany według najnowszych wymagań MEN (nr dopuszczenia Descubre A1: 766/1/2015, Descubre A1.2/A2: 766/2/2016, Descubre A2/B: 766/3/2018).
Podstawa programowa IV.0: Descubre A1.1, Descubre A1.2/A2.1, Descubre A2/B1.
Podstawa Programowa IV.1: dla kontynuujących naukę w zakresie podstawowym – na podbudowie wymagań poziomu III.0 dla III etapu edukacyjnego: Descubre B.1.1, Descubre B.1.2/B2+.
Polsko-hiszpański zespół autorski, złożony z doświadczonych nauczycieli i lektorów.
Podręcznik wieloletni, zgodny z wymogami MEN.
Najlepsza obudowa metodyczna, także multimedialna.
Innowacyjny dostęp do nagrań dźwiękowych na smartfonach poprzez QR kody.
Nagrania audio różnych odcieni języka. Lektorzy z różnych regionów Hiszpanii, a także Argentyny, Urugwaju, Kolumbii, Meksyku i Peru.
Descubre to zestaw 3 podręczników do nauki języka hiszpańskiego w szkołach ponadgimnazjalnych lub dla młodzieży od około 14. roku życia.
Nauka języka obejmuje poziomy: A1, A2 oraz B1.
Każdy z podręczników zawiera część ćwiczeniową oraz posiada zestaw nagrań MP3.
Dodatkowym atutem jest bogata obudowa merytoryczna, która ułatwia i systematyzuje pracę nauczyciela.
Wysoka zawartość funkcjonalna i merytoryczna serii Descubre sprawia, że podręczniki te są także chętnie wybierane przez uczestników kursów, lektoratów oraz szkoły językowe.
Książki z rodziny Descubre spełniają najnowsze wymogi edukacyjne.
Dzięki QR kodom w podręcznikach Descubre wystarczy tylko dostęp do telefonu z Internetem, aby odsłuchać nagrań.
Trzeci numer z cyklu "w gabinecie lekarza ginekologa", pod redakcją naukową prof. Piotra Węgrzyna, skierowany jest przede wszystkim do praktykujących ginekologów-położników i genetyków klinicznych, a także do lekarzy w trakcie szkolenia specjalizacyjnego w ww. dziedzinach. Poświęcony jest problemom genetycznym w położnictwie i ginekologii. Książka jest też cennym źródłem wiedzy dla lekarzy kształcących się w zakresie nadspecjalizacji z perinatologii, endokrynologii ginekologicznej i medycyny rozrodu oraz ginekologii onkologicznej, którzy w swojej praktyce zawodowej spotykają się z omawianymi zagadnieniami. Publikacja jest rekomendowana przez Sekcję Diagnostyki Prenatalnej Polskiego Towarzystwa Genetyki Człowieka.W numerze omówiono m.in.:Zaburzenia różnicowania cech płciowych, obowiązujące zasady nomenklatury nieprawidłowości rozwoju i funkcji układu rozrodczego, determinację i różnicowanie się cech płciowych, rozwój pierwotnej gonady, zależności hormonalne rzutujące na rozwój cech płciowych, prawidłowy rozwój narządów płciowych wewnętrznych i zewnętrznych, rozwój narządów płciowych żeńskich i męskich.Genetycznie uwarunkowane przyczyny niepłodności u kobiet i mężczyzn oraz poronień nawracających, rolę aberracji chromosomowych, w tym nosicielstwa zrównoważonych rearanżacji chromosomowych, mikrodelecji i mutacji pojedynczych genów, zalecane badania genetyczne i zasady poradnictwa w niepłodności i niepowodzeniach rozrodu, wykorzystanie diagnostyki przedimplantacyjnej w in vitro, badania genetyczne materiału po poronieniu, rolę polimorfizmów genów w trombofilii wrodzonej.Badania cytogenetyczne w diagnostyce prenatalnej, w tym klasyczną ocenę kariotypu, techniki szybkiej detekcji aneuploidii (FISH, MLPA, QF-PCR, BoBs) oraz