Aktywność prospektywna nabiera coraz większego znaczenia w okresie dorastania. Młody człowiek częściej i na coraz wyższym poziomie poznawczym odnosi się do przyszłości. Ma potrzebę usamodzielnienia się i poczucie otwartej perspektywy na przysłość.
Ze Wstępu
Święty Paweł z Tarsu pisał: „Miłość cierpliwa jest, łaskawa jest. Miłość nie zazdrości, nie szuka poklasku, nie unosi się pychą; nie jest bezwstydna, nie szuka swego, nie unosi się gniewem, nie pamięta złego; nie cieszy się z niesprawiedliwości, lecz współweseli się z prawdą”.
Żartobliwie, poważnie, refleksyjnie albo nieco przekornie – nie tylko o miłości, ale też o mądrości, dobru i szczęściu słowami wielkich myślicieli. Elegancka w formie i treści, ciekawie ilustrowana książka, odpowiednia na prezent dla bliskich i dla nas samych. Znakomity pretekst, by przez chwilę zatrzymać się w codziennym biegu i pomyśleć o tym, co ważne i ponadczasowe.
Jednym z typów rodzin zastępczych wspierających rodziny naturalne w pełnieniu roli wychowawczej jest zawodowa rodzina zastępcza pełniąca zadania pogotowia rodzinnego, powołana do życia, jako alternatywa dla domów małego dziecka i zakładowych pogotowi opiekuńczych. Znaczenie zawodowych rodzin zastępczych o charakterze pogotowia rodzinnego stale rośnie. Publikacja dotyczy tego obszaru opieki zastępczej nad dzieckiem z uwzględnieniem aspektów historycznego i prawnego. Szczególnym walorem pracy są badania przeprowadzone przez autora na grupie 58 rodzin zastępczych pracujących w województwie śląskim, odzwierciedające przebieg pracy oraz zadania wyznaczane pogotowiom.
Praca niezwykle ważna dla pedagogów, psychologów, terapeutów, pracowników socjalnych, asystentów rodziny, wszystkich dla których dobro dzieci w trudnej sytuacji rodzinnej leży na sercu.
Siedem bogato ilustrowanych opowieści z dzieciństwa wybitnych ludzi. Każda historia pokazuje, jak budzi się ciekawość, rozwijają się zainteresowania, rodzą się pasje. Opowiadania nie przekazują biografii, ale mówią o tym, jak mogłoby być. Jednak szczegóły z dzieciństwa wielkich osobowości nie są nam dzisiaj znane, może więc udało się autorce trafić na ślady prawdy? Do każdej historii dodano krótką notatkę przedstawiającą danego artystę, pisarza, wynalazcę czy odkrywcę. Na młodych czytelników czekają Andersen, Gutenberg, Kopernik, Kolumb, Matiss, Mozart, van Gogh.
Praca adresowana jest do szerokiego grona czytelników - logopedów, studentów pedagogiki, psychologii i logopedii oraz rodziców i nauczycieli, a także do wszystkich tych, których łączy chęć poznania zjawiska znanego prawie wszystkim "ze słyszenia", czyli rerania, nazwanego też rotacyzmem. Książka zawiera informacje o tym, dlaczego r jest głoską trudną do wymówienia, kiedy dźwięk ten powinien pojawić się w wymowie dziecka i jakie czynniki mogą ten proces zakłócić, czym charakteryzuje się wadliwa artykulacja r oraz na czym polega korekcja rerania.
