KATEGORIE

Kategorie
Okładka książki Nowe media w edukacji - bezpieczeństwo, szanse...

Nowe media w edukacji - bezpieczeństwo, szanse...

x
x

W niniejszym opracowaniu podjęto próbę przybliżenia czytelnikom zagadnień dotyczących wpływu nowych mediów na proces edukacyjny oraz przedstawienia metod i strategii sprzyjających bezpiecznemu i świadomemu korzystaniu z internetu i nowych mediów. Zaprezentowane rozwiązania mają wspierać uczniów w odpowiedzialnym poruszaniu się po cyberprzestrzeni oraz umożliwiać nauczycielom i rodzicom towarzyszenie dzieciom i młodzieży w sposób służący ich bezpieczeństwu i wszechstronnemu rozwojowi.

Ze wstępu

Rozdział 1. Nowe media w edukacji potencjał i zagrożenia

1.1. Wprowadzenie do nowych mediów i edukacji w zmedializowanym świecie

1.2. Potencjał nowych mediów

1.2.1. Transformacja komunikacji analiza dynamicznego rozwoju komunikacji internetowej

1.2.2. Dostęp do informacji i wiedzy w środowisku nowych mediów

1.2.3. Sztuczna inteligencja w przestrzeniach edukacyjnych potencjał i zagrożenia

1.3. Zagrożenia związane z nowymi mediami

1.4. Cyberzaburzenia i cyberuzależnienia charakterystyka zjawiska i działania profilaktyczne

1.5. Autyzm cyfrowy jako konsekwencja zaburzeń higieny cyfrowej wśród dzieci

1.6. Umiejętności cyfrowe uczniów i nauczycieli w kontekście bezpiecznego korzystania z internetu

Rozdział 2. Uwarunkowania teoretyczne bezpiecznego korzystania z nowych mediów

2.1. Filozoficzne podstawy bezpieczeństwa cyfrowego

2.2. Psychologiczne czynniki determinujące bezpieczne korzystanie z nowych mediów

2.3. Społeczny wymiar bezpieczeństwa w środowisku cyfrowym

2.4. Zdrowotne implikacje korzystania z nowych mediów

2.5. Pedagogiczne podstawy edukacji na rzecz bezpieczeństwa cyfrowego

82.6. Uwarunkowania prawne związane z bezpieczeństwem cyfrowym

2.7. Konstruktywistyczny model wspierania bezpieczeństwa korzystania z nowych mediów

Rozdział 3. Metodologia badań

3.1. Przedmiot i cel badań

3.2. Problemy, hipotezy, zmienne i wskaźniki badawcze

3.3. Metody, techniki, narzędzia badań

3.4. Dobór próby, organizacja i przebieg badań

Rozdział 4. Realizacja edukacji do bezpiecznego korzystania z nowych mediów i internetu

4.1. Kształtowanie kompetencji cyfrowych uczniów (bezpieczeństwo online, krytyczna analiza informacji)

4.2. Rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczycieli w obszarze bezpieczeństwa sieciowego

4.3. Metodyczne wykorzystanie zasobów cyfrowych i narzędzi opartych na sztucznej inteligencji

4.4. Filtrowanie treści w szkolnej infrastrukturze komputerowej

4.5. Zabezpieczenia logiczne i legalność oprogramowania w szkołach

4.6. Szkolenia i warsztaty dla grona pedagogicznego

4.7. Działania profilaktyczne dla uczniów dotyczące bezpieczeństwa cyfrowego

4.8. Edukacja i wsparcie rodziców w zakresie bezpieczeństwa online

4.9. Informacje i materiały edukacyjne dla uczniów

4.10. Współpraca szkoły z policją w zakresie prewencji cyberzagrożeń

4.11. Dokumentacja polityki bezpieczeństwa cyfrowego

4.12. Komunikacja działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego na stronie internetowej

Zakończenie i wnioski

Wnioski i rekomendacje dla nauczycieli

Wnioski i rekomendacje dla rodziców

Bibliografia

Spis rysunków i tabel

Aneks

Streszczenie

Summary

Uwaga!!!
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
TAK
NIE
Oczekiwanie na odpowiedź
Wybierz wariant produktu
Dodaj do koszyka
Anuluj