Jak zadbać o prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka? Oczywiście nie ma idealnych ojców ani idealnych matek – wszyscy popełniamy błędy. Większość rodziców robi wszystko, by okazać swoim dzieciom miłość, troskę i zrozumienie. Jeśli chcesz: poznać podstawowe potrzeby emocjonalne swojego dziecka; nauczyć się, jak zaspokajać te potrzeby w zrównoważony sposób; zbudować bliską więź z dzieckiem; konstruktywnie radzić sobie z codziennymi trudnościami ten dział jest własnie dla Ciebie. Mnóstwo praktycznych poradników i porad dla rodziców i specjalistów. Znani psycholodzy przekonują, że kluczowe dla prawidłowego, zdrowego rozwoju dziecka jest zaspokojenie podstawowych potrzeb emocjonalnych, do których należą: bezpieczne przywiązanie i akceptacja, zdrowa autonomia i kompetencja oraz wartości duchowe. Prezentujemy rozważania teoretyczne i praktyczne nad współczesnymi problemami rozwoju twórczego dziecka.
Książka jest pomocą dla tych, którzy zajmują się wychowaniem religijnym młodych: dla organizatorów duszpasterstwa młodych, animatorów grup i katechetów.
Publikacja ta, posługując się naukowym dyskursem, interpretuje trudności podejścia do Biblii, jak również oferuje praktyczne materiały ułatwiające prowadzenie katechez, spotkań modlitewnych i wygłaszanie homilii.
Myśl przewodnia poradnika będzie zmierzała do:
- pogłębionej interpretacji trudności w zbliżeniu do Biblii, poczynając od prób zastosowania Biblii do sytuacji w obecnych czasach (część pierwsza);
- zaproponowania pewnej płaszczyzny i kryteriów, które podpowiadałyby korzystne i prawidłowe ustawienie Biblii w procesie osobistego wzrostu i w formacji wychowawczej (część druga);
- wskazania w procesie wychowawczym, w jaki sposób Biblia może towarzyszyć procesowi dojrzewania religijnego i wiary oraz w jaki sposób może być zastosowana w formacji katechetycznej, w nauczaniu religijnym oraz uczeniu modlitwy osobistej i wspólnotowej (część trzecia).
Książki z serii SAM:
- pomagają w zdobywaniu wiedzy poprzez zabawę - w myśl hasła "bawiąc uczyć"
- dostarczają dziecku wartościowych i kształcących doświadczeń oraz informacji popartych przykładami
- uczą aktywności, samodzielności, cierpliwości, a także pracy zespołowej
- doskonałe dla dzieci w wieku 6-10 lat
Jak nasze dzieci spędzają czas, gdy wrócą ze szkoły i odrobią lekcje? Jeszcze nie tak dawno bawiły się na podwórku z kolegami, dziś zdecydowanie wolą gry wideo, co niestety sprzyja pasywności, utrudnia socjalizację, a oprócz tego zwiększa ryzyko otyłości. Ta książka jest przewodnikiem, w którym autorka bezstronnie i w sposób kompetentny opisuje korzyści i ograniczenia związane z różnymi rodzajami zainteresowań: jak wybrać (i kiedy zaproponować) dyscyplinę sportu, instrument czy inne zajęcia najwłaściwsze dla dziecka.
Treść wywiadów przeprowadzonych z osobami ze świata nauki, kultury, polityki i znawców życia gospodarczego ukazuje rozsądkową, bezpieczną, tradycyjną, ale także i nowoczesną wizję świata, wskazującą na sens wysiłków wychowawczych w rodzinie, na wagę poszanowania wartości w życiu społecznym, na potrzebę przejrzystości w działaniach władzy i konieczność zabezpieczenia się przed zagrożeniami w życiu politycznym i gospodarczym, w środowisku pracy i wobec zagrożeń etycznych.