technikę mikromacierzy, która dostarcza nieporównywalnie więcej informacji dotyczących chorób genetycznych płodu w porównaniu z dotychczas stosowanymi metodami, badania molekularne i wykorzystanie sekwencjonowania w diagnostyce prenatalnej, technikę wykonywania badań przesiewowych z wykorzystaniem wolnego płodowego DNA.Nieinwazyjną i inwazyjną diagnostykę prenatalną - rodzaje testów przesiewowych ze szczególnym uwzględnieniem testu złożonego i oceny wolnego płodowego DNA, wskazania, sposób ich wykonania, zasady poprawnej interpretacji i poradnictwa genetycznego, implikacje kliniczne, odmienności w wykonywaniu badań przesiewowych w ciążach bliźniaczych, wskazania i zasady kwalifikacji do diagnostyki inwazyjnej.Genetyka raka piersi i nowotworów ginekologicznych, predyspozycje do występowania nowotworów, zespoły wysokiej predyspozycji do wystąpienia raka piersi i nowotworów ginekologicznych, mutacje BRCA1 i BRCA2, biologię nowotworów BRCA-zależnych w kontekście terapii, zjawisko syntetycznej letalności, zalecenia postępowania w zespołach BRCA1/BRCA2, inne zespoły wysokiego ryzyka raka piersi i nowotworów ginekologicznych, badania paneli wielogenowych w zespołach zwiększonej predyspozycji zgodnie z zaleceniami NCCN 2018.
Zestaw kartoników z cyframi i literami drukowanymi – wielkimi i małymi – do układania sylab, wyrazów i zdań z kolorystycznym oznaczeniem samogłosek i spółgłosek.
Ćwiczenia do wychowania do życia w rodzinie dla klasy 5 SP do Nowej Podstawy Programowej.Spis treści1. Gdzie dom, tam serce twoje2. Rodzina moje okno na świat3. Emocje i uczucia4. Porozmawiajmy5. Świętowanie6. Zaplanuj odpoczynek7. Mądry wybór w świecie gier8. Uprzejmość i uczynność9. Poszukiwany: przyjaciel10. Moje ciało (lekcja dla grupy dziewcząt)11. Moje ciało (lekcja dla grupy chłopców)12. Dojrzewanie fizyczne dziewcząt (lekcja dla grupy dziewcząt)13. Dojrzewanie fizyczne chłopców (lekcja dla grupy chłopców)14. Dbam o higienę (lekcja dla grupy dziewcząt)15. Dbam o higienę (lekcja dla grupy chłopców)16. Zdrowy styl życia(lekcja dla grupy dziewcząt)17. Zdrowy styl życia (lekcja dla grupy chłopców)18/19. Zrozumieć siebie i innych (lekcja osobno dla grupy dziewcząt i dla grupy chłopców)
Dzięki English Class lekcje języka angielskiego stają się przepustką do świata komunikacji. Aktualne teksty, różnorodne zadania, naturalny język i ciekawy kontekst kulturowy nie tylko zainteresują uczniów klas 4-8, ale przede wszystkim pomogą im skutecznie porozumiewać się w języku obcym i rozwijać poprawność językową.
Nudne filmiki o narkotykach, z których piąty odcinek nosi tytuł Dopalacze, to projekt skierowany do młodzieży. Został on zrealizowany w myśl zasady bawi i uczy. Współczesna młodzież żyje w świecie natłoku przekazu multimedialnego, co sprawia, że coraz trudniej jest zdobyć uwagę młodych ludzi, gdy chce się im przekazać poważne treści. Postanowiliśmy zmierzyć się z tymi problemami komunikacyjnymi poprzez stworzenie serii krótkich, zabawnych filmów, które w sposób jasny, zwięzły i ciekawy ukazują fakty dotyczące zagrożeń związanych z używaniem środków psychoaktywnych i konsekwencjami takiego postępowania. Film został tak skonstruowany, by być dobrą podstawą do dyskusji z młodzieżą w szkole.
Nudne filmiki o narkotykach, z których szósty odcinek nosi tytuł Sztuka wyboru, to projekt skierowany do młodzieży. Został on zrealizowany w myśl zasady bawi i uczy. Współczesna młodzież żyje w świecie natłoku przekazu multimedialnego, co sprawia, że coraz trudniej jest zdobyć uwagę młodych ludzi, gdy chce się im przekazać poważne treści. Postanowiliśmy zmierzyć się z tymi problemami komunikacyjnymi poprzez stworzenie serii krótkich, zabawnych filmów, które w sposób jasny, zwięzły i ciekawy ukazują fakty dotyczące zagrożeń związanych z używaniem środków psychoaktywnych i konsekwencjami takiego postępowania. Film został tak skonstruowany, by być dobrą podstawą do dyskusji z młodzieżą w szkole.
Ćwiczenia Czytam i piszę dla klasy 2 składają się z 4 zeszytów.Materiał jest czytelnie podzielony na bloki tematyczne. Łagodne, ale konsekwentne stopniowanie trudności powoduje, że dzieci w sposób harmonijny zdobywają i utrwalają nowe umiejętności. Pomaga w tym użyteczna wyprawka. Zeszyty Czytam i piszę wyróżnia to, że od samego początku kładą nacisk na czytanie ze zrozumieniem.Ćwiczenia są zgodne z podstawą programową obowiązującą od roku szkolnego 2017/2018.
Ćwiczenia Czytam i piszę dla klasy 2 składają się z 4 zeszytów.Materiał jest czytelnie podzielony na bloki tematyczne. Łagodne, ale konsekwentne stopniowanie trudności powoduje, że dzieci w sposób harmonijny zdobywają i utrwalają nowe umiejętności. Pomaga w tym użyteczna wyprawka. Zeszyty Czytam i piszę wyróżnia to, że od samego początku kładą nacisk na czytanie ze zrozumieniem.Ćwiczenia są zgodne z podstawą programową obowiązującą od roku szkolnego 2017/2018.
1. Dziubdziub2. To są właśnie ananasy3. Bo ja ciągle mogę spać4. Lubię porozrabiać5. Szkolny kangur6. Lizus7. Wzorowy uczeń8. Gdzie te czasy9. Przedsmak lata10. Wędrowny rap11. Zapraszamy na rowery12. Zagadkowe kontynenty13. Zapomniani bohaterowie14. Żeglarskie hej ho15. To tata mój tata16. Gdyby Chopin17. Współczesne bajki18. Gdzie jest krasnoludek19. Najfajniejsze zabawy
Pacjent z chorobą nieuleczalną wymaga szczególnego, indywidualnego sposobu opiekowania się nim, aby utrzymać go czynnym tak długo, jak tylko to możliwe, uwzględniając preferencje i wolę chorego oraz jego rodziny. Pacjenci w schyłkowym okresie choroby zwykle pozostają pod opieką lekarza rodzinnego, w tym coraz częściej pod specjalistyczną opieką zespołów opieki paliatywnej i w większości wolą umierać w domu. Opieka lekarza rodzinnego powinna więc polegać nie tylko na pomocy czysto medycznej, ale także na działaniach niemedycznych, jak np. poświęcenie choremu więcej czasu na rozmowę, codzienne wspieranie go i otoczenie opieką psychologiczną. Tę ostatnią powinni zostać także objęci członkowie rodzin chorych. Poradnik, którego autorzy mają długoletnie doświadczenie w pracy z pacjentami przewlekle chorymi, jest cennym, usystematyzowanym źródłem podstawowej wiedzy nie tylko dla lekarzy rodzinnych, rodzin pacjentów, studentów kierunków medycznych, ale także innych przedstawicieli zawodów medycznych.Książka zawiera druki dokumentów, rozporządzenia, linki, informacje, źródła do pozyskania filmów instruktażowych dotyczących opieki nad chorym w domu oraz pełne wersje skal niezbędnych w ocenie ogólnego stanu sprawności chorego oraz jakości życia chorych i nasilenia objawów.