Psychology in Practice Among the measurable effects of the research project Adaptation of tools enabling the diagnosis of the quality of physical and social environment of development of children between the age of 6 and 36 months there are: initial identification of risk factors and favourable-development factors present in the physical and social space of small children in Poland, elaboration of a number of directions facilitating the complex diagnosis of the level of pro-developmental character of the environment, and preparation of a list of directions for people who are directly responsible for the organization and/or evaluation of the quality of physical and social space of the child’s development. The authors also describe the process of the Polish adaptation of the AHEMD questionnaire (Affordances in the Home Environment for Motor Development) and IT-HOME Inventory (Infant/Toddler Home Observation for Measurement of the Environment). The Authors of the book are researchers in the Institute of Psychology at Adam Mickiewicz University in Poznań (Poland). Angielskie, skrócone wydanie książki: Elżbieta Hornowska, Anna I. Brzezińska, Karolina Appelt, Katarzyna Kaliszewska-Czeremska Rola środowiska w rozwoju małego dziecka – metody badania Wydawnictwo Naukowe Scholar 2014
Pasjonujący i obiektywny, pierwszy praktyczny poradnik oparty na faktach, a nie fikcji, opisujący najlepszy sposób wychowania dziecka. POCZUJ CHEMIĘ MIŁOŚCI łączącą ciebie i dziecko… dowiedz się, jak dotyk, śmiech i zabawa stymulują hormony zwiększające radość życia. POZNAJ PRAWDĘ na temat popularnych metod wychowania, opartą na najnowszych nadaniach poświęconych kształtowaniu mózgu dziecka przez doświadczenie. DOWIEDZ SIĘ, JAK REAGOWAĆ na napady złości i łzy oraz jak zapewnić spokojny sens sobie i dziecku.
Prezentujemy Państwu zestawy niezwykle praktycznych i przyjemnych ćwiczeń, które nie tylko wpływają pozytywnie na rozwój dziecka, ale także wzmacniają rodzicielskie więzi i sprawiają wiele radości. Margaret Sassé znany i ceniony na całym świecie ekspert w dziedzinie rozwoju dzieci. Była założycielką i dyrektorem centrum aktywizacji małych dzieci o nazwie "Toddler Kindy GymbaROO", które do dziś działa w Australii i ma swoje filie na całym świecie. "Udany start" to program ćwiczeń opracowany z myślą o zdrowym i całościowym rozwoju dziecka, uwzględniający zarówno jego potrzeby fizyczne, jak i emocjonalne. Korzystają z niego rodzice, ponadto stanowi on podstawę działania profesjonalnych ośrodków fizjoterapeutycznych. Zalety publikacji: Praktyczny zbiór ćwiczeń, zarówno fizycznych, jak i rozwijających intelektualnie, które każdy rodzic może samodzielnie wykonywać ze swoim dzieckiem. Pogodne, a zarazem precyzyjne ilustracje ułatwiające wykonanie wszystkich ćwiczeń. Stymulacja rozwoju i doskonała zabawa w jednym.
Tom 9 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Szkoła – przemiany instytucji i jej funkcji, kontynuuje zagadnienia dotyczące pracy pedagogicznej z dzieckiem w wieku wczesnoszkolnym i zarazem poszerza dotychczasowe rozważania o kwestie związane z postrzeganiem współczesnej szkoły jako środowiska służącego uczeniu się i poznawaniu świata.
Mini-seria poradników OSHO to książki, z których każda koncentruje się na jednym, konkretnym zagadnieniu, omawia jeden z najbardziej nurtujących nas problemów.Wychować nowe dziecko, to książka, która dezawuuje szereg stereotypów dotyczących systemu nakazów i zakazów wywodzącego się z przeszłości, z czasów, kiedy społeczeństwo było bardziej zamknięte i konserwatywne. Nowe czasy, szybko zachodzące zmiany wymagają nowego podejścia do wychowywania dzieci. ""Urodzić dziecko - to jedno, być matką - to coś zupełnie innego. Kobieta może urodzić dziecko. To oczywiste i łatwe, ale bycie matką to wielka sztuka, wymagająca ogromnego zrozumienia. (...) Jedno jest pewne: gdzieś w głębi, mężczyzna zazdrości, że nie może być matką, że nie nosi w sobie nowego życia, że nie daje życia. Aby sobie to zrekompensować maluje, rzeźbi, pisze wiersze, komponuje muzykę, leci na księżyc, wspina się na Mount Everest. Chce pokazać kobiecie, że także coś potrafi"".