Utarczki, kłótnie, bijatyki, zazdrość, czasami zaciekłe wojny i długotrwałe konflikty; z drugiej strony - harmonia, porozumienie, wspólne odkrywanie świata, ekscytujące przygody z dzieciństwa, wspomnienia na całe życie. Co naprawdę nas łączy, a co dzieli z bratem lub siostrą, z którymi przez lata mieszkamy pod jednym dachem? Książka znanego włoskiego psychologa i psychoterapeuty ukazuje skomplikowane formy relacji między rodzeństwem. Rola rodzeństwa w kształtowaniu osobowości na różnych etapach życia i w rozmaitych konfiguracjach rodzinnych, możliwe układy między braćmi a siostrami, optymalne ułożenie tego rodzaju stosunków (a w ich tle także relacji z rodzicami) - to tematy, które autora interesują najbardziej. Odwołując się do analiz socjologicznych, wątków literackich, a także konkretnych przypadków ze swej bogatej praktyki zawodowej, Salvatore Capodieci ukazuje fascynującą, a zarazem trudną drogę, którą wspólnie przebywa rodzeństwo. Brata lub siostrę mamy przecież na całe życie!
Dzieci z problemami emocjonalnymi i behawioralnymi to jedno z największych wyzwań dla każdego nauczyciela i rodzica. W poradniku tym znajdziecie państwo praktyczne wskazówki, jak postępować z dziećmi z problemami behawioralnymi i emocjonalnymi. Książka okaże się nieocenioną pomocą w znajdowaniu odpowiedzi na kluczowe pytania: jak panować nad klasą, jak angażować rodziców w proces wychowawczy oraz jak radzić sobie ze skrajnymi przypadkami.
Książka prezentuje dorobek polskich specjalistów, którzy w badaniach naukowych i w codziennej praktyce zajmują się osobami wybitnie zdolnymi. Autorzy omawiają tu tak ważne zagadnienia edukacyjne jak: związek między inteligencją, zdolnościami a osobowością, psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych, eksperymentalne badania wyobraźni twórczej, proces identyfikacji i diagnozowania zdolności uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych.
Pozycja przeznaczona dla studentów pedagogiki i psychologii, a także dla nauczycieli, pedagogów i innych osób pracujących z osobami zdolnymi.
Wokół czynników rozwoju człowieka
Rodzina jako środowisko życia, rozwoju i wychowania
Rozwój poznawczy człowieka na przykładzie teorii Jeana Piageta
Szkoła jako środowisko wychowawcze
Cechy indywidualne uczniów a zbiorowy charakter nauczania
Rysunkowy zwierzyniec to zestaw ciekawych zabaw grafomotorycznych dla dzieci 4-, 5-letnich. Zawarte w nim zadania usprawniają współpracę między ręką i okiem, która jest podstawą do opanowania sztuki pisania i czytania. Ładne i ciekawe rysunki zachęcą dzieci do wykonywania zadań. Uczenie poprzez zabawę to najlepszy sposób na osiągnięcie efektów u cztero-, pięciolatków.
"Bank Taty" podpowiada jak stopniowo zapoznać dziecko z różnymi formami inwestowania, jak rozwijać jego instynkt pomocy innym, jak ustalić kieszonkowe i jak nauczyć , że w życiu są wartości, których nie da się przeliczyć na pieniądze. W jednym z rozdziałów autor opisuje szczególna formę inwestowania w przyszłość dziecka, taką, o której mówi, że to najlepsza rzecz jaką rodzice mogą zrobić dla swoich pociech.
Książka wprowadza czytelnika w brutalny świat nałogu - świat rządzący się swoimi prawami, gdzie ciało staje się towarem, za który można kupić upragnioną działkę - świat pozbawiony miłości i zrozumienia.
Pamiętnik jest przejmującym, pełnym drastycznych scen zapisem prawdziwych przeżyć dziewczyny, która przeszła przez piekło uzależnienia i której udało się zwyciężyć nałóg.
Ta książka zawiera opis kompletnego kursu dla dzieci, ale dorośli także mogą w niej znaleźć niejedną pożyteczną wskazówkę. Wszyscy, którzy zrobią dobry użytek z nniejszej książki, mogą oczekiwać poprawy w swoim życiu osobistym i zawodowym oraz większej radości życia. Opisany kurs należy przeprowadzić w 12-dniowych cyklach, każdego dnia skupiając się na innym temacie. Dzięki temu możesz pomóc dziecku, niezależnie od tego czy ma kilka czy kilkanaście lat, poradzić sobie z nieracjonalnymi myślami, wypracować nowe nawyki i wzmocnić poczucie własnej wartości.
