To praktyczne opracowanie dla wszystkich osób pracujących w edukacji specjalnej i wspierającej nauczycieli wspomagających, pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów oraz dyrektorów placówek oświatowych. Publikacja łączy obowiązujące przepisy prawa oświatowego z realnymi przykładami pracy w szkole i przedszkolu, a także gotowymi wzorami dokumentów. Dzięki temu stanowi niezastąpione źródło wiedzy i praktyczne narzędzie wspierające codzienną organizację pracy oraz prawidłowe prowadzenie dokumentacji nauczycieli wspomagających.
Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej pozostaje jednym z najważniejszych zadań przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Zadanie to obejmuje nie tylko wsparcie udzielane dzieciom i młodzieży, lecz także działania skierowane do rodziców oraz nauczycieli. W najnowszym wydaniu publikacji uwzględniono aktualne przepisy w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym: standardy zatrudniania i kwalifikacji nauczycieli specjalistów (z uwzględnieniem zmian obowiązujących od 2025 r.), przepisy przejściowe dotyczące szkół i przedszkoli niepublicznych, nowe rozwiązania w zakresie etatowego rozliczania doradców zawodowych, standardy ochrony małoletnich, regulacje związane z organizacją nauczania indywidualnego, zarówno stacjonarnego, jak i zdalnego. Publikacja została przygotowana tak, aby ułatwić dyrektorom, nauczycielom i specjalistomorganizację efektywnego wsparcia dla uczniów. Jej celem jest nie tylko prezentacjaobowiązujących regulacji, lecz także dostarczenie praktycznych narzędzi, które pomogąw pracy każdej placówki oświatowej.
Niniejsza publikacja to kompleksowe źródło wiedzy zarówno dla początkujących nauczycieli wspomagających, jak i doświadczonych praktyków. Czytelnik znajdzie tu wyczerpujące informacje o kwalifikacjach, wymaganej dokumentacji oraz aspektach prawnych i finansowych związanych z zatrudnieniem nauczyciela wspomagającego. Uwzględniając potrzeby nauczycieli, którzy dopiero rozpoczynają pracę na stanowisku nauczyciela wspomagającego, w publikacji omówiono również zasady organizacji kształcenia specjalnego.W najnowszym wydaniu, oprócz wiedzy teoretycznej, przekazujemy Państwu wzory najważniejszych dokumentów, w opracowaniu których zwykle uczestniczy nauczyciel współorganizujący kształcenie. W przypadku wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia oraz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego, oprócz gotowych do wykorzystania formularzy, przygotowaliśmy również wersje wzorcowego ich wypełnienia.
Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu od listopada 2024 Publikacja "Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu od listopada 2024" składa się z sześciu głównych części. Każda z nich dotyczy innego zagadnienia odnoszącego się do organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach.Przekazujemy Państwu publikację z przekonaniem, że zawarte w niej wskazówki ułatwią organizację efektywnego wsparcia dla dzieci i młodzieży w sposób zgodny z prawem oraz adekwatny do potrzeb i możliwości.Książka zawiera przykłady i gotowe wzory dokumentów.Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest obowiązkowym zadaniem przedszkoli, szkół i placówek. Działania w tym obszarze obejmują więc szerokie spektrum zagadnień z uwzględnieniem zindywidualizowanego wsparcia dzieciom i młodzieży, zapewnienia odpowiedniej współpracy z rodzicami oraz doskonalenia nauczycieli i wsparcia ich w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych.
Niniejsza publikacja skupia się na zdefiniowaniu roli nauczyciela wspomagającego. Omówiono w niej jednocześnie zasady i podstawy prawne ich zatrudnienia, współpracy z innymi nauczycielami, rodzicami. Szczególną uwagę poświęcono zadaniom i obowiązkom nauczycieli wspomagających. Z uwagi na potrzeby nauczycieli, którzy dopiero rozpoczynają pracę na stanowisku nauczyciela wspomagającego, w publikacji omówiono również zasady organizacji kształcenia specjalnego. Ostatnia część książki zawiera odpowiedzi na kluczowe pytania dotyczące ich pracy i organizacji edukacji włączającej.
Publikacja szczegółowo omawia zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu po zmianie przepisów oświatowych. Ekspert omówi nowe regulacje, odpowiada na najczęstsze i najbardziej problemowe pytania, przytacza gotowe rozwiązania i procedury postępowania w stosunku do uczniów ze specjalnymi potrzebami. Ponadto publikacja zawiera wszystkie dokumenty związane z organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Publikacja zawiera pakiet 20 dokumentów (szablonów, wzorów i procedur) związanych z organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu i szkole. W książce uzupełnieniem formalnych aspektów organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w poszczególnych rozdziałach praktycznych są komentarze w formie odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące zastosowania przepisów prawa w codziennej praktyce szkoły i przedszkola.
Publikacja zawiera pakiet 20 dokumentów (szablonów, wzorów i procedur) związanych z organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu i szkole. W książce uzupełnieniem formalnych aspektów organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w poszczególnych rozdziałach praktycznych są komentarze w formie odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące zastosowania przepisów prawa w codziennej praktyce szkoły i przedszkola.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