Dzieci – od niemowlęctwa do dorosłości – muszą być pewne, że zawsze mogą się zwrócić do rodziców z wszelkimi pytaniami i obawami. Muszą być przekonane o tym, że rodzice są otwarci i chętni, by podzielić się wiedzą i doradzić, nawet jeśli sami mają pewne wątpliwości.
Autor książki John Chirban – sam będąc rodzicem, a jednocześnie z zawodu psychologiem – wskazuje wszystkie wyzwania, jakie niesie ze sobą rozmowa z dziećmi o seksie, i oferuje rodzicom konkretne porady, jak im sprostać. Podkreśla, że rodzice muszą już od pierwszych dni pracować nad opartą na otwartości komunikacją między nimi a dziećmi. Trzeba ciągle rozmawiać, o drobnych, nieistotnych rzeczach, aby komunikacja była żywa i by dzieci wiedziały, że mogą zwrócić się do rodziców, kiedy wydarzy się coś naprawdę istotnego – jak pytanie o seks.
Do obowiązków rodziców należy m.in. wzięcie odpowiedzialności za edukację seksualną swoich dzieci. Autor podkreśla, że trudno jest poruszyć tak delikatny temat, patrząc dzieciom prosto w oczy, ale jeśli nie zrobią tego rodzice, to uczynią to inne dzieciaki w autobusie albo, co gorsze, jakiś prymitywny osobnik przez Internet wprowadzi je w błąd, co może poważnie zaszkodzić dzieciom albo wypaczyć ich rozumienie seksu, który powinien być jednym z błogosławieństw życia. Autor przywraca porządek rzeczy, pokazując, że przed współżyciem najpierw trzeba zbudować oparty na miłości związek i wykazać się dojrzałością.
Ta książka pomoże rodzicom uporządkować myśli i nauczy, jak stać się przewodnikiem dla dzieci, aby pokazać im, jak właściwie, uczciwie i z pewnością siebie podejść do swojej seksualności.
Wielu rodziców szuka programu leczenia, który traktowałby ich dzieci jak wyjątkowe jednostki, proponował indywidualną terapię oraz wyzwolił w nich umiejętności konstruktywnego porozumiewania się i budowania kontaktów z otoczeniem. Chcą uczestniczyć w leczeniu swoich dzieci. Pragną im pomagać i mieć nadzieję. Niniejsza książka została napisana z myślą o takich rodzicach. Autorzy przedstawiają podejście do problemu, które może radykalnie zmienić założenia na temat autyzmu i ASD oraz wpłynąć na perspektywy rozwoju dzieci z tego typu zaburzeniami.
Autorzy pokazują, że dzieci z ASD nie mają trwale ograniczonego potencjału i często mogą, podobnie jak ich rówieśnicy, prowadzić pełne i zdrowe życie. Metoda Floortime może być stosowana w każdym wieku - już w niemowlęctwie, kiedy pojawiają się pierwsze objawy autyzmu - co umożliwia zapobieganie postępowi tej groźnej choroby.
Celem terapii w ramach modelu DIR/Floortime jest zbudowanie podstaw zdrowego rozwoju zamiast pracy nad powierzchownymi zachowaniami i objawami. Dzięki takiej postawie dzieci uczą się opanowywać podstawowe kompetencje, które na drodze ich rozwoju zostały pominięte lub zaprzepaszczone, a więc umiejętność budowania serdecznych i sprawiających przyjemność relacji z innymi, celowego i znaczącego komunikowania się oraz - w różnym stopniu - logicznego i kreatywnego myślenia. Znaczna liczba dzieci leczonych w ten sposób przełamała wiele barier, opanowując umiejętności wcześniej uznawane za nieosiągalne dla pacjentów z ASD. Zbudowały one serdeczne i bliskie relacje z rodziną i rówieśnikami, a także wykształciły złożone umiejętności wysławiania się. Nie tylko opanowały zdolność przyswajania wiedzy, ale również rozwinęły umiejętności intelektualne, takie jak spontaniczne myślenie, wyciąganie wniosków czy współodczuwanie.