W rozwiązywaniu trudności, które niesie ze sobą proces nauczania, istotna jest umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania konfliktów. Wychowawca często spotyka w klasie uczniów, którzy nie posiadają zdolności do koncentracji, nie chcą lub nie potrafią odnaleźć się w społeczności szkolnej, mają niskie poczucie wartości, są agresywni itd. Spotyka się też z uczniami upośledzonymi pod względem umysłowym lub fizycznym. Napotykając na taką różnorodność postaw nauczyciel powinien mieć świadomość, że może pomóc swoim uczniom. Odpowiednie techniki wspomagające pozwalają rozpoznać zachowania anormalne, określić czynniki, które je wzmagają, oraz zastosować zabiegi niezbędne do ukształtowania postawy prawidłowej. W niektórych przypadkach wychowawca jest jedyną osobą, która może pomóc dziecku w dramatycznej sytuacji. Książka może pomóc wychowawcom (nauczycielom, rodzicom, doradcom metodycznym, animatorom grup, katechetom) zapoznać się z metodami służącymi wspieraniu zachowań pozytywnych i eliminowaniu postaw niepożądanych.
Książka jest pierwszym w Polsce opracowaniem psychosyntezy, zawiera teoretyczne omówienie podstawowych idei oraz część praktyczną (ćwiczenia, programy edukacyjne), adresowaną do nauczycieli na wszystkich poziomach edukacji (od przedszkola, poprzez szkołę podstawową po szkolnictwo średnie oraz wyższe), psychologów i wychowawców, jak również osób zainteresowanych własnym rozwojem (samowychowaniem). Cenny poradnik dla rodziców zmierzających do "świadomego rodzicielstwa". Inspiracja dla zainteresowanych duchowością, edukacją "dla przyszłości", nowoczesnym zarządzaniem firmami "jutra" itp.
Autor wykazuje, jak niszcząco zastraszanie wpływa na relacje i więzi w rodzinie, w środowisku szkolnym, w miejscu pracy, i jak w rezultacie odbija się na zdrowiu życia społecznego. Metody zaproponowane przez Autora mają pomóc nam w zrozumieniu mechanizmu zastraszania i w wypracowaniu odpowiednich reakcji, w zależności od tego, jaką rolę przyjęliśmy w cyklu zastraszania. Książka wręcz zmusza do współpracy wszystkich zaangażowanych - nauczycieli i pedagogów, uczniów, rodziców i ich dzieci, wreszcie środowisko, zarówno w węższym, jak i szerszym społecznym kontekście
Autorka poświęciła wiele lat tworzeniu i sprawdzaniu metod pracy z uczniami z ADHD. Przedstawione przez nią strategie i techniki wychowywania i nauczania były weryfikowane w licznych badaniach naukowych. Czytelnik znajdzie w książce wiele przykładów z życia, które zapewne ułatwią opracowanie własnych strategii w pracy z klasą, strategii, które pomogą dzieciom z ADHD odkryć w sobie to, co najlepsze. Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli, ale powinni ją przeczytać także rodzice.
l.d.d.w. - lekcja do dyspozycji wychowawcy, czyli uzupełnianie dziennika, sprawdzanie usprawiedliwień, porządkowanie papierów, nadganianie programowych zaległości z polskiego albo i fizyki, w zależności od tego, czego uczy wychowawca... 45 minut porażającej, męczącej zarówno uczniów, jak i nauczycieli nudy... A przecież to jedyna lekcja z młodzieżą w roli głównej, lekcja dla niej, o niej, z nią... Autor - nauczyciel łódzkiego liceum - zamknął dziennik, odłożył usprawiedliwienia i zaryzykował - zaczął rozmawiać z uczniami, prowokować, szokować, pytać. I tak powstała książka - zapis lekcji prawdziwie wychowawczych; szczery, wnikliwy, czasem kontrowersyjny i przejmujący portret młodzieży XXI wieku, portret osieroconej generacji.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