Zabawy z muzyką mogą trwać bez końca. Szczególnie z taką, którą znajdziecie na płytach z serii Muzyczny plac zabaw. Każda piosenka to wspaniały akompaniament do wszystkich gier i psot w towarzystwie rodzeństwa, koleżanek i kolegów, a czasem nawet rodziców. Można ich słuchać także w drodze do szkoły, do przedszkola albo jadąc na wakacje. Z tymi utworami żadna podróż nie będzie się dłużyła. I w ogóle już nigdy nie będzie nudno. Takie piosenki jak Biedroneczki, Różowe żabki, Ptasie plotki, Zakochany bocian oraz Żal mi lwa można śpiewać na okrągło. A to tylko kilka z tych, które znalazły się naMuzycznym placu zabaw. tracklista:1. Mrówka Bogo Jogo - Mrówka Bogo Jogo2. Zespół Dziecięcy Słoneczni - Biedroneczki3. Zgraja - Robaczki4. Kilersi - Ptasie plotki5. Michał Bajor - Stonoga6. Kilersi - Kotek7. Zgraja - Kangurki8. Aleksander Nowacki - Czy ja gęś9. Zespół Dziecięcy Fasolinki - Zakochany bocian10. Mrówka Bogo Jogo - Różowe żabki11. Maria Sadowska - Żal mi lwa12. Andrzej Ozga - Miś wygląda z okienka
Prezentowana pozycja nosi znamiona wydania o charakterze pionierskim. Stanowi propozycję systematyzacji istotnych społecznych kwestii, które wpisują się w koncept potencjalnej strategii przetrwania gatunku ludzkiego. Opracowanie nie ma charakteru całościowego, co w żadnej mierze nie deprecjonuje jego znaczenia. Tytułowe określenie ""Encyklopedia"" jest nadużyciem, którego redaktorzy dopuścili się z pełną premedytacją. Posłużyli się nim jako prowokacja po to, by zwrócić uwagę na podejmowane kwestie także odbiorcom spoza środowisk akademickich. Nie jest to jedyne ryzykowne posunięcie z ich strony. Samo założenie dotyczące istnienia globalnego systemu wprowadzającego koordynaty zarządzania w obszarze ekologii i energetyki jest aktem ogromnej odwagi, a wyeksponowanie w Polsce ekofeminizmu wśród wiodących problemów czynem ze wszech miar heroicznym. Stać na to niewielu. Trudno o lepszą rekomendację naukowej publikacji. Z recenzji Kierownika Pracowni Polityki Energetycznej i Bezpieczeństwa Prof. UZ dra hab. Piotra Kwiatkiewicza
Awangarda teatralna w Europie Środkowo-Wschodniej. Wybór tekstów źródłowych
Ten - ponad czterystustronicowy - tom tekstów i rozpraw (...) jest inicjatywą wydawniczą naukowo ważną, merytorycznie doniosłą i poznawczo atrakcyjną. Zawiera oprócz tekstów stricte redakcyjnych (wstęp, biogramy autorów wstępów do poszczególnych cząstek książki, nota edytorska i indeks) rozdziały poświęcone kulturze i awangardowej sztuce teatralnej jedenastu krajów Europy Środkowo-Wschodniej - Bułgarii, Chorwacji, Czech, Litwy, Łotwy, Polski, Rumunii, Słowacji, Słowenii, Ukrainy i Węgier (...) Każda część narodowa poprzedzona jest kompetentnym, autorskim, współczesnym opracowaniem historyczno-rekonstrukcyjnym, prezentującym generalia teatru awangardowego, kontekst społeczno-kulturowy, ogólną sytuację w teatrze i główne propozycje o nowatorskim charakterze. Potem następują teksty z epoki, wskazujące na zasadnicze idee i pomysły o postulatywnym wprost bądź pośrednio charakterze, a także prezentujące recepcję awangardowego teatru. Pośród autorów dostrzegamy główne dla awangardy tamtych lat nazwiska, takie jak Geo Milew, Emil Frantiśek Burian, Andrzej Pronaszko, Witold Wandurski, Benjamin Fundoianu, H.M. Maxy, Laszlo Moholy-Nagy, Marko Tereszczenko, świadczące o zainteresowaniach głównych prawodawców awangardy nowoczesnym teatrem jako ważnym elementem nowatorstwa awangardowego sztuki (...)
prof. dr hab. Grzegorz Gazda
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