To bardzo wartościowa książka - dla rodziców, którzy troszczą się o swoje dziecko, dla profesjonalistów, którzy udzielają konsultacji, oraz dla tych, którzy poszukują terapii skutecznych w zmaganiach z tymi przerażającymi zaburzeniami. Program DIR/Floortime ma innowacyjny charakter i jest nadzwyczaj skuteczny.
Dr n. med. T. Berry Brazelton, emerytowany profesor pediatrii klinicznej, Harvard Medical School
Książka dotyczy psychicznych determinant macierzyństwa. Autorka jest psychologiem klinicznym i to przesądza o charakterze tej pracy. Mamy tu próby wniknięcia w istotę i mechanizmy psychologiczne omawianych zagadnień (a nie tylko ich wyodrębnienie lub ocenę) oraz metodę badań charakterystyczną dla psychologii klinicznej – wyniki badań empirycznych z ich analizą ilościową i jakościową oraz dane uzyskane z sesji terapeutycznych. Ponadto, nie tylko przyjęta perspektywa psychologii klinicznej, lecz także w jej ramach doświadczającej siebie kobiety, która decyduje się na macierzyństwo lub brak potomstwa wyróżniają tę książkę spośród istniejących monografii na temat macierzyństwa i stanowią o jej unikatowości. z recenzji prof. dr hab. Mariny Zalewskiej Do zainteresowania źródłami narodzin psychiki dziecka skłoniła mnie praktyka kliniczna i chęć poszukiwania mechanizmów nieprawidłowości w coraz wcześniejszym okresie jego rozwoju. (...) Pytania, które stawiam, pokazują perspektywę, z jakiej analizuję tytułowy problem - perspektywę doświadczającej siebie kobiety. Staram się wnioskować o tym obszarze życia, który wiąże się z macierzyństwem, a dotyczy szczególnie reprezentacji dziecka. Jakie jest jego miejsce w wewnętrznym świecie kobiety? Co "warunkuje" jego obraz, który się w owym świecie tworzy? Jaki jest, jakie budzi emocje? fragment wstępu
Yves Boulvin przekonuje nas, że bycia rodzicem można się nauczyć. W swojej książce przedstawia najważniejsze zasady udanego wychowania dzieci: umiejętność słuchania, czułość, szacunek, stanowczość, zdolność do określania granic, przekazywanie podstawowych wartości, dostosowanie się do wieku dziecka, rozmowa… Według autora wszystkie problemy da się rozwiązać i nigdy nie jest na to za późno. Jeśli żałujemy, że czegoś nie potrafiliśmy dla naszych dzieci zrobić, możemy zawsze podjąć dialog, zmienić własną postawę i rozpocząć budowanie relacji na nowych fundamentach. Autor poświęca wiele uwagi relacjom rodziców z dorastającymi i dorosłymi dziećmi. Pisze również o rodzinach przybranych i adopcyjnych.
Zapewnienie wszystkim uczestnikom bezpieczeństwa, to obok opracowania dobrego planu i programu wycieczki, podstawowe zadanie opiekunów i organizatorów. Choćby z z tego względu warto zawczasu przygotować się do wiosenno-letniego okresu wyjazdów i pieszych wędrówek. Po to, by wszystkiego nie załatwiać w ostatniej chwili, na dzień przed wyjazdem. Publikacja prezentuje następujące zagadnienia:
Ramy prawne organizowania wypoczynku i wycieczki
Najważniejsze: bezpieczeństwo!
Wycieczka
Nieprzewidziane okoliczności
To może być pomocne
Niezwykła rozmowa dotycząca tego, jak widzieć i rozumieć sprzeczności, w których jest pogrążony nastolatek, jak je uszanować, nie uporządkowując ich za niego i jak ważna jest zdolność do tolerowania odmienności dziecka w okresie dojrzewania.
PHILIPPE GUTTON jest profesorem uniwersyteckim, psychoanalitykiem i psychiatrą. Pracuje także jako redaktor naczelny kwartalnika „Adolescence”, założonego w 1983 roku, poświęconego problemom nastolatków. W swoich licznych książkach koncentruje się na kryzysie okresu dojrzewania. VINCENT VILLEMINOT jest dziennikarzem.
