ARKUSZE EGZAMINACYJNE DO JĘZYKA POLSKIEGO DLA ÓSMOKLASISTY obejmują 7 testów opracowanych przez CKE (Centralną Komisję Egzaminacyjną), które uczniowie pisali od 2022 do 2025 roku (w maju i czerwcu). Puste arkusze są przewidziane do samodzielnej pracy ucznia, by mógł ustalić co umie i rozumie oraz co jeszcze powinien doszlifować, a nad czym popracować. Do drugiej części, gdzie znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI, uczeń powinien zajrzeć dopiero po samodzielnym rozwiązaniu testów. Oprócz podania odpowiedzi zamieszczamy:
zasady przyznawania punktów wraz z informacją, jak należy konstruować odpowiedzi, by uzyskać maksymalną liczbę punktów,
odniesienia do lektur i konkretnych części analizowanego tekstu,
PEŁNE wyjaśnienia – KROK PO KROKU.
Przykłady odpowiedzi pisemnych ocenionych na maksymalną i obniżoną liczbę punktów pokazują bardzo konkretnie, jak pisać! A dotyczą zadań opartych, m.in. na fragmentach tekstów literackich, naukowych lub publicystycznych albo zadań sprawdzających wiedzę językową (m.in. gramatykę, cechy różnych form wypowiedzi) albo nawiązujących do dzieł plastycznych.
Szczególnie cenne są wskazówki dołączone do modelowych dłuższych wypowiedzi pisemnych, gdzie zwracamy uwagę na zasady pisania rozprawki, opowiadania z dialogami, czy przemówienia oraz wskazujemy istotne elementy danej formy wypowiedzi i realizacji konkretnego tematu pracy. Pokazujemy też – konieczne ODWOŁANIA DO LEKTURY OBOWIĄZKOWEJ. Dzięki takiemu omówieniu uczniom będzie łatwiej ćwiczyć umiejętność pisania dłuższych wypowiedzi.
ARKUSZE EGZAMINACYJNE DO MATEMATYKI DLA ÓSMOKLASISTY obejmują 8 testów opracowanych przez CKE (Centralną Komisję Egzaminacyjną), które uczniowie pisali od 2022 do 2025 roku (w maju i czerwcu). Pozycję otwierają puste arkusze przewidziane do samodzielnej pracy ucznia i – naszym zdaniem – powinien je wykorzystać by się sprawdzić/ potwierdzić co umie i rozumie, wykryć co jeszcze powinien doszlifować, a nad czym powinien jeszcze popracować. Sugerujemy, by do drugiej części, gdzie znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI, zajrzeć dopiero po samodzielnym rozwiązaniu testów. Oprócz podania wyniku czy wskazania prawidłowego rozwiązania, zamieszczamy wyjaśnienia – KROK PO KROKU. Pokazujemy, jak analizować zadanie: co trzeba zauważyć, jak przekształcać wyrażenia, z jakich wzorów i twierdzeń korzystać i jak wykonać obliczenia, by uzyskać właściwą odpowiedź. Podobnie szczegółowo omawiamy rozwiązania dotyczące wyrażeń, które trzeba przekształcić lub obliczyć czy też oszacować ich wartość. Duży nacisk kładziemy na:
rozwiązywanie równań (wszystkie kroki są zawsze szczegółowo objaśniane),
pytania nawiązujące wprost lub pośrednio do własności liczb całkowitych,
rachunek prawdopodobieństwa i podejście do logicznego rozpatrywania poleceń,
zagadnienia geometryczne (własności figur i brył) różnych figur,
Wiele wyjaśnień ilustrujemy poglądowymi rysunkami i schematami, by zachęcić uczniów do samodzielnego wykorzystywania tego – jakże przydatnego – narzędzia. Niekiedy pokazujemy różne sposoby rozwiązywania zadań czy oceny prawdziwości zdań. Bo warto dostosować podejście do wyjaśniania zagadnień matematycznych indywidualnych preferencji konkretnego ucznia.
ARKUSZE EGZAMINACYJNE DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ÓSMOKLASISTY obejmują 6 testów opracowanych przez CKE (Centralną Komisję Egzaminacyjną), które uczniowie pisali od 2023 do 2025 roku (w maju i czerwcu). Egzaminy wiążą się przeważnie z dużym stresem, więc warto wcześniej zapoznać się z formułą egzaminu i popróbować swoich sił. Do tego służą puste arkusze przewidziane do samodzielnej pracy ucznia. W szybki sposób uczeń może sprawdzić co jeszcze powinien doszlifować, a nad czym solidnie popracować. W drugiej części, gdzie znajdują się PEŁNE WZORCOWE ODPOWIEDZI , oprócz podania odpowiedzi czy wskazania modelowego rozwiązania, zamieszczamy wyjaśnienia – KROK PO KROKU. W zadaniach sprawdzających rozumienie ze słuchu, są przytoczone konkretne kwestie z nagrania przesądzające o wyborze właściwej odpowiedzi; podobnie w zadaniach, które sprawdzają poprawność komunikacji w reakcji na wypowiedzi ustne bądź pisemne. Natomiast zadania sprawdzające umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej są skomentowane zarówno pod względem oceny samej treści, jak i pod względem spójności i logiki wypowiedzi oraz zakresu i poprawności środków językowych. Ponieważ omawiane teksty są oryginalne – stworzone przez uczniów, to mogą zawierać drobne uchybienia, na które zwracamy oczywiście uwagę uczniów.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?