Relacje między dyrektorem szkoły lub przedszkola a organem prowadzącym mają kluczowe znaczenie dla sprawnego funkcjonowania placówki. To od jakości tej współpracy zależą m.in. organizacja pracy szkoły, polityka kadrowa, zarządzanie finansami, bezpieczeństwo uczniów i pracowników oraz skuteczna realizacja zadań oświatowych. Publikacja w praktyczny sposób wyjaśnia prawa i obowiązki obu stron, przedstawia najczęstsze problemy pojawiające się w relacjach między placówką a organem prowadzącym oraz podpowiada, jak unikać błędów, które mogą skutkować sporami lub odpowiedzialnością prawną. Autor kompleksowo omawia zagadnienia związane z powierzaniem stanowiska dyrektora szkoły lub przedszkola oraz odwoływaniem z tego stanowiska, zakresem kompetencji organu prowadzącego, a także prawami i obowiązkami stron. Przedstawia zasady organizacji pracy placówki, w tym przygotowywania i zatwierdzania arkusza organizacji, prowadzenia spraw kadrowych oraz współpracy ze związkami zawodowymi i organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Szczególną uwagę poświęca gospodarowaniu mieniem i środkami publicznymi, zamówieniom publicznym, odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, a także praktycznym aspektom pełnienia funkcji dyrektora, takim jak wynagrodzenie, czas pracy, urlopy, ocena pracy czy obowiązki związane z oświadczeniami majątkowymi. Książka jest przeznaczona dla dyrektorów szkół i przedszkoli, kandydatów na stanowiska kierownicze, pracowników jednostek samorządu terytorialnego, prawników obsługujących placówki oświatowe oraz wszystkich osób zaangażowanych w zarządzanie oświatą.
Publikacja omawia zagadnienia organizacji rachunkowości w jednostkach oświatowych, pozwalającej na prawidłowe oraz sprawne prowadzenie ksiąg rachunkowych niezależnie od przyjętej formy obsługi finansowej.
Pomaga opracować plan kont dostosowany do potrzeb jednostki oświatowej, a także:
• przedstawia sposoby ewidencji typowych zdarzeń zachodzących w jednostkach oświatowych, umożliwiające szybkie rozwiązanie wątpliwości ewidencyjnej;
• zawiera przykładowy plan kont jednostki oświatowej;
• prezentuje schematy księgowań pogrupowane w poszczególne obszary tematyczne oraz zasady gospodarki finansowej jednostek oświatowych.
W piątym wydaniu uwzględniono zmiany w zakresie klasyfikacji budżetowej, dotyczące m.in. wynagradzania nauczycieli, wykorzystania środków z Funduszu Pomocy na pomoc obywatelom Ukrainy. Omówiono również nowe zasady obliczania podatku dochodowego od osób fizycznych (tzw. Polski Ład) i odpisów na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych oraz zmiany przepisów dotyczących sprawozdań operacji finansowych – w zakresie formy przekazywania, wzorów i instrukcji ich sporządzania. Uwzględniono także przepisy Prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania jednostek oświatowych (np. wprowadzenie obowiązku zapewnienia przez szkołę jednego gorącego posiłku uczniom).
Opracowanie jest przeznaczone dla księgowych, pracowników działów księgowości jednostek oświatowych: szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowych, a także pracowników jednostek obsługujących takie placówki.
W publikacji omówiono sposoby realizacji kształcenia różnych grup uczniów z niepełnosprawnościami oraz możliwe formy spełnienia przez nie obowiązku szkolnego.Autorka odwołuje się do wiedzy z zakresu pedagogiki specjalnej, reformowanych norm prawa i ich praktycznej realizacji. W książce poruszono m.in. takie zagadnienia, jak: zasady organizacji nauczania uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wymagania kwalifikacyjne i zadania kadry pedagogiczno-specjalistycznej, realizującej obowiązkowe i dodatkowe zajęcia z dziećmi i młodzieżą w przedszkolach, szkołach, placówkach publicznych oraz niepublicznych, organizacja wczesnego wspomagania rozwoju, sposoby finansowania kształcenia specjalnego. Poradnik ułatwi nauczycielom, dyrektorom szkół i placówek, a także organom prowadzącym te podmioty właściwe rozpoznawanie potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami i dostosowywanie nauczania do ich potencjału psychofizycznego i wymagań edukacyjnych. Rodzicom dzieci potrzebujących kształcenia specjalnego pomoże natomiast zrozumieć proces dydaktyczno-wychowawczo-rehabilitacyjny przeprowadzany w szkole.
Ten produkt jest zapowiedzią. Realizacja Twojego zamówienia ulegnie przez to wydłużeniu do czasu premiery tej pozycji. Czy chcesz dodać ten produkt do koszyka?