Homoseksualizm. Nabyty czy wrodzony? A może jedno i drugie? Co zrobiłam nie tak? Co zrobiłem nie tak? – pytają rodzice dziecka, które swoim zachowaniem, słowami, pragnieniami wysyła sygnały, że nie umie być chłopcem – chociaż nim jest, nie chce być dziewczynką – chociaż nią jest. Jak odczytać te sygnały, jak na nie zareagować? Autorzy książki omawiają problem prehomoseksualizmu – zaburzeń tożsamości płciowej oraz dezorientacji płciowej u dzieci.
Dziki ojciec to nie jest książka dla ojców. Nie tylko. To książka dla rodziców, małżeństw i narzeczonych, którzy chcą rozwijać swój pomysł na rodzinę, na wychowanie. Rytuały inicjacyjne zawsze pełniły ważną rolę w życiu ludzi i społeczeństw. W inicjacjach jest moc, którą można wykorzystać, by wychować dzieci w duchu wyznawanych wartości. Dzieci potrzebują, by stawiać im progi rozwojowe, wtajemniczać w nowe obszary życia, pozwalać na nowe obowiązki, dawać nowe przywileje. Jeśli ze strony rodziców i wychowawców zabraknie świadomej, pozytywnej strategii inicjacyjnej dla dzieci, bardzo prawdopodobne, że ich postawy i system wartości kształtować będą jedynie popkultura i rówieśnicy. Ale wtedy przeżycia inicjacyjne – takie jak pierwszy papieros, pierwsze piwo w tajemnicy przed rodzicami, pierwsze kontakty seksualne - poprowadzą je w zupełnie inną stronę.
Przedstawiając strategię pozytywnych inicjacji autor łączy w jedną całość psychologiczne i duchowe aspekty wychowania, a poprzez przykłady z życia wzbogacone zdjęciami sprowadza przekaz książki na poziom konkretu.
Książka może być cenną inspiracją dla psychologów, pedagogów i duszpasterzy, którzy zajmują się sprawami wychowania i wspierania rodzin.
Wzorce kultury konsumpcyjnej odnajdujemy dziś nie tylko w miejskiej przestrzeni, na reklamowych billboardach czy w centrach handlowych. Są obecne nie tylko w wypełnionym kartami kredytowymi porfelu, nie tylko w feerii towarów na sklepowych półkach czy w szaleństwie sezonowych wyprzedaży. Dotarły już do tych rejonów kultury, których o związek z konsumeryzmem nigdy byśmy nie podejrzewali. Można wręcz powiedzieć, że "supermarketyzuje się" cała kultura. Konsumenckie schematy postępowania i myślenia widać choćby w wychowywaniu dzieci, w edukacji, w życiu seksualnym, a nawet w Kościele, ponieważ "supermarketyzacji" ulega także sfera przeżyć religijnych. Książka poświęcona jest mechanizmom i efektom owej "supermarketyzacji" na polu religii i seksualności. A przyglądamy się tym mechanizmom przez pryzmat zachowań ludzi młodych, ponieważ są one, zdaniem socjologów, świetnym prognostykiem tego, co się jeszcze w kulturze zachodniej wydarzy.
Książka zawiera informacje dotyczące istoty marzeń, ich źródeł, cech oraz powiązań z innymi pojęciami, takimi jak: fantazja, wyobraźnia, sny, aluzje, cele. Akcentuje bogactwo i różnorodność marzeń oraz związek marzeń bohaterów literackich z bohaterami rzeczywistymi. Ukazuje strukturę marzeń w kontekście literackim oraz językowe ich aspekty, głównie z punktu widzenia semantyki, metaforyki i instrumentalizacji. Rozdział "Fascynacja światem marzeń" stanowi formę popularyzacji aforyzmów, sentencji, maksym i przysłów. Dołączone aneksy i antologie mogą stanowić podstawę do pracy samodzielnej i do działań kreacyjnych nauczycieli.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
