Książka dr. Janusza Ryby stanowi ważny wkład w badania w wielu dziedzinach od filologii klasycznej przez historię polskiej edukacji po studia nad przemianami ustrojowymi. Miejsce i rola języka łacińskiego w szkole średniej główny przedmiot dociekań Autora jest też bowiem swoistym markerem transformacji polskiego społeczeństwa. [...] Nauczanie łaciny to zagadnienie kluczowe dla zachowania idei kształcenia w duchu wolności umysłu i szacunku dla kodu kulturowego, który od niemal trzech tysięcy lat łączy ludzi na całym świecie, zapewniając zarówno długie trwanie, jak i rozwój dzięki przyjmowaniu do tego kodu elementów z innych kultur. Książka dr. Ryby jest w tym kontekście istotna, ponieważ daje czytelnikom możliwość wejrzenia w historię walki o łacinę w polskiej edukacji od czasów po II wojnie światowej do roku 2004, kiedy to wprowadzono zniesione niedawno gimnazjum.Z recenzji prof. dr hab. Katarzyny Marciniak, UWJanusz Ryba filolog klasyczny, doktor językoznawstwa. Wykładowca w Instytucie Filologii Klasycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz nauczyciel języków klasycznych w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie. Jest współautorem podręczników do nauczania języka łacińskiego Homo Romanus i Cognoscite, autorem programów nauczania, współpracownikiem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, a także przewodniczącym Oddziału Krakowskiego Polskiego Towarzystwa Filologicznego. Zajmuje się przede wszystkim zagadnieniami związanymi z metodyką nauczania języków klasycznych oraz historią kształcenia klasycznego w polskiej oświacie.
Cognoscite to podręcznik do nauki języka łacińskiego i kultury antycznej dla uczniów szkół ponadpodstawowych zgodny z podstawą prohramową zawartą w rozporządzeniu MEN z 24 czerwca 2020 roku. Rozkład materiału dostosowany został do 30-godzinnego cyklu dydaktycznego. Podręcznik składa się z dwunastu zróżnicowanych tematyczne lekcji. Każda z nich zawiera część językową, obejmującą niezbedny komentarz gramatyczny i różnorodne ćwiczenia (głównie o charakterze translacyjnym), treści z zakresu kultury antycznej i jej recepcji, bogaty materiał ilustracyjny oraz pytania umożliwiające uczniom samoocenę stopnia opanowania wiedzy i umiejętności wymaganych w podstawie programowej.
Pierwszy od kilkunastu lat, nowy podręcznik do języka łacińskiego i kultury antycznej przeznaczony dla szkół ponadgimnazjalnych. Homo Romanus składa się z dwóch części, co pozwala na korzystanie z niego zarówno na poziomie rozszerzonym (cześć pierwsza i druga), jak i przy mniejszym wymiarze godzin (część pierwsza). Każda część została podzielona na pięć, rożnych pod względem tematycznym, modułów i uzupełniona zamieszczonym na końcu książki aneksem gramatycznym oraz słownikiem łacińsko-polskim. Każdy z modułów zawiera pięć jednostek lekcyjnych oraz dodatkową lekcję podsumowującą.
Książka ""Choroba afektywna dwubiegunowa - wyzwania terapeutyczne"" pod red. Dominiki Dudek, Marcina Siwka i Janusza Rybakowskiego to nowość wydawnictwa Termedia, którą warto polecić nie tylko psychiatrom, neurologom i psychologom. Zaburzenie dwubiegunowe należy do najczęstszych, ciężkich zaburzeń psychicznych. Charakteryzuje się wczesnym początkiem, przewlekłym przebiegiem i wysoką śmiertelnością. Poszczególne rozdziały książki poświęcono m.in. lekom normotymicznym I i II generacji, leczeniu manii i depresji, farmakologicznej profilaktyce nawrotów choroby, psychoedukacji, współpracy z pacjentem i jego rodziną. Grono autorów publikacji tworzą uznani eksperci, wybitni naukowcy i praktycy.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
